План рада за ПРВИ разред

месец

месец
садржај садржај
септембар

фебруар
Особине тона (акценат на разумевању Утврђивање садржаја из првог
висине и трајања), линијски систем, полугодишта: Це-дур, фигуре дводела,
кључеви, солмизација, абецеда. равномерно читање, теоријски појмови.
Тонови: Це, Ге и Е (звучно и у оба кључа). Припрема а-мола и це-мола (певање
Рад на нотном тексту. песама у новим тоналитетима и звучно
Нотне вредности: половина, четвртина и препознавање тоналног центра и тонског
одговарајуће паузе. рода).
Такт 2/4.
октобар

март
Утврђивање садржаја из септембра. Утврђивање садржаја из фебруара.
Тонови: Де и Еф. Рад на пентахорду. Ге-дур.
Рад на нотном тексту: мала, прва и друга Узмах.
октава (постављени тонови) Појмови: предзнаци, повисилице и
Такт 3/4, половина с тачком, лигатура, такт снизилице.
4/4 и цела нота. Припрема е-мола.
новембар

април

Утврђивање садржаја из октобра. Утврђивање садржаја из марта.

Тонови: А и Ха (у малој и у првој октави) Еф-дур.
и Це (из друге октаве). Рад на ритму са већом применом лукова и
Дводелна подела јединице бројања, пауза.
осмина ноте и осмина паузе, предтакт. Припрема де-мола.
Рад на нотном тексту: „дубоки тонови” од Певање двогласа бордунског типа.
Ге-Це у оба кључа.
децембар

мај

Утврђивање садржаја из новембра. Утврђивање садржаја из априла.

Лествични низ од це1-це2: Це-дур. Четвороделна подела јединице бројања.
Појмови: лествица и тоналитет. Рад на утврђивању мелодијских покрета у
Синкопа. тоналитету, скокова у стабилне и
Сви тонови велике октаве. нестабилне тонове, каденцирајућег
покрета, транспоновање мотива и фраза,
двогласу, осамостаљивању приликом
певања, певању без клавирске пратње.
јануар

јун

Утврђивање садржаја из децембра. Утврђивање градива првог разреда.

Це-дур – лествични, терцни,
каденцирајући покрет.
Појмови: тетрахорд и интервали.
Пунктирани ритам. Мађарски ритам.
План рада наставника по месецима за ДРУГИ разред
месец

месец
садржај садржај
септембар

фебруар
Обнављање: особине тона, имена Утврђивање садржаја из првог
солмизацијом и абецедом, кључеви, полугодишта: а-мол и е-мол, четвороделна
хроматски знаци, Це-, Ге- и Еф-дур - подела јединице, интервали и
обнављање песама, рад на лествичном, квинтакорди.
терцном и каденцирајућем покрету, Припрема де-мола и Де-дура.
обнављање модела за скокове у ступњеве, Рад на записивању диктата по фразама или
транспоновање мотива. двотактима.
Двоглас бордунског типа и у
паралелном кретању.
Рад на записивању опажених тонова и
мотива.
Фигуре дводелне поделе (обнављање) и
осмина као јединица бројања (само
дводел).
октобар

март

Утврђивање садржаја из септембра. Утврђивање садржаја из фебруара.

Четвороделна подела јединице бројања
(четвртина и осмина јединице): основне
фигуре без пауза.
А-мол: пентахорд, природни мол.
новембар
Де-мол: пентахорд, природни,
хармонски, мелодијски – упоређивање са
обрађеним молским тоналитетима и са Де-
дуром.
Рад на певању с листа.
Пунктирани и обрнуто пунктирани
ритам на јединици.

април

Утврђивање садржаја из октобра. Утврђивање градива мелодике, рад на

А-мол: хармонски и мелодијски. певању с листа.
Обнављање појма интервал и обрада Рад на ритму са различитим
малих и великих терци на основним комбинацијама синкопираних тонова и
тоновима. шеснаестина.
Рад на четвороделној подели јединице
(парлато).
децембар

мај

Утврђивање садржаја из новембра. Утврђивање садржаја из априла.

Четвороделна подела јединице – фигуре
са осминском и шеснаестинском паузом.
Е-мол: пентахорд, природни.
Интервали: чиста квинта и чиста кварта
(на основним тоновима – интонативна
поставка као скок тоника-доминанта и
обрнуто)
јануар
Такт 2/2, илустративно (само дводел).
Утврђивање мелодике са тумачењем
принципа изградње дурских тоналитета.
Припрема Бе-дура.
Припрема такта 6/8.

јун

Утврђивање садржаја из децембра. Утврђивање целокупног градива другог

Е-мол: хармонски и мелодијски. разреда.
Упоређивање доминантних тетрахорада
у молу.
Дурски и молски квинтакорди на
основним тоновима.
План рада наставника по месецима за ТРЕЋИ разред
месец

месец
садржај садржај
септембар

фебруар
Обнављање: дурски и молски тоналитети Утврђивање садржаја из првог
обрађени до трећег разреда (модели, полугодишта: интервали до октаве, дурски
каденце, теоријско тумачење, принцип и молски квинтакорди на основним
изградње, тетрахорди), интервали на тоновима.
основним тоновима до квинте, дурски и Бе-дур. Ге-мол.
молски квинтакорд.
Де-дур (мутацијом из де-мола, са
упоређивањем са обрађеним дурским
тоналитетима).
Рад на обнављању фигура парног ритма
(са укључивањем половине као јединице)
и припрема тродела (кроз песме са
израженим понављањем фигура).
октобар

март
Утврђивање садржаја из септембра.
Такт 6/8: све основне фигуре (на
утврђеним позицијама, куцање и лак
парлато). Интервал сексте и септиме
(везивање за лествичне покрете и
тумачење појаве обртаја интервала)
новембар
Утврђивање садржаја из фебруара и рад на
свим пређеним тоналитетима.
А-дур.
Доминантни септакорд са разрешењем
у тонику (певање и опажање).

април

Утврђивање садржаја из октобра. Утврђивање садржаја из марта.

Такт 6/8 – примена лукова и пауза.
Де-дур и ха-мол (рад на пентахорду).
децембар
Припрема Е-дура.
Рад на троделном ритму са већом
применом лукова и пауза, упоређивање
дводела и тродела.
Квинтакорди на главним ступњевима
(врста, изградња и препознавање).
Интервали до октаве (изградња и
препознавање).

мај

Утврђивање садржаја из новембра. Утврђивање садржаја из априла.

Ха-мол: све врсте. Де-дур (утврђивање).
Рад на парном ритму. Триола на
јединици. Сукоб триоле и пунктираног
ритма. Синкопа на јединици.
јануар
Припрема мутације из дура у мол.
Утврђивање целокупног градива и
припрема за годишњи испит.

јун

Утврђивање садржаја из децембра. Припрема за годишњи испит.

Це-дур са применом хроматике. Годишњи испит.
Припрема це-мола (са теоријским
тумачењем)
Бе-дур. Ге-мол.
План рада наставника по месецима за ЧЕТВРТИ разред
месец

месец
садржај садржај
септембар

фебруар
Обнављање: дурски и молски тоналитети Утврђивање садржаја из првог
обрађени до четвртог разреда разреда полугодишта: интервали до октаве, дурски
(модели, каденце, теоријско тумачење, и молски трозвук с обртајима (интонирање
принцип изградње, тетрахорди), сви и опажање).
интервали и обртаји, дурски и молски Обнављање доминантног септакорда и
квинтакорд (абецеда и солмизација), а- умањени септакорд (као вођични у
мол, А-дур. хармонском молу).
Фис-мол (обрада).
Парни ритмови и двоструко пунктирана
четвртина.
октобар

март
Утврђивање садржаја из септембра. Утврђивање садржаја из фебруара и рад на
Це-мол и Ес-дур. свим пређеним тоналитетима – певање с
Такт 6/8: обнављање тродела. Деоба листа, рад на осамостаљивању ученика за
тродела (обрада). извођење без пратње.
Рад на парним ритмовима: двоструко
пунктирана четвртина (обнављање) и
сукобљавање триоле са пунктираним
фигурама на јединици бројања.
новембар

април

Утврђивање садржаја из октобра. Утврђивање садржаја из марта.

Такт 6/8: рад на деоби тродела. Рад на парлато техници парних и
Еф-мол и Ас-дур. троделних ритмова (припрема са
Рад на опажању и интонирању дурског и мануелном техником и рад на повећању
молског трозвука са обртајима (само темпа).
солмизација). Систематизација обрађених дурских
тоналитета и доминантних септакорада,
као и стабилних алтерација (у поступном
покрету).
децембар

мај

Утврђивање садржаја из новембра. Утврђивање садржаја из априла.

Е-дур и цис-мол. Систематизација обрађених молских
тоналитета и умањених септакорада, као и
стабилних алтерација (у поступном
покрету).
јануар

јун

Утврђивање садржаја из децембра. Утврђивање градива четвртог разреда.

Рад на певању с листа, осамостаљивању
ступњева, покретљивости и дужини фразе
(певање и диктат). Рад на хроматици
(скретнице и пролазнице) у обрађеним
тоналитетима.
Синкопирани ритам у врстама парне
дистрибуције.
План рада наставника по месецима за ПЕТИ разред
месец
садржај
септембар
Обнављање: дурски и молски тоналитети
обрађени до петог разреда разреда
(модели, каденце, теоријско тумачење,
принцип изградње, тетрахорди), сви
интервали и обртаји, дурски и молски
квинтакорд (абецеда и солмизација).
Модулативни примери: Це-Ге-Це и Еф-
Це-Еф.
Народни ритам са једним троделом: 5/8,
7/8, 9/8.
Троделни ритмови: обнављање и поставка
такта 9/8.
октобар
Утврђивање садржаја из септембра.
Модулативни примери: а-Це-а.
Троделни ритмови: обнављање деобе
тродела (сложенији примери са применом
лукова и пауза). Обрада: сичилијана,
тирана и шкотска фигура.
новембар
Утврђивање садржаја из октобра.
Рад на троделном и народном ритму.
Рад на алтерацијама у обрађеним
тоналитетима.
Лествични интервали у свим
тоналитетима (теорија, интонирање и
опажање).
децембар
Утврђивање садржаја из новембра.
Ха-дур и молдур (звучна и теоријска
поставка).
Умањени и прекомерни квинтакорд.
јануар
Утврђивање садржаја из децембра.
Бе-мол.
Рад на интервалима и акордима.
Утврђивање троделних ритмова.
месец
садржај
фебруар
Утврђивање садржаја из првог
полугодишта: интервали (теорија,
интонирање и опажање - сви велики, мали
и чисти, као и прекомерна и умањена
квинта са разрешењем), трозвуци и
четворозвуци (теоретски све 4 врсте
квинтакорада, а интонирање и опажање
дурског и молског са обртајима, умањеног
и прекомерног квинтакорда са
разрешењем, доминантног и умањеног
септакорда).
Дес-дур и молдур.
март Утврђивање садржаја из фебруара.
Мутација у свим обрађеним
тоналитетима.
Рад на узмаху и предтакту, као и триоли на
јединици.
Триола на половини јединице.
април
Утврђивање садржаја из марта.
Рад на мутацији и модулацијама.
Такт 6/4 и 3/2: упоређивање.
Звучна и теоријска поставка
орнамената у примерима из литературе.
Доминантни септакорд и обртаји
(звучна и теоријска поставка).
мај
Утврђивање садржаја из априла.
Систематизација обрађених ритмова.
Рад на примерима из литературе, етидама
с клавирском пратњом, певању с листа.
јун
Утврђивање градива петог разреда.
План рада наставника по месецима за ШЕСТИ разред
месец

месец
садржај садржај
септембар

фебруар
Обнављање: дурски и молски тоналитети Утврђивање садржаја из првог
обрађени до шестог разреда. полугодишта.
Поставка штимова, рад на алтерацијама. Модулације и мутације.
Фис-дур. Рад на двогласу.
Интонирање и опажање обрађених
интервала и акорада и поставка
умањеног квинтакорда с обртајима
(солмизација, без теоријског тумачења).
Систематизација обрађених ритмова кроз
мануелну и парлато технику.
октобар

март
Утврђивање садржаја из септембра. Утврђивање садржаја из фебруара.
Гес-дур и ес-мол. Мутација, модулација и алтерације у
Рад на мелодици с алтерацијама. обрађеним тоналитетима.
Такт 6/16. Дуола. Упоређивање тактова 5/4, 6/4 и 2/2.
новембар

април

Утврђивање садржаја из октобра. Утврђивање садржаја из марта.

Рад на модулацијама (припрема - лаки
примери са репризом или модулирајући
периоди).
Народни ритмови, обнављање и такт 8/8.
децембар
Рад на певању с листа, записивању
диктата, опажању и интонирању
целокупног садржаја.

мај

Утврђивање садржаја из новембра. Рад на певању с листа, записивању

Рад на модулацијама. диктата, опажању и интонирању
Народни ритмови: 10/8, 11/8, 12/8. целокупног садржаја.
Припрема за завршни испит.
Завршни испит
јануар

јун

Утврђивање садржаја из децембра.

Рад на алтерацијама у тоналитетима до 2
предзнака.
Шеснаестина ноте као јединица.
Осмоделна подела јединице бројања.
План рада наставника по месецима за ШЕСТИ разред (ТЕОРИЈА МУЗИКЕ)
месец

месец
садржај садржај
септембар

фебруар
Обнављање свих тоналитета. Утврђивање садржаја из првог
Систематизација лествица и упоређивање полугодишта.
истоимених, паралелних, удаљених за Провера знања.
хроматски полустепен и енхармонских.
октобар

март
Утврђивање садржаја из септембра. Лествични квинтакорди: на главним
Тетрахорди: врсте и многостраност. ступњевима и на споредним ступњевима.
Многостраност тонова. Многостраност дурског квинтакорда.
Провера знања (тоналитет, лествице, Провера знања (лествични
тетрахорди). квинтакорди и многостраност дурског).
новембар

април
Утврђивање садржаја из октобра. Утврђивање садржаја из марта.
Интервали - конструкција, препознавање. Фраза, фразирање, агогика,
Умањени и прекомерни са разрешењем. артикулација, динамика, темпо.
Сложени интервали.
децембар

мај

Утврђивање садржаја из новембра. Систематизација целокупног градива –

Обнављање трозвука. Обртаји дурског и усмена и писана вежбања.
молског трозвука. Припрема за завршни испит.
Провера знања (интервали и трозвуци). Завршни испит.
јануар

јун

Утврђивање садржаја из децембра.

Доминантни септакорд са обртајима.
Умањени, полуумањени и мали молски
септакорд у тоналитету.
Провера знања (трозвуци и
четвророзвуци).