You are on page 1of 3

School: MAPANIQUI ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: MA. KRISTINA F. VINUYA Learning Area: EPP-ICT


DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: OCTOBER 17-21, 2022 (WEEK 8) Quarter: 1st QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES


I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipakikita ang kaalaman at Naipakikita ang kaalaman at Naipakikita ang kaalaman at Naipakikita ang kaalaman at kasanayan sa paggamit ng
kasanayan sa paggamit ng kasanayan sa paggamit ng kasanayan sa paggamit ng Email
Email Email Email
B. Pamantayan sa Pagganap Nakagagamit ng Email Nakagagamit ng Email Nakagagamit ng Email Nakagagamit ng Email
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat Nakapagpapadala ng sariling email Nakapagpapadala ng sariling email Nakasasagot sa email ng iba Nakapagpapadala ng email na may kalakip na dokumento o iba pang media
ang code ng bawat kasanayan) EPP4IE 0h-16 EPP4IE 0h-16 EPP4IE-0h-17 file
EPP4IE-0i-18
II. NILALAMAN Komunikasyon at kolaborasyon Komunikasyon at kolaborasyon Komunikasyon at kolaborasyon Komunikasyon at kolaborasyon
gamit ang ICT gamit ang ICT gamit ang ICT gamit ang ICT
III. KAGAMITANG PANTURO Computer, internet access, manila Computer, internet access, Computer, internet access,
Computer, internet access, manila paper
paper manila paper manila paper
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro p. 48-50 p.48-50 p.48-50 p.51-53
2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-
aaral
3. Mga pahina Teksbuk p.151-160 p.151-160 p.151-160 p.161-167
B. Iba pang Kagamitang pangturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Ipasagot sa mga mag-aaral ang Ipasagot sa mga mag-aaral ang Ipasagot sa mga mag-aaral ang Ipasagot sa mga mag-aaral ang Panimulang Pagtatasa sa Kasanayan p.161
pagsisimula ng bagong aralin Panimulang Pagtatasa sa Panimulang Pagtatasa sa Panimulang Pagtatasa sa Kasanayan
Kasanayan p.152 Kasanayan p.152 p.152
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Ipasagot sa mga mag-aaral ang Ipasagot sa mga mag-aaral ang Ipasagot sa mga mag-aaral ang mga Ipasagot sa mga mag-aaral ang mga gabay na tanong sa Alamin Natin sa
mga gabay na tanong sa Alamin mga gabay na tanong sa Alamin gabay na tanong sa Alamin Natin sa LM. P.162
Natin sa LM.p.153 Natin sa LM.p.153 LM.p.153
C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Itala ang sagot at iugnay ito sa Itala ang sagot at iugnay ito sa Itala ang sagot at iugnay ito sa Itala ang sagot at iugnay ito sa paksang aralin
bagong aralin paksang aralin paksang aralin paksang aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ipagawa ang Gawain A: Paggawa Ipagawa ang Gawain A: Paggawa Ipagawa ang Gawain A: Paggawa ng Ipagawa ang Gawain B: Email Mo… Sasagutin ko… p.163-165
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 ng Email LM p.154-155 ng Email LM p.154-155 Email LM p.154-155
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Talakayin ang mga ginawang pag- Talakayin ang mga ginawang pag- Talakayin ang mga ginawang pag-uulat Talakayin ang mga ginawang pag-uulat ng mga bata.
paglalahad ng bagong kasanayan # 2 uulat ng mga bata. uulat ng mga bata. ng mga bata.

F. Paglinang sa kabihasnan (Tungo sa Ipagawa ang Gawin Natin: Ipagawa ang Gawin Natin: Ipagawa ang Gawin Natin: Ipagawa ang Gawin Natin: “Isesend Ko Proyekto Ko” p.165
Formative Assessment) Mag email na Tayo! LM p.158 Mag email na Tayo! LM p.158 Mag email na Tayo! LM p.158
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw Paano nakatulong ang kaalaman Paano nakatulong ang kaalaman sa Paano nakatulong ang kaalaman sa Paano nakatutulong ang pag-sort at filter ng impormasyon gamit ang
araw na buhay sa paggawa ng email? paggawa ng email? paggawa ng email? electronic spreadsheet tool? P.165
H. Paglalahat ng aralin Bigyang diin ang kaisipan sa Bigyang diin ang kaisipan sa Bigyang diin ang kaisipan sa paglalahat Bigyang diin ang kaisipan sa paglalahat sa LM. P.165
paglalahat sa LM. P.159 paglalahat sa LM. P.159 sa LM. P.159
I. Pagtataya ng aralin Ipasagot sa mag-aaral ang Ipasagot sa mag-aaral ang Ipasagot sa mag-aaral ang pagtataya Ipasagot sa mag-aaral ang pagtataya sa LM p. 166
pagtataya sa LM p.159-160 pagtataya sa LM p.159-160 sa LM p.159-160
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Taglay mo na ba ang sumusunod na Ipasagot sa mag-aaral ang Pagyamanin Natin p.167
aralin at remediation kaalaman at kasanayan? Lagyan ng
tsek ang hanay ng thumbs up icon
kung taglay mo na o ang thumbs down
icon kung hindi pa. p.160
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain para
sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong
punungguro at superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng
mga bata. mga bata. bata. bata. mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga
bata bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng mga __Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa kaalaman makabagong teknolohiya __Kakulangan ng guro sa kaalaman __Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan ng makabagong teknolohiya kaalaman ng makabagong
teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video presentation __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko presentation presentation __Paggamit ng Big Book presentation presentation
guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Community Language Learning __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning __Community Language Learning __Ang “Suggestopedia” __Community Language Learning __Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

You might also like