1

CUTI-CUTI BELAJAR

SAINS TINGKATAN 2

NAMA: ___________________________________

TINGKATAN: _________________________________

1 Leptospirosis ialah penyakit berjangkit yang memberi kesan kepada manusia dan
haiwan. Penyakit ini disebabkan oleh bakteria Leptospira. Di Bandar S, tikus merupakan
vektor kepada penyakit itu. Populasi tikus yang tinggi menyebabkan penyakit itu merebak.
Majlis Perbandaran Bandar S telah mengadakan ‘Kempen Mencegah Leptosirosis’ untuk
menghapuskan vektor penyakit tersebut.

(a) Apakah populasi?

.......................................................................................................................................
[1 markah]

(b) Tikus dikelaskan sebagai mamalia. Terangkan mengapa.

.......................................................................................................................................
[1 markah]

(c) Terdapat tempat pembuangan sampah di bahagian belakang kedai di Bandar S. Semakin
hari semakin bertambah populasi tikus di kawasan berkenaan, huraikan mengapa
populasi tikus bertambah di Bandar S.

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................
[3 markah]

(d) Salah satu cara yang berkesan untuk menangkap tikus ialah menggunakan perangkap
tikus. Bagaimanapun, kaedah ini hanya mampu memerangkap seekor tikus sahaja pada
satu masa. Rajah 1.1 menunjukkan perangkap tikus yang diedarkan kepada komuniti di
Bandar itu oleh majlis perbandaran.
 2

Rajah 1.1

Menggunakan daya kreativiti anda, ubahsuai perangkap tikus itu untuk membolehkan
perangkap itu menangkap lebih banyak tikus.
Lakarkan pengubahsuaian perangkap tikus itu dan terangkan.

Ruang jawapan:

Penerangan:

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................
[3 markah]
 3

2. (a) Apakah yang dimaksudkan dengan gizi seimbang?

……………………………………………………………………………………........

........................................................................................................................................
[1 markah]

(b) Kekurangan kelas makanan X boleh menyebabkan penyakit kwasyiorkor. Nyatakan

kelas makanan X dan fungsinya.

X : …………………………………………….................................................

Fungsi : …………………………………………….................................................
[2 markah]

(c) Luna mengalami kesukaran ketika membuang air besar.

Sebagai seorang doktor, cadangkan diet yang sesuai untuk Luna bagi mengatasi
masalahnya. Terangkan.

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................
[3 markah]

(d) Rajah 2.1 menunjukkan kanak-kanak yang menghidapi penyakit akibat malnutrisi.

Rajah 2.1
 4

(i) Seorang sukarelawan menyertai misi kemanusiaan, “Kebuluran Sedunia” di

sebuah negara. Dia mendapati makanan pepejal tidak sesuai untuk diberikan kepada
kanak-kanak yang kebuluran. Mereka perlu menyediakan bubur gandum untuk
kanak-kanak tersebut.
Jelaskan mengapa makanan pepejal tidak sesuai untuk kanak-kanak tersebut.

................................................................................................................................

................................................................................................................................

.................................................................................................................................
[2 markah]

(ii) Jadual di bawah menunjukkan dua menu P dan Q.

 Kentang  Roti

 Gandum  Daging

 Susu  Salad

Menu P Menu Q

Pilih menu yang paling sesuai untuk kanak-kanak tersebut setelah malnutrisi di
atasi. Berikan alasan bagi jawapan anda.

................................................................................................................................

................................................................................................................................
[2 markah]
 5

1 (a) Dapat menyatakan maksud populasi

Jawapan:
Sebilangan organisma yang sama spesis tinggal bersama 1 1
dalam satu habitat

(b) Dapat menyatakan ciri-ciri sepunya mamalia.

Jawapan:

Berdarah panas // melahirkan anak // berbulu rerambut // 1

1
menyusukan anak // menjalani persenyawaan dalam //
bernafas dengan peparu

Mana-mana satu
(c) Dapat menghuraikan mengapa populasi tikus bertambah di
Bandar S
Jawapan:
1
1. Bandar S adalah kotor
1 3
2. Menyediakan habitat yang sesuai/ makanan untuk tikus 1
3. Tikus berupaya untuk membiak

*Nota: Terima apa-apa jawapan yang relevan

(d) Boleh melakar dan menerangkan pengubahsuaian
perangkap tikus.
Jawapan:

1. Sampel lakaran:

3
 6

Makanan / Umpan Pintu sehala

Sampel huraian:

E1 – Pintu sehala memerangkap tikus 1

1
E2 – tikus yang lain memasuki pintu sehala yang sama
[Terima apa-apa jawapan yang relevan]
[Reject lakaran tanpa label]

2 (a) Dapat memberikan definisi gizi seimbang 1 1

Jawapan:

(Gizi seimbang ialah) semua // tujuh kelas makanan yang

diperlukan dalam kuantiti yang betul.

Terima : Jika murid menulis ke tujuh-tujuh kelas makanan

(b) Dapat menyatakan kelas makanan X dan fungsinya. 1 2

Jawapan:
1
Kesan (K) : Protein

Fungsi (F) : (Membina sel-sel baharu) untuk pertumbuhan //

Membaiki tisu yang rosak.

Reject : Membaiki sel* yang rosak.

(c) Dapat menerangkan masalah kesihatan Luna dan mencadangkan 3

diet yang sesuai untuknya.
Jawapan:

F : (Luna menghadapi masalah) sembelit

1

E1 : Dia perlu mengambil sayur-sayuran // buah-buahan

1
E2 : kerana mengandungi pelawas / serat
1
E3 : membantu proses peristalsis
1
Atau
 7

E4 : minum banyak air masak

1
E5 : air melembutkan tinja

1
E6 : membantu proses peristalsis

1
*Nota: F tidak wajib. Jika murid memberi jawapan pelawas,
huraian mestilah berkaitan pelawas. Tolak huraian yang
salah.

(d) (i) Dapat menjelaskan mengapa makanan pepejal tidak sesuai bagi 2
kanak-kanak kebuluran.
Jawapan:

F : Keras // Tiada tenaga untuk mengunyah / menghancurkan

1
makanan

E : Sukar dicerna
1
Atau

F : Bubur lebih lembut 1

E : lebih mudah dicerna 1

*Nota : Huraian mestilah sepadan dengan fakta

(ii) Dapat memilih menu yang sesuai dan menghuraikan.

Jawapan:

Menu - Q 1

S - Roti membekalkan tenaga // Daging membekalkan

protein untuk pertumbuhan // Lobak merah 1
membekalkan vitamin / Serat / garam mineral

[Accept relevant reason] 2