SOALAN TUGASAN

Tujuan tugasan adalah untuk membantu pelajar meneroka pelbagai jenis aktiviti kemahiran hidup
untuk kanak-kanak berkeperluan khas. Pelajar juga akan belajar bagaimana menyediakan aktiviti
kemahiran hidup yang sesuai untuk kanak-kanak ini.

KEPERLUAN
Mereka bentuk dan membina landskap atau taman mini di kawasan sekolah adalah usaha oleh pihak
sekolah untuk mewujudkan persekitaran yang indah dan menarik. Dalam usaha membina landskap
atau taman mini ini, perhatian kepada perkara yang terperinci adalah sangat perlu. Pemilihan saiz
dan jenis tanaman yang hendak ditanam perlu diperhalusi serta disusun dengan baik untuk
mewujudkan suasana yang baik manakala kombinasi pokok dan warna boleh memberi keharmonian
kepada kawasan sekolah.

Dalam tugasan ini, pelajar dikehendaki untuk:

Menyediakan satu pelan untuk mereka bentuk taman mini yang boleh dilaksanakan di sekolah
berkeperluan khas anda.

Kertas kerja perlu disediakan berdasarkan format yang betul dan mengandungi butir-butir berikut:
1. Pengenalan – Tokoh dalam linkungan 10 tahun, motor kasar, motor halus & contoh
2. Tujuan dan kepentingan taman mini kepada kanak-kanak berkeperluan khas –
Tarikan kepada pelajar, nilai ekonomi, merentasi kurikulum, sains , Matematik, daya kreatif
3. Pelan landskap taman mini – ubahsuai
4. Penerangan mengenai pemilihan tanaman untuk taman mini – herba, bunga, tumbuhan yg
boleh dimakan
5. Penerangan elemen landskap yang dipilih dan – saiz mini, senang diurus
6. Penutup. – misi, visi, penyelenggaraan
 [Jumlah: 60 markah]

Pengenalan
Tokoh dalam linkungan 10 tahun, motor kasar, motor halus & contoh

1. Tujuan dan kepentingan taman mini kepada kanak-kanak berkeperluan khas –

Tarikan kepada pelajar, nilai ekonomi, merentasi kurikulum, sians , Matematik, daya kreatif
2. Pelan landskap taman mini – ubahsuai
3. Penerangan mengenai pemilihan tanaman untuk taman mini – herba, bunga, tumbuhan yg
boleh dimakan
4. Penerangan elemen landskap yang dipilih dan – saiz mini, senang diurus
5. Penutup. – misi, visi, penyelenggaraan

2
 Assignment Rubrics / Rubrik Tugasan

Unsatisfactory/ Tidak
memuaskan
Excellent/Cemerlang Good/Baik Fair/Sederhana Poor/Lemah Or/atau
Weight/ Max
Criteria/Kriteria No response/ Tiada
Pemberat Marks
respons
4 3 2 1 0
Introduction A very interesting An interesting The intro is too simple Irrelevant No introduction
and unique introduction. and brief. introduction. given.
introduction.
1.0 4
Pengenalan Pengenalan yang Pengenalan yang Pengenalan ini adalah Pengenalan yang tidak Tiada pengenalan
sangat menarik dan menarik. sangat mudah dan relevan. yang diberikan.
unik. ringkas.
Description of the 3.0 The description is The description is The description has The description is No description. 12
purpose and importance well-organized, very written is a detailed relevant information written in very brief
of mini garden specific, detailed, and manner All but lack of some manner and lack of a
comprehensive. All information needed details. lot of details.
information needed is included, but
is included and somehow lack of
explained in great organization.
detail.

Penerangan tujuan dan Penerangan yang Penerangan yang Penerangan yang Penerangan yang Tiada penerangan.
kepentingan taman mini teratur, sangat ditulis secara mempunyai maklumat ditulis secara ringkas
spesifik, terperinci, terperinci. Semua yang berkaitan tetapi dan tidak lengkap.
dan komprehensif. informasi yang kurang beberapa
Semua informasi yang diperlukan maklumat.
diperlukan disertakan disertakan, tetapi
dan diterangkan agak kurang teratur.
secara sangat
terperinci. – pendapat
Tokoh yang
menyokong ekonomi,
6

Description on the
landscape plan
Penerangan tentang 3.0
pelan lanskap
Description on the 3.0
selection of the plants
Penerangan tentang
pemilihan tanaman
mengamalkan nilai
bertanggungjawab,
nilai cinta akan alam
sekitar
The description is The description is The description has The description is No description.
well-organized, very written is a detailed relevant information written in very brief
specific, detailed, and manner All but lack of some manner and lack of a
comprehensive. All information needed details. lot of details.
information needed is included, but
is included and somehow lack of
explained in great organization.
detail.
Penerangan yang Penerangan yang Penerangan yang Penerangan yang Tiada penerangan. 12
teratur, sangat ditulis secara mempunyai maklumat ditulis secara ringkas
spesifik, terperinci, terperinci. Semua yang berkaitan tapi dan tidak lengkap.
dan komprehensif. informasi yang kurang beberapa
Semua informasi yang diperlukan maklumat.
diperlukan disertakan disertakan, tetapi
dan diterangkan agak kurang teratur.
secara sangat
terperinci.
The description is The description is The description has The description is No description. 12
well-organized, very written is a detailed relevant information written in very brief
specific, detailed, and manner All but lack of some manner and lack of a
comprehensive. All information needed details. lot of details.
information needed is included, but
is included and somehow lack of
explained in great organization.
detail.
Penerangan yang Penerangan yang Penerangan yang Penerangan yang Tiada penerangan.
teratur, sangat ditulis secara mempunyai maklumat ditulis secara ringkas
spesifik, terperinci, terperinci. Semua yang berkaitan tetapi dan tidak lengkap.
dan komprehensif. informasi yang kurang beberapa
7
 Semua informasi yang diperlukan maklumat.
diperlukan disertakan disertakan, tetapi
dan diterangkan agak kurang teratur.
secara sangat
terperinci.

Spt yg dinyatakan
oleh tokoh Q,
tanaman Y .......
Description on the The description is The description is The description has The description is No description.
selected landscape well-organized, very written is a detailed relevant information written in very brief
elements specific, detailed, and manner All but lack of some manner and lack of a
comprehensive. All information needed details. lot of details.
information needed is included, but
is included and somehow lack of
explained in great organization.
detail.

Penerangan tentang 2.0 Penerangan yang Penerangan yang Penerangan yang Penerangan yang Tiada penerangan. 8
elemen lanskap teratur, sangat ditulis secara mempunyai maklumat ditulis secara ringkas
spesifik, terperinci, terperinci. Semua yang berkaitan tetapi dan tidak lengkap.
dan komprehensif. informasi yang kurang beberapa
Semua informasi yang diperlukan maklumat.
diperlukan disertakan disertakan, tetapi
dan diterangkan agak kurang teratur.
secara sangat
terperinci.

Conclusion 1.5 The conclusion ties The conclusion ties A conclusion is The conclusion is very No conclusion 6
up the introduction up the introduction included but vague and somehow provided.
and content in a well- and content. Report information does not irrelevant.
described manner. is well summarized. tie up introduction and
Report is summarized A personal reflection content. New input
well. A personal of the assignment is given.
reflection is included.
explained in detail.
8
Kesimpulan Kesimpulan dibuat Kesimpulan dibuat Kesimpulan disertakan Kesimpulannya sangat Tiada kesimpulan
mengikat pengenalan mengikat pengenalan tetapi maklumat tidak samar-samar dan agak disertakan.
dan kandungan dan kandungan. mengikat pengenalan tidak berkaitan.
dengan gambaran Laporan disimpulkan dan kandungan. Input
yang baik. Laporan dengan baik. Refleksi baru diberikan.
diringkaskan dengan peribadi tentang
baik. Refleksi peribadi tugasan dimasukkan.
dijelaskan secara
terperinci.- Apa yang
menyebabkan,
inferens, sesuai.

Pelan tersebut
memang bersesuaian
dengan nilai ekonomi,
Organization All of the details are Most of the details Some details are Most of the details Not relevant.
in a logical and great are in a logical order, logically placed but are not in proper
sequence order, every detail is in some are not place and distracts
interesting and sequence order and explained in its proper readers. No
engaging to readers. easily understood by place. Only one attachment.
Attachments are readers. Relevant document attached.
sufficiently provided. attachments
provided.

Penyusunan 1.5 Semua butiran adalah Kebanyakan butir- Sesetengah butiran Kebanyakan butiran Tiada kaitan. 6
dalam susunan urutan butirnya adalah diletakkan secara logik tidak berada di tempat
yang logik dan hebat, dalam urutan logik, tetapi ada butiran yang yang betul dan
menarik dan setiap butiran adalah dijelaskan di tempat mengganggu
menyeronokkan dalam susunan yang tidak sepatutnya. pembaca. Tiada
kepada pembaca. urutan dan mudah Hanya satu dokumen lampiran.
Lampiran disediakan difahami oleh yang dilampirkan.
dengan secukupnya. pembaca. Lampiran
yang berkaitan
disediakan.
Total 15 60
9
10