ЕКОЛОГИЈА И ЖИВОТНА СРЕДИНА

НА ПОЧЕТКУ ЗАМИСЛИТЕ ДА СТЕ САДА СА ДРУШТВОМ У ПРИРОДИ И

ЖЕЛИТЕ ДА СВОЈ ДАН ПРОВЕДЕТЕ ТАМО. КАКО ЗАМИШЉАТЕ СВОЈЕ
ТРЕНУТНО ОКРУЖЕЊЕ?

КАДА КАЖЕМО ЕКОЛОГИЈА ПРВА АСОЦИЈАЦИЈА НАМ ЈЕ?

Реч екологија води порекло од Грчке речи Оикос – кућа, пребивалиште и Логос – наука и
означава Науку о животној средини.
КО ЈЕ ПРВИ ПОЧЕО ДА ГОВОРИ О ЕКОЛОГИЈИ? СВИМА НАМ ЈЕ ПОЗНАТ
Први пут екологија се спомиње у књизи Чарлса Дарвина '' Порекло врста'' из 1856. године.
Она је интердисциплинарна наука која своје темеље гради у: физици, биологији ,
информатици, економији, хемији и другим научним дисциплинама.
Основни задатак екологије је да покуша да успостави поремећену равнотежу између
човека и природе.
Одувек је постојала тесна веза између човека и природе. Природна средина је колевка
човечанства – његов дом и природни простор. ------ упореди ове две слике.
Током времена човек је природну средину прилагођавао својим потребама, мењајући је
током развоја човечанства.
АНТРОПОГЕНИ ФАКТОРИ: ШТА СУ?
Негативни ефекти на животну средину који су повезани са људским деловањем.
Најважнији антропогени узрочници су:
 Неконтролисана урбанизација (ширење градова)
 Индустријализација (пораст индустријске производње)
  Деаграризација (смањење пољопривредних површина)
 Ширење саобраћајница
 Загађење, ваздухва, воде, земље....
Свака од наведених ставки међусобно је повезана са другима.
КОЛИКО ЈЕ ЛИТАРА ВОДЕ ЧОВЕКУ НЕОПХОДНО ТОКОМ ДАНА?
Према последњим подацима уједињених нација УН до 2025. Године две трећине светске
популације живеће у земљама које ће бити погођене несташицом воде. Наиме човеку је у
току дана неопходно 50 литара воде дневно за: пиће, прање, кување.... , а чак милијарду
становника није имало тај минимум 1990. Године. Више од 5 милиона људи сваке године
умре од болести изазваних употребом неисправне воде.
НАВЕДИТЕ ГЛОБАЛНЕ ЕКОЛОШКЕ ПРОБЛЕМЕ ДАНАШЊИЦЕ?
 Загађење извора воде (загађење разним хемикалијама)
 Загађење водених површина (загађење нуклеарним и хемијским отпадом)

 Земљиште (смањење такозваних ''Оаза природе'')

 Неконтролисана сеча шума

 Изумирање биљних и животињских врста
 Глобално отопљење – постепено повећање температуре на земљи.

Сачувајмо природу Србије за генерације које долазе

Заштита природе у Србији има дугу традицију. Први писани траг о томе се налази у
Душановом законику из 14. века, где се забрањује прекомерна сеча шума у тадашњем
Српском царству. Данас, Србија има пет националних паркова, односно целина које су
заштићена подручја од изузетног природног и културно-историјског значаја.

Национални паркови су један од највиших облика заштите животне средине. Својим

вредностима данас национални паркови надилазе границе Србије и укључени су у
Европску федерацију националних паркова – Европарк. Званично Србија има пет
националних паркова: Фрушка гора, Ђердап, Тара, Копаоник и Шар-планина.

КАКО ЗАМИШЉАТЕ ЕВРОПУ У БУДУЋНОСТИ?

Ако се ништа не предузме наш континент би у будућности изгледао попут пустиње. –
ЕВРОПА КАО САХАРА
ДА ЛИ ВОЛИТЕ МОРЕ И КАКО ГА ЗАМИШЉАТЕ? КАКО ЗАМИШЉАТЕ
МАЛДИВЕ?

КАДА БАЦИТЕ У ПАРК КЕСУ, ЛИМЕНТКУ ИЛИ ПЛАСТИЧНУ ФЛАШУ, ЗА

КОЛИКО ЋЕ СЕ ОНА РАЗГРАДИТИ?

АНИМАЦИЈА: https://youtu.be/gnnA69qBXhA
ЦИЉ:
 Упознавање са изворима и врстама загађивања животне средине
 Разумевање концепта одрживог развоја
 Разумевање значаја различитих облика заштите и унапређивања животне средине
 Развијање свести о последицама глобалних климатских промена

ИСХОДИ:

 наведе изворе загађивања животне средине

 анализира врсте загађивања свог непосредног окружења
 процени последице загађивања животне средине
 објасни значај одрживог развоја наведе облике енергетске ефикасности наведе
узроке нестајања биљних и животињских врста на територији Србије

ОЧУВАЊЕ ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ:

*СВЕ ЈЕ ЧЕШЋА УПОТРЕБА КАРТОНСКИХ КЕСА И НАПЛАТА ПЛАСТИЧНИХ

* РЕЦИКЛАЖА ОТПАДА
*ЕДУКАЦИЈА ДЕЦЕ И ОМЛАДИНЕ – ТРИБИНЕ
*ЕДУКАЦИЈА О ЗАШТИТИ ЖИВОТИЊА И БИЉАКА
*ЗАБРАНА УНИШТАВАЊА ШУМА
*УШТЕДА ЕЛЕКТРИЧНЕ ЕНЕРГИЈЕ
* ВОЖЊА БИЦИЛЕ – НЕМА ШТЕТНИХ ГАСОВА
* МИСЛИ ГЛОБАЛНО ДЕЛУЈ ЛОКАЛНО

УЧЕНИЦИ ДОМА ШТИТЕ СВОЈУ ОКОЛИНУ!!!!!!

* ТРИБИНЕ И ЕДУКАЦИЈА УЧЕНИКА – ИЗРАДА ПАНОА (ЗАСТИТА ПЛАНЕТЕ

ЗЕМЉЕ, СВЕТСКИ ДАН ВОДА...), ФИЛМ О ЗАШТИТИ ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ....
* ОДЛАЗАК У ПРИРОДУ (ШЕТЊА КРАЉЕВИЦОМ)
* СВЕТСКИ ДАН РЕКА (ЗАШТИТИМО РЕКЕ)
* ОБИЛАЗАК АРТЕРСКИХ ЧЕСАМА НАШЕГ ГРАДА
* РЕЦИКЛАЖА ОТПАДА
* ЈЕДАН ДАН У ПРИРОДИ (ОДЛАЗАК НА РТАЊ)

ПОРУКА ЗА КРАЈ:
ПЛАНЕТУ НИСМО НАСЛЕДИЛИ ОД НАШИХ ПРЕДАКА, ВЕЋ СМО ЈЕ
ПОЗАЈМИЛИ ОД НАШИХ ПОТОМАКА!!!!

САДРЖАЈ ЗА ПРИПРЕМУ:
Извори загађивања животне средине
Последице загађивања животне средине
Заштита животне средине и одрживи развој
Глобалне промене у животној средини и њихове последице

Литература:
- Петричевић, Б., Марко Караман, Катарина Тодоровић: Биологија за други разред
опште гимназије ЗУНС Подгорица,2008
- Иво Савић, Вељко Терзија: Екологије и заштита животне средине за И разред
средњих стручних школа, ЗУНСБеоград , 2003
- Ратајац,Р. И други: Екологије и заштита животне средине“ за И разред средњих
стручних школа, ЗУНСБеоград, 2003
- Ђукановић, М.: Еколошки изазов, Елит, Београд, 1996
- Марковић, Д., Веселиновић, Д., Томић, В., Агатоновић-Малиновић, В.: Испитивање
тла, воде и ваздуха уџбеник за други разред средње школе, Завод за уџбеник, Београд, 2007
- Башић, М., Радоњић,С. : Методика наставе биологије,Побједа, Подгорица, 1992
- Ждерић, М., Радоњић, С.: Методика наставе биологије, Побједа, Нови Сад, 1993
- Станисављевић, Ј., Радоњић,С.: Методика наставе биологије, Биолошки факултете,
Универзитет у Београду, 2003 Гордон Т.: Како бити успјешан наставник , Креативни
центар, Београд, 1998.
- Андерсон В.Л. и други: Настава орјентисана на учење, Центар за демократију и
помирење у југоисточној Европи, Солун, 2013.
- Хансен, К., Кауфман, Р., Њалсх, К.: Креирање васпитно - образовног процеса у
којем дијете има централну улогу; Педагошки центар Црне Горе, Подгорица, 2001.
- Ивић И., Пешикан А., Јанковић С., Кијевчанин С., Активно учење, Институт за
психологију, Београд, 1997.
- Вилотијевић, М.: Дидактика 1-3, Научна књига и Учитељски факултет, Београд,
1999

ЗА ПРЕЗЕНТАЦИЈУ ПРИМЕРРРРРРРРРРРРРР

Prvo što možete učiniti je da izbjegavate vožnju automobilom ako ste u autu samo vi. Ako vam je
posao daleko i auto je jedina opcija onda se pokušajte dogovoriti s kolegama koji žive blizu pa da svi
zajedno putujete na posao. Bilo bi dobro kada bi redovito provjeravali gume na autu, jer se zbog
mekanih troši više goriva.

Budite odgovorni kada je u pitanju odlaganje otpada. Ne miješajte plastiku, papir i ostali otpad.
Pazite da ste sve odvojili i odložili u posebne kante. Prilikom kupovine izbjegavajte korištenje
plastičnih vrećica, a radije se koristite platnenima koje možete iskoristiti po nekoliko puta.

Pazite kako trošite vodu i struju. Nastojte se umjesto kupanja tuširati, a dok perete zube nemojte
dozvoliti da vam voda cijelo vrijeme teče. Potrebno je samo na kraju pustiti vodu iz slavine kada
morate isprati usta. Dok ste u stanu palite svjetlo samo tamo gdje se nalazite i koristite štedne
žarulje.