St.

Francis School of La Libertad

Magtalisay, North Poblacion, La Libertad, Negros Oriental

Syllabus for Grade 11 HUMSS 2nd Semester

School Year 2019-2020

TITULO NG KURSO : Pagbasa at Pagsulat tungo sa Pananaliksik

DESKRIPSYON NG KURSO: Ang kursong ito ay pagpapalawak ng mga kaalaman at kasanayan sa kritikal na pagbasa at at lohikal na pagsulat tungo sa pagsasagawa ng sariling pananaliksik.
KREDIT: 3
ORAS: 3
PRE-REKWISIT: FILIPINO 1 ( Komunikasyon sa Akademikong Filipino )
PLACEMENT:
VISION: “CSTA envisions citizenry whose physical, moral and intellectual endowments have been harmoniously developed so that they may gradually acquire a mature sense of
responsibility while striving to form their own lives and pursuing true freedom as they face the vicissitudes of life with courage and constancy.”
MISSION:” CSTA commits itself towards the attainment of true education geared towards the formation of the human person who is guided in his pursuit of his ultimate end for the
good of the society of which, as man, he is a member , and in whose obligation as an adult, he will share.”
KATANGIAN NG MGA INAASAHANG KAALAMANG MATATAMO
NAGSIPAGTAPOS SA CSTA
A. Kakayahang Naisasabuhay ang kaalaman at kasanayang natamo upang maging produktibong propesyonal na makabuluhang nakikibahagi sa patuloy na
Pampropesyunal nagbabagong lipunan.
B. Kakayahang Analitikal at Nagagamit ang kaalaman at kasanayan sa kritikal na pag-unawa upang maging matatag sa hamon ng nagbabagong lipunan dala ng global at
Pagbibigay – solusyon sa information age.
Problema
C. Kakayahang Komunikatibo Nagagamit ang mataas na antas ng kakayahang komunikatibo sa pagpapalago ng sarili upang maging produktibong indibidwal na nakakaangkop
at nakakasabay sa pagbabagong dulot ng globalisasyon.
D. Pagkatutong taglay Naipapakita ang disiplina at nalinang na kasanayang magiging gabay upang mapatingkad at magtagumpay sa mga mapanghamong Gawain sa
habambuhay araw-araw.
E. Sosyal at Etikal na Nailalapat ang kasanayang pangkomunikasyon sa pag-alam at pagpapahalaga sa mga konseptong may kinalaman sa kultura, lipunang lokal at
Responsibilidad global.
TUNGUHIN NG PROGRAMA: Nahuhubog ang kamalayan sa tungkuling dapat linangin ang intelekwal, espiritwal, moral at pisikal na kakayahan upang maging kasangkapan sa
pagpapaunlad ng sarilI, komunidad at bansa.
TUNGUHIN NG KURSO: a. Nakabubuo ng positibong saloobin sa paggamit ng Filipino sa pananaliksik.
b. Naipapakita ang higit na mataas na kakayahang komunikatibo sa akademikong Filipino.
BATAYANG AKLAT: Bernales, Rolando A. Pagbasa , Pagsulat at Introduksyon sa Pananaliksik, Mutya Publishing.
SANGGUNIAN: Evasco, Eugene Y. etal. Gabay sa Pananaliksik, 2011, Arrogante, Jose; Pagbasa at Pagsulat
LINGGO ORAS TUNGUHIN NG PAGKATUTO GAWAING KAGAMITAN
PAMPAGKATUTO PAGTATAYA
PAKSA
1  Nauunawaan ang Bisyon-misyon at Pilosopiya A. ORYENTASYON
ng CSTA. 1. Bisyon-Misyon at Pilosopiya ng CSTA Pagtatalakayan School Rules Resiteysyon
3 oras  Nababatid at naisasabuhay ang 2. Pamamalakad, Patakaran at Alituntunin and
patakaran at alituntunin ng paaralan. 3. Deskripsyon, saklaw at Nilalaman ng Iskit Regulations
 Naipaliliwanag ang nilalaman ng kurso. Kurso
Manual
 Nauunawaan ang sistema ng pagmamarka 4. Sistema ng Pagmamarka

2  Nabibigyang-diin ang halaga ng pagbasa B. BATAYANG KAALAMAN SA PAGBASA

3 oras upang malinang ang isang indibidwal 1. Kahulugan at Hakbang Pagsusuri sa Mga Quiz
 Nagagamit ang mga estratehiya tungo sa 2. Yugto ng Pagbasa teksto halimbawang
aktibo at kapaki-pakinabang na 3. Uri at paraan ng Pagbasa teksto
pagbabasa. 4. Teorya sa Pagbasa Pagtatalakaya
5. Estratehiya sa Aktibong Pagbasa n Power Point
presentation
3 C. MGA KASANAYAN SA PAGBASA
3 Oras  Nadedebelop ang kakayahang 1. Pagsusuri ng Ideya at Detalye Mga
maunawaan ang binabasa. 2. Pagtukoy sa Layunin ng Teksto Pagsusuri sa halimbawang Mga
 Nautukoy ang mga kasanayang dapat 3. Pagtukoy sa damdamin, Tono, mga teksto pagsasanay
gamitin tungo sa epektibo at Pananaw ng Teksto babasahing
produktibong pagbabasa. 4. Pagkilala sa Opinyon at Katotohanan teksto gamit Power Point
5. Pagsusuri kung valid o Hindi ang mga ang projector presentation
Ideya.
4 3 Oras 6. Paghula at Paghihinuha Mga
7. Pagbuo ng Lagom at Kongklusyon Pag-iinterpret halimbawang Mga
 Nautukoy ang mga kasanayang dapat 8. Pagbibigay ng Interpretasyon sa ng mga grap teksto pagsasanay
gamitin tungo sa epektibo at Tsart, Grap, Talahanayan at Mapa.
produktibong pagbabasa 9. Likas na Agham, Teknolohiya at Pagkokompyu Power Point
matematika t ng MEAN, presentation
10. Agham Panlipunan MEDIAN,
MODE
5 Preliminaryong Pagsusulit

6 3 Oras D. Batayang kaalaman sa Pagsulat

  Nauunawaan ang kalikasan, layunin at 1. Kahulugan at kalikasan Pag-uulat Sinaliksik na Mga
paraan ng pagsulat 2. Sosyo-kognitibong pananaw sa materyal pagsasanay
 Natutukoy ang kaugnayan ng kasanayan Pagsulat Power point
sa pagsulat sa lipunang ating 3. Layunin ng Pagsulat presentation
ginagalawan. 4. Elemento ng Pagsulat
 Naiisa-isa ang benepisyong maaaring 5. Proseso sa Pagsulat
makuha sa pagsulat,
7 3 Oras E. Tekstong Ekspositori: Mga Katangian at
 Nasusuri ang katangian at paraan ng Bahagi Paggamit ng Sinaliksik na Quiz
pagbubuo ng isang tekstong ekspositori 1. Katangian Pahayagan materyal
Pagsulat
 Naisasagawa ang kaalaman at kasanayan 2. Panimula: Paksa at Tesis
sa wasto at angkop na pagsulat ng teksto. 3. Katawan ng Teksto
 Nagagamit ang angkop na teknik at 4. Wakas: Paglalagom at Kongklusyon
format sa pagsulat.

8 3 Oras  Nasusuri ang mga halimbawa ng teksto. F. Mga Hulwaran ng tekstong Ekspositori
 Natutukoy ang angkop na estratehiyang 1. Depinisyon Pagtatalakayan Power Point Resiteysyon
dapat gamitin sa pagsulat. 2. Pag-iisa-isa o Enumerasyon presentation base sa
pagsasanay
 Natitiyak ang angkop na proseso ng 3. Pagsusunod-sunod o Order
pagsulat ng mga piling sulating 4. Paghahambing at Pagkokontrast
akademiko. 5. Problema at Solusyon
6. Sanhi at Bunga
9 Panggitnang Pagsusulit
10 3 Oras  Nababatid ang kahulugan at kahalagahan G. Mga Batayang Kaalaman sa Pagsasalin Sinaliksik na
ng pagsasalin. 1. Katuturan ng Pagsasalin materyal Pangkatang
Pagtatalakayan Presentasyon
 Natutukoy ang mahalagang tungkuling 2. Katangian ng Isang Tagasalin
dapat isaalang-alang ng tagapagsalin 3. Tungkulin ng Tagasalin

11  Nagagamit ang kakayahang pangwika sa H. Mga Simulain at Konsiderasyon

pagsasalin. 1. Mga Simulain Pag-uulat Sinaliksik na Quiz
 Naisasasip ang malaking papel at 2. Mga Konsiderasyon bago Magsalin materyal
tungkulin ng isang tagapagsalin.

12 3 Oras  Naipapamalas ang kahusayan sa dalawa I. Mga Paraan ng Pagsasalin

o higit pang wika. 1. Mga Paraan Pangkatang Sinaliksik na Resiteysyon
2. Panghihiram Pag-uulat materyal
  Nakasusunod sa pamantayan ng 3. Pagsasalin mula Ingles Patungong
panghihiram ng wika. Filipino
J. Ebalwasyon ng salin
Kahinaan ng salin
13 Pre – final na Pagsusulit
14 3 Oras  Natutukoy ang pangunahing layunin ng K. Batayang Kaalaman sa Pananaliksik
pananaliksik. 1. Kahulugan Sinaliksik na Quiz
 Naiisa-isa ang mga hakbang sa pagbuo 2. Katangian ng isang Mabuting Pag-uulat materyal
Mananaliksik Pagsulat
ng isang makabuluhang pananaliksik.
3. Pananagutan ng isang mananaliksik
15  Nakagagawa ng mga pag-aaral ukol sa iba’t ibang L. Pagsulat ng isang Papel Pampananaliksik
3 Oras sitwasyon ng paggamit ng wikang Filipino sa loob 1. Pagtukoy at Paglilimita sa Paksa at Pagpe-present
ng kultura at lipunang Pilipino. pagbuo ng Tesis na pahayag Brainstorming Sinaliksik na ng final
materyal awtput
 Nakasusulat ng isang panimulang pananaliksik. 2. Pagbuo ng Balangkas
Pangkatang
 Naiisa-isa ang mga paraan at tamang proseso ng 3. Konseptong Papel
Talakayan
pagsulat ng isang pananaliksik sa Filipino batay sa 4. Pangangalap ng datos
layunin ,gamitmetodo at etika ng pananaliksik. 5. Tatlong uri ng pagtatala
6. Dokumentasyon
7. Lagom, Kongklusyon at
Rekomendasyon
8. Talaan ng mga Sanggunian
16 Pangwakas ng Pagsusulit

Prepared by: Attested by:

MRS. CERES A. LOZADA MRS. CERES A. LOZADA

Teacher SHS Academic Coodinator

Approved by: Noted by:

FR. JUMIL J. ALCASODA, OFM BR. JUANITO O. LEBOSADA JR., OFM

School Principal School Director