Selma Bećirović

Pismena priprema za čas

Razred: VII
Nastavna oblast: gramatika
Nastavna jedinica: Glagolski načini: imperativ
Tip časa: usvajanje novih znanja
Oblici nastavnog rada: frontalni rad, individualni rad, grupni rad
Nastavne metode i postupci: tekst-metoda, metoda usmenog izlaganja i razgovora, metoda
demonstriranja, heuristička metoda, ilustrativna metoda
Nastavna sredstva i pomagala: Naš jezik 7, krede u boji, bilježnica, olovke, plazma, prezentacija,
nastavni listići, recital iz knjige Gramatika u stihu Jure Karakaša.
Odgojno-obrazovni ciljevi:
 Odgojni: njegovanje privrženosti vlastitom jeziku kao nasljeđu, njegovanje govorne kulture,
razvijanje međusobnog uvažavanja i poštovanja različitosti u izražajnim sposobnostima,
navikavanje na timski rad, razvijanje jezičke radoznalosti i istraživačkog duha, razvijanje sklonosti
ka sadržajima koji poboljšavaju komunikacijske sposobnosti, motiviranje stvaralačkih potencijala,
kreativnih sposobnosti i sklonosti, razvijanje takmičarskog duha
 Obrazovni: upoznavanje učenika sa vrijednostima jezičkog standarda, upoznavanje učenika sa
jezičkim zakonitostima, utvrđivanje postojećih i sticanje novih znanja iz oblasti jezika: glagolski
načini, imperativ, oblik i značenje, tvorba, glasovne promjene
 Funkcionalni: razvijanje sposobnosti za pravilan govor i pisanje, razvijanje smisla za konkretno
precizno izražavanje, razvijanje, izgrađivanje i formiranje perceptivnih, mentalnih, manuelnih i
komunikativnih sposobnosti, razvijanje vještine govora, slušanja, posmatranja, razvijanje i
podsticanje kreativnosti i vještine učenika, sticanje samopouzdanja, upornosti i istrajnosti u radu,
razvoj kritičkog mišljenja i logičkog razmišljanja, razvijanje osjećaja samopoštovanja, samosvijesti i
osjećaja pripadnosti jezičkoj zajednici
Tok časa:
1. Uvodni dio: Učenici sjede raspoređeni u četirigrupe. Započinjemo sa prezentacijom: Puštam
pjesmu Sredinom Dine Merlina. Slušamo prvi dio pjesme. Koje ste glagolske oblike zapazili?
(sjedi, ne vjeruj, furaj, pazi, neka bude) Kakvi su ovi glagolski oblici? (prosti) Šta nam oni
iskazuju? (iskazuju zapovijed) Cilj časa: Danas ćemo naučiti nešto o imperativu – zapovjednom
načinu i o njegovim gramatičkim osobinama! (Slajd Naslov) Šta bi bio glagolski način?

Istaknutim glagolima se ne iskazuje vrijeme vršenja glagolske radnje, nego se iskazuje odnos
govornika prema njoj.
Odnos govornika prema radnji izražava se glagolskim oblicima koje zovemo glagolski načini.
Glagolski načini su lični glagolski oblici, što znači da u rečenici vrše predikatsku službu.
U našem jeziku imamo dva glagolska načina: imperativ (zapovjedni način) i potencijal
/kondicional, pogodbeni način.

2. Glavni dio: Slajd sa rečenicama:

Sjedi na mjesto! Ne ometaj čas! Molim te, otvori prozor! Pročitajmo ovu pjesmu!
Pogledajmo ove rečenice. U svakoj od njih imamo oblik imperativa, ali da li je značenje u svim
rečenicama isto? (1.zapovijed)(2.zabrana)(3.molba)(4.poticaj) Šta je onda imperativ?
Definiramo (slajd):
Glagolski oblik kojim izričemo zapovijest, naredbu, želju, molbu, upozorenje, poticaj, zabranu
da se neka radnja (stanje ili zbivanje) vrši ili izvrši zovemo imperativom (zapovjednim glagolskim
načinom).
Osnovno značenje imperativa je izricanje zapovijedi, pa ga zbog toga zovemo zapovjednim
načinom.
Imperativ ne razlikuje kategoriju vremena.
Učenici zapisuju u svoje sveske definiciju.
TVORBA IMPERATIVA
Pogledajmo primjere:Potrči prema meni! Dođite nam opet! Ponesimo taj teret zajedno! Od čega se tvori
ovaj oblik?
Imperativ je lični, prost glagolski oblik.
Tvori se od prezentske osnove i trojakih nastavaka. Razlikuje posebne oblike za 2. lice jednine i 1. i
2. lice množine.
Prvog lica jednine nema jer govorno lice ne može samo sebi zapovijedati.
Za izricanje 3. lica (i jednine i množine) služi konstrukcija: neka + prezent glagola.
Naprimjer: Neka vam se duša smiri!

(Slajd – tabela)

Lice Jednina Množina

1. lice - prezentska osnova + nastavci
-jmo; -mo; -imo
2. lice prezentska osnova + nastavci prezentska osnova + nastavci
-j; -ø; -i -jte; -te; -ite
3. lice neka + prezent glagola neka + prezent glagola

Objašnjavam:
 kada prezentska osnova završava na samoglasnik, nastavci su: -j, -jmo, -jte (čitati: čita-j, čita-jmo, čita-
jte)
 kada prezentska osnova završava na suglasnik; nastavci su: -i, -imo, -ite (vidjeti: vid-i, vid-imo, vid-ite)
 kada prezentska osnova završava na glasnik j, nastavci su: -/, -mo, -te (tugovati: tuguj, tuguj-mo, tuguj-
te)
primjeri:

Lice Jednina Množina

1. lice - gricka-jmo, putuj-mo, kos-imo
2. lice gricka-j, putuj-ø, kos-i gricka-jte, putuj-te, kos-ite
3. lice neka gricka, neka putuje, neka kosi neka grickaju, neka putuju, neka kose

Kako glasi oblik imperativa pomoćnih glagola?

Glagol biti:
1. - budimo
2. budi budite
3. Neka bude neka budu
Glagol htjeti nema oblika imperativa!
Zadatak za grupe:
Svaka grupa dobija nastavni listić sa zadacima. Prvi zadatak je da u tekstu prepoznaju oblik imperativa i da
primjere kredama u boji napišu na tabli. Drugi zadatak je da napišu oblik imperativa za određeni glagol.
Treći zadatak je da u obliku imperativa iz drugog zadatka prepoznaju glasovnu promjenu.
Učenici rade 5-10 min. A potom na tabli predstavnici grupa pišu rješenja. Zaključujemo: u oblicima
imperativa kod glagola kojima se prezentska osnova završava na k, g, h dolazi do sibilarizacije uzrokovane
nastavkom i. Kod nekih glagola imamo pojavu jotovanja ali ono nije uzrokovano nastavcima imperativa.
Dok učenici pišu primjere na tabli, na slajdovima prezentiram tekstove koje su imali u zadacima.
Ponovimo: šta je to imperativ? Kakav je to glagolski oblik? Koju službu vrši u rečenici? Od čega se tvori?
Kada upotrebljavamo koje nastavke? Koja značenja imperativ ima u sljedećim primjerima (slajd):
Djed povuci, potegni, ali repu iščupati ne mogaše. – u kojem vremenu se dešava radnja predikata?
Ispeci, pa reci! Prvo skoči, pa onda reci hop! – u kojem vremenu se dešava radnja predikata?

U prvom primjeru radi se o pripovjedačkom imperativu koji označava radnu izvršenu u prošlosti.
U drugom primjeru imperativ označava radnju koja se vezuje za svako vrijeme, pa je to svevremenski ili
poslovički imperativ.
Pogledajmo još i ove primjere:
Kada uradite zadatak, predajte sveske! Uradite ono što se od vas traži!
Vrati mi moje krpice! Čekat ću da se otac vrati.
Oblici imperativa su nekada jednaki oblicima prezenta. Ovakvu situaciju imamo kod glagola uraditi, držati,
trčati, učiti, zamisliti, sakupiti, vratiti.
3. Završni dio:
Zadajem zadatak za domaću zadaću: upotrijebiti neke od navedenih glagola u prezentu i imperativu i Naš
jezik, str.69. zadatak. Za kraj četiri učenika izvode recital Instrumental iz Gramatike u stihu Jure Karakaša.
Zadatak:
1. U sljedećem tekstu prepoznaj oblike imperativa!

Mudre poruke za štene

Svakome znancu javi se lijepo

Vesela oka, mašući rapom.

Lavežom gromkim dočekuj strance,

Nikada, druže, ne laj na znance.
Evo ti savjet staroga pisca:
Čuvaj se dobro i mrtvog lisca.

Kornjači nikad ne stani na put,

jer oklop nosi, a nema kaput.
Branko Ćopić
2. Napiši oblike imperativa glagola reći!
3. Koja se glasovna promjena dogodila u ovom obliku?

Zadatak:
1. U sljedećem tekstu prepoznaj oblike imperativa!

Ovo je jedna od stvari u kojima se mama i ja uveliko razlikujemo. Njen savjet, kada se neko osjeća
tužnim, jeste: „Misli na svu nesreću na svijetu i budi zahvalna što je i ti ne dijeliš!“ Moj savjet je: „Izađi
napolje, u polja, uživaj u prirodi i suncu, izađi i pokušaj da ponovo nađeš sreću u samoj sebi i Bogu.
Pomisli na svu ljepotu koja još preostaje u tebi i oko tebe i budi srećna!“

2. Napiši oblike imperativa glagola peći!

3. Koja se glasovna promjena dogodila u ovom obliku?

Zadatak:
1. U sljedećem tekstu prepoznaj oblike imperativa!

„Jest, nosaču Samuele, ne trzajte se i ne gicajte nogom kao preklani jarac. Sve je tako kako ja kažem.
Nego što! Dva ste se mjeseca natezali zbog tih dukata. Večeras nijednim pogledom niste udostojili
Saruču. Dukati su vam u glavi. Dukati! A žene se vrte oko vas i nude vas: „Uzmite ovo, uzmite ono!
Natočite Samuelu! Dajte mu mesa!“

2. Napiši oblike imperativa glagola pisati!

3. Koja se glasovna promjena dogodila u ovom obliku?

Zadatak:
1. U sljedećem tekstu prepoznaj oblike imperativa!

A sad počni. Pazi da ne zabrljaš pismo. Piši samo malo ljepše. Radije piši neka dobro uči. Napiši još s
moje strane da ga lijepo pozdravljam...

2. Napiši oblike imperativa glagola brisati!

3. Koja se glasovna promjena dogodila u ovom obliku?