MADRASAH IBTIDAIYAH 2. Mon toron ojhân sabbhân arè, ènyamaè mosèm….

ISLAMIYAH SUMUR PUTIH

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) I
a. Nèmor b. Nambhârâ’ c. Panas
TAHUN PELAJARAN 2019/2020 3. Neng Indonesia bâdâ . . . . mosèm.

Mata Pelajaran : Bahasa Madura Paraf a. 2 b. 3 c. 4

Nilai
Kelas/Semester : III / I Orang Tua 4. Mon nèmor biyâsana angèn dâri . . . .
Hari/Tanggal : Jum’at, 06 Desember 2019 a. Tèmor b. Bârâ’ c. Laok
Waktu : 08.45 - 09.45 WIB
5. Angèn sè dâri bârâ’ ka tèmor è sèbbhut . . . .
Nama/No. Absen : .........................................../.......
a. Rendeng b. Tèmor c. Bhârât
6. Ajâm èkaparlo . . . .
I. Jâwâb petanya e bâbâ reya kalabân aberri’ tandhâ kale (X) mongghu
a. Monyènah b. Tellorrah c. Tellor bân dhâgingngâ
dâ’ horop a , b otabâ c jâwâbân se eangghep paleng bhender !
7. Tèma rèya èssèna . . . .
Nèmor bân Nambhârâ’
a. Carèta b. Ajhâr c. Amaèn
È sèttong bâakto Bhudin è kellas atanya ka ghuruna. Pètanyana, “Bu, ca’èpon
orèng samangkèn panèka nèmor. Ponapa nèmor panèka, Bu?” 8. Mon ngobu sapè, èkaparlo . . . .
a. Tellorra b. Dhâghingngâ c. Monyèna
O, iyâ satèya lakar kabhenderrân bâkto nèmor. Na’-kana’ kabbhi mara
èdingngaghi sèngko’ acarèta’a apa sè ètanya’aghi Bhudin. 9. Satèya mosèm nèmor. Bhâsa èngghi bhuntenna satèya . . . .

Neng Indonesia, iyâ tamaso’ Madhurâ dâlem sataon rèya bâdâ 2 mosèm iyâ arèya a. Samangkèn b. Sa’amponna c. Kèngèng
mosèm nèmor bân mosèm nambhârâ’. Mosèm nèmor iyâ arèya mosèm panas otabâ 10. Bhâsa èngghi bhuntenna bilâ . . . .
mosèm kerrèng. Tabâligghâ mosèm nambhârâ’ iya arèya mosèm ojhân. Kabâdâ’ân
a. Sadhâjâ b. Pasèra c. Bilâèpon
cellep. Dhâddhi pètanyana Bhudin satèya la èjâwâb.
11. Bhâsa èngghi bhuntenna colo’ . . . .
Mon nèmor biyâsana angèn dâri tèmor ka bârâ’. Mon nambhârâ’ angèn dâri bârâ’
ka tèmor. Kadhâng angènna cè’ tandessâ, èkoca’ angèn bârât. Kadhâng bâdâ kajhuwân a. Dhâgu b. Lèsan c. Asta
otabâ bengko sè robbhu ècapo’ bhârât. Mon nambhârâ’ kadhâng sa’arè bhentèng tadâ’ 12. Aèssè jhâjhârbâ’ân obyek sè ètalèktèghi. Ènyamaè . . . .
panassa arè, èkoca’ rendeng. Mon ondemma langkep pas ojhân dherres, ètoro’è kèlap
a. Pamokka’ b. Èssè c. Panotop
salang pajhendâr nako’è.
13. Dhâb-keddhâb iya arèya . . .
Ghân rèya carètana nèmor bân nambhârâ’, satèya laot ghâllu.
a. Rendeng b. Bhârât c. Kèlap
1. Apa bhul-ombhul carèta èatas?
a. Nèmor b. Nambhârâ’ c. Nèmor bân Nambhârâ’ 14. Bhâsa enjâ’ iyâ dhâgu . . . .
a. Lè’èr b. Cangkèm c. Colo’
15. Bhâsa enjâ’ iyâ sadhâjâ . . . .
a. Kakabbhi b. Sapa c. Arapa

II. Esse’e ti’-titi’ e baba reya kalaban jawabhan se bhender !

1. Ètèk èkaparlo apana?
2. Apa bhâsâ èngghi bhuntenna marè?
3. Mon ngènjâm buku palèng abit bârâmpa arè?
4. Sebbutthaghi macèmma deskripsi!
5. Bhâsâaghi èngghi bhunten “ è dimma rèng tanè anangghâlâ?”

III. Jawab petanya e baba reya kalaban jawabhan se teppa’ !

1. Bhâsâ èngghi bhuntenna barâmma . . . .
2. Bhâsâ èngghi bhuntenna ollè . . . .
3. Bhâsâ ènjâk iyâ dhâgu . . . .
4. Bhâsâ ènjâk iyâ lastarè . . . .
5. Hawâ è bâkto marèna ojhân èsebbhut . . . .