You are on page 1of 3

School: Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: Sir BIENVINIDO C. CRUZ JR Learning Area: EPP


DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: JANUARY 6- 10, 2020 (WEEK 9) Quarter: 3RD QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY


I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipakikita ang kaalaman at Naipakikita ang kaalaman at Naipakikita ang kaalaman at Naipakikita ang kaalaman at Naipakikita ang kaalaman at kakayahan
kakayahan sa paggamit ng kakayahan sa paggamit ng kakayahan sa paggamit ng productivity kakayahan sa paggamit ng sa paggamit ng productivity tools upang
productivity tools upang lumikha productivity tools upang lumikha ng tools upang lumikha ng mga productivity tools upang lumikha ng lumikha ng mga knowledge product.
ng mga knowledge product. mga knowledge product. knowledge product. mga knowledge product.
B. Pamantayan sa Pagganap Nakagagamit ng productivity Nakagagamit ng productivity tools Nakagagamit ng productivity tools sa Nakagagamit ng productivity tools Nakagagamit ng productivity tools sa
tools sa paggawa ng mga sa paggawa ng mga knowledge paggawa ng mga knowledge products. sa paggawa ng mga knowledge paggawa ng mga knowledge products.
knowledge products. products. products.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat ang Nakakapagedit ng photo gamit Nakakapagedit ng photo gamit ang Nakakapagedit ng photo gamit ang Nakagagawa ng dokumento na may Nakagagawa ng dokumento na may
code ng bawat kasanayan) ang basic photo editing tool. basic photo editing tool. basic photo editing tool. picture gamit ang word processing picture gamit ang word processing tool
EPP4IE-Oh-20 EPP4IE-Oh-20 EPP4IE-Oh-20 tool o desktop publishing tool. o desktop publishing tool.
EPP4IE-Oh-21 EPP4IE-Oh-21
II. NILALAMAN Pagedit ng larawan gamit ang Pagedit ng larawan gamit ang basic Pagedit ng larawan gamit ang basic Paggawa ng dokumento na may Paggawa ng dokumento na may
basic photo editing tool. photo editing tool. photo editing tool. larawan gamit ang word processing larawan gamit ang word processing
tool. tool.

III. KAGAMITANG PANTURO Computer, internet access, Computer, internet access, manila Computer, internet access, manila Computer, internet access, manila Computer, internet access, manila
manila paper paper paper paper paper
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro p. 57-59 p. 57-59 p. 57-59 p. 59-62 p. 59-62
2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag- p. 179-188 p. 179-188 p. 179-188 p. 189-197 p. 189-197
aaral
3. Mga pahina Teksbuk
B. Iba pang Kagamitang pangturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Ipasagot sa mga mag-aaral ang Ipasagot sa mga mag-aaral ang Kaya Ipasagot sa mga mag-aaral ang Kaya Ipasagot sa mga mag-aaral ang Kaya Ipasagot sa mga mag-aaral ang Kaya mo
pagsisimula ng bagong aralin Kaya mo na ba? LM. p. 180 mo na ba? LM. p. 180 mo na ba? LM. p. 180 mo na ba? LM. p. 189-190 na ba? LM. p. 189-190

Talakayin ang Alamin Natin sa Talakayin ang Alamin Natin sa LM p Talakayin ang Alamin Natin sa LM p Talakayin ang Alamin Natin sa LM p Talakayin ang Alamin Natin sa LM p
LM p 180-182 180-182 180-182 190-192 190-192

B. Paghahabi ng layunin ng aralin


C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Iugnay ang mga halimbawa Iugnay ang mga halimbawa patungo Iugnay ang mga halimbawa patungo sa Iugnay ang mga halimbawa patungo Iugnay ang mga halimbawa patungo sa
bagong aralin patungo sa bagong aralin. sa bagong aralin. bagong aralin. sa bagong aralin. bagong aralin.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ipagawa ang pangkatang gawain Ipagawa ang pangkatang gawain Ipagawa ang pangkatang gawain 183. Ipagawa ang Linangin Natin; Ipagawa ang Linangin Natin;
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 183. 183. pangkatang gawain sa LM p192 pangkatang gawain sa LM p192
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ipagawa ang Magplano sa LM p Ipagawa ang Magplano sa LM p Ipagawa ang Magplano sa LM p 183 Ipagawa ang Magplano sa LM p 193 Ipagawa ang Magplano sa LM p 193
paglalahad ng bagong kasanayan # 2 183. 183.

F. Paglinang sa kabihasnan (Tungo sa Ipagawa ang Gawin Natin sa LM Ipagawa ang Gawin Natin sa LM p. Ipagawa ang Gawin Natin sa LM p. Ipagawa ang Gawin Natin sa LM p. Ipagawa ang Gawin Natin sa LM p. 195-
Formative Assessment) p. 185-186. 185-186. 185-186. 195-196. 196.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Balikan ang nabuong larawan at Balikan ang nabuong larawan at Balikan ang nabuong larawan at pag- Papaano makatutulong sa iyo ang Papaano makatutulong sa iyo ang
na buhay pag-usapan ito. May maitutulong pag-usapan ito. May maitutulong usapan ito. May maitutulong ban g paggawa ng dokumento na may paggawa ng dokumento na may
ban g pagedit ng larawan gamit ban g pagedit ng larawan gamit ang pagedit ng larawan gamit ang basic larawan gamit ang word processing larawan gamit ang word processing
ang basic editing tool? Papaano? basic editing tool? Papaano? editing tool? Papaano? tool? tool?
May mabuti ba itong maidudulot sa May mabuti ba itong maidudulot sa
paggamit mo ng computer?Bakit? paggamit mo ng computer?Bakit?

H. Paglalahat ng aralin Bigyang diin ang kaisipan sa Bigyang diin ang kaisipan sa Bigyang diin ang kaisipan sa Tandaan Ano ang pinakamahalagang Ano ang pinakamahalagang natutunan
Tandaan Natin sa LM.185 Tandaan Natin sa LM.185 Natin sa LM.185 natutunan ninyo sa paggamit ng ninyo sa paggamit ng larawan sa isang
larawan sa isang dokumento? dokumento?
I. Pagtataya ng aralin Sagutan ang Kaya Mo na Ba LM. Sagutan ang Kaya Mo na Ba LM. 188 Sagutan ang Kaya Mo na Ba LM. 188 Sagutan ang Pagtaatya Kaya Mo na Sagutan ang Pagtaatya Kaya Mo na Ba
188 Ba LM. 197 LM. 197
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Sagutin ang Pagyamanin Natin sa Sagutin ang Pagyamanin Natin sa Sagutin ang Pagyamanin Natin sa Sagutin ang Pagyamanin Natin sa LM p.
aralin at remediation LM p. 188 LM p. 188 LM p. 197. 197.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan
ng iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong
punungguro at superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga
mga bata. bata. bata. bata. bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga
bata bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng mga __Kakulangan sa Kahandaan ng mga
mga bata lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng bata lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa kaalaman makabagong teknolohiya __Kakulangan ng guro sa kaalaman __Kakulangan ng guro sa kaalaman
kaalaman ng makabagong ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan ng makabagong teknolohiya ng makabagong teknolohiya
teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
__Kamalayang makadayuhan

G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video presentation __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? presentation presentation __Paggamit ng Big Book presentation presentation
__Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Community Language Learning __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning __Community Language Learning __Ang “Suggestopedia” __Community Language Learning __Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

You might also like