PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN 8.

Oca’ sè ajhârbâ’aghi pangalemanna angghuta bhâḍhân èsambhât …

SEKOLAH DASAR NEGERI BUKEK a. oca’ panyalè b. oca’ lèbur c. oca’ pangalem d. èbhârât
PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021 9. Oca’pangalem èkocâ’aghi manabi … orèng sè èmaksod èkatèngal saè.
a. ḍi’-anḍi’na b. Pangabâsana c. Ghulina d. kabâḍâ’ân tèngkana
Mata Pelajaran: BAHASA MADURA Nama Murid : 10. Tabhâligghâ matana bulâr èngghi panèka ….
Hari / Tanggal :……………........... No. Absen : a. matana morka’ c. matana ngès-ngès
Waktu : ………………….. Kelas : V ( Lima ) b. matana bulâr d. matanapèlè’
11. Sadhâjâ ca’-oca’ sè nodhuwâghi pa-nopa sè jhubâ’ tamaso’ ḍâ’ oca’ …
a. pangalem b. Panyalè c. Nyalèyan d. jhubâ’
I. silang horop a, b, c bân d mènangka jâwâbhân sè palèng bhender !
12. Sè tamaso’ oca’ panyalè è ḍâlem okara è bâbâ panèka, èngghi panèka …
1. Buwâna katès massa’ , manabi è jhârbâ’âghi èngghi panèka … a. Wati bânnya’ sè ngasennengngè, marghâ na’-kana’na andhâp asor
a. Buwâ sè abârna konèng, tor bighina raja b. Manabi jhâghâ tèdung, obu’na alè’ gârâmbis
b. Wâ’-buwâ’ân sè abârna celleng tor kol-bungkol c. Èlongnga kaka’ narcèng
c. Wâ’-buwâ’ân sè bâdâ obu’na tor abighi sèttong d. Pamesemma Bhuk Sani mèsem bâlibis, masenneng ka atè
d. Wâ-buwâ’ân sè dhâghingnga abârna mèra otabâ konèng; bighina bânnya’, 13. ḍâri ka’ḍimma asalla bâjâng kolè’….
nè’kènè’, tor abârna celleng a. sumatra b. jhâbâ c. kalimantan d. madhurâ
2. Sè tamaso’ ḍâ’-tanḍâ’ânna teks deskripsi èngghi panèka … 14. Bâjâng kolè’ è kaghâbây ḍâri ...
a. Nyarèta’aghi kabâḍâ’ân a. Kardus b. rambing c. kole’na sapè bân embi’ d. almunium
b. Ajhrâbâ’aghi kabâḍâ’ân kennengngan 15. bâjâng kolè’ èngghi bhâr-ghâmbhârrâ bâjâng sè èponḍhut ḍâri sadhâjâna
c. Gâmbhârân sèttong bhârâng, kennengngan, tor kabâḍâ’ân èpon panglako-panglako ḍâlem carèta, oca’ eponḍhut artèna …
d. Jhâk-ngajhâk ḍâ’ orèng laèn sopajâ ngalakonè parèntana a. èkala’ b. èbhâgi c. ngarghâi d. mellè
3. Aparѐng sѐttong jhȃjhȃrbȃ’ȃn bhȃb pokeddhȃ berta sѐ’aropa bȃrna,okoran tor 16. “ma’ raja ombâk bhârât angèn “ maksoddâ ….
sala’ѐnna tamaso’ tanḑȃ tanḑhȃna teks . … a. Molaè b. ma’ bhuruna c. toronan d. mabâ tor laon
a. Deskripsi b. persuasi c. Eksposisi d. Narasi 17. Rama mèyos ka pasar, oca’ mèyos artena …
4. Oca’ papaḍâna apalessèr, èngghi pnèka … a. Mangkat b. mole c. entar d. dâteng
a. atatèlè b. nyapot c. bis-cabisân d. ajar-kalènjâr 18. Nèng topèng dâlâng panglakona sadhâjâ ngangghuy topong ḍâri kaju.
5. Tasè’ Jumèyang aropa sala sèttong tasè’ sè assrè tor èndhâ sè bâḍâ è Topong artèna…
mongghing tèmor kotta Mekkasan. Artèna oca’ sè tebbel èngghi panèka … a. kalambi b. totoppa mowa c. senjata d. kodung
a. bâḍâ b. palèng c. bârâ’ d. konco’ 19. msHufi Tolèsan latènna iyâ arèya ....
6. Pasèser Jhumèyang bâḍâ neng kabhupatèn … a. mas udi b. mas ari c. mas maman d. mas dedi
a. Mekkassan b. Sampang c. Bhângkalan d. Songennep 20. tolèsân Nya, Aksara rajana…
7. Pajhâlânna … akadhi potrè karaton. a. ! b. @ c. ^ d. &
a. aḍâun mèmbhâ c. malè’ katopa’ 21. Aksara ḍhâmpèngan bâḍâ … megghi’
b. meltas panjhâlin d. nètèr kolènang a. 2 b. 3 c. 4 d. 5
22. Aksara ghântongan bâḍâ … megghi’
 a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 38. Ponapa sѐ’ѐnyama’ѐ oca’ pangalem ?
23. Aksara tompang tènḍi bâḍâ … megghi’ 39. bhâḍhiaghi okara kalabân aghuna’aghi oca’ “mèreng”!
a. 11 b. 12 c. 13 d. 14
40. Serrat ngangguy carakan Madhurȃ ”Kottha Mekkasan ”!
24. tpyY Tolèsan latènna iyâ arèya ....
a. kattha b. sajjhâ c. tapayya d. ḍimma
25. [romn [m/n [lb/ Tolèsan latènna iyâ arèya ....
a. romana mèrna lèbâr c. romana mèrsa lèbâr
b. romana mèrca lèbâr d. romana merda lèbâr

II. Èssè’è tik-titik è bâbâ rèya kalabân oca’ sè sorop !

26. Sala sèttong kèbân sè tamaso’ ekosistem sè bâḍâ neng tasè’ èngghi panèka …
27. Pasèsèr jhumèyâng samangkèn bersè, oca’ pasèsèr papadâna …
28. Pangalemanna lè’èr èngghi panèka …
29. Tabhâlighhâ pèpè kalompang èngghi panèka …
30. Kana’ rowa cè’ antengnga, parsasat …
31. Topèng ḍâlâng obâ’ân ḍâri ….
32. Mellas oca’ lalabânna …
33. Oḍheng tongkosan tolèsan carakanna èngghi panèka …
34. èyanḍhiyaghi artèna ….
35. tpyY bcC tolèsan latènna ènggi panèka ….

III. Jâwâb pètanya è bâbâ rèya!

36. Ponapa sѐ’ѐmaksod paragraf deskripsi ?

37. Sebbuttaghi cѐrѐ-cѐrѐna paragraf deskripsi !

Kisi - Kisi Penilaian Akhir Tahun

Tahun Pelajaran 2019 - 2020

MATA PELAJARAN : BAHASA MADURA BENTUK SOAL : I. Pilihan ganda : 25 Butir

ALOKASI WAKTU : II. Isian : 10 Butir
KELAS : V ( Lima ) III. Uraian : 5 Butir
JUMLAH SOAL : 40 Butir

MATERI BENTUK NO
No KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BOBOT
POKOK SOAL SOAL
3.1 Mengenal, memahami, Siswa dapat mendeskripsikan benda 1 1
dan mengidentifikasi teks Siswa dapat menentukan ciri – ciri teks deskripsi 2 1
narasi atau deskripsi. Siswa dapat menentukan jenis teks 3 1
PG
Siswa dapat menentukan persamaan kata 4 1
teks narasi atau Siswa dapat menentukan arti kata 5 1
1
deskripsi. Siswa dapat menentukan letak wilayah 6 1
Siswa dapat menyebutka contoh hewan di ekosistem laut 26 2
ISIAN
Siswa dapat menyebutkan persamaan kata 27 2
Siswa dapat menentukan arti teks deskripsi 36 3
URAIAN
Siswa dapat menyebutkan ciri teks deskripsi 37 3
Siswa dapat melengkapi kalimat 7 1
3.3Mengenal, memahami, Siswa dapat menentukan kata pujian 8 1
dan mengidentifikasi Siswa dapat melengkapi pernyataan 9 1
berbagai ragam gaya bahasa PG
Siswa dapat menentukan lawan kata 10 1
(basa rinengga/ lalongèt) basa rinengga/ Siswa dapat menentukan makna kata ejekan 11 1
2 dalam konteks komunikatif. lalongèt Siswa dapat menentukan yang termasuk kata ejekan 12 1
Siswa dapat menentukan kata pujian 28 2
ISIAN
Siswa dapat menentukan lawan kata 29 2
Siswa dapat menentukan makana kalimat 30 2
Siswa dapat menentukan arti kata pujian URAIAN 38 3
siswa dapat menyebutkan daerah asal wayang kulit 13 1
3.5 Mengenal, memahami, Siswa dapat menentukan bahan pembuat wayang kulit 14 1
dan mengidentifikasi teks Siswa dapat menentukan arti kata 15 1
cerita pewayangan/ topѐng PG
Siswa dapat menentukan maksud dari pernyataan 16 1
3 ḍhâlâng . topѐng ḍhâlâng Siswa dapat menentukan arti kata 17 1
Siswa dapat menentukan arti kata 18 1
Siswa dapat menentukan asal topèng dâlâng 31 2
ISIAN
Siswa dapat menentukan lawan kata 32 2
Siswa dapat membuat kalimat dengan kata mèreng URAIAN 39 3
4 3.6 Mengenal, memahami, pasangan aksara Siswa dapat menentukan tulisan latin dari caraka PG 19 1
dan mengidentifikasi Jawa / carakan Siswa dapat menentukan huruf kapital caraka 20 1
pasangan aksara Jawa / Madhurâ Siswa dapat menentukan jumlah aksara dhâmpèngan 21 1
carakan Madhurâ sesuai Siswa dapat menentukan jumlah aksara ghântongan 22 1
dengan kaidah Siswa dapat menentukan jumlah aksara tompang-tèndi 23 1
Siswa dapat menentukan tulisan latin dari caraka 24 1
Siswa dapat menentukan tulisan latin dari caraka 25 1
Siswa dapat menulis caraka 33 2
Siswa dapat menentukan arti kata ISIAN 34 2
Siswa dapat menulis latin caraka 35 2
Siswa dapat menulis caraka URAIAN 40 3
 KUNCI JAWABAN PAT
BAHASA MADURA
KELAS V TAHUN 2020 -2021

I. Silang horop a, b, c bân d mènangka jâwâbhân sè palèng bhender !

1. d 6. a 11. b 16. b 21. b
2. c 7. d 12. b 17. c 22. a
3. a 8. c 13. b 18. b 23. d
4. d 9. d 14. c 19. a 24. c
5. a 10. d 15. a 20. c 25. a

II. Èssè’è tik-titik è bâbâ rèya kalabân oca’ sè sorop !

26. Jhuko’
27. Pèngghir tasè’
28. Angghulu manjhângan, angkalong-kalomg ton-tonan
29. Pèpè kèltop
30. Komantan
31. Bâjâng kolè’
32. senneng
33. [aode=[t=o[kosn\
34. è bhânḍhingngaghi
35. tapayya bâcca
III. Jâwâb pètanya è bâbâ rèya kalabân bhendher !
36. Teks sѐ’ajhȃrbȃ’aghi / aghȃmbhȃraghi ponapa sѐkaoladhȃn bisa’os/ aghȃmbhȃraghi bȃgiyȃn lowara.
37. cѐrѐna paragraph Deskripdi :
a. Ghȃmbhȃrȃn sѐttong bhȃrȃng, kennengan tor kabȃḑȃ’ȃn ѐpon
b. Ghȃmbhȃrȃn sѐ’ѐlakonѐ rarengghȃna bhȃdhȃn
c. ghȃdhuwȃn tojjuwȃn sѐma’os sareng sѐmѐreng acora’ ngalampa’aghi dhibi’
d. aparѐng sѐttong jhȃjhȃrbȃ’ȃn bȃb pokeddhȃ berta sѐ’aropa bȃrna okoran bȃn sala’ѐnna
38. Oca’ pangalem ѐngghi panѐka oca’ sѐ’ajhȃrbȃ’aghi sadhȃjȃ pangalemna angghuta bhȃdhȃn
39. Kebijakan guru

40.?{koqQmekKsn\