RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENGAJIAN AM (900/2)
PENGGAL 2 TAHUN 2020

MINGGU / TAJUK SUB TAJUK/ KANDUNGAN HASIL AKTIVITI / CATATAN

TARIKH PEMBELAJARAN
Minggu 1 Alih Bentuk a) mengetahui jenis Aktiviti :
3.1 Linear kepada bukan linear
02 - 03 JAN 2020 Komunikasi teks bukan linear - pengenalan kepada
i) JADUAL yang lazim mengalih teks linear
(jadual, graf, dan
b) memindahkan
data/maklumat kepada carta)
teks bukan linear. - membina jadual
- skema pemarkahan
c) melukis jadual
dengan betul Kemahiran :
Berkeupayaan
menyampaikan ilmu dan
pemikiran yang kritis, kreatif
dan inovatif melalui pelbagai
bentuk komunikasi.

Kerja Kursus 1. SINOPSIS Calon seharusnya dapat: Aktiviti :

(Kerja Projek 2. KANDUNGAN (a) mengaplikasikan - penerangan guru
3. PENGHARGAAN kemahiran kendiri - pelajar mencari dan
bagi menghasilkan mengumpul
satu tugasan bertulis maklumat daripada
yang asli dan pelbagai sumber
berkualiti; Rujukan :
i. bahan bercetak
(b) menyampaikan hasil ii. majalah
tugasan secara lisan iii. buku
dengan cara yang iv. hasil kajian lepas
berkesan.
 MINGGU / TAJUK SUB TAJUK/ KANDUNGAN HASIL AKTIVITI / CATATAN
TARIKH/ PEMBELAJARAN

Aktiviti:
MINGGU 2 Malaysia Maju 1. sumbang saran
06 – 11 JAN 2020 dan Sejahtera 2. pembentangan idea
dan huraian karangan
3. menulis karangan
lengkap
Tema: agama dan
kepercayaan

Tema: Agama dan

Calon seharusnya dapat: kepercayaan
4.1 Petunjuk Negara Maju dan Sejahtera
Contoh : Bincangkan
4.1.1 Agama dan Kepercayaan a) menjelaskan kepentingan agama dalam
kepentingan membina melahirkan Negara maju dan
Negara maju dan sejahtera
sejahtera
Kemahiran:
1.Berkeupayaan memahami,
b) menjelaskan petunjuk menganalisis, dan
Negara maju dan berkomunikasi secara
sejahtera berkesan.

2. Berkebolehan mencari dan

(c) menghuraikan langkah mengumpul maklumat
bagi membina Negara daripada pelbagai sumber
maju dan sejahtera.
MINGGU 2 Malaysia Maju Aktiviti:
Calon seharusnya dapat ;
Dan Sejahtera 4.2 Ideologi, wawasan, dan dasar 1. Perbincangan
06 - 11 JAN 2020
pembangunan Negara a) menjelaskan latar kumpulan
belakang, objektif dan 2. pembentangan hasil
4.2.1 Ideologi negara
prinsip Rukun Negara kerja kumpulan
- Rukun Negara 3. kuiz spontan/ bertulis
 4. penulisan esei

Kemahiran :
1. Berkebolehan belajar
secara kendiri dan berterusan
serta membina pengetahuan
baharu dengan menggunakan
teknologi maklumat dan
komunikasi.

2. berkeupayaan berinteraksi
dan berkerjasama dalam
kumpulan.

Malaysia Maju
MINGGU 3 Dan Sejahtera Aktiviti:
Calon seharusnya dapat ;
5. Pebincangan
13 - 17 JAN 2020 4.2 Ideologi, wawasan, dan dasar a)menjelaskan latar kumpulan
pembangunan Negara belakang, objektif dan 6. pembentangan hasil
4.2..2 Wawasan 2020 prinsip Wawasan 2020 kerja kumpulan
7. kuiz spontan/ bertulis
8. penulisan esei

4.3 Cabaran dan penyelesaian Calon seharusnya dapat:

(a) mengenal pasti dan Aktiviti :
4.3.1 Agama dan kepercayaan
membincangkan 1. persembahan
a) kurang pengamalan nilai-nilai punca-punca kurang berkumpulan
keagamaan dalam kalangan pengamalan nilai-nilai 2. perbincangan
Cabaran dan masyarakat keagamaan dalam 3. menulis esei
Penyelesaian kalangan masyarakat; 4. membina
jadual/graf/carta
(b) membincangkan dan yang sesuai
menyenaraikan kemahiran :
langkahlangkah untuk 1.Berfikiran matang dengan
menangani masalah
 kurang penagamalan mengaplikasi pelbagai ilmu
nilai-nilai keagamaan untuk menyelesaikan
dalam kalangan pelbagai masalah berbentuk
masyarakat yang kuantitatif dan kualitatif.
dihadapi oleh negara;
b) kesalahfahaman terhadap agama 2. Berkeupayaan beronteraksi
dan bekerjasama dalam
a) menyenaraikan punca-
kumpulan
punca kesalahfahaman
terhadap agama
3.Berkemampuan
menganalisis dan mentafsir
b) mengenal pasti kesan-
pelbagai bentuk media secara
kesan kesalahfahaman
logic dan kritis
terhadap agama
Kerja Kursus 4. PENGENALAN Calon seharusnya dapat: Aktiviti:
(Kerja Projek 5. OBJEKTIF KAJIAN (c) mengaplikasikan - pelajar mencari
kemahiran kendiri maklumat
bagi menghasilkan - membuat rujukan
satu tugasan bertulis
yang asli dan
berkualiti;
(d) menyampaikan hasil
tugasan secara lisan
dengan cara yang
berkesan.
 MINGGU / TAJUK SUB TAJUK/ KANDUNGAN HASIL AKTIVITI / CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN
Calon seharusnya dapat: Aktiviti :
Minggu 4 - pengenalan kepada
20 - 24 JAN 2020 Alih Bentuk a)mengetahui jenis teks mengalih teks linear
3.1 Linear kepada bukan linear bukan linear yang lazim
Komunikasi (jadual, graf, dan
carta)
b)memindahkandata/makl
i) GRAF BAR - membina jadual
umat kepada teks bukan
- KOMPAUN - teknik melukis graf
linear.
- KOMPONEN - skema pemarkahan
- MEMESONG c)melukis grafik/carta
- PIRAMID dengan betul Kemahiran :
Berkeupayaan
(GRAF MUDAH/KOMPLEKS) menyampaikan ilmu dan
(2 WAKTU) pemikiran yang kritis, kreatif
dan inovatif melalui pelbagai
bentuk komunikasi.

Malaysia Maju Aktiviti:

4.2.3 Dasar pembangunan Calon seharusnya dapat ;
MINGGU 4 Dan Sejahtera 1. Pebincangan
Negara a) menjelaskan dasar-dasar kumpulan
20 - 24 JAN 2020
4.2.3.1 Dasar Ekonomi pembangunan negara 2. pembentangan hasil
kerja kumpulan
3. kuiz spontan/ bertulis
4. penulisan esei

a. Pra Dasar Ekonomi Baru (1956-1970) b) menerangkan peranan

 Rancangan Malaya Pertama
(1956-1960)
 Rancangan Malaya Kedua
(1961-1965)
 Rancangan Malaysia Pertama
(1966-1970)
dasar-dasar pembangunan
dalam menjana kemajuan
dan kesejahteraan negara.
c) menilai implikasi
pelaksanaan dasar-dasar
awam dalam pembangunan
Kemahiran :
1. Berkebolehan belajar
secara kendiri dan berterusan
serta membina pengetahuan
baharu dengan menggunakan
teknologi maklumat dan
komunikasi.
 negara
b. Rangka Rancangan Jangka Panjang
2. berkeupayaan berinteraksi
Pertama (1971-1990)
dan berkerjasama dalam
 Dasar Ekonomi Baru kumpulan.
 Rancangan Malaysia
Kedua(1971-1975)
 Rancangan Malaysia
Ketiga(1976-1980)
 Rancangan Malaysia
Keempat(1981-1985)
 Rancangan Malaysia
Kelima(1986-1990)

4.3 Cabaran dan penyelesaian Calon seharusnya dapat:

MINGGU 5 1.mengenal pasti punca- Aktiviti :
4.3.2 Ekonomi
1. persembahan
27 JAN – 31 JAN a) Penguasaan ekonomi mengikut
punca penguasaan
ekonomi mengikut lokasi berkumpulan
2020 lokasi dan status 2. perbincangan
dan ststus serta
membincangkan pelbagai 3. menulis esei
cabaran ekonomi dalam 4. membina
pembangunan negara; jadual/graf/carta
Cabaran dan yang sesuai
Penyelesaian 2.membincangkan kemahiran :
langkahlangkah untuk 1.Berfikiran matang dengan
mengatasi penguasaan mengaplikasi pelbagai ilmu
ekonomi mengikut lokasi untuk menyelesaikan
dan statusserta menangani pelbagai masalah berbentuk
cabaran yang dihadapi oleh kuantitatif dan kualitatif.
negara;
3.mempersembahkan 2. Berkeupayaan beronteraksi
maklumat berkaitan dan bekerjasama dalam

b) Tahap teknologi rendah
cabaran dan penyelesaian kumpulan
ke dalam bentuk teks bukan
linear. 3.Berkemampuan
menganalisis dan mentafsir
pelbagai bentuk media secara
a)Menyenaraikan kesan- logic dan kritis
kesan penggunaan tahap
teknologi yang rendah
terhadap negara

b)menyenaraikan langkah-
langkah meningkatkan
tahap teknologi
c)Kurang Modal insan yang berkualiti
a)Mengenal pasti punca-
punca kekurangan modal
insan yang berkualiti

b)membincangkan langkah-
langkah menghasilkan
modal insan yang berkualiti

Kerja Kursus c. LOKASI KAJIAN Calon seharusnya dapat: Aktiviti:

(Kerja Projek ci. KAEDAH KAJIAN (e) mengaplikasikan 1. pelajar mencari
kemahiran kendiri maklumat
bagi menghasilkan 2. meninjau lokasi
satu tugasan bertulis kajian
yang asli dan
berkualiti;
(f) menyampaikan hasil
tugasan secara lisan
dengan cara yang
berkesan.
 MINGGU / TAJUK SUB TAJUK/ KANDUNGAN HASIL AKTIVITI / CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN
Malaysia Maju 4.1 Petunjuk negara maju dan Aktiviti :
MINGGU 5 Dan Sejahtera sejahtera 1.Perbincangan kumpulan
27 JAN – 31 JAN Calon seharusnya dapat: 2.membentangkan idea dan
2020 4.1.2 Ekonomi huraian karangan
- Perusahaan Kecil dan Sederhana 3. menulis karangan lengkap
a) menjelaskan 4. melukis graf garis yang
-Sektor Pelancongan kepentingan membina berkaitan dengan kadar
Negara maju dan pertumbuhan ekonomi
sejahtera negara

Tema :
b) menjelaskan petunjuk Ekonomi
Negara maju dan
sejahtera Berkebolehan belajar secara
kendiri dan berterusan serta
membina pengetahuan
(c) menghuraikan langkah baharu dengan menggunakan
bagi membina Negara teknologi maklumat dan
maju dan sejahtera. komunikasi
Kerja Kursus cii. DAPATAN KAJIAN DAN Calon seharusnya dapat: Aktiviti:
(Kerja Projek PERBINCANGAN (g) mengaplikasikan 1. Menganalisis data
kemahiran kendiri 2. Membina grafik
bagi menghasilkan 3. Menyusun maklumat
satu tugasan bertulis 4. Hasil menemubual
yang asli dan responden
berkualiti; 5. Menulis hasil
laporan kajian
(h) menyampaikan hasil 6. Rujukan
tugasan secara lisan - Internet
dengan cara yang - Buku/ Majalah
berkesan. - Bahan terbitan
 MINGGU / TAJUK SUB TAJUK/ KANDUNGAN HASIL AKTIVITI / CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN
d) mengetahui jenis Aktiviti :
teks bukan linear - pengenalan kepada
MINGGU 6 Alih Bentuk yang lazim mengalih teks linear
03 - 07 FEB 2020 Komunikasi e) memindahkan (jadual, graf, dan
3.1 Linear kepada bukan linear carta)
ii) GRAF GARIS data/maklumat kepada
teks bukan linear. - membina jadual
- KOMPAUN - teknik melukis graf
- KOMPONEN - skema pemarkahan
f) melukis
- MEMESONG
grafik/carta
dengan betul Kemahiran :
(GRAF MUDAH/KOMPLEKS) Berkeupayaan
(2 WAKTU) menyampaikan ilmu dan
pemikiran yang kritis, kreatif
dan inovatif melalui pelbagai
bentuk komunikasi.

4.1 Petunjuk negara maju dan

MINGGU 6 Malaysia Maju sejahtera
03 - 07 FEB 2020 Dan Sejahtera Calon seharusnya dapat: Aktiviti :
4.1.3 Politik 1.Perbincangan kumpulan
Contoh : 2.membentangkan idea dan
-Sistem Raja Berpelembagaan a) menjelaskan huraian karangan
kepentingan membina 3. menulis karangan lengkap
Negara maju dan 4. melukis graf garis yang
-Perkongsian kuasa antara parti
sejahtera berkaitan dengan kadar
politik pertumbuhan ekonomi
negara
b) menjelaskan petunjuk
Negara maju dan
sejahtera Tema :
Ekonomi

(c) menghuraikan langkah Berkebolehan belajar secara

bagi membina Negara kendiri dan berterusan serta

4.3 Cabaran dan penyelesaian
4.3.3 Politik
4.3.3.1 Kematangan berpolitik dalam
amalan demokrasi berparlimen
4.3.3.2 Pembentukan kerajaan hasil
permuafakatan parti politik
Cabaran dan
Penyelesaian
maju dan sejahtera. membina pengetahuan
baharu dengan menggunakan
teknologi maklumat dan
komunikasi
Calon seharusnya dapat:
a)mengenal pasti dan Aktiviti :
membincangkan pelbagai 1. persembahan
isu dan cabaran dalam berkumpulan
amalan berpolitik di 2. perbincangan
Malaysia 3. menulis esei
4. membina
- salah guna kuasa
jadual/graf/carta
-politik wang yang sesuai
-fitnah dan serangan kemahiran :
peribadi 1.Berfikiran matang dengan
mengaplikasi pelbagai ilmu
Calon seharusnya dapat: untuk menyelesaikan
pelbagai masalah berbentuk
a)Mengenal pasti dan kuantitatif dan kualitatif.
membincangkan fungsi
parti politik yang 2. Berkeupayaan beronteraksi
bertanding dalam system dan bekerjasama dalam
demokrasi di Malaysia kumpulan
b) Membincangkan
langkahlangkah untuk 3.Berkemampuan
mewujudkan menganalisis dan mentafsir
pemuafakatan parti politik pelbagai bentuk media secara
dalam pembentukan logic dan kritis
kerajaan negara;
- Penubuhan Suruhanjaya
Bebas, Jawatan kuasa Khas
Parlimen
- Siasatan dalaman parti
politik
 - Siasatan pihak berkuasa
(SPRM, SKMM, PDRM)
c)mempersembahkan
maklumat berkaitan jumlah
kerusi mengikut parti
politik di Parlimen
Malaysia, cabaran dan
MINGGU 7 penyelesaian ke dalam
10 -14 FEB 2020 bentuk teks bukan linear.

Kerja Kursus 8. DAPATAN KAJIAN Calon seharusnya dapat: Aktiviti:

(Kerja Projek DAN (i) mengaplikasikan 1. Menganalisis data
PERBINCANGAN kemahiran kendiri 2. Membina grafik
bagi menghasilkan 3. Menyusun maklumat
satu tugasan bertulis 4. Hasil menemubual
yang asli dan responden
berkualiti; 5. Menulis hasil
laporan kajian
(j) menyampaikan hasil 6. Rujukan
tugasan secara lisan - Internet
dengan cara yang - Buku/ Majalah
berkesan. - Bahan terbitan
 MINGGU / TAJUK SUB TAJUK/ KANDUNGAN HASIL AKTIVITI / CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN

MINGGU 8 Malaysia Maju 4.1 Petunjuk negara maju dan Aktiviti :

17 –21 FEB 2020 Dan Sejahtera sejahtera 1.Perbincangan kumpulan
2. Membentangkan idea dan
4.1.1 Prasarana huraian karangan
Contoh : Sistem pengangkutan 3. Menulis karangan
Awam lengkap
4.Melukis graf bar/garis
yang sesuai
Calon seharusnya dapat:
Tema:
Prasarana
a) menjelaskan
kepentingan membina
Negara maju dan
sejahtera

b) menjelaskan petunjuk
Negara maju dan
sejahtera

(c) menghuraikan langkah

bagi membina Negara
maju dan sejahtera.
MINGGU 8 Malaysia Maju Aktiviti:
4.2.4 Dasar pembangunan Calon seharusnya dapat ;
17 –21 FEB 2020 Dan Sejahtera 5. Pebincangan
Negara
kumpulan
a) menjelaskan dasar-dasar
4.2.3.1 Dasar Ekonomi 6. pembentangan hasil
pembangunan negara
kerja kumpulan
c) Rangka Rancangan Jangka Panjang
7. kuiz spontan/ bertulis
Kedua (1991 – 2000)
8. penulisan esei
* Dasar Pembangunan Nasional
 *Rancangan Malaysia Keenam (1991- b) menerangkan peranan
1995) dasar-dasar pembangunan
dalam menjana kemajuan
* Rancangan Malaysia Ketujuh (1996- Kemahiran :
2000) dan kesejahteraan negara.
1. Berkebolehan belajar
secara kendiri dan berterusan
serta membina pengetahuan
baharu dengan menggunakan
c) menilai implikasi teknologi maklumat dan
pelaksanaan dasar-dasar komunikasi.
awam dalam pembangunan
negara 2. berkeupayaan berinteraksi
dan berkerjasama dalam
kumpulan.

4.3 Cabaran dan penyelesaian Calon seharusnya dapat: Aktiviti:

1. Persembahan
4.3.4 Prasarana 1. mengenal pasti dan
berkumpulan
membincangkan 2. Perbincangan
4.3.4.1 Mewujudkan prasarana pelbagai cabaran
pengangkutan awam bertaraf dunia 3. Menulis esei
MINGGU 8 dalam memajukan 4. Membina jadual /graf/
17 –21 FEB 2020 pengangkutan carta yang sesuai
awam di Malaysia. Catatan:
i) NKRA Pengangkutan
2. membincangkan Awam
langkah-langkah ii) Mesra pengguna
Cabaran dan untuk menjaga (OKU, awam,
Penyelesaian prasarana kanak-kanak,
pengangkutan warga emas dll)
awam Negara yang iii) Kemudahan kelas
disediakan Pertama, mentaliti
kelas ketiga
3. mempersembahka
n Aktiviti:
maklumat berkaitan 1. Persembahan
cabaran dan berkumpulan
penyelesaian ke dalam 2. Perbincangan
bentuk teks bukan 3. Menulis esei
 linear. 4. Membina jadual/graf/
4.3.4.2 Mewujudkan prasarana dalam carta yang sesuai
bidang pendidikan dan kesihatan
a)Mengenal pasti dan
membincangkan pelbagai Catatan :
i) NKRA pendidikan
cabaran dalam memajukan
ii) Kemudahan makmal
prasarana pendidikan dan komputer dan
kesihatan Malaysia jalur lebar
iii) Kemudahan hospital
b)Membincangkan bertaraf dunia
langkah-langkah menjaga iv) Mengubah mentaliti
prasarana pendidkan dan rakyat dalam
kesihatan awam yang menguruskan dan
disediakan menggunakan
prasarana tersebut
v) Carta alir
c)Mempersembahkan
maklumat berkaitan
prasarana dalam bentuk
carta alir

Kerja Kursus 8.DAPATAN KAJIAN DAN Calon seharusnya dapat: Aktiviti:

(Kerja Projek 1. Menganalisis data
PERBINCANGAN (k) mengaplikasikan 2. Membina grafik
kemahiran kendiri 3. Menyusun maklumat
bagi menghasilkan 4. Hasil menemubual
satu tugasan bertulis responden
5. Menulis hasil laporan
yang asli dan kajian
berkualiti; 6. Rujukan
- Internet
(l) menyampaikan hasil - Buku/ Majalah
tugasan secara lisan - Bahan terbitan
dengan cara yang
berkesan.
 MINGGU / TAJUK SUB TAJUK/ KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI / CATATAN
TARIKH
g) mengetahui jenis teks Aktiviti :
MINGGU 9 bukan linear yang - pengenalan kepada
24 FEB - 28 FEB Alih Bentuk lazim mengalih teks linear
2020 Komunikasi h) memindahkan (jadual, graf, dan
3.1 Linear kepada bukan carta)
linear data/maklumat kepada
teks bukan linear. - membina jadual
iii) CARTA PAI - teknik melukis carta
- PERBANDINGAN - skema pemarkahan
i) melukis grafik/carta
LUARAN
dengan betul
- BERTINGKAT/PAI Kemahiran :
TONG Berkeupayaan
menyampaikan ilmu dan
(GRAF MUDAH/KOMPLEKS) pemikiran yang kritis, kreatif
(2 WAKTU) dan inovatif melalui pelbagai
bentuk komunikasi.

Teks bukan linear Jadual,

graf, carta, dan gambar rajah
Malaysia Maju Aktiviti:
Calon seharusnya dapat ;
Dan Sejahtera 4.2.5 Dasar pembangunan 4. Pebincangan
MINGGU 9 Negara kumpulan
a) menjelaskan dasar-dasar
24 FEB - 28 MAC pembangunan negara 5. pembentangan hasil
2020 4.2.3.1 Dasar Ekonomi
kerja kumpulan
d. Rangka Rancangan Jangka 6. kuiz spontan/ bertulis
Panjang Ketiga (2001-2010) 7. penulisan esei
* Rancangan Malaysia Kelapan b) menerangkan peranan dasar-
(2001-2005) dasar pembangunan dalam
*Rancangan MalaysiaKesembilan menjana kemajuan dan
(2006-2010) kesejahteraan negara. Kemahiran :
* Dasar Wawasan Negara 1. Berkebolehan belajar
secara kendiri dan berterusan
*Dasar Pertanian Negara Pertama serta membina pengetahuan
hingga Ketiga baharu dengan menggunakan
c) menilai implikasi
 pelaksanaan dasar-dasar awam teknologi maklumat dan
dalam pembangunan negara komunikasi.

2. berkeupayaan berinteraksi
dan berkerjasama dalam
kumpulan.

Kerja Kursus 1. DAPATAN KAJIAN Calon seharusnya dapat: Aktiviti:

(Kerja Projek DAN (m) mengaplikasikan 1. Menganalisis data
PERBINCANGAN kemahiran kendiri bagi 2. Membina grafik
menghasilkan satu tugasan 3. Menyusun maklumat
bertulis yang asli dan 4. Hasil menemubual
berkualiti; responden
5. Menulis hasil
(n) menyampaikan hasil laporan kajian
tugasan secara lisan 6. Rujukan
dengan cara yang - Internet
berkesan. - Buku/ Majalah
- Bahan terbitan
 MINGGU / TAJUK SUB TAJUK/ KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI / CATATAN
TARIKH
MINGGU 10 Malaysia Maju 4.1 Petunjuk negara maju dan
02 - 06 MAC 2020 Dan Sejahtera sejahtera Aktiviti :
1.Perbincangan kumpulan
4.1.5 Sosial Budaya Calon seharusnya dapat: 2. Membentangkan idea dan
huraian karangan
Contoh: 3. Menulis karangan
a) menjelaskan kepentingan lengkap
- Keunikan budaya
membina Negara maju dan 4.Melukis graf bar/garis
- Pencemaran budaya sejahtera yang sesuai

Tema:
b) menjelaskan petunjuk Sosial dan budaya,
Negara maju dan sejahtera

(c) menghuraikan langkah bagi

membina Negara maju dan
sejahtera.
Malaysia Maju Aktiviti:
4.2.6 Dasar pembangunan Calon seharusnya dapat ;
Dan Sejahtera 5 Pebincangan kumpulan
Negara a) menjelaskan dasar-dasar 6 pembentangan hasil
4.2.3.1 Dasar Ekonomi pembangunan negara kerja kumpulan
7 kuiz spontan/ bertulis
*Dasar Sogososha 8 penulisan esei
*Dasar Peningkatan Daya
Pengeluaran Negara
b) menerangkan peranan dasar-
*Dasar Pengurangan Beban dasar pembangunan dalam
Perbelanjaan Awam menjana kemajuan dan Kemahiran :
kesejahteraan negara. 1. Berkebolehan belajar
*Dasar Belilah Barangan Buatan
Malaysia secara kendiri dan berterusan
serta membina pengetahuan
*Dasar Telekomunikasi Negara baharu dengan menggunakan
*Dasar Sains dan Teknologi c) menilai implikasi teknologi maklumat dan
 pelaksanaan dasar-dasar awam komunikasi.
*Dasar Urbanisasi
dalam pembangunan negara
*Koridor Raya Multimedia 2. berkeupayaan berinteraksi
dan berkerjasama dalam
kumpulan.

4.3 Cabaran dan penyelesaian Calon seharusnya dapat: Aktiviti:

1. mengenal pasti dan 1. Persembahan
4.3. 5 Sosial Budaya
membincangkan berkumpulan
4.3.5.1 Kemasukan budaya asing pelbagai punca 2. Perbincangan
kemasukan budaya 3. Menulis esei
asing dalam 18egara; 4. Membina
jadual/graf/ carta
2. membincangkan yang sesuai
langkah-langkah untuk
memantapkan budaya
tempatan
3. mempersembahkan
maklumat berkaitan
cabaran dan
Cabaran dan penyelesaian ke dalam
Penyelesaian bentuk teks bukan
linear.
4.3.5.2 Sikap individualistik
a)mengenal pasti kesan-kesan
dan materialistik
sikap individualistik dan
materialistik

b)menyenaraikan langkah-
langkah mengatasi sikap
individualistik dan materialistik
 a)menghuraikan kesan-kesan
4.3.5.3 Kemasukan pekerja/
kemasukan pekerja / pelancong/
pelancong /pelajar
pelajar secara sah atau tidak sah
secara sah atau tidak
sah
b)menyatakan langkah-langkah
mengatasi kemasukan pekerja/
pelancong/ pelajar secara sah
atau tidak sah

Kerja Kursus 8. DAPATAN KAJIAN Calon seharusnya dapat: Aktiviti:

(Kerja Projek DAN (o) mengaplikasikan 1. Menganalisis data
PERBINCANGAN kemahiran kendiri bagi 2. Membina grafik
menghasilkan satu tugasan 3. Menyusun maklumat
bertulis yang asli dan 4. Hasil menemubual
berkualiti; responden
5. Menulis hasil
(p) menyampaikan hasil laporan kajian
tugasan secara lisan 6. Rujukan
dengan cara yang - Internet
berkesan. - Buku/ Majalah
- Bahan terbitan
 MINGGU / TAJUK SUB TAJUK/ KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI / CATATAN
TARIKH
MINGGU 10 j) mengetahui jenis teks Aktiviti :
02 - 06 MAC 2020 bukan linear yang - pengenalan kepada
Alih Bentuk lazim mengalih teks linear
Komunikasi k) memindahkan (jadual, graf, dan
data/maklumat kepada carta)
teks bukan linear. - membina jadual
- teknik melukis carta
3.1 Linear kepada bukan l) melukis grafik/carta - skema pemarkahan
linear dengan betul
i) GAMBAR RAJAH Kemahiran :
- ALIRAN Berkeupayaan
menyampaikan ilmu dan
pemikiran yang kritis, kreatif
dan inovatif melalui pelbagai
bentuk komunikasi.

Teks bukan linear Jadual,

graf, carta, dan gambar rajah

MINGGU 11 Malaysia Maju 4.1 Petunjuk negara maju dan Calon seharusnya dapat:
09 - 13 MAC 2020 dan Sejahtera sejahtera a) menjelaskan kepentingan
membina Negara maju dan
4.1.6 Ekologi sejahtera
b) menjelaskan petunjuk
Contoh: Pembangunan Lestari Negara maju dan sejahtera
(c) menghuraikan langkah bagi
membina Negara maju dan
sejahtera.
4.3 Cabaran dan penyelesaian Calon seharusnya dapat: Aktiviti:
5 mengenal pasti dan 1. menukar bentuk
4.3. 6 Ekologi
Cabaran dan membincangkan pelbagai linear kepada bukan
Penyelesaian (Cabang sains yang mengkaji cabaran dalam linear (gambar rajah)
habitat dan interaksi di antara pembangunan negara; - pemanasan global /
benda hidup dengan alam visual berkaitan
sekitar)
- Hubungan antara
organisma dengan
persekitaran
- Hubungan dalam kalangan
organisma itu sendiri
4.3.6.1 Pemanasan Global
4.3.6.2 Bencana Alam
6 membincangkan langkah-
langkah untuk menangani
cabaran yang dihadapi
oleh negara;
7 mempersembahkan
maklumat berkaitan kemahiran :
cabaran dan penyelesaian
ke dalam bentuk teks
bukan linear.
pemanasan global
2. mengakses
maklumat daripada
internet
3. menulis esei
1. berkeupayaan
menyampaikan ilmu
dan pemikiran yang
jritis, kreatif dan
inovatif melalui
pelbagai bentuk
komunikasi
2. berkebolehan
mencari dan
mengumpul
maklumat daripada
pelbagai sumber

Catatan:
1. dasar Pembangunan
Negara
2. dasar Sains dan
Teknologi

CUTI PENGGAL 1
16 – 22 MAC 2020
 Kerja Kursus 8. DAPATAN KAJIAN DAN Calon seharusnya dapat:
MINGGU 12 (Kerja Projek PERBINCANGAN (q) mengaplikasikan
23 -27 MAC 2020 kemahiran kendiri bagi
menghasilkan satu tugasan
bertulis yang asli dan
berkualiti;
(r) menyampaikan hasil
tugasan secara lisan
dengan cara yang
berkesan.
Aktiviti:
1. menganalisis data
2. membina grafik
3. menyusun maklumat
4. hasil menemu bual
responden
5. menulis hasil
laporan kajian
Rujukan :
i. internet
ii. buku / majalah
iii. bahan terbitan
 MINGGU / TAJUK SUB TAJUK/ KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI / CATATAN
TARIKH
MINGGU 12 Malaysia Maju 4.1 Petunjuk negara maju dan
23 -27 MAC 2020 Dan Sejahtera sejahtera
Calon seharusnya dapat:
4.1.7 Sains dan teknologi

Contoh : a) menjelaskan kepentingan

-Teknologi Hijau membina Negara maju dan
sejahtera
- Bioteknologi

b) menjelaskan petunjuk
Negara maju dan sejahtera

(c) menghuraikan langkah bagi

4.3 Cabaran dan penyelesaian
4.3. 7 Sains dan Teknologi
(Sains adalah sesuatu yang boleh
dibuktikan kebenarannya
melalui ujian empirikal)
(Teknologi adalah sains gunaan
iaitu ilmu sains digunakan
Cabaran dan
Penyelesaian bagi mencapai tujuan atau
matlamat)
4.3.7.1 Teknologi maklumat
dan komunikasi
4.3.7.2 Tenologi Hijau
- Sumber alternatif
4.3.7.3 Pembangunan Industri
membina Negara maju dan
sejahtera.
Calon seharusnya dapat: Aktiviti :
1. mengenal pasti dan
membincangkan
pelbagai cabaran dalam
pembangunan negara;
2. membincangkan
langkah-langkah untuk
menangani cabaran
yang dihadapi oleh
negara;
3. mempersembahkan
maklumat berkaitan
cabaran dan penyelesaian Catatan:
ke dalam bentuk teks
bukan linear.
1. Mengakses
maklumat daripada
Internet
- Dasar Sains dan
Teknologi
2. Menukar bentuk
linear kepada bukan
linear (gambar rajah)
– carta aliran kitaran
alam
3. Menulis esei
1. Penguatkuasaan
undang-undang
2. Dasar pendidikan
 Negara
3. Dasar Perindustrian
Negara
4. Dasar Teknologi
Hijau
4.3.7.4 Integrasi dan
Perpaduan a)Mengenal pasti dan
membincangkan pelbagai
cabaran dalam menyatupadukan
pelbagai kaum di Malaysia

b) membincangkan langkah-
langkah untuk menyatupadukan
pelbagai kaum di Malaysia

c) mempersembahkan maklumat
berkaitan pelbagai jenis kaum
menggunakan carta pai

Kerja Kursus 8.DAPATAN KAJIAN DAN Calon seharusnya dapat: Aktiviti:

(Kerja Projek PERBINCANGAN (s) mengaplikasikan
kemahiran kendiri bagi
menghasilkan satu tugasan
bertulis yang asli dan
berkualiti;
(t) menyampaikan hasil
tugasan secara lisan
dengan cara yang
berkesan.
1. Menganalisis data
2. Membina grafik
3. Menyusun maklumat
4. Hasil menemubual
responden
5. Menulis hasil
laporan kajian
6. Rujukan
- Internet
- Buku/ Majalah
- Bahan terbitan
 MINGGU / TAJUK SUB TAJUK/ KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI / CATATAN
TARIKH
MINGGU 13 Malaysia Maju Aktiviti:
30 - 03 APRIL Dan Sejahtera 4. Pebincangan
2020 kumpulan
Calon seharusnya dapat ; 5. pembentangan hasil
a) menjelaskan dasar-dasar kerja kumpulan
4.2.7 Dasar pembangunan Negara pembangunan negara 6. kuiz spontan/ bertulis
*Dasar Sosial dan Budaya 7. penulisan esei
*Dasar Sosial Negara
*Dasar Pendidikan Negara b) menerangkan peranan dasar-
*Dasar Kebudayaan Kebangsaan dasar pembangunan dalam Kemahiran :
*Dasar Kependudukan Negara menjana kemajuan dan 1. Berkebolehan belajar
* Rukun Negara kesejahteraan negara. secara kendiri dan berterusan
serta membina pengetahuan
baharu dengan menggunakan
c) menilai implikasi teknologi maklumat dan
pelaksanaan dasar-dasar awam komunikasi.
dalam pembangunan negara
2. berkeupayaan berinteraksi
dan berkerjasama dalam
kumpulan.

MINGGU 13 Kerja Kursus 8. DAPATAN KAJIAN DAN Calon seharusnya dapat: Aktiviti:
30 - 03 APRIL (Kerja Projek PERBINCANGAN (u) mengaplikasikan 1. Menganalisis data
2020 kemahiran kendiri bagi 2. Membina grafik
menghasilkan satu tugasan 3. Menyusun maklumat
bertulis yang asli dan 4. Hasil menemubual
berkualiti; responden
5. Menulis hasil
(v) menyampaikan hasil laporan kajian
tugasan secara lisan 6. Rujukan
dengan cara yang - Internet
berkesan. - Buku/ Majalah
- Bahan terbitan
 MINGGU / TAJUK SUB TAJUK/ KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI / CATATAN
TARIKH
MINGGU 13 Malaysia Maju Aktiviti:
30 - 03 APRIL Dan Sejahtera Calon seharusnya dapat ; 8. Pebincangan
2020 kumpulan
a) menjelaskan dasar-dasar 9. pembentangan hasil
pembangunan negara kerja kumpulan
4.2.7 Dasar pembangunan 10. kuiz spontan/ bertulis
Negara 11. penulisan esei
4.2.3.1 Dasar Ekonomi
b) menerangkan peranan dasar-
dasar pembangunan dalam
*Dasar Perindustrian Negara menjana kemajuan dan
Kemahiran :
*Pelan Induk Perindustrian kesejahteraan negara.
1. Berkebolehan belajar
*Dasar Perindustrian Berat secara kendiri dan berterusan
serta membina pengetahuan
*Dasar Penswastaan baharu dengan menggunakan
*Dasar Pensyarikatan Malaysia c) menilai implikasi teknologi maklumat dan
pelaksanaan dasar-dasar awam komunikasi.
dalam pembangunan negara
2. berkeupayaan berinteraksi
dan berkerjasama dalam
kumpulan.

Malaysia Maju Aktiviti:

4.2.8 Dasar pembangunan
Dan Sejahtera
Negara
4.2.3.2 Dasar Sosial Budaya
*Dasar Wanita Negara
*Dasar Pandang Ke Timur
*Dasar Pembaharuan dan
Peningkatan Produktiviti dan
Calon seharusnya dapat ;
8. Pebincangan
a) menjelaskan dasar-dasar kumpulan
pembangunan negara 9. pembentangan hasil
kerja kumpulan
10. kuiz spontan/ bertulis
11. penulisan esei
b) menerangkan peranan dasar-
dasar pembangunan dalam
menjana kemajuan dan
 Kualiti dalam Perkhidmatan Awam
*Dasar Penerapan Nilai-Nilai Islam
dalam Pentadbiran
*Dasar Kepimpinan Melalui
Teladan
*Dasar Bersih , Cekap dan Amanah
kesejahteraan negara.
c) menilai implikasi
pelaksanaan dasar-dasar awam
dalam pembangunan negara
Kemahiran :
1. Berkebolehan belajar
secara kendiri dan berterusan
serta membina pengetahuan
baharu dengan menggunakan
teknologi maklumat dan
komunikasi.
2. berkeupayaan berinteraksi
dan berkerjasama dalam
kumpulan.

Kerja Kursus 9. RUMUSAN DAN Calon seharusnya dapat: Aktiviti :

(Kerja Projek KESIMPULAN (w) mengaplikasikan a. Merumus hasil
10. RUJUKAN kemahiran kendiri bagi kajian
11. LAMPIRAN menghasilkan satu tugasan b. Menyenaraikan
12. PEMBENTANGAN bertulis yang asli dan bahan rujukan
berkualiti; c. Pembentangan
KERJA
secara individu
KURSUS (x) menyampaikan hasil d. Soal jawab
tugasan secara lisan
dengan cara yang
berkesan.
 MINGGU / TAJUK SUB TAJUK/ KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI / CATATAN
TARIKH
MINGGU 14 Malaysia Maju
4.2.9 Dasar pembangunan
06 - 10 APR 2020 Dan Sejahtera
Negara
4.2.3.1 Dasar Ekonomi
LATIHAN ULANGKAJI
4.2.10 Dasar pembangunan
Negara
4.2.3.2 Sosial Budaya

MINGGU 14 Kerja Kursus 9. RUMUSAN DAN Calon seharusnya dapat: Aktiviti :

06 - 10 APR 2020 (Kerja Projek) KESIMPULAN (y) mengaplikasikan e. Merumus hasil
10. RUJUKAN kemahiran kendiri bagi kajian
11. LAMPIRAN menghasilkan satu tugasan f. Menyenaraikan
12. PEMBENTANGAN bertulis yang asli dan bahan rujukan
berkualiti; g. Pembentangan
KERJA KURSUS
secara individu
(z) menyampaikan hasil h. Soal jawab
tugasan secara lisan
dengan cara yang
berkesan.
 MINGGU / TAJUK SUB TAJUK/ KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI / CATATAN
TARIKH
MINGGU 14 Malaysia Maju
4.2.11 Dasar pembangunan
06 - 10 APR 2020 Dan Sejahtera
Negara
4.2.3.1 Dasar Ekonomi LATIHAN ULANGKAJI
4.2.12 Dasar pembangunan
Negara
4.2.3.2 Sosial Budaya
Kerja Kursus 9. RUMUSAN DAN Calon seharusnya dapat: Aktiviti :
(Kerja Projek KESIMPULAN (aa) mengaplikasikan i. Merumus hasil
10. RUJUKAN kemahiran kendiri bagi kajian
11. LAMPIRAN menghasilkan satu tugasan j. Menyenaraikan
12. PEMBENTANGAN KERJA bertulis yang asli dan bahan rujukan
berkualiti; k. Pembentangan
KURSUS
secara individu
(bb) menyampaikan hasil l. Soal jawab
tugasan secara lisan
dengan cara yang
berkesan.
MINGGU 15
PEPERIKSAAN PERCUBAAN STPM 6 ATAS (PENGGAL II)
13 - 17 APR 2020
MINGGU 16
MINGGU ULANGKAJI
20 -24 APR 2020
MINGGU 17
27 APR – 30 MINGGU ULANGKAJI
APRIL 2020
MINGGU 18
MINGGU ULANGKAJI
04 – 08 MEI 2020
MINGGU 19
11 – 15 MEI 2020 PEPERIKSAAN STPM PENGGAL II
Nota: Perbincangan tajuk-tajuk tertentu yang relevan hendaklah menyentuh Semenanjung, Sabah dan Sarawak.