SL Guide 02

가이드안내 SEAN("Say-an"이라고 발음함)은 TEE 국제사역 본부의 이름
입니다. 이 SEAN 코스는 마태가 기록한 복음서를 기초로 쓰여

진 ‘세퍼드라이프(원제 : The Life of Christ)’ 6권 시리즈 중 제
2권입니다. 이 과정은 가정에서의 자율 학습(self study)과 함
께 학급모임을 하도록 되어 있습니다. 각 단원은 2~3과로 편성
되어 있으며, 매주 한 단원씩(2~3과) 예습을 한 후에 그룹 모임
을 갖도록 고안되었습니다. 이 "인도자 가이드(Group Leader's
Guide)"는 그룹 인도자를 위한 것이며, 학습교재가 그룹원의 선
생인 것처럼 이 가이드가 바로 인도자의 선생입니다. 인도자는
이 가이드를 따라 갈 때 학습 목표를 이루도록 되어 있습니다.
당신은 본 과정을 마치도록 하기 위해 다음의 것들이 필요합니다.
1. 한글개역개정판 (또는 NIV)
2. 답을 쓸 수 있는 펜
3. 색연필(빨강, 파랑, 초록, 노랑)
4. 학생용 학습 교재
1 Year fo Preparation | 준비기

The Life of Christ BOOK 2 The Year of Prepare
LEADER's Guide
Copyright SEAN INTERNATIONAL New edition 2004
All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval
system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying,
recording or otherwise, without written permission from SEAN INTERNATIONAL
(address above). Any profits from the sale of this course will be used to promote
theological education in the third world.
PATRONS Revd. Dr. John Stott

Revd. Dr. Michael Green
Revd. Steve Chalke
세퍼드라이프 2권 준비기 인도자가이드

Korean Language Translation Copyright ⓒ KTEE Ministries
Published in Seoul Korea by KTEE Publishing Co. - Tee Story
이 책의 한국어판 저작권은 SEAN과 계약한 KTEE Ministries에 있습니다.
저작권법에 의해 한국 내에서 보호받는 저작물이므로 무단 전재 및 무단 복제를 금합니다.
초판 발행 2000년 6월 30일
개정판 2012년 5월 31일
발행처 KTEE출판부 TEE스토리
발행인 최융
등록번호 제2005-000044호 (등록일자 : 2005.4.21)
ISBN 978-89-97849-16-1 / 978-89-97849-08-6 (SET)
KTEE Minisries 케이티 미니스트리

세퍼드라이프 | Shepherd Life 02
디렉터 한순진
한국 서울특별시 영등포구 당산로 180 (당산동4가) 3층 3호
3rd fl, 180 Dangsan-ro, Yeongdeungpo-gu, Seoul
(150-805)
Tel. 02-334-3489 / Fax. 02-3667-3489
USA 714-350-4211 / 714-422-8588
이메일 ktee@ktee.org
홈페이지 www.ktee.org
KTEE Ministries는 SEAN International과 동역하는 한국의 TEE

사역단체로서 한국교회 및 해외 한인선교사들을 섬기고 있습니다.
2
제 2 권 : 준비기 서
BOOK 2 : The Year of Prepare 론
목차 서론 Introduction 5
CONTENT 모임 00 예비 모임 10
그룹 모임 Group Meetings
모임 01 (1단원) 18
모임 02 (2단원) 26
모임 03 (3단원) 34
모임 04 (4단원) 42
모임 05 (5단원) 50
모임 06 (6단원) 56
모임 07 (7단원) 64
모임 08 (8단원) 70
모임 09 (9단원) 76
모임 10 (10단원) 82
모임 11 (복습) 90
모임 12 (시험) 94
자료 1 (시험지) 96
자료 2 (출석표) 104
도표 109
서 중요한 1. 제 1권을 완전히 끝낸 후에 제 2권을 시작해야 합니다
정보 2. 본 과정에서는 제 1권에서와 같이 한글 개역개정판 성경을 사용

론 합니다. 가능하면 그룹원들이 동일한 성경을 사용하도록 권하시
Important
Information 기 바랍니다. 만일 그룹원들이 다른 성경을 사용한다면, 그는 공
부하는 동안 적절한 적응을 스스로 해야 할 것입니다.
3. 제 2권은 20개의 과로 구성되어 있으며 각각 2개의 과를 한주

동안 공부하도록 되어 있습니다. 매 주초(또는 학급 모임 다음
날부터)에 주어진 과의 공부를 시작하는 것이 중요하다는 것을
주지시키십시오. 매주 주어진 과들은 관련 자료와 동일한 주제
의 단위로 구성되어 있습니다.
4. 각 프레임의 질문에 대한 정답들은 흐린고딕으로 되어 있습니다.
5. 각 과의 테스트는 학생용 교재 뒷부분에 부록과 함께 있습니다.
6. 본 과정의 자료는 제 1권에 있는 서론과 그리스도의 유아기를 공

부하였다는 것과 공부 방법의 체계에 익숙해져 있다는 것의 전제
하에 구성된 것입니다. 제 2권의 내용들은 그 프레임들이 좀 더 심
화됩니다. 학급 모임에 참석하는 그룹원들은 공부하는 내용의 사
실만을 배우는 것이 아니라 더 나아가 판단과 원리들을 적용하는
것을 배워야 합니다. 이러한 변화는 점진적이지만 어떤 그룹원들
은 이 변화에 적응하기 위해 도움을 필요로 할 수도 있습니다.
7. 제 1권처럼, 2권에서도 그룹원들이 그들의 성경에 표시를 하도록

지침이 주어집니다. 성경에 표시를 하는 것은 매우 중요하지만,
혹 그룹원들 가운데 이것을 원하지 않는 이들이 있다면 굳이 강
요하지 마십시오. 만일 값비싼 성경, 예를 들면 선물로 받은 성경

에 표시 하는 것을 꺼린다면 본 과정을 위해 보다 저렴하게 제작
된 성경을 구입하도록 권할 수도 있습니다. 성경에 표시하는 색
연필 색깔은 정해져 있지 않지만, 다음의 예를 따를 수 있습니다.
＊ 빨강: 하나님의 나라와 관련된 것을 표시합니다.
＊ 초록: 교리와 관련된 것을 표시합니다.
＊ 파랑과 노랑: 내용상의 분류를 하기 위해 사용합니다.
8. 본 과정에서는 교단적인 특색을 띄지 않기 위해 최대한의 노력
을 기울였습니다. 그러므로, 인도자인 당신은 토의 시간에 교리
적 차이점들을 제시할 수 있어야 합니다.
4
서론 본 인도자 가이드는 목회신학 과정(The Life of 서
Introduction Christ, 세퍼드라이프) 제 2권의 그룹 모임(또는
학급 모임이라는 명칭을 사용함) 준비 및 인도를 론
돕기 위한 것입니다.
1. 성경, 특히 마태복음의 첫 4장을 꼭 읽으십시
오. 이것이 이상하게 들릴 수 있지만, 놀랍게도
많은 인도자들이 성경을 무시하고 성경에 관한
책들만을 읽습니다(이 과정을 하는 동안 성경
과 학습교재와 가이드를 충분히 파악하지 않으
면 좋은 결과를 기대하기 어렵습니다.).
2. 만일 성경 안내서가 있다면 복음서의 배경 지
식을 증진시키기 위해 복음서 서론 부분을 읽
으십시오.
그룹 모임 학급 모임의 인도자인 당신은 각각의 모임을 철저하게 준비해야만

합니다. 매주 모임을 인도하기 위해 아래에 제시하는 내용을 숙지하
준비
고 따라서 진행하기를 권합니다.
Before each
Group Meeting 1. 기도
a) 당신 자신의 삶속에 성령의 능력이 충만하기를, 특별히
학급 모임 인도를 위해 기도하십시오.
b) 당신이 인도하는 각 그룹원들을 위해, 특별히 문제가 있

는 그룹원들을 위해 기도하십시오. □
2. 주어진 과들을 공부하십시오. 5 Year fo Preparation | 준비기

매주 학급 모임을 갖기 전에 각 단원에 나오는 과들을 철저
히 공부하십시오. 또한 그 다음 주에 배울 단원들도 간략하
게 살펴보십시오. 그렇게 해야만 당신은 다음 주에 배울 단
원에서 특별히 중요한 요점들이나 어려운 점들을 미리 그룹
원들에게 알려 줄 수가 있습니다. □
서 3. 학급 모임을 위한 인도자 가이드를 공부하십시오.
a) 모임 준비를 매주 초에 시작하십시오. 이는 “인도자준비”

론 에 해당하는 부분을 시간적 여유를 두고 완벽하게 준비하
기 위한 것입니다.
b) 실제 학급 모임을 위해 주어진 “인도자지침”에 나오는 요점

들을 주의 깊게 공부하십시오. 그리고 각 내용이 제시하는
것을 분명하게 이해하였는지를 스스로 확인하십시오. □
4. 각 단원의 내용을 준비하십시오.
준비 단계에 제시된 배경 지식과 당신 스스로 공부하는 각

과들은 토의들과 모임 때 나오는 질문들에 대한 답을 주는
가장 중요한 자료들이 되어야 합니다. 각각의 토의 주제에
해당하는 정답은 [큰 괄호 안의 흐린고딕]으로 되어 있습니다.
당신이 인도자 가이드를 공부하는 동안 주어진 문제에 대한
답을 보기 전에 스스로 그 답을 찾으십시오.
당신이 준비해야 할 것을 세 단어로 요약하면, 기도, 연구, 그

리고 계획입니다. □
6
그룹 모임 제 1권처럼, 모든 학급 모임은 다음에 제시하는 기본 틀을 반드 서
시 따라야 합니다.
진행
A. 경건회와 복습 (약 20분)
론
During each
Group Meeting B. 토의와 적용 (약 1시간)
C. 마침과 숙제 (약 10분)
다음은 위에서 제시한 세 가지 부문 아래 실천해야 할 필수적인

단계들에 대한 안내입니다. 본 인도자 가이드에서는 이러한 단
계들이 습관적으로 행해져야 하는 것이므로 이런 단계들에 대한
안내를 다시 반복하지는 않을 것입니다. □
1. 기도로 시작하십시오.
A. 복습과 설명
매 모임때마다 기도로 시작하십시오.
(약 20분)
기도를 위한 제안 그룹원들이 모임에서 다루게 될 단원의 주제
에 대해 기도하도록 하십시오. 성령께서 당신이 인도하는 토의
와 모임을 통해 배우게 될 내용을 인도하시도록 간구하십시오.
□
2. 셀프 스터디에 대한 그룹원들의 질문에 답을 하십시오. □
3. 학습교재의 연습 문제들(지시사항들)을 점검하십시오. □
4. 테스트를 점검하십시오. □
그룹원들 스스로 자신들의 테스트지에 채점을 할 수 있도록

정답을 천천히 읽어 주십시오. 주어진 질문에 오답을 쓴 그 7 Year fo Preparation | 준비기
룹원이 있다면 정답에 대한 설명을 하십시오. 정답에 대한
이해를 분명히 했는지를 확인한 후에 다음 문제로 넘어가십
시오. 오답을 쓴 그룹원들은 X표를 한 후에 올바른 답을 쓰
도록 안내하십시오.
5. 출석 및 성적표를 기록하십시오. □
서 B. 토의와 적용 토의를 위한 주제들과 질문들은 각 학급 모임을 위한 인도자
(약 1시간) 가이드에 주어진 목적들 아래 있습니다. 다음은 토의를 위한
론 몇 가지 일반적인 원리들입니다.
성경 구절 a) 성경 구절들이 제시되었을 때는 그룹원들 가운데 한명이 해

당 성경 구절을 읽도록 하고 다른 그룹원들은 성경공부 방법
들 중 적합한 방법을 성경 구절에 적용하도록 하십시오.
보조 자료 b) 보조 자료들이 필요한 경우는 “그룹 모임을 위한 인도자

의 사전 준비들”에 제시되어 있습니다. 인도자는 자료들
을 미리 준비해야 합니다.
주제 선택 c) 당신은 학급 모임에 적절한 주제들을 선택할 수 있어야 합

니다. 그 주에 배우는 단원과 직접적으로 관련 있는 주제
들이 있다면 자유롭게 추가할 수 있습니다.
토의 방향 d) 토의가 건설적인 방향으로 진행되도록 인도하십시오. 토

의는 주어진 주제를 벗어나지 않도록 하고 논쟁이나 경쟁
적인 토의를 하지 않도록 해야 합니다.
소극적인 그룹원 e) 만일 그룹원들 중에 토의에 적극적인 참여를 하지 않는 그

룹원들이 있다면, 그들이 대답할 수 있는 직접적인 질문들
을 하여 토의에 참여를 할 수 있도록 해야 합니다. 성격이
소극적인 그룹원들이 이런 질문에 답을 할 수 있도록 하여
배우는 내용에 확신을 갖도록 해야 합니다.
제안 f) 제안 : 전체 그룹원들이 질문들에 대한 토의를 하기 전에

짝을 지어서 토의를 하도록 할 수 있습니다. 주어진 질문
을 다른 그룹원과 일대일로 토의를 하는 것이 소그룹으로

토의를 하는 것보다 유연하게 토의를 진행하는 방법입니
다. 또한, 일대일로 토의를 하는 것도 토의에 그룹원들을
참여시키는 방법이 됩니다. □
8
C. 마침과 숙제 1. 사역 과제 서
(약 10분) 제 1권의 “인도자지침”에 나오는 양식에 준하여 당신은 매주
그룹원들이 해야 할 간단한 “사역 과제”을 준비해야 합니다.
론
사역을 위한 숙제들은 반드시 학급 모임에서 배운 것을 기본
으로 해야 합니다. □
2. 셀프 스터디 숙제들 : 다음 단원에 대한 소개
a) 당신은 미리 다음 단원을 철저히 공부해야 합니다. 그렇게

함으로써 다음 단원에서 그룹원들이 만날 수 있는 어려운
점들을 미리 알려 줄 수 있습니다.
b) 다음 학급 모임 날짜, 시간 그리고 장소를 그룹원들이 다

알고 있는지를 점검하십시오. □
3. 피드백/기도로 마치십시오. □
1. 모임으로 인해 하나님께 찬양과 기도를 하십시오. 도움이 필

그룹 모임
요한 문제들이 있는지를 질문하십시오. □
마무리
After each
2. 모임에 결석한 그룹원들, 단원을 배우는 동안 어려움을 겪었
Group Meeting
던 그룹원들, 단원을 완전히 마치지 못한 그룹원들과 연락을
취하십시오. 직접 만나거나 전화, 이메일로 그룹원들이 가지
고 있는 문제들을 해결할 수 있도록 도와주십시오.
그룹원들이 지속적으로 과정에 참여하도록 격려하십시오.

□
00 예비모임
서
론
지침 아래 나오는 지침들을 하나하나씩 읽고 실천한 후 오른편에
있는 작은 박스에 표시를 하십시오. 예비 모임은 세퍼드라이프
제 2권의 소개 및 다음 주에 배우게 될 1A와 1B를 준비하는 시
간입니다.
인도자준비 1. 5-6페이지에 있는 네 가지 지침들(학급 모임 전에 준비

해야 할 단계들)을 따르십시오.
2. 학급 모임에 등록한 그룹원들을 위해 제 2권 학습교재를

준비하십시오.
3. 인도자는 제 1권도 필요하다는 것을 기억하십시오. □
소그룹인도 1. 기도로 시작하십시오.

제 2권을 공부하는 동안 성령께서 인도해 주시기를 하나님
A. 복습과 설명
께 구하십시오.
(약 20분)
2. 그룹원들에게 학습교재 제 2권을 나눠 주십시오.

1. 그룹원들에게 제 2권 238페이지에 있는 부록 01의 복습표를

펴게 하십시오. 복습표를 함께 보면서 여러 그룹원들에게 표
에 있는 각각의 빈칸에 들어가야 할 정답을 물어 보십시오.
그룹원들이 빈칸에 정답을 쓰는 시간을 갖도록 한 후에 정답
지를 보고 확인을 하도록 하십시오. □
10
B. 토의와 적용 서
(약 1시간)
론
목적 A 마태복음 분석
그룹원들은 세퍼 다섯 단계 관련 장소들 장
드라이프 제 1권
서론 1장
에서 배웠던 몇 가
지 중요한 요점들 1. 유아기 베들레헴 2장
을 복습할 것입니
2. 준비기 나사렛 3장 & 4장 (11절)
다.
3. 전성기 가버나움 4장 (12절) ~ 13장
4. 수난기 예루살렘 14장 ~ 17장
5. 부활기 모든 족속 28 장
마태복음 1:1-17의 족보
중요 인물 시대 주제
1. 아브라함 2000 B.C 약속받은 왕국
2. 다윗 1000 B.C 잠정적인 왕국
3. 바벨론 600 B.C 심판받은 왕국
4. 그리스도 완전한 왕국
예수님의 유아기 당시의 헤롯 가문
헤롯의 세 아들 그들이 다스리던 지역들

1. 아켈라오 유다와 사마리아
2. 분봉왕 헤롯 (안디바) 갈릴리와 베레아
3. 빌립 이두래
서 2. 그룹원들이 제 1권을 통해서 무엇을 배웠는지, 그리고 삶속
에 어떻게 적용을 시켰는지를 질문하십시오(답은 짧게 하도
론 록 하십시오). □
3. 제 1권의 부록 6을 모든 그룹원들이 볼 수 있도록 펴십시오.

(2권의 부록 6이 아닙니다)
그룹원들에게 다음 질문들을 하십시오.
a) 그림 1-3, 4-6 그리고 7-9에 나오는 그림들은 예수님의

생애중 어느 시기에 해당하는 것입니까?
[그림 1-3 / 준비기,
그림 4-6 / 전성기,
그림 7-9 / 수난기]
b) 세례 요한에 관한 그림 2,5 그리고 8번이 보여주는 중요

성은 무엇입니까?
이 그림들은 예수님의 생애 중 어느 시기에 해당하는 것입
니까?
[세례 요한이 말씀을 전하는 시기, 감옥에 투옥된 시기 혹은

그가 죽임을 당한 때를 통해 예수님의 준비기, 전성기 혹은 수
난기를 알 수가 있습니다.] □
12
목적 B 1. 모든 그룹원들에게 아래 질문들을 하십시오. 서
제 2권 공부를 시작 a) 제 2권은 예수님의 사역 중 어느 시기에
하면서 그룹원들은 해당하는 것입니까? [준비기]
론
마태복음에 나오는
준비기에 대한 분
b) 이 시기는 마태복음 몇 장에서
명한 이해를 할 수
찾을 수 있습니까? [마태복음 3:1 ~ 4:11]
있으며 성경에서
준비기에 해당하는
c) 마태복음에 나오는 전성기에 해당하는 장과 절, 그리고 중
부분을 쉽게 찾을
수 있습니다. 요한 두 가지 요점들을 설명할 수 있습니까?
[마태복음 4:12-13: 예수님께서 나사렛을 떠나 가버나움으로
옮기셨고 이때 세례 요한은 투옥되었습니다]
d) 마태복음에 나오는 준비기에 해당하는 세 가지 사건들을

말할 수 있습니까?
[세례 요한의 말씀 증거 – 마태복음 3:11-12
예수님의 세례(침례) – 마태복음 3;13-17
예수님의 시험 – 마태복음 4:1-11]
e) 그룹원들 중에서 위의 세 가지 사건들이 나오는

본문들을 읽도록 하십시오.
(세 명의 그룹원이 본문을 읽도록 하십시오) □
2. 이제 제 2권의 목차를 펴십시오. 각 단원의 구성에 대해 설명

하십시오. 각 단원은 A와 B과로 나누어져 있으며 집에서 한
주 동안 공부할 수 있도록 되어 있습니다. 한 주 동안 주어진
단원을 정기적으로 공부하도록 그룹원들에게 권면을 하십시
오. 마태복음에 기록된 준비기에 나오는 세 가지 사건과 관
련된 몇 가지 주제들을 제 2권에서 어떻게 다루고 있는지를
설명하십시오.
서 이제 마태복음 3:1-3을 다시 읽으십시오. 본문을 관찰, 비
교, 해석 그리고 적용의 방법을 통해 공부할 것이라고 그룹
론 원들에게 설명하십시오.
관찰의 방법 a) 어느 선지자가 세례 요한이 메시야의 길을 준비할 것이라

고 예언하였습니까? [이사야]
b) 마태복음 3:3에 의하면 오시는 메시야 되시는 예수님을

위해 무슨 이름을 사용하였습니까? [주] □
비교의 방법 c) 성경 본문의 아래 관주를 참고하여 마태복음 3:3이 언급

된 구약성경의 본문을 찾는 방법을 그룹원들에게 알려 주
십시오. 마태복음에 나오는 예언은 구약성경 어디에 나오
는 것입니까? [이사야 40;3]
우리는 8A과에서 이것을 다시 연습할 것입니다.
d) 이사야 40:3에는 오시는 메시야 예수님을 어떤 이름으로

언급합니까? [여호와,우리 하나님] □
설명의 방법 e) 이사야 40:3에는 오시는 메시야 예수님을 어떤 이름으로

언급합니까?
[분명하게 예수님께서 하나님 되신다는 것을 말해줍니다] □
적용의 방법 f) 이사야의 새로운 예언이 마태복음 1:23에서 어떻게 확증이

되었는지를 토의하십시오. 예수님께서 하나님의 아들 되심
과 신성을 지니셨다는 것을 이 두 본문에서 어떻게 가르칩

니까? [진실된 회개를 통해 우리의 죄로부터 돌이켜서
그리스도에게 나아가는 것] □
14
목적 C 1. 제 1권에서 제시한 그룹 모임의 목적들 중 하나는 모든 그룹 서
원들, 심지어 소심한 그룹원일지라도 토의에 참여하는 것이
그룹 토의를 할 때
“역할들”에 대한 라는 것을 그룹원들에게 상기시키십시오. 론
이해를 통해 그룹 제 2권에서는 얼마나 많은 그룹원들이 토의에 참가하는가보
원들은 긍정적이
다 그룹원들이 토의를 얼마나 더 잘하는가에 초점을 맞춘다
고 객관적인 토의
는 것을 그룹원들에게 설명하십시오. 학급 모임에서 그룹원
발언과, 사랑과 겸
손 그리고 상호간 들이 자신들이 할 일을 잘 할 수 있도록 돕는 다양한 역할들
의 존중을 표하는 이 있습니다. □
반응과 태도를 발
전시켜 나갈 수 있
습니다. 2. 그룹원들에게 학습교재 부록 6에 있는 토의를 위한 역할들
을 펴서 읽도록 하십시오. 각각의 역할을 읽은 후에 모든 그
룹원들이 역할에 대해 완전히 이해를 할 때까지 토의 주제를
예로 제시하여 토의를 하는 시간을 가지십시오.
성숙한 그룹에서는 토의를 할 때 그룹원들 자신이 자기의 역

할에 점점 익숙해져 갈 것입니다.
이렇게 실질적인 토의를 통해, 그룹원들은
• 토의 시작하기 (역할 A),
• 질문하기 (역할 B),
• 어려운 점을 분명히 이해하기 (역할 C),
• 비교하기 (역할 D),
• 새로운 예를 들기 (역할 E),
• 무엇보다도 가르침을 개인의 삶에 적용하기 (역할 F) 15 Year fo Preparation | 준비기

등의 개념들을 기록할 수 있어야만 합니다. 그룹원들은 매주
각 단원을 공부할 때 마다 이러한 개념들을 기록함으로써 학
급 모임을 준비해야 합니다. □
서 3. 학급 모임의 마지막 시간에 토의 역할의 결과들에 대한 평가
를 통해 역할들의 사용을 향상시킴으로 성숙한 그룹 토의가
론 진행될 수 있다는 것을 설명하십시오. 다음 학급 모임시간에
는 학습교재의 부록 7의 평가서를 참고하여 토의를 진행할
것이라고 그룹원들에게 설명하십시오. 당신은 그룹원들에게
부록 7을 미리 보여주고 그룹원들이 무엇을 기대해야 할지
를 설명해야만 합니다. □
참조: 제 2권을 공부하는 동안, 그룹원들이 학급 모임시간에 모든

역할들을 자연스럽게 실천할 때까지 이 평가를 여러 번 반복하십
시오.
4. 마지막으로, 토의의 역할들은 경쟁이나 서로 반대 입장에 서

서 논쟁을 하기 위함이 아닌 협조와 서로를 격려하기 위한
것이라는 것을 그룹원들에게 설명하십시오.
a) 경쟁 : 경쟁은 게임을 할 때 필요한 것으로 게임에 임하는

사람은 상대방을 이기기 위해 최선을 다하고 적을 제압하기
위해 가능한 좋은 무기들을 쓰려고 합니다.
b) 협조 : 협조는 개미와 벌처럼 모두를 위해 끊임없이 함께

일하는 것입니다. □
16
학급 모임에서의 경쟁을 할 때 그룹원들은 다른 사람들보다 두드러지려고 노력합 서
경쟁은 무슨 결과 니다. 외향적이고 활동적인 그룹원은 학급 모임 전체를 지배하
를 가져옵니까?
게 되고, 반면에 소극적이고 약한 그룹원은 불안한 상태로 내몰 론
리게 됩니다. 사실 이런 소극적이고 약한 그룹원들이야말로 학
급 모임에서 가장 도움을 필요로 하는 그룹원들입니다.
한편 서로 협력하고자 하는 정신으로 학급 모임을 할 때, 모든

그룹원들은 서로에게 유익이 되는 것을 찾습니다. 그리고 실제
로 강한 쇠사슬은 가장 약한 연결고리를 통해 서로 연결되어 있
다는 것을 인식하게 됩니다. 그룹원들은 자신을 뽐내기 위한 것
이 아닌 서로 다른 역할들을 실천하며 동료 그룹원들을 함께 세
워주는 일을 하게 됩니다. 그렇게 할 때 그룹원들은 함께 성장과
성숙을 이루어 나갈 수 있습니다. 역할들에 대한 평가는 학급 모
임에서 협조의 정신을 갖도록 격려하는 것입니다. 따라서 격려
는 매우 중요한 사역이라고 할 수 있습니다. □
C. 마침과 숙제 1. 셀프 스터디 숙제
(약 10분) 다음 학급 모임을 위한 날짜, 시간 그리고 장소를 정하십시
오. 다음 모임 전까지 1A, 1B 그리고 각 과의 테스트들을 반
드시 완수해야 한다는 것을 주지시키십시오. □
2. 마침 기도 17 Year fo Preparation | 준비기

한 주 동안 성실하게 공부 할 수 있도록 기도하며 모임을 마
칩니다. □
1
단
원
01 모임 1A 세례 요한의 설교
1B 바리새인들과 사두개인들
인도자준비 1. 보충 자료들:
Test 1B, 질문 2에 나오는 바리새인들과 사두개인들이라는

단어들을 다른 종이에 쓰십시오. 다른 두 장의 종이에 각각
예제 : 이 가이드 “바리새인”, 그리고 “사두개인” 이라고 종이 윗부분에 쓰십
제일 뒷 쪽 도표 1 시오. 이것은 목적 C를 위해 사용할 것입니다. □
2. 성경 사전이나 참고서에서 바리새인들과 사두개인들에 대한

글들을 찾아 읽으십시오. □
시작 기도 시간에 대해 묵상하고 기도하십시오. 왜 시작 기

도가 필요합니까?
[우리는 하나님의 말씀을 공부하고 있으며 성령 하나님의 도움

이 필요하기 때문입니다] □
3. 이 가이드 5-6페이지에 주어진 단계들을 주의 깊게 따라 하

십시오. □
18
1
소그룹인도
A. 복습과 설명
1. 마태복음 3:11을 큰 목소리로 읽은 후 이번 그룹 모임에서는 단
준비기의 초기에 세례요한이 전하였던 회개에 대해 공부할
(약 20분) 것이라고 그룹원들에게 말하십시오. □
원
2. 회개에 대한 공부를 잘 이해하고 실질적으로 적용할 수 있도

록 주님의 도움을 구하십시오. □
3. 2페이지에 있는 단계들을 주의 깊게 따라하십시오. □
TEST 점검을 하십시오.
Test 1A
1. a) 이사야, b) 세례 요한
2. a) 하나님의 나라,
b) 회개함으로 (자신의 죄들로부터 돌아서는 것)
3. a) 회개와 좋은 열매, b) 좋은 열매
4. 아브라함의 자손이기 때문
5. a) 바리새인들과 사두개인들, b) 예수님, c) 예수님, d) 예수님
6. a) X b) X c) V d) X
Test 1B
1. 바리새인들 / 사두개인들
2. a) 바리새인들, b) 사두개인들, c) 바리새인들, d) 사두개인들,
e) 바리새인들, f) 사두개인들, g) 사두개인들, h) 바리새인들,
i) 사두개인들, j) 사두개인들, k) 사두개인들, l) 사두개인들
3. 1. 바리새인들은 사람의 전통을 율법에 더하였습니다.
2. 일반 백성들에게 영향력을 행사하였습니다.
3. 죽은 자의 부활을 믿었습니다.
1. 사두개인들은 하나님의 말씀으로부터 일부분을 제거하였습니다.
2. 상류층에 속하였습니다.
3. 부활을 믿지 않았습니다.
4. 1. 하나님의 말씀에 다른 것을 더하는 것
2. 하나님의 말씀을 감하는 것
5. 에베소서 4장
6. a) 사두개인들, b) 로마 제국 □
1 B. 토의와 적용
단 (약 1시간)
원
S “자, 우선 몇 가지 안내를 하겠습니다.”
목적 A 1. 학습교재 부록 6의 토의의 6가지 역할들을 간략하게 말해줌

으로써 지난 그룹 모임 때 그룹원들이 토의 역할 연습을 했
토의를 할 때 그룹
원들은 각 역할들
던 것을 상기시켜 주십시오. □
을 수행하므로 토
의의 모든 역할들 2. 학습교재 부록 7의 도표를 사용하여 그룹 모임을 마치는 시
에 참여하는 것을 간에 자기 평가를 하는 시간을 갖게 될 것이라고 그룹원들에
배워 나갈 것입니 게 말하십시오. □
다.
3. 다음에 주어지는 목적들을 달성하기 위해 토의를 할 때 자신
에게 주어진 역할들을 최선을 다해 효과적으로 실천하도록
그룹원들을 격려하십시오. □
목적 B Q 1. 다음의 질문들을 사용하여 무엇이 회개인지를 토의하십시오.

그룹원들은 회개 “회개란 무엇입니까?”
의 필요성에 대한
“진실된 회개의 증거는 무엇입니까?”
인식을 하고 회개
의 진실성을 드러 “회개의 외적 표시는 무엇입니까?”
내기 위해 그들의
삶속에 합당한 열 “회개의 열매로 당신이 제안할 수 있는 예들은 무엇이 있습니까?”
매를 맺어야 한다 [프레임 1A.13에서 19까지를 보십시오. 갈라디아서 5:22-24
는 것을 알게 됩니
는 회개의 열매에 대한 예들로 사용할 수 있습니다. 골로새서
다.
3:12-17은 회개의 열매는 노력하는 것 이상으로 자신의 입은 옷
과 같다고 강조합니다.] □
20
2. 프레임 1A.34의 a)에서 e)까지의 요점들을 토의하십시오.
1
[a) 왜냐하면 우리의 죄가 용서받았다는 것을 믿어야 하기 때문 단
입니다. 요한일서 1:9을 보십시오. 원
b) 어떤 사람은 마지못해 회개한 것처럼 행동 할 수 있습니다. 즉
죄의 위험성을 인지하고, 심지어 죄를 주님께 회개하고, 용서
를 구하지만 여전히 옛 생활을 지속합니다. 삶속의 진정한 회
개의 열매는 죄의 고백과 회개가 참되다는 것을 확인시켜 줍
니다.
c) 답이 아니라 행동을 요구합니다.
d) 오직 하나님만이 우리의 죄들을 용서할 수 있으며 우리의

삶의 진정한 변화를 가져올 수 있습니다.
e) 개인적인 답들] □
3. 프레임 1A.30의 답들을 토의하십시오.
[a) 그는 회개에 합당한 온전한 열매를 맺지 못하였습니다.

b) 그는 자신 스스로를 가치 없는 존재로 만들어 버렸습니다.
c) 그는 하나님과 사람에게 매우 중요한 존재입니다.] □

1
Q 4. “다음의 예들은 진실된 회개입니까?
단 우리는 어떻게 그것을 알 수가 있습니까?”
원 a) 출애굽기 9:27, 28; 9:34-35
b) 사무엘상 24:16-18; 26:12
c) 역대기하 33:12, 15, 16
d) 누가복음 19;7-9
[a) 아니오, 바로는 이스라엘 백성들의 출애굽을 막았습니다.

b) 아니오, 사울은 후에 다윗을 죽이려고 하였습니다.
c) 예, 그는 주님을 예배하는 것을 회복하였습니다.
d) 예, 그는 자신이 빼앗은 것을 돌려주었고 가난한 자에게
나누어 주었습니다.] □
목적 C
그룹원들은 예수 1. “사두개인”과 “바리새인” 이라고 적힌 종이를 그룹원들에게
님 당시의 두 종교 보여주십시오. 그룹원들 중 한 명에게 “바리새인”과 “사두개
그룹들 사이의 다
인”에 해당하는 질문을 할 때 “바리새인” 혹은 “사두개인”이
른 점들을 구분할
라 적힌 종이를 선택하여 놓게 하십시오.
수 있으며 그들의
가르침과 의식들 모든 내용들을 올바르게 할 때까지 계속하십시오. 바리새인
을 설명할 수 있습 과 사두개인에 대한 더 자세한 설명이 필요하다고 생각한다
니다.
면 추가 설명을 할 수 있습니다.
[그룹원들은 테스트 1B의 정답을 보고 확인할 수 있습니다.] □

22
2. 마태복음 22:23-33을 읽으십시오.
1
Q “본문의 이야기가 확증시켜 주는 것은 무엇입니까? 단
사두개인에 대해서 무엇을 배울 수 있습니까?” 원
[사두개인들은 부활을 믿지 않았습니다.] □
3. 마태복음 23:1-2을 읽으십시오.
Q 예수님의 말씀이 확증시켜주는 것은 무엇입니까?

바리새인들에 대해 무엇을 배울 수 있습니까?”
[바리새인들은 모세의 율법을 가르쳤지만 실생활에서는 실천하

지 않았습니다. 오히려 전통들을 더 추가하였고 속 사람의 변화
보다는 겉으로 보여지는 것을 사랑하였습니다.] □
4. 적용하기
Q “오늘날 그리스도인들도 바리새인들이나 사두개인들처럼

신분이나 자리에 관심을 갖는 죄를 범하지는 않습니까?
이것들중 우리가 회개해야 할 것이 있습니까?
그리스도께서 우리를 보실 때 그 분을 적대하는 자로 보십니

까? 아니면 그 분의 제자로 보십니까?” □

1
목적 D
단 그룹원들은 목적 B 1. 모든 그룹원들에게 자신들의 토의 참가에 대한 주의 깊은 자기
와 C의 토의에 대
원 한 자신들의 참가
평가를 한 후에 평가표의 첫 번째 란을 기록하게 하십시오. □
정도를 평가할 수
있습니다. 그리고 2. 평가 결과에 대한 짧은 이야기를 나눈 후에 어떻게 하면 다
자신들의 약한 부
음 그룹모임에서 토의 참가를 발전시킬 수 있을지 조언을 하
분들을 발견하고
십시오. □
점차적으로 고쳐
나갈 수 있습니다.
24
C. 마침과 숙제 1. 사역 과제
1
(약 10분) 그룹원들이 배운 내용을 실제 사역과 연관 짓는 것이 매우 중 단
요합니다. 이번 단원에서 그룹원들이 배운 내용과 관련하여 원
무엇을 실천할 수 있을지를 기록하도록 하십시오.
예를 들면, 혹 어떤 모임에서 사소한 일에 끼어들어 분쟁을

한 적이 있습니까? 만일 그렇다면 어떻게 이 문제를 해결할
수 있습니까? □
참조 : 2권부터의 사역 과제는 가이드에 언급되지 않는 경우가 많습니

다. 그것은 제 1권을 공부하면서 그 부분이 이미 개발되었기 때문입니
다. 인도자 자신이 사역 과제의 지침들을 만들도록 힘쓰십시오.
2. 셀프 스터디 숙제
2A와 2B과를 다음 모임 전에(바로 내일부터 한 과씩) 미리

공부해야 한다는 것을 알려 주십시오. □
3. 피드백 / 마침기도
모든 그룹원들에게 에베소서 4:1-3을 주의 깊게 읽도록 하

십시오. 우리의 잘못들을 고백하는 기도를 하기 위해 본문을
사용하십시오. 다른 사람들의 장점들을 인정하도록 하십시
오. 지역 교회 내에 일어나는 분쟁의 치유를 위해 성령님의
능력을 구하십시오. □

단
2
02 모임 2A 죄의 고백
2B 죄의 고백을 위해 성경을 사용하기
원
인도자준비 1. 그룹 모임을 위해 깊이 기도하십시오. 그룹 모임 인도가
너무 개인적이거나 불편하게 해서는 안됩니다. 이것들을
피하기 위해, 목적 B는 다른 사람들에게 어떻게 조언을
해야 하는지를 알려줍니다. □
예제 : 이 가이드
2. 목적 A를 위한 자료들 : 각 질문을 개별적으로 종이에 쓰
제일 뒷 쪽 도표 2
십시오. 만일 필요하다면 몇 질문들을 반복해서 기록한
후 그룹원들에게 나눠줄 수 있습니다. □
3. 이 가이드 5-6 페이지에 주어진 단계들을 주의 깊게 따라

하십시오. □
참조 그룹 모임을 진행하는 동안 각각의 질문들을 해결할

때마다 오른편에 있는 작은 상자에 확인 표시하는 것을
잊지 마십시오.
소그룹인도
A. 복습과 설명 1. 시작과 기도
(약 20분) a) 마태복음 3:6을 큰 소리로 읽으십시오. 그리고 그룹원들
에게 이번 모임의 주제는 준비기 초기 세례 요한의 사역과
말씀 증거를 기초로 한 “죄의 고백”임을 말해 주십시오.
b) 이 주제를 공부하기 위해 성령님의 도움을 구하는 기도의

시간을 가지십시오. □
26
2. TEST 점검을 하십시오.
Test 2A
2
1. a) 자신들의 죄를 고백함, b) 나의 죄를 고백해야 함 단
2. 시편 32편과 51편
원
3. a) 하나님, b) 모든 죄는 하나님을 대적하는 것이기 때문
4. a) 다른 사람들에게 해를 끼쳤을 때,
b) 이전의 상태로 돌려주어야 함 (배상)
5. 영적 혹은 경우에 따라 육체적인 건강, 하나님과의 관계가 회복됨,
다른 그리스도인들과 관계가 회복됨
6. 프레임 2A.13의 a, b, c, 그리고 e와 같은 경우들
7. a) 죄들을 즉각적으로 고백하지 못한 상태,
b) 하나님, 그리고 다른 사람들과의 관계가 깨어짐, 병, 영적으로
피폐해짐
8. 죄들을 즉시 회개한 상태
Test 2B
1. a) 피상적(건성)인 죄의 고백 (학습교재의 질문은, 죄를 고백

할 때 주의해야 할 두 가지 중 한 가지를 묻는 것인데, 번역상
의 오류임을 밝힙니다. 한 가지만 쓰면 된다고 알려주십시오.),
b) 죄를 낱낱이 고백해야함
2. a) 과장해서(지나치게) 하는 고백,
b) 하나님의 약속을 신뢰하도록 권면
3. 주님, 당신의 사랑과 선함에 감사하지 못했음을 고백합니다.
4. a) 성경과 자신의 현실적 상황, b) 성령 □

3. 이 가이드 5-6페이지에 주어진 단계들을 주의깊게 실천하
십시오. □
B. 토의와 적용
2 (약 1시간)
단 목적 A 1. 아래 주어진 질문들을 그룹원들에게 질문하십시오. (만약 그

원 그룹원들은 고백 룹원이 6명을 넘는다면 질문들을 반복할 수도 있습니다) 질
의 필요성이 개인 문에 대한 답을 약 5분 정도 생각할 수 있는 시간을 준 후에
의 삶에 있어 왜 그룹원들이 답하도록 하십시오. (준비된 질문지를 사용하십
중요한지를 시오.)
다른 사람 Q
들에게 설명을 할 a) 고백이란 무엇입니까?
수 있을 정도로 [하나님 앞에서 우리의 죄들을 인정하고, 그 죄들을 하나님께
이해해야 할 것입
말하는 것 (참조 - 고백에 대한 진정한 정의는 없습니다!]
니다.
Q b) 누구에게 고백을 해야 합니까?
[고백은 먼저 하나님께 해야 한다는 것을 강조하십시오. (프

레임 2A.2-3) 시편 51:1-4을 예를 드십시오. 사람들에게 고
백하는 것은 그들에게 해를 끼쳤을 때입니다.]
Q
c) 언제 고백을 해야 합니까?
[고백은 반드시 즉각적으로 해야 하며 뒤로 미루어서는 안됩
Q 니다. (2A. 31~35)]
d) 회개와 고백 어떤 관계가 있습니까?
[죄의 고백은 회개의 증거로 빠뜨릴 수 없는 것입니다. 죄로부

터의 태도의 변화는 죄를 인정하는 것으로부터 시작됩니다.]
Q
e) 진정한 고백의 결과는 무엇입니까?
[죄를 용서 받으며, 영적으로 건강해고, 하나님과 다른 그리스

도인과의 올바른 관계가 형성됩니다. 요한일서 1:7-9]
Q
f) 어떤 사람에게 해를 끼쳤다면, 회개한 우리는 어떻게 해야
합니까?
[우리가 범한 죄의 결과로 다른 사람들이 고통을 받는다면 우

리는 즉각적으로 잘못된 것을 올바르게 되돌려 놓아야 하며
해를 끼친 원인을 찾아 제거해야만 합니다.] □
28
2
2. 2A과 첫 장에 나오는 삽화를 보고 토의를 하십시오. 단
시편 32:3-5을 읽으십시오. 원
그리고 하나님께 회개하지 않고 시간을 끌(미룰) 때 일어나
는 해로운 것들에게 대해 토의 하십시오.
프레임 2A.31c)의 답을 점검하십시오.
마태복음 5:25과 에베소서 4:26의 예들을 읽으십시오.
회개를 미루지 않고 바로 하는 것은 회개하지 않고 오래 시

간을 끌 때의 해로운 결과들로부터 자유로워 질수 있는 좋은
방법입니다.
실생활에서 우리의 죄책감들을 계속해서 쌓아가게 될 때 이

는 하나님과 다른 그리스도인들과의 화평을 깨뜨릴 수 있습
니다. 심지어 어떤 경우에는 육신적인 질병에 걸릴 수도 있
습니다. [프레임 2A.19 & 20, 2A.25 & 26] □

3. 야고보서 5:16을 토의하십시오.
2 a) 우리가 아무것도 말하지 않는 것보다 언제 서로의 죄를
단 고백하는 것이 낫습니까?
원 b) 우리가 잘못을 범한 사람에게 잘못을 고백하는 것과 우리

에게 상담을 해 줄 수 있는 성숙한 그리스도인에게 고백하
는 것 사이의 차이점은 무엇입니까?
[야고보가 말한 것을 주목하십시오.: “죄를 서로 고백하며...”

일반적으로 이 말의 의미는 우리가 해를 끼친 사람에게 반드
시 잘못을 고백해야 한다는 것입니다. 때때로 어떤 죄의 문
제로 어려움을 겪고 있는 사람을 도와줄 수 있는 성숙한 그
리스도인에게 죄를 고백하는 것도 좋은 방법입니다 (프레임
2B.10)] □
4. 프레임 2B.22-26에 나오는 죄의 고백을 위해 성경을 거울로

사용하는 것을 연습하십시오. □
5. 프레임 2A.8, 2A.11, 2A.13, 그리고 2A.14에 대한 그룹원들

의 답, 2A.11에 있는 삽화와 2A. 14의 삽화에 나오는 잘못된
일을 바르게 되돌려 놓는 예들에 대해 토의를 하십시오. □
30
목적 B 1. 아래 문장들을 차례로 읽고 토의를 하십시오. 그룹 토의를
그룹원들은, 우리
하기 전에 주어진 문장들을 잠시 동안 생각해 보는 시간을 2
가 죄를 진실되게 갖도록 하십시오. 그렇게 함으로서 토의에 자신이 없는 그룹
고백하고 회개할 원들은 토의를 위해 자신들의 생각을 정리해서 몇 가지 요점
단
때 우리를 용서하 들을 미리 써 볼 수 있도록 하십시오. 원
시는 하나님의 신
실하심에 대해 확 문장 1 “나는 나의 죄에 대해 말하고 싶지 않습니다. 나는 법
신을 갖고 설명할
을 어긴 적이 없습니다. 나는 늘 최선을 다해 살았으며 내 옆
수 있습니다.
에 있는 사람만큼이나 나도 선합니다.”
[모든 사람이 죄를 범하였습니다(로마서 3;23). 오직 하나님만

이 용서를 하실 수 있습니다. 예수님께서 이 땅에 오신 궁극적인
목적은 사람 스스로는 그의 죄를 해결할 수 없기 때문이었습니
다. 2A.17에 언급된 관련 성경구절들을 보십시오.]
문장 2 “나는 나의 죄를 하나님께 고백하려고 노력하여 왔

습니다. 하지만 나는 여전히 절망 속에 빠져 있으며 내가 행
한 잘못을 생각하면 비참할 뿐입니다. “
[죄가 있는 사람이 그의 죄를 진실로 고백하기를 원하지 않고 있

습니까(2A.23, 2B.10)? 자신이 잘못한 것을 올바르게 되돌려
놓았습니까(2A.11, 13)? 하나님께서 예수님을 통해 죄를 용서
하신다는 사실을 믿습니까(2A과 17)?]
문장 3 “나는 죄를 너무나 많이 지었기 때문에 하나님께서

용서하지 않으실 것입니다.”
[하나님의 사랑과 그분께서는 결코 자신의 약속을 어기지 아니

하신다는 것을 강조하십시오. (2A.17, 18, 요한복음 3:16)] □
목적 C 1. 245페이지의 부록 7에 있는 토론에서의 역할 평가표를 펴고
2 그룹원들은 자신
그룹원들의 토의 참여 향상도를 점검하도록 하십시오. □
들의 토의 참가
단 정도와 그룹 모임
2. 토의 : 그룹의 관계를 그르치는 요소들이 있습니까? 고백할 것
원 의 다른 측면들도
이나 잘못된 것을 올바르게 되돌려야할 필요성이 있습니까?
평가를 계속할 것
입니다. 이렇게 말하십시오. 그룹 모임에서의 우리 개인들의 역할에
대해 생각해 봅시다.
＊ 나는 항상 긍정적인 방향으로 그룹 모임에 참가하는가?

＊ 나는 다른 사람들의 견해를 비판하지는 않는가?
＊ 나는 다른 사람들이 말할 수 있는 기회를 주고 있는가?
＊ 나는 대화를 독점하거나 다른 사람의 주목을 받으려고
노력하고 있지는 않는가?
＊ 나는 그룹 인도자의 비위만을 맞추려고만 하지 않는가?
＊ 나는 그룹 모임의 긴장 관계를 형성하는 원인을 만들지
않는가?
＊ 나는 진실로 그룹 모임에 참가하는 다른 그룹원들을 정말
로 사랑하는가?
＊ 관계를 개선하기 위해서 내가 무엇을 할 수 있는가? □
참조 지혜를 위해서, 그리고 토의 인도를 요령 있게 하기 위해서,
그래서 토의를 객관적이고 긍정적으로 할 수 있도록 기도하십시오.
32
(약 10분) 그룹원들의 사역 현장에서 이번과의 내용을 어떻게 사용할
2
수 있습니까? 당신의 개인적 상황을 고려하여 몇 가지 실천 단
할 수 있는 숙제들을 써 보십시오.
원
• [예] 단원들이 아직도 고백을 미루고 있는 것이 있다면,
이번 주에 그것을 미루지 말고 실천하도록 하는 것 (단,
고백함으로 긁어 부스름 될 것은 지혜스럽게 하나님과
독대함으로 해결하도록 권면할 것) □
a) 3A와 3B과를 다음 모임 전에 미리 공부하도록 알려 주십

시오.
b) 제3단원에서는 준비기에 대한 지식을 넓히기 위해 누가

복음과 요한복음을 비교하게 될 것이라고 말하십시오. □
그룹원들에게 기도자에 대한 사람들의 반응에 대해 생각해

보도록 하십시오. 그리고 그룹원들 자신의 기도하는 태도에
대해 조용히 몇 분간 생각해 보는 시간을 갖도록 하십시오.
그룹원들에게 그룹 모임의 참석자들을 위해 기도하도록 하

십시오. □
3
03 모임 3A 누가복음과 준비기
3B 요한복음과 준비기
단
원 인도자준비 1. 만일 성경 사전이 있다면 당신의 교양을 위해 세례 요한
에 대한 부분을 읽으십시오.
2. 3페이지에 주어진 단계들을 주의 깊게 실천하십시오. □
소그룹인도
A. 복습과 설명 1. 기도로 시작하십시오.
(약 20분) a) 요한복음 1:6,7을 읽으십시오. 세례 요한은 사람들에게
회개만을 촉구한 것이 아니라 예수님을 믿도록 증거했다
는 것을 설명하십시오. 이번 모임의 목적은 세례 요한이
사람들에게 예수님을 믿도록 어떻게 증거했는지를 찾아보
고, 이를 통해 우리 자신의 믿음을 더 굳건히 하려는 것입
니다.
b) 예수 그리스도 안에 있는 우리의 믿음이 더 굳건해지도록

주님의 도움을 구하는 기도를 하십시오. □
34
2. TEST 점검
Test 3A
1. 마태복음, 마가복음, 누가복음 3
2. a) 세례 요한의 설교, b) 예수님의 세례(침례), c) 예수님의 시험
3. 비교의 방법
단
4. 누가복음 원
5. a) 본디오 빌라도, b) 로마
6. a) 분봉왕 헤롯, b) 빌립
7. a) 아구스도, b) 디베라 (티베리우스)
8. a) 통치자에 대한 역사적 기록,
b) 예수님께서 나사렛으로부터 배척을 당함
Test 3B
1. a) JB, b) JA, c) JB, d) JA
2. 사도요한
3. a) 세례 요한의 설교, b) 예수님의 세례(침례), c) 예수님 의 시험
4. a, b, d, g, i, k, l, m, n
5. 요한복음
6. 준비기
7. a) 세례 요한,
b) 안드레, (혹은 베드로, 사도 요한, 빌립, 나다나엘)
8. 1-4장 □
3. 이 가이드 4& 5 페이지에 나오는 단계들을 주의 깊게 실천

하십시오. □ 35 Year fo Preparation | 준비기
B. 토의와 적용
(약 1시간)
3 목적 A 1. 이번 그룹 모임에서 그룹원들에게 준비기에 대한 좋은 개관
을 보여주도록 노력하십시오. 마태복음에 나오는 준비기의
단 그룹원들은 사복
그림을 완성하기 위해 요한복음과 누가복음을 비교의 방법
음서에 기록된 준
원 비기의 사건들을
을 통해 공부하도록 하십시오.
하나로 조합하기 a) 마태복음에 나오는 준비기의 3가지 사건들은 무엇입니까?
위해 비교의 벙법
성경에서 이 사건들을 찾으십시오.
을 사용할 것입니
다. [세례 요한의 설교, 예수님의 세례(침례) 받으심, 예수님의 시
험 받으심]
b) 이 세 가지 사건들 중 요한복음에 직접적으로 기록된 사건

은 무엇입니까?
간접적으로 언급된 사건은 어느 것이며 어디에 나옵니까?
전혀 언급되지 않은 사건은 어느 것입니까?
[직접적인 기록 – 세례 요한의 말씀 증거 / 간접적인 언급 – 예

수님의 세례 – 요한복음 1:32, 33. / 전혀 언급되지 않은 것 –
예수님의 시험]
c) 준비기와 관련하여 요한이 기록한 여섯가지 새로운 사건

들은 무엇입니까? 성경에서 그 사건들을 찾아서 잠시 본
문들을 읽고 그 내용들을 생각하는 시간을 갖으십시오.
[예수님의 첫 번째 제자들, 예수님께서 물을 포도주로 변화시

킴, 예수님께서 성전을 정결케 하심 , 예수님과 니고데모, 예
수님과 사마리아 여인, 예수님께서 관원의 아들을 치유하심]
36
d) 세례 요한의 설교에 대해 설명하십시오. (요한복음 1:19-
28) – 예루살렘에 있는 제사장들과 레위인들로 보냄을
받은 사람들에 대한 사건은 마태복음이 기록한 예수님의
3
세례와 시험보다 틀림없이 늦게 있었던 사건입니다. (요한
복음 1:32-34) 단
[세례 요한의 설교는 틀림없이 오랜 기간 지속되었습니다. 공 원
관복음서에 나오는 세례 요한의 설교에 대한 기록은 그의 사
역 초기에 해당하는 것으로 보입니다. (즉, 예수님의 세례와
시험 받으심의 이전)] □
요한은 예수님의 세례와 시험 받으심 이후에 일어난 사건들

을 기록한 것으로 보입니다. 이때는 예루살렘의 제사장들과
레위인들로부터 보냄을 받은 사람들이 요한이 누구인지를
물었을 때였습니다. 바로 이때가 세례 요한의 사역기간 중
가장 절정기였습니다. 그렇기 때문에 그런 주목을 받을 수
있었습니다. □
2. 예수님의 공생애 사역 당시의 통치자에 대한 역사적 기록들을

그룹원들이 알고 있는지를 확인하십시오.
누가복음3:21, 3A. 20, 21, 그룹원 교재 부록 2에 대한 복습

을 하십시오. □

목적 B 1. a) 준비기 당시 요한이 세례를 주고 있을 때 예수님의 제자들
(그의 미래의 사도들)은 예수께서 유다로 오고 가시는 여행
그룹원들은 예수
길에 거의 종종 함께 하였다는 것을 어떻게 증거할 수 있는지
3 께서 어떻게 그의
첫 번째 제자들을 에 대해 토의를 하십시오. (프레임 3B.24-26을 보십시오)
단 만나게 되었으며
그들이 예수님을 b) 요한복음 1:35, 40, 41, 43-45 (나다나엘은 아마 훗날 사
원 온전히 따르도록 도 바돌로매로 불렸을 것입니다), 요한복음 2:1, 2, 12, 요
부르실 때가지 예
한복음 3:22, 요한복음 4:1, 2, 27을 공부하십시오.
수님과 제자들의
관계가 어떻게 발
c) 사도행전 1:22 (베드로가 증거한 말씀과 요한복음 15:27에
전하게 되었는지
를 설명할 수 있습
나오는 예수님의 말씀은 이 토의 주제 (제자들이 예수님과
니다. 함께 하였다는 것)에 대해 어떤 사실을 제공해줍니까?
d) 프레임 3B.31에 있는 “그룹 모임을 위한 묵상”에 나오는

요점을 갖고 토의를 하십시오.
[그룹원들은 제자들이 세례 요한과 주 예수님으로부터 받은 제

자 훈련을 통해 답을 찾을 수 있습니다. 이들이 받은 훈련은
훗날 그들의 목회적인 사역에 실질적으로 관련이 있었습니다.
이와 같은 방법이 바로 SEAN 과정의 확장 교육에서 강력히
권하는 방법입니다. 실질적인 사역을 통한 경험은 수준 낮은
단계의 훈련 방법이 아닌 최고의 방법입니다. 또한 제자들과
미래의 지도자들을 준비시킨 신약성경이 제시하는 매우 성경
적인 방법입니다.] □
38
목적 C 1. a) 세례 요한은 사람들에게 두 가지를 요구했습니다.
그룹원들은 세례 • 죄의 회개를 촉구함 (1A과에서 공부했습니다)

요한의 말씀 증거
• 예수를 믿도록 증거함
3
에서 두 가지 중요
한 요점을 설명할 (이제 이것을 배우게 될 것입니다) 단
수 있습니다.
b) 요한복음 1:6,7과 10:40-42을 다시 읽으십시오.
원
세례 요한이 사람들을 향해 예수를 믿도록 외친 이 말씀이
우리에게 가르치는 것은 무엇입니까?
c) 요한이 예수를 믿도록 사람들에게 증거한 말씀의 내용은

무엇이었습니까?
학습교재 부록 3에 나오는 성경 구절들을 읽으십시오.
• 세례 요한이 예수님에 관하여 무엇을 믿도록 하였는지를

빈칸에 쓰십시오.
• 답을 다 쓴 후에 메시야이신 예수님에 관한 요한의 가르

침에 관하여 깊이 있는 토론을 하십시오
이것은 매우 중요합니다. 왜냐하면 예수께서 메시야이며 하

나님의 아들이라는 유일함은 훗날 기독교인들에 의해 첨가
된 것이 아닌 준비기의 시작 초기부터 선포된 것임을 보여주
기 때문입니다.

[부록 3의 세례 요한의 가르침에 대한 질문 정답]
a) 그분은 성령과 불로 세례를 주신다.
3 b) 그분은 세례 요한보다 훨씬 위대하시다.
c) 알곡은 모아 곡간에 들이고 쭉정이는 꺼지지 않는 불에
단 태우신다.
원 d) 비록 그분은 요한보다 늦게 태어나셨지만 그분은 그보다
먼저 계셨다.
e) 주 (요한복음 1:23), 하나님 (이사야 40:3)
f) 세상 죄를 지고 가는 하나님의 어린 양
g) 성령
h) 하나님의 아들
i) 메시야, 곧 그리스도 (기름 부음을 받은 자) □
2. 지금 우리가 다루었던 세례 요한의 이 가르침이 여러분의 예

수님에 관한 이해와 그분을 우리의 주와 하나님으로 신뢰 할
수 있도록 도와줍니까?
[세례 요한은 예수님의 절대적인 유일함을 가르쳐 줍니다. 이사

야 40:3은 그 분이 태어나기 700년 전에 주와 하나님으로 소개
가 되었으며, 이사야 선지자가 예언을 한 것처럼 세례 요한에 의
해 매우 놀라운 방법으로 알려지게 되었습니다. 이러한 것은 분
명하게 예수님에 의해 조작된 것이 아니었습니다. 오히려 이 모
든 것은 예수께서 진정 하나님의 아들이라는 우리의 믿음을 더

견고하게 하는 것입니다.] □
40
(약 10분) 이번 단원과 관련하여 그룹원들이 그들의 사역지에서 실질
적으로 실천할 수 있는 것들을 쓰십시오. 3
• [예] 자신의 삶에서 그리스도인으로 성숙해 가도록 도움
단
을 준 맨토나 책이 있습니까? 그 내용을 A4(letter) 사이
즈 반 장 정도로 시술해 보십시오. □ 원
마태복음에 기록된 준비기의 두 번째 사건인 예수님의 세례

(침례)을 다루는 4A와 4B과를 미리 공부해야 한다는 것을
알려 주십시오.
이 두 과는 다음 그룹 모임 이전에 반드시 미리 공부해야만

합니다. □
3. 피드백/마침기도
세례 요한으로부터 주 예수님에 관해 배운 것으로 인해 주님

을 찬양하십시오.
그리고 우리를 구원하시기 위해 이 세상에 오신 유일하신 하

나님의 아들 안에서 당신의 믿음이 강건해지도록 간구하십
시오. □

04 모임 4A 예수님의 세례
4B 삼위일체
4
인도자준비 1. 이번 주는 토의에 대한 중요성입니다. 토의에서 인도자의
단
역할을 어떻게 보십니까? 그것은,
원
a) 간단한 질문으로 토의를 시작하십니까?
b) 모두의 답변들을 잡아 쥐고 그것들을 개선하십니까?
c) 그룹원들의 의견을 묻거나 간접적인 질문들을 함으로

써 그룹원들이 토의에 참여하도록 이끌어 내십니까?
d) 그룹 모임에 참여하는 그룹원들이 중요한 요점들을 찾

아내도록 이끄십니까?
[당신의 역할은 c와 d에 관련된 것입니다. 이것은 재치가

있고 성실한 토의 인도를 기도로 준비할 것을 요구합니다.
a는 토의를 쉽게 인도하는 것처럼 보일 수 있지만 실제로
는 그렇지 않습니다. 인도자는 토의에 참여하는 그룹원들
이 말하는 것을 개선한다는 생각으로 토의 자체를 스스로
독차지해서는 안됩니다. 이런 방식들로는 토의가 좋은 방
향으로 발전될 수 없습니다. 따라서 인도자는 토의 준비
를 미리 해야 하며 기도로써 주님께 토의를 맡겨야만 합니

다.] □
2. 이 가이드 5-6페이지에 주어진 단계들을 주의 깊게 실천

하십시오. □
42
소그룹인도
A. 복습과 설명 (이전과 동일하게 7-9페이지에 주어진 단계들을 실천하십시오.)
(약 20분) 1. TEST 점검
4
Test 4A
1. a) 세례(침례), b) 약 30세 단
2. a) 그는 결코 죄가 없으셨다,
b) 아버지의 뜻을 온전히 순종하기 위해
원
3. a) 인성, b) 타락한 인류, c) 십자가
4. 신성
5. 성령과 하나님의 말씀
6. 성부 하나님 – 하늘로부터 말씀을 하심,
성자 하나님 – 세례(침례)를 받으심,
성령 하나님 – 비둘기처럼 임재하심
Test 4B
1. a) 한분 / 세, b) 세 잎 클로버
2. 한 분 하나님
3. a) 지으셨기, 피 / 사셨기, 거하시기,
b) 하나님을 경외하는 것으로 (너희 몸으로 하나님께 영광을 돌리라)
4. a) 요한복음 20:28 혹은 프레임 4B.12의 b에 나오는 목록 (학습
교재 1권 139페이지 참조), b) 사도행전 5:3,4
5. 아버지, 아들 그리고 성령 □
2. 프레임 4B.9의 연습을 점검하십시오. 다음 성경구절의 여백

에 초록색 세 잎 클로버를 그렸어야 합니다.
마태복음 3:16,17; 마태복음 28:19; 사도행전 2:32,33;
고린도후서 13:14; 베드로전서 1:2 □
B. 토의와 적용
(약 1시간)
목적 A 1. a) 예수께서는 어떻게 그의 세례와 죽음을 통해 죄인들과 함

4 그룹원들은 예수
께 하셨습니까? 다음을 묵상하십시오.
께서 하나님께 온 • 히브리서 2:17

단 전히 순종하신 것
• 마가복음 10:38, 39
원 의 중요성과 그의
세례와 죽음을 통 • 베드로전서 2:22-24
해 그 자신 스스로
죄인들과 동일하 b) 예수께서는 누가복음 10:25-37을 통해 다른 사람들의 슬
게 되신 것의 중요
픔에 우리가 관여해야 할 필요성을 어떻게 가르치십니까?
성을 설명할 수 있
습니다. 또한 다른 예수께서는 그의 세례와 죽음을 통해 어떻게 선한 사마리
사람들이 가진 그 아인처럼 행하셨습니까?
들의 문제들을 전
적으로 우리의 것
만일 예수님께서 세례 요한의 제안을 받아들여 세례를 받
으로 여겨야 한다 지 않으셨다면 선한 사마리아인의 이야기에 나오는 세 사
는 것을 설명할 수 람 중 어떤 사람들과 같게 됩니까?
있습니다.
[예수께서는 이 세상에서 고통을 받고 도움을 필요로 하는 우
리들과 함께 하시고자 하나님의 나라로부터 오셨습니다. 만일
예수께서 세례를 받지 않으셨다면 그는 강도만난 자를 피해
지나갔던 제사장과 레위인과 다를 것이 없었을 것입니다.] □
44
2. a) 하나님의 뜻에 순종하는 것, 특별히 다른 사람들의 슬픔
에 함께 동참하는 것의 위 질문이 가르치는 것은 무엇입니 4
까? 다음을 묵상하십시오.
• 마태복음 3:15
단
• 마태복음 26:42
원
• 히브리서 2:9-19
• 히브리서 5:7,8
[예수께서는 고난 받는 일들을 통해 온전히 순종하셨습니다.

그의 세례는 공생애 사역 시작에 있었던 공적인 표시로 그가
앞으로 걸어가실 길을 보여주는 것이었습니다. 예수님은 순종
을 통해 우리의 문제들을 이해하시고 그 문제들 속에 있는 우
리들을 도우실 수 있었습니다.]

b) 예수님께서 사람들의 슬픔이나 필요에 동참한 다른 경우
들을 말하십시오. 그룹원들에게 요한복음에 나오는 준비
기 중에서 예들을 찾아보도록 하십시오.
• 요한복음 2:1-11 요한복음 3:1-8

4
• 요한복음 4:1-10 요한복음 4:46-54
단 [주어진 예들을 통해서 우리는 어떻게 예수님께서 사람들의
원 삶과 그들의 필요에 동참하셨는지를 볼 수 있습니다.
가나 혼인 : 예수님께서는 가나의 혼인 잔치에 참석하셔서 잔
치에 참석한 사람들의 갈한 체로 있지 않도록 하셨습니다.
사마리아 여인 : 사마리아를 통해 지나가시는 길에 그 분 자신
이 심한 갈증과 배고픔을 느끼셨습니다.
니고데모 : 개인적인 필요들을 친구와 조언자로서 채워주셨습
니다.
관원의 아들 : 불쌍히 여기는 마음으로 치유를 베푸셨습니다.
주님께서는 이 모든 것을 사랑으로 행하셨으며 명성이나 보상
을 구하지 않으셨고 대적자들의 비난을 개의치 않으셨습니다.
비록 예수님께서 사람들처럼 되셨지만 그 분은 죄가 전혀 없
으신 분이셨습니다.]
c) 각 경우에 나오는 예수님의 예를 통해서 우리는 무엇을 배울

수 있습니까?
[그리스도인이 아닌 사람들과 우리 자신을 동일시하는 것은

다를 수 있습니다. 하지만 우리 안에 살아 계신 예수님의 능력
을 통해 사랑을 베푸는 것은 동일할 수 있습니다.] □

46
목적 B 1. 삼위일체의 세 위격이 우리의 구원과 우리의 축복된 삶을 위
해 어떻게 일하시는지를 토의하십시오.
그룹원들은 삼위
일체의 각 위격에 다음 두 구절을 비교하십시오.
대해 설명할 수 있
습니다. 삼위일체
• 마태복음 1:18-25 4
의 하나님께서 예 • 베드로전서 1:2
수님의 삶과 죽음
단
[마태복음 1:20 : 하나님 아버지께서 그의 천사를 요셉에게 보내
에 늘 함께 하셨던 원
것처럼 지금의 우 셨습니다.
리의 삶 속에서도 22 : 하나님께서는 그의 선지자를 통해 이미 말씀을 하셨습니다,
함께 하신다는 것 18, 20 : 그의 성령을 마리아에게 보내셨습니다. 그렇게 하심으
을 설명할 수 있습 로 그 분은 예수님의 아버지가 되셨습니다. 성령님은, 인간의 아
니다.
버지를 통하지 않고 주 예수님의 탄생이 있을 것을 알린 하나님
의 대리자였습니다.
23 : 주 예수께서는 동정녀로부터 탄생하셨습니다. 그의 이름은
임마누엘 –하나님이 우리와 함께 하신다-입니다.
21 : 그 분은 자기 백성을 그들의 죄로부터 구원하실 분으로 오
셨습니다.
베드로전서 1:2 : 우리는 어떻게 하나님 아버지께서 우리를 선택

하셨는지를 볼 수 있습니다. 하나님의 성령께서 우리를 거룩하
게 하셨고 하나님의 아들이 그의 피로 우리를 정결케 하셨습니
다.] □

2. 예수께서 사단으로부터 시험을 당할 때 그리고 공생애 동안 하
나님 아버지와 성령님에 의해 강하게 되신 방법에 대해 생각해
보십시오.
우리들이 사역을 할 때 어떻게 해야 예수님과 동일한 방법으로

4 강건하게 될 수 있을지를 토의하십시오.
단 [하나님의 말씀만이 죽어있는 신앙을 살릴 수 있습니다. 하나님
원 의 성령님만이 감정과 외적인 모습을 순전하게 인도하실 수 있
습니다. 우리 삶 속에서 예수님을 따르고 하나님의 말씀에서 진
리를, 그리고 하나님의 성령으로 충만해지는 것이 매우 중요합
니다.] □
3. 삼위일체의 각 위격들이 우리 삶을 왜 주장할 수 있는지를

토의하십시오. 그리고 우리 삶속에서 실질적으로 나타나는
결과들에 대해 토의를 하십시오.
4B과 첫 장에 나오는 그림과 프레임 4B.18-24, 4B과 마지막

에 나오는 말들을 집중해서 공부하도록 하십시오.
[특별히 우리 몸을 어떻게 돌봐야 하는지를 생각해보십시오. 우

리의 몸은 하나님의 성령이 거하시는 성전입니다. 적당한 음식
을 먹는 것 (과식을 하지 않고 적당한 영양분을 섭취하는 것), 적
당한 휴식과 운동, 그리고 그 어떤 방식으로든지 우리 몸을 해치
지 않는 것의 중요성에 대해 토의하십시오.] □
48
(약 10분) 이번 단원에서 배운 것을 기초로 하여 이번 주에 당신의 그
룹원들에게 내줄 수 있는 실질적인 사역을 위한 숙제들을 쓰
십시오.
4
• [예] 그리스도께서 자신을 사람들과 동일시 했던 것처럼
주변에 어려움에 처한 사람들의 처지를 어떻게 동일시 단
할 수 있는지 생각하고 실천하는 것. 원
• 우리 몸이 하나님께서 거하시는 전이라면, 우리가 어떻
게 살아야 하는지 한 주간 묵상하며 실천한 것을 적어도
두 가지 이상 적어 오기 □
다음 모임 전에 5A과와 5B과를 미리 공부해야 한다는 것을

그룹원들에게 말하십시오. 다음 내용을 설명하십시오.
• 5A과는 신약 성경시대에 일어난 중요한 사건들을 다루

는 초기 교회사를 공부하게 될 것입니다.
• 5B과는 하나님과 그의 속성들에 대한 기독교 교리를 공

부하게 될 것입니다. □
3. 피드백 / 마침기도 □

05 모임 5A 삼위일체와 사도 신경
5B 하나님의 속성들
5 인도자준비 5-6페이지에 주어진 단계들을 주의 깊게 실천하십시오. □
단
소그룹인도
원
A. 복습과 설명 1. 기도로 시작하십시오. □
(약 20분)
2. 연습들을 점검하십시오.
아래 성경구절들에 나오는 단어들을 초록색으로

밑줄을 그어야 합니다. □
• 시편 139:1 "아셨나이다"
• 시편 139:7 " 주의 앞에서"
• 신명기 29:29, 시편 90;2, 요한복음 4:24
• 출애굽기 6:3, "전능의", 옆 여백의 "모든 능력"
3. TEST 점검
Test 5A
1. a) 사도신경, b) 교회안의 잘못된 가르침이 들어오는 것을 막기 위
해, 사도들이 모두 세상을 떠났기 때문, 기록된 진리의 간결한 요
약이 필요하였기 때문
2. 사도들
3. a) 하나님은 한분이시다. b) 많은 신들이
4. 마태복음 28:19
5. a) 장로교회, 감리교회, 성결교회, 침례교회, 순복음교회 등
b) 여호와의 증인, 몰몬교, 유대교
6. a) 마태복음 28:19, b) 고린도후서 13:14, c) 베드로전서 1:2
50
Test 5B
1. a) 전지하신 하나님, b) 신명기 29:29; 시편 139:1-6
2. a) 편재하시는 하나님, b) 시편 139:7-12
3. a) 전능하신 하나님, b) 출애굽기 6:3
4. a) 영원하신 하나님, b) 시편 90:2
5. a) 영이신 하나님, b) 요한복음 4:24
5
6. a) 유한한 존재, b) 무한한 존재
단
7. a) 완전하신 하나님, b) 위에 주어진 성경 구절에서 찾으십시오.
8. 계시
원
9. 신명기 29:29
10. a) 모든 것을 아심, b) 무한한 능력이 있으심, c) 모든 곳에 계심,
d) 시작도 끝도 없으심(항상 존재해왔으며 영원히 존재하는 것)
4. 가이드 5-6페이지에 주어진 단계들을 주의깊게 실천하십

시오. □
B. 토의와 적용
(약 1시간)
1. 5A과 첫 장에 나오는 그림과 글을 사용하십시오. 또한 당신
목적 A
이 그룹 모임을 준비하면서 배운 다른 역사적 정보들을 사용
그룹원들은 사도
하여 사도신경이 나오게 된 역사적 배경에 대해 토의를 하십
신경의 각각 고백
시오. □
들에 해당하는 성
경 구절들을 제시
할 수 있으며 사도
신경의 중요성을 2. 5A과 마지막에 나오는 인도자 안내를 읽으십시오. 51 Year fo Preparation | 준비기
설명할 수 있습니 그리고 5A. 44번의 질문에 대해 토의를 하십시오. □
다.
3. 당신이 속한 교단의 신앙고백과 사도신경의 내용을 비교하십

시오. (교단에 따라 사도신경을 신앙의 고백으로 사용하는 여
부는 다를 수 있습니다. 어느 교단은 사도신경을 인정하고 받
아들이지만, 예배 때 사용하지는 않습니다. 이런 내용들을 교
단별, 교회별 특성에 따라 적용할 수 있도록 준비하십시오.) □
4. 아래 성경 구절들과 그에 해당하는 사도신경의 내용을 읽고
사도신경의 성경적 근거에 대해 살펴보도록 하십시오.
• 에베소서4:6 전능하사
• 고린도전서 8;6 천지를 만드신
5 • 에베소서4:6 하나님 아버지를 내가 믿사오며
단 • 요한복음3:16 그 외아들
원 • 빌립보서2:11 우리 주
• 요한복음3:16 예수 그리스도를 내가 믿사오니
• 누가복음1:30-36 이는 성령으로 잉태하사 동정녀

마리아에게 나시고
• 누가복음23:1-56 본디오 빌라도에게 고난을 받으사

십자가에 못박혀 죽으시고
• 고린도전서 15:3,4 장사한지 사흘만에 죽은 자

가운데서 다시 살아나시사
• 에베소서1:20 하늘에 오르사 전능하신 하나님

우편에 앉아 계시다가
• 디모데후서 4:1 저리로서 산자와 죽은 자를

심판하러
• 데살로니가전서 4:16 오시리라

• 사도행전2:1-4 성령을 믿사오며
• 마태복음28;19 거룩한공회와
• 요한계시록 7:9,10 성도가 서로 교통하는 것과
• 누가복음24:47 죄를 사하여 주시는 것과
• 고린도전서 15:20-22 몸이 다시 사는 것과
• 요한복음3;16 영원히 사는 것을 믿사옵니다

아멘 □
52
필요하다고 생각되면, 아래에 영문 사도신경을 분석한 내용
를 참조하실 수 있습니다.
• Ephesians 4:6 I believe in God the Father Almighty,
• 1 Cor. 8:6 Maker of heaven and earth,

• John 3:16 And in Jesus Christ his only Son,
5
• Phil. 2:11 our Lord,
• Luke 1:30-36 who was conceived by the Holy 단
Spirit, born of the virgin Mary,
• Luke 23:1-56 suffered under Pontius Pilate,
원
was crucified, dead and buried;
• 1 Pet. 3:18-22 He descended into hell;
• 1 Cor. 15:3,4 the third day he rose again from the
dead
• Ephesians 1:20 He ascended into heaven and sits at
the right hand of God the Father Almighty
• 1 Thess. 4:16 from thence He shall come
• 2 Tim. 4:1 to judge the living and the dead.
• Acts 2:1-4 I believe in the Holy Spirit,
• Matthew 28:19 the church universal,
• Rev. 7:9,10 the communion of the saints,
• Luke 24:47 the forgiveness of sins,
• 1 Cor. 15:20-22 the resurrection of the body,
• John 3:16 and the life everlasting, Amen.

5. 그룹원들로 하여금 자신의 신앙에 대한 짧은 고백을 써 보도
록 해봅시다. 그런 후에 그 신앙고백이 성경에 근거한 것인지
를 점검해 봅시다. □
목적 B 1. 5B과 끝에 나오는 몰몬교 죠셉 스미스의 예언을 사용하십시
오. 그런 후에 상자 속에 주어진 선생님의 네 개의 질문에 답
그룹원들은 자신
들의 신앙을 강건 을 하도록 하십시오.
케 하기 위해 성경 특별히 네 번째 질문에 주의를 하여 잘못된 교리들을 반박할
을 사용할 수 있으
수 있는 성경 구절들을 찾도록 하십시오. □
5 며 잘못된 가르침
을 반박하고 수정
단 할 수 있습니다.
2. 프레임 5B.31에 나오는 그림을 함께 보십시오. 이렇게 말하
원 십시오.
“이것은 위대한 초기 기독교 사상가였던 성 어거스틴이 한

진술을 묘사한 그림입니다. 당신은 이 그림이 삼위일체의 교
리를 온전히 이해할 수 있는 능력이 우리에게 없다는 것을
분명하게 보여주는 좋은 방법이라고 생각하십니까?” □
3. 그룹원들과 함께 시편 139:1-12을 읽으십시오.

질문하십시오.
“우리가 하나님으로부터 무엇인가를 숨길 수 있거나 혹은 속

일 수 있을까요?” □
4. 5B과에 나오는 하나님의 속성의 중요성에 대해 토의를 하십

시오. 그런 후에 하나님의 자녀가 된다는 것의 놀라운 특권
에 대해 개개인의 고백들을 나누도록 하십시오. □
54
(약 10분) 당신의 교회가 사도신경을 고백하고 있다면, 그룹원들에게
사도신경의 고백이 교회사적으로 얼마나 가치 있는 것이 되
었는가에 대한 설교 혹은 간략한 요약을 해보도록 하고, 다
른 사람들에게 그 가치를 전달하도록 하십시오. 또한 목적 A
에서 토의한 것처럼 사도신경의 성경적 근거를 전달할 수 있 5
습니다.
단
만약 당신의 교회가 사도신경을 예배 때 신앙고백으로 사용
하고 있지 않다면, 그룹원들 개개인의 신앙고백을 성경적으
원
로 정리해 보도록 하십시오. □
다음 단원은 예수님께서 사단으로부터 시험을 받은 것에 대

해 공부할 것이라는 것을 알려 주십시오. 학습목표를 읽고
그룹원들에게 다음 단원을 잘 준비하도록 권면하십시오. □
3. 피드백 / 마침기도 □

06 모임 6A 하나님의 아들로서 시험 받으신 예수 그리스도
6B 인자로서 시험 받으신 예수 그리스도
인도자준비 1. a) 그룹 모임 전에 그리고 그룹 모임을 진행하는 동안
6 5-6페이지에 나오는 단계들을 주의 깊게 읽으십시오.
단 b) 지난 그룹 모임들에 대해 잠시 개인적인 평가를 하고

부족한 점이 있는지 살펴보십시오. 그리고 어떻게 개
원 선할 수 있는지 생각하는 시간을 갖도록 하십시오.
[만일 지금까지 진행해온 모임들 중에 부족한 점이 있다면

그 점에 대해 기도를 먼저 하십시오. 그리고 개선할 수 있
는 방법을 생각해 보십시오. 재치 있는 통찰력을 구하십시
오. 또한 그룹 모임에 참석하는 사람들 혹은 그룹 모임 인
도에 경험이 있는 다른 그리스도인으로부터 조언을 구하
십시오. 특별히 그룹원들은 학습 교재 243-245페이지에
나오는 토의 역할을 반복적으로 사용함으로써 역할을 개
선해 나갈 수 있습니다.] □
소그룹인도
(약 20분) 히브리서 4:15을 읽으십시오.
시험을 어떻게 극복할 수 있는지 예수님의 예를 통해 모두가

배울 수 있도록 기도하십시오. □
56
2. TEST 점검을 하십시오.
Test 6A
1. a, b
2. a) 돌들로 떡덩이가 되게 하는 것, b) 물로 포도주가 되게 하는 것
3. 빌립보서 2:6-8
4. a) 십자가에서 내려오는 것, b) 사람들 앞에서 기적을 행하는 것
5. a) 성령님, b) 성령님, c) 성령님 6
Test 6B 단
1. a) 잘못된 방법으로 왕국을 차지하는 것 - “양무리의 본이 되라!”,
b) 성전 꼭대기에서 뛰어내리는 것 - “영적 교만으로부터 벗어나라!”,
원
c) 돌들로 떡덩이가 되게 하는 것 - “썩을 양식을 위해 일하지 말라!”
2. a) 3, b) 1, c) 2
3. a) 하나님의 말씀, b) 하나님의 영 (성령)
4. 마태복음 4:4 □
• 6A과 : 6A과 첫 페이지에 대한 토의와 프레임 6A.31의 답
• 6B과 : 1. 마태복음 4;4, 7, 10의 “기록되었으되”라는

어구에 초록색으로 동그라미 치기
2. 마태복음 4:4을 초록색으로 밑줄

B. 토의와 적용 1. 잘못된 방법으로 하나님의 왕국을 세우는 것을 포함한 모든
(약 1시간) 죄는 사단에게 경배를 하는 것과 같습니다.
이 진술을 마태복음 4:8-10을 읽고 토의를 하십시오.

목적 A
그룹원들은 예수
[사단이 예수님께 자신에게 경배를 하라고 명한 것은 모든 시험
님께서 시험을 극 들의 요약판이라고 할 수 있습니다. 이 사단의 시험에는 그의 실
복하신 예를 통해 질적인 의도가 그 안에 담겨져 있습니다. 잘못된 방법으로 왕국
6 서 사단이 주는 시 을 차지하라는 시험에서, 사단은 예수님께서 왕국을 차지하려
험을 좀 더 분명하 면 먼저 그에게 경배를 해야한다는 조건을 제시합니다] □
단 게 알 수가 있으며
사단의 시험을 하
원 나님의 말씀과 성
령의 능력으로 대
적하고 극복할 수 2. 물질주의 (하나님 없는 빵)
있습니다.
요한복음 6:26-29을 읽으십시오.
a) 본문에서 유대인들과 대화를 하기 전에 에수님께서 행하

신 기적은 무엇이었습니까?
[a) 오천 명을 먹이신 오병이어 기적]
b) 예수님께서 사람들에게 떡을 공급해 주었을때, 사람들이

그를 억지로 왕으로 삼으려 했습니다. 이때 예수님께서는
어떤 시험에 직면하셨는지를 토의하십시오. (사실 예수님
께서는 이 기적을 행할 수 있는 능력을 지니셨습니다)
[b) 이것은 물질적 필요를 채워주기를 기대하였던 유대인들에

게 일종의 메시야가 다스리는 왕국의 모습을 보여주었다고 할

수있었습니다. 이런 유대인들의 기대는 예수님께 강한 시험으
로 다가왔을 것이 분명합니다.]
58
c) 본문의 대화는, 예수님을 두 개의 방향으로 동시에 끌어당
기는 것을 보여줍니다. 하나는 예수님께서 사람들의 물질
적, 육신적 필요를 공급해야 한다는 것과, 다른 한편으로는,
사람들이 예수님의 의도를 잘못 이해하고 물질적인 것을 얻
기 위한 동기를 갖고 그의 왕국에 들어가려는 위험입니다.
[c) 예수님께서는 백성들을 향한 위대한 사랑과 동정심이 있었

기 때문에 그들의 고통을 해결해주셨습니다. 하지만 어려운 6
점은 많은 사람들이 예수님의 사랑의 행위에 대해 오해를 했
고 세상적으로 강력한 유대 왕국을 원한 것이었습니다.] 단
원
d) 마태복음 9:1-7에서 예수님께서 중풍병자를 만났을 때
이 문제를 어떻게 해결하셨습니까?
[d) 예수님께서는 중풍병자의 필요를 아셨습니다. 하지만 먼저

죄사함이라는 영적인 필요를 해결해 주신 후에 육신의 질병을
치유하셨습니다.]
e) 예수님께서 광야에 계실 때 (마태복음 4:1-4) 그의 삶속

에서 이 문제를 어떻게 해결하셨습니까?
[e) 예수님의 모든 사역은 자아의 욕구를 채우는 승리가 아닌

고난을 통한 승리였습니다.]
f) 기독교 사역중에서 사회사업과 구제사업을 어떻게 해야

하며 우리가 반드시 경계해야할 위험은 무엇입니까?
[f) 사회사업과 구제사업은 사람들의 이목을 집중시키고 관심을

끄는 것입니다 이러한 것들을 우선순위로 놓는 것은 쉽습니 59 Year fo Preparation | 준비기
다. 사실 그리스도인은 사람들의 영적인 필요와 육적인 필요
를 균형감있게 관심을 갖고 있어야 합니다. 영적, 육적 필요는
예수님의 깊고 균형있는 사랑으로부터 나오는 것입니다.]
g) 어떤 경우에 물질주의의 덫에 빠질 위험이 있습니까?

프레임 6B.14를 보십시오.
[g) 6B과 14에 나오는 예들과 비슷한 경우를 그룹원들 개인적

인 경험들을 예로 제시하라고 하십시오.] □
3. 교만 (하나님 없는 인기)
마태복음 16:1-4을 읽으십시오.
a) 예수님께서 요나의 기적을 말씀하신 이유는 무엇입니까?

마태복음 12:38-41을 보십시오.
[a) 예수님께서는 삼일 후에 무덤에서 부활할 것을 요나의

예를 통해 말씀하셨습니다.]
6
b) 어떻게 예수님께서 묘기와 같은 기적들을 통해 그의 왕국
단
을 세우라는 시험을 받았는지를 토의하십시오.
원
[b) 유대인들은 기적을 베푸는 메시야를 기대하였습니다.
유대인들이 얼마나 자주 많은 기적들을 원하였는지를 보십시
오. 예수님께서는 결코 그의 신적인 능력을 선전용 목적으로
사용하면서 기적을 행하지 않으셨습니다.]
c) 마태복음 4:5-7에서 예수님께서는 사단의 시험을 어떻게

대처하셨습니까?
[c) 예수님께서는 사단이 원하는 방법으로 그의 왕국 세우기

를 변함없이 거절하셨습니다.]
d) 예수님께서 치유의 기적을 행하실 때 종종 그에게 다가온

시험들을 어떻게 대처하셨습니까?
6A과 20번을 토의하십시오.
[d) 예수님께서 치유의 기적을 행하신 것은 군중들의 인기를

위한 목적이 아닌 병자들을 향한 그의 긍휼 때문이었습니다.]
60
e) 우리의 사역 중 치유 사역을 어떻게 행해야 합니까?
그리고 우리가 대처해야할 위험은 무엇입니까?
[e) 치유 사역은 우리가 시험에 들기 쉬운 것들 중 하나입니다.

다른 사람들을 위한 치유 사역을 할 때 자신의 동기가 진실된
것인지를 살펴야합니다. 치유사역 집회를 열 때 특별한 주의를
해야 하며 치유 간증에 대한 권유 역시 주의해야 합니다.]
6
f) 어떤 경우에 우리 개인의 삶에서 교만의 덫에 빠질 수 있
습니까? 6B과 17번을 보십시오. 단
[f) 그룹원들 개인 경험을 나누도록 하십시오] □ 원

4. 힘(하나님 없는 능력)
요한복음 6:15, 누가복음 9:51-56; 마태복음 26:47-56을

읽으십시오.
a) 예수님께서 힘에 의한 왕국을 세우라는 시험을 어떻게 받

았는지 그리고 이 시험을 어떻게 대적하였는지를 토의하
십시오.
6 [이것이야말로 힘으로 왕국을 세우려는 사상을 지닌 젤롯당
단 (열심당)에 둘러쌓여 있던 유대인에게는 분명한 시험으로 다
가왔을 것입니다. 예수님께서는 깊이 있는 통찰력으로 힘에
원 의해 혹은 다른 잘못된 방법으로 그의 왕국을 세우라는 시험
들을 물리치셨어야만 했습니다.]
b) 예수님께서 사용하신 선택 방법은 무엇이었습니까?

누가복음 22;24-27을 보십시오. [섬김의 방법]
c) 마태복음 4:8-11에서 힘으로 왕국을 얻으라는 시험을 예

수님께서는 어떻게 대적하셨습니까?
[예수님께서는 분명하게 이를 거절하셨습니다. 그 대신 예수

님께서는 십자가에서 우리를 대신하여 죽는 방법을 선택하셨
습니다. (사람들을 위한 최고의 섬김)]
d) 의의 왕국을 세우기 위해 우리가 취해야 할 것은 무엇이

며 대적해야 할 위험은 무엇입니까?
프레임 6B.21을 보십시오.
[그룹원들에게 경험한 것들을 예로 들도록 하십시오.] □

62
5. 영적 무기를 사용하여 시험을 극복하기
a) 사단의 시험들을 극복하기 위해 예수님께서 사용하신 두

가지 무기는 무엇입니까?
[하나님의 말씀과 하나님의 영]
b) 우리 자신에게 다가오는 시험들을 물리치기 위해 예수님

께서 사용하신 무기들을 어떻게 사용할 수 있습니까? 에 6
베소서 6:10-17을 보십시오.
단
[우리에게 있는 영적 전쟁의 본질에 대해 강조하십시오. 영적
인 무기들을 사용하여 악한 영의 세력을 대적해야 한다는 것 원
을 강조하십시오.] □
(약 10분) 이번 과를 기본으로 하여 이번 주간에 그룹원들에게 내줄 수
있는 실제적인 사역 숙제들을 쓰십시오. □
• [예] 빵이 필요한 사람들을 찾아가서 음식 제공하기
• 일 주일 중 하루를 정해 금식한 후 배고픔의 순간에 오는

유혹들이 무엇이었는지를 적었다가 다음 주 그룹에서 발
표하기
다음 그룹 모임 전까지 7A과와 7B과를 공부하도록 하십시

오. 7A와 7B과는 예수님께서 시험을 극복하기 위해서 그리
고 그의 삶과 사역을 위해 성경을 어떻게 사용하셨는가를 가
르쳐 줄 것입니다. □
그리스도의 이름으로 시험을 이겨낼 수 있는 영적인 무기들

을 주심으로 인해 감사하십시오. □
07 모임 7A 예수께서 사용하신 성경말씀들
7B 성경의 영감성: 통일성
인도자준비 1. 이 단원에서 다루게 될 주제와 관련이 있는 성경 안내 가

이드나 다른 자료가 있다면 각각의 목적들을 공부하기
위해 가이드나 자료들을 어떻게 사용해야 할지 생각해
7 보십시오.
단 관련 가이드나 자료들은 각각의 요점들을 더 넓게 혹은

다른 방법으로 표현하거나, 더 나은 예들을 제시하거나,
원
질문이나 기대하지 않았던 문제들이 제기되었을 때 이 단
원에서 배우는 요점들을 더 첨가시키도록 하는 것입니까?
혹은 다른 방법으로 요점들을 설명할 수 있도록 합니까?
혹은 질문이나 기대하지 않았던 문제들이 제기되었을 때

답을 할 수 있는 지식을 제공합니까?
참조 : 부가적인 자료들을 사용하는 것은 매우 유용한 것입니다. 하

지만 그룹원들은 이미 공부를 위한 많은 자료들이 있으며 각 단원들
을 통해 배우고 있다는 것을 기억하십시오. 따라서 인도자는 가이드
나 다른 자료들을 단순한 지식공유를 위한 것이 아닌 배울 단원에
대한 성경적 배경을 이해하는 것으로 생각하고 사용 하는 것이 좋습
예제 : 이 가이드 니다.
2. 목적 A를 위한 자료들 그룹원들을 위해 요점 a, b, 그리
고 c를 쓰십시오. (그룹원 수대로 복사를 하십시오) □
64
소그룹인도
(약 20분) 마태복음 4:4을 읽고 성경을 주신 하나님께 감사를 드리십
시오. 또한 성경을 통해 주님의 사랑을 배울 수 있음에 대해
감사를 하십시오. □
2. Test 점검을 하십시오.

7
Test 7A
1. a) 사단이 예수님을 시험할 때, b) 성경
단
2. 하나님 원
3. 예수님께서 아브라함, 이삭 그리고 야곱을 실존 인물로 언급하시
고 그들과 함께 믿는 자들이 함께 할 것이라고 말씀하심
4. 프레임 7A.22에서 고르십시오.
Test 7B
1. 디모데후서 3:16
2. 성령에 의해 감동을 받은 사람들이 하나님의 말씀을 그들의 언어
로 기록함
3. 그들이 태어나기 전부터
4. a) 2, b) 3개, c) 40, d) 1,500, e) 66, f) 통일성
5. a) 성육신 / 예수 그리스도, b) 영감성 / 성경
6. a) 히브리어, b) 헬라어 □

디모데후서 3:16과 베드로후서 1:20,21을 초록색으로 밑줄

을 그었는지. □
B. 토의와 적용
(약 1시간)
목적 A 1. 그룹원들에게 디모데후서 3:16을 읽도록 하십시오.
그룹원들은 성경 그런 후에 아래 내용들을 개인적으로 (10분), 둘씩 짝을 지어

이 하나님에 의해 서 (10분), 그리고 모두 함께 생각해 보는 시간을 갖도록 하십
영감된 책이라는 시오.
것을 믿을 수 있는
성경 구절들과 이 a) 디모데후서 3:16의 "하나님의 감동으로 된" 의 의미를 7B
7 유를 제시할 수 있 과를 기초로 하여 설명하십시오.
습니다.
단 [Test 7B.1, 2의 답을 참고하십시오.
또한 학습교재 프레임 7B.5-7, 7B.15-17을 보십시오.]
원
b) 성경은 오랜 기간 동안 많은 저자들에 의해 기록되었음에
도 불구하고 디모데후서 3:16은 마치 성경이 한 권인 것
처럼 말하는지에 대해 7B과를 기초로 하여 설명하십시오.
[모든 성경은 하나님의 말씀으로 하나의 통일된 책이라고 할

수 있습니다.
프레임 7B.11, 17, 18, 그리고 37-39를 보십시오.]
c) 모든 성경이 진리를 가르치고, 잘못된 일을 책망하고, 바르

게 하고, 의로 교육하기에 합당한 것이라고 생각하십니까?
어떻게 단 한 권의 책이 이 모든 것을 다 감당할 수 있습니까?

[네 그렇습니다. 성경은 하나님의 말씀이기 때문입니다. 프레

임 7B.3 a와 b의 성경 구절을 다시 보십시오. 하지만 모든 성
경 말씀이 모든 목적에 동일하게 관련있다는 의미는 아닙니
다.] □
66
목적 B
왜 예수님께서 구 1. 이사야 48:3,5 그리고 로마서 1:2-4을 토의하십시오.
약성경의 메시야
이 과에서 우리는 마태복음에 나오는 예들 만을 살펴보았습
의 예언들을 그 자
신이 성취하였다 니다. (7A.22 참조)
고 믿으셨는지를 다음 구절들 역시 중요합니다.
그룹원들은 설명
할 수 있습니다. ＊ 누가복음4:16-21
＊ 누가복음 24:27, 44-47 7

＊ 요한복음 5:39, 40, 46,47
단
위 예언들은 우리에게 성경을
어떻게 대할 것을 요구합니까? □
원
그룹 인도자를 위한 다른 성경 구절들
• 사도행전 3:18
• 사도행전 10:43, 13:29
• 사도행전 17:2,3
• 고린도전서 15:3,4
[우리 주님께서는 이미 성취된 사건들 속에서 예언의 성취를 볼

수 있으셨습니다. 또한 앞으로 일어날 사건들을 미리 아는 신적
예정의 능력을 지니고 계셨습니다. 성경이 성취되기 위해서는
이 모든 것들이 반드시 일어나야만 합니다. 주님께서는 성경 예
언의 신적인 특징을 분명하고, 완전하게 그리고 강하게 받아들
이셨습니다.
- J. W. Wenham: 그리스도와 성경 23, 24 페이지] □
목적 C 1. 예수님께서는 구약성경의 역사를 사실로 믿었기 때문에 많
은 가르침 속에서 성경을 사용하셨습니다. 프레임 7A.15에
그룹원들은 왜 예
수님께서 성경을 나오는 표에 주어진 성경 구절들을 다시 읽으십시오. 그리고
진리로 믿었는지, 인물들의 이름이 정확하게 기록되었는지를 점검하십시오.
그의 가르침에서
그런 후에, 예수님께서 구약성경의 예들을 사용할 때 그가
성경이 얼마나 중
가르쳤던 것들의 각각의 특징들을 살펴보십시오.
요하였는지를 진
술할 수 있으며 자 우리가 다른 사람들을 가르치기 위해서 어떻게 성경을 기본
신들의 삶과 사역 적으로 사용할 수 있습니까?
7 에 성경의 가르침
을 적용할 수 있습 프레임 7A.24와 우리 삶의 적용에 대한 토의를 하십시오.
단 니다.
[1. 인자의 오심
원 2. 죽은자의 부활
3. 결혼과 이혼
4. 메시야는 다윗의 자손이지만 다윗의 주님도 되신다.
5. 하나님께서 아버지처럼 우리를 돌보신다
6. 메시야 안에 있는 믿음
7. 그리스도의 부활
성경의 가르침은 우리의 개인적인 모든 삶에 기본이 되어야만
합니다] □
68
(약 10분) 이 과를 기본으로 하여 이번 주간에 그룹원들에게 줄 수 있
는 실제적인 사역 숙제들을 쓰십시오.
• [예] 성경은 허구이며 하나님의 말씀이라고 볼 수 없다

고 주장하는 사람에게 성경이 하나님의 말씀이라고 확신
있게 설명할 수 있도록 짧고 명료하게 자신의 언어로 정
리하기 □
7
2. 셀프 스터디 숙제 단
그룹원들에게 8A, 8B 그리고 테스트들을 원
공부하도록 하십시오. □
3. 피드백/마침기
프레임 7B.47의 가르침을

기도와 찬양을 위해 사용하십시오. □

08 모임 8A 성경의 영감성: 성경의 성취
8B 성경의 영감성: 외적 증거
인도자준비 1. 이번 단원에서 당신이 사용할 만한 추가 자료들을 찾아보

십시오. 지난 그룹 모임 7의 ‘인도자준비’ 1번과 참조를
잠시 다시 보십시오 그리고 주어진 조언을 이번 단원에
서도 사용하십시오. □
8
예제 : 이 가이드
단 제일 뒷 쪽 도표 4
2. 목적 A를 위한 자료들 두 세트(16장, 한 세트에 8장씩)
의 카드 혹은 종이를 준비하십시오. 그리고 8장에는 프레
원 임 8A.33의 제목들을 각각 쓰십시오. 그리고 다른 8장에
는 프레임 8A.33의 성경 구절들을 각각 쓰십시오. □
3. 본 과정 책임자(KTEE)로부터 학기말 시험지를 받으십시오.
(한국 02.334.3489/미국 714.350.4211/www.ktee.org) □
소그룹인도
A. 복습과 설명 1. 기도로 시작하십시오. 성경을 주신 하나님께 감사를 드리고
또한 성경을 통해 주님의 사랑을 배울 수 있음에 대해 감사
(약 20분)
를 하십시오. □
Test 8A
1. 비교
2. a) 마태, b) 예수님께서 메시야 되신다는 것을 보여주기 위해
3. 예수 그리스도
70
4. 예언 성취
1. 이샤야 7:14 마태복음 1:23
2. 미가 5:2 마태복음 2:6
3. 예레미야 31:15 마태복음 2:18
4. 이사야 40;3 마태복음 3:3
5. 이사야 9;1-2 마태복음 4;15,16
6. 스가랴 9:9 마태복음 21:5
7. 시편 8:2 마태복음 21:16
8. 시편 118:22,23 마태복음 21:42
5. a) 마태복음 12:18-21 / 이사야 42:1-4,

b) 마태복음 13:55 / 시편 78:2,
c) 마태복음 22:44 / 시편 110:1
8
Test 8B 단
1. a) 파피루스 조각, b) 예루살렘의 멸망이 언급되지 않음 원
2. 많은 산 증인들이 꾸며서 쓴 오류들을 거부하였을 것이기 때문
3. a) 베드로, b) 직접적인 경험자들
4. a) 신약성경, b) 많은 사본들 때문
5. a) 디베랴 / 빌라도 (가이사랴에서 발견된 비문),
b) 예루살렘에서 발견된 돌로 포장된 도로 □
3. 연습들을 점검하십시오. : 8A
a) 마태복음 1;23, 2:6,18, 3:3, 4:15-16, 21:5, 16, 42에 빨

강펜으로 “성취” 라고 썼는지 확인하십시오.
이사야 7:14, 미가 5:2,이사야 40:3, 예레미야 31:15, 이

사야 9:1,2. 스가랴 9:9, 시편 8:2, 118:22-23을 붉은색 71 Year fo Preparation | 준비기
연필로 밑줄을 그었는지 확인하십시오
학생용 교재 2권의 부록 5의 도표를 사용 하여 위의 각 성

경의 구절들을 빨갈펜으로 밑줄을 그을 때 도움이 되었는
지 그룹원들에게 질문해 보십시오. □
4. 늘 해왔듯이 5-6페이지의 주어진 단계들을 주의 깊게 실천

하십시오. □
B. 토의와 적용
(약 1시간)
목적 A 1. 성경에 익숙하지 않은 사람은 종종 성경구절을 찾는데 어려

움을 겪습니다.
그룹원들은 어떤
성경 구절이 주어 부록 5를 보여주십시오.
지더라도 그것을
찾을 수 있으며 각
그룹원들에게 성경의 목차가 나오는 부분을 펴도록 하십시
각의 성경들을 주 오. 성경의 목차는 각각의 책들을 주제별로 묶어 그룹화하는
제별로 분류할 수 데 도움을 준다는 것을 설명하십시오.
8 있습니다.
부록 5에 나오는 성경 목차 왼편에 적당한 주제별 제목들을
생각해 보도록 하십시오. 당신은 모세오경이라는 명칭을 제
단
시해 줄 수 있습니다. 혹은 그룹원들이 역사, 시편, 지혜, 그
원 리고 예언서 등을 제시할 수도 있습니다.
구약 성경을 주제별로 구분할 수 있는 것처럼 신약 성경의

내용을 중심으로 해서 예수님, 초대교회, 서신서들, 계시 등
으로 신약 성경을 주제별로 구분할 수 있습니다.
그룹원들에게 부록 5를 완성하도록 하십시오.
[1. 모세오경 2. 역사. 3. 시편과 지혜서 4. 예언서 5. 예수님과

초대교회, 6. 서신서 7. 계시록] □
72
목적 B 1. 16장의 카드 혹은 종이를 준비하십시오.
그룹원들은 마태복 세트 1 : 프레임 8A.33에 나오는 8개의 제목들을 쓰십시오.
음에 나오는 메시
야 예언들이 언급
세트 2 : 프레임 8A.33에 나오는 8개의 성경 구절들을
된 성경 구절들과 쓰십시오.
그것의 성취에 대 16장의 카드 (종이)를 섞어서 책 상위에 올려놓으십시오.
해 말할 수 있으며
이 예언들이 언급 그룹원들에게 성경 구절들에 해당하는 제목들을 연결시켜보
된 구약성경 구절 라라고 하십시오. 8A과 첫장에 완성한 답을 보고 점검을 하
들을 말할 수 있습 십시오.
니다.
만일 그룹원들이 어려워한다면 다시 한 번 카드를 섞은 후에
8
해 보도록 하십시오. □
단
원

목적 C 1. 세 명의 그룹원들에게 7B, 8A 그리고 8B과의 첫 장을 다른
그룹원들이 볼 수 있도록 펴도록 하고, 각각의 과들에 나오
그룹원들은 성경
는 성경의 신적 영감에 관한 증거들을 말하도록 하십시오.
의 신적 영감의
내적, 외적 증거 [7B의 첫 장 : 내적 증거. 성경은 서로 다른 저자들, 다른 언어
들을 설명할 수 를 사용하는 다양한 시대속의 글, 그리고 다른 장소들 하지만 구
있습니다. 원자에 대한 변함없는 약속에 대한 놀라운 통일성을 보여줍니
다. (7B.39를 보십시오)
8A의 첫 장 : 내적 증거. 다양한 시대와 장소에 살던 예언자들

이 수백년 후에 있을 예수님의 탄생에 대해 자세하게 예언을 하
8 였습니다.
단 (참조 : 예수님의 삶에 대한 여러 다양한 예언들, 예를 들면 그의

세례 (시편 2:7), 그의 죽음 (이사야 53장)이 나옵니다)
원
8B의 첫 장 : 외적 증거. 성경에 기록된 사건들을 기억하고 있
는 사람들이 살아 있을 때 기록된 문서들의 증거, 신약성경에 언
급된 사건들을 자세히 기록한 다른 저자들의 문서들, 성경에 언
급된 장소들과 사람들이 실제로 존재했다는 것을 증거하는 고고
학적 발굴들]
74
C. 마침과 숙제
(약 10분) 1. 사역 과제
이 과를 기본으로 하여 이번 주간에 그룹원들에게 줄 수 있

는 실제적인 사역 숙제들을 쓰십시오. □
그룹원들에게 9A와 9B과를 다음 그룹 모임 전에 다 공부하

도록 하십시오. □
8
3. 피드백 / 마침기도 □ 단
원

09 모임 9A 예수님과 니고데모
9B 예수님과 사마리아 여인
인도자준비 1. 사마리아인들에 대한 자료들을 찾아 읽으십시오. (프레임

9B.4에 나오는 사마리안 인에 대한 정보와 비교하십시오) □
2. 개인적인 준비 프레임 9A.35-36을 주의 깊게 공부하십

시오. 주어진 질문에 대한 당신 자신의 답을 놓고 기도하
9 십시오. 당신이 다른 사람들을 돕기 전에, 먼저 당신 자신
이 주님 앞에 굳건하게 세워지는 것이 무엇보다도 중요합
단 니다. □
원 예제 : 이 가이드
3. 자료들 목적 A의 1번에 나오는 질문들을 쓰십시오. □
4. 5-6페이지에 주어진 단계들을 주의 깊게 실천하십시오. □
소그룹인도
A. 복습과 설명 1. 기도로 시작하십시오. □
(약 20분)
Test 9A
1. a) 모세의 율법을 지키는 것, b) 거듭남을 통해
2. a) 물, b) 바람
3. 그는 바리새인이며 유대인의 선생이었기 때문
4. 자연적 출생은 부모로부터 태어나는 것이지만
거듭남은 하나님으로부터 나는 영적인 것임
5. 바리새인
6. 회개 / 예수님을 믿는 것(영접)
7. 예수님을 새로판 무덤에 장사할수 있도록 준비하고 도운 것
76
Test 9B
1. a) 준비기, b) 세례 요한이 여전히 세례(침례)를 베풀고 있었으며
감옥에 투옥되기 전이기 때문
2. a) 유대인들은 사마리아인 특히 여자들과 상종을 하지 않기 때문 ,
b) 인종과 성차별을 해서는 안된다는 것
3. 성부(아버지) 하나님 / 성자 하나님 / 성령 하나님
4. 성령
5. a) a. 샘물 / 요한복음 4:14, b. 생수의 강 / 요한복음 7:38
b) 내향적 결과 : 목마름이 사라지고 더 이상 갈하지 않음
외향적 결과 : 다른 사람에게 생수를 공급해줌으로
그들의 갈증을 해결해줌
6. a) 하나님, b) 예수님을 믿는 것 9
7. a) 예수님께서는 생수 (성령)와 영생을 주는 능력을 지니심,
b) 지치시고 목말라 하심
단
8. a) 장소는 중요한 것이 아님. 중요한 것은 신령과 진정으로 하나님 원
을 예배하는 것임, b) 예배는 특별한 장소, 예를 들면 교회에서만
드릴 수 있다고 제한하는 것. □
초록색으로 밑줄을 그으십시오 ‘요한복음 4:14에 나오는 “샘

물”. 요한복음 7:38에 나오는 “생수의 강” □
4. 4&5페이지에 주어진 단계들을 주의해서 실천하십시오. □

B. 토의와 적용
(약 1시간)
목적 A 1. 그룹원들에게 둘씩 짝을 짓도록 하십시오. 아래 주어진 질문

들이 쓰여진 종이들을 그룹원들에게 나눠주고,
그룹원들은 그리
스도인의 믿음에 그 질문에 대해 둘씩 대화를 나누고, (10분)
관하여 질문하는
이들에게 “거듭
전체적으로 그 질문에 대해 토의를 하도록 하십시오. (10분)
남”에 대해 분명하 그리스도인의 믿음에 관해 질문을 하는 사람에게 거듭남에
게 설명할 수 있습
대해 어떻게 설명하시겠습니까? 관련 성경 구절을 사용하여
니다. 또한 그룹원
생각해 보십시오.
들은 하나님을 예
9 배하는 것에 대한 다음 질문들을 갖고 토의를 할 때, 거듭남은 받는 것이며 노
일반적인 잘못된 력으로 얻는 것이 아니라는 것을 기본 전제로 하고 토의를
단 생각들을 설명할 해야 합니다.
원 수 있습니다.
a) 왜 거듭나야만 합니까?
[하나님의 나라에 들어가기 위함입니다. (요한복음 3:3).

거듭남을 최우선 순위에 두어야 합니다. (마태복음 6:33)]
b) 어떻게 거듭날 수 있습니까?
[거듭남은 회개 (프레임 9A.13번, 1A과에 나오는 세례 요한의

말씀 증거)와 예수님을 믿는 것(마가복음 1:15과 9A.34)을 통
해 받는 것입니다. 죄로부터 정결케 되는 것으로 세례를받는 것
은 죄 사함의 상징이며 거듭남은 성령님으로부터 오는 것입니
다 (4B과의 삼위일체의 사역을 강조하십시오). 또한 거듭남은

생수를 받는 것임을 강조하십시오. (9B과)]
c) 거듭남의 결과는 무엇입니까?
[거듭남은 하나님의 나라로 들어갈 수 있도록 인도하는 것입

니다. (프레임 9A.12. 요한복음 3:3). 또한 영생을 얻는 길입
니다. (프레임 9A.34. 마가복음 1:15). 거듭남은 성령의 능력
을 받는 것입니다 (9B)]
78
d) 당신에게 질문을 하는 사람이 할 수 있는 가능한 반대의
견해는 무엇이 있습니까?
[다양한 답이 있습니다.
하지만 토의할 때 하나님의 나라에 들어가는 것은 노력으로 얻
어지는 것이 아닌 예수님을 믿음으로만 들어갈 수 있다는 것에
변함이 없음을 주의하도록 하십시오] □
2. “그룹 모임을 위해” (프레임 9A.9)를 토의하십시오.
또한 프레임 9A.35-38을 토의하십시오.
[프레임 9A.9 - “그룹 모임을 위해” – 아마 니고데모는 동료 바리 9

새인들이 예수님을 대적한다는 것을 두려워하였을 것입니다.
프레임 9A.36 – 만일 여전히 불확실한 것이 있다면 그룹 모임

단
후에 개인적인 만남을 갖는 것이 좋습니다. 원
프레임 9A.37번 – 모든 증거들은 니고데모가 거듭났다는 것을
증거합니다. 니고데모가 위험을 감수하면서까지 예수님의 시체
를 무덤에 장사한 것처럼 사람들은 재미삼아서 그런 위험한 일
을 하지 않습니다.
프레임 9A.38 – 주어진 성경구절들이 가르치는 진리에 대해 토

의를 하십시오] □

목적 B 1. 프레임 9B.10-11을 토의하십시오.
그룹원들은 믿지 그런 후에 우리가 믿지 않는 친구들에게 복음을 전하고자 할

않는 사람들에게 때 예수님께서 사마리아 여인을 만난 이야기를 통해 배울 수
전할 다양한 방법 있는 것이 무엇인지를 토의하십시오. 특별히 사마리아 여인
의 복음 증거를 그
처럼 영적인 일에 대한 장애물을 갖고 있는 이들에 대해 생
들 스스로 준비할
각해 보십시오.
수 있습니다.
[먼저 친구를 만드는데 시간 사용을 하는 것이 중요하다는 것을
강조하십시오. 또한 만나는 친구의 삶과 배경을 알고 쉬운 예들
과 용어들을 사용해야 한다는 것을 강조하십시오.] □
9 2. 사마리아 여인과의 대화에서 예수님께서 가르치신 삼위일체

단 에 대해 토의를 하십시오. 가능하면 단순하게 사람들에게 신
앙의 기본 교리들을 가르치는 것이 왜 중요한지를 토의하십
원 시오.
[성부 하나님 – 하나님은 영이십니다. 우리는 그 분을 신령과 진

리로 예배해야만 합니다 (요한복음 4:24)
성자 하나님 –그 분은 약속된 메시야이십니다. (요한복음 4:25-

26). 또한 그 분은 인자이시며 (4:6,7) 하나님이십니다. (요한복
음4:10,13,14)
성령 하나님 – 그 분은 샘물이십니다 (4:14). 요한복음 7:38을

프레임 9B.21-23와 함께 보십시오.] □
80
(약 10분) • [예] 다음 주 전도에 대한 학습을 위해 예수께서 사마리
아 여인에게 다가갔던 전도방법을 실천하기 위해 적어도
한 명 이상을 정한다. 그리고 그를 친구로 만들고, 그의
배경과 삶을 파악하고… 그를 위해 기도하는 것 □
2. 셀프 스터디 숙제들
그룹원들에게 10A와10B를 다음 그룹 모임 전에 다 공부하

라고 하십시오. □
9
단
침묵 기도를 시도하십시오.
원
거듭남과 생명의 물을 묵상하며 기도하십시오. □

10 모임
10A 어떻게 다른 사람들을
그리스도께로 인도할까?
10B 준비기 – 복습
인도자준비 1. 목적 B의 5번을 공부할 때 당신이 어떤 역할을 해야하는

지에 대해 깊이 생각해 보십시오.
당신의 그룹에 속한 그룹원들이 만날 수 있는 믿지 않는

사람들은 어떤 사람들입니까?
이런 사람들이 그리스도인의 신앙에 대해 할 수 있는 예

예제 : 이 가이드 상 질문들은 무엇입니까?
10 제일 뒷 쪽 도표 6
이 질문들을 써 보십시오. □
단
원
소그룹인도
(약 20분) 디모데후서 2:2을 읽으십시오. 그룹원들이 믿지 않는 사람

들을 그리스도께로 인도하여 그들이 그리스도를 그들의 주
와 구원자로 믿을 수 있도록 기도하십시오. 또한 이번 단원
이 이 전도 사역을 그룹원들이 잘 준비하는데 실질적인 도움
이 될 수 있도록 기도하십시오. □
82
Test 10 A
1. 사랑이시다. 공의로우시다.
2. 원죄는 하나님으로부터 떠난 기본적인 질병입니다. 죄들은 죄의
결과로 나타나는 질병의 증상들입니다.
3. 그렇게 해야만 하나님께서는 의로우시며 법적으로 죄인들을 의롭
다 하실 수 있기 때문에
4. 회개와 믿음
5. 하나님의 사랑과 완전한 계획 – 요한복음 3:16
인간의 죄와 하나님으로부터의 분리 – 이사야 59:2
십자가 : 하나님과 사람 사이의 다리 – 베드로전서 3:18
회개와 믿음의 단계 – 요한복음 1:12
6. 요한복음 1:12를 설명하고 회개와 믿음으로 예수님을 자신의 삶속 10
에 초청하는 것
Test 10B
단
1. 두 번
원
2. a) 첫 번째, b) 두 번째
3. a) 첫 번째, b) 첫 번째, c)첫 번째, d) 두 번째, e) 두 번 째,

f) 두 번째
4. a) 두 번째, b) 생수에 관해
5. a) 가나, b) 나다나엘, c) 1. 물을 포도주로 변화시킴

2. 관원의 아들을 치유하심, d) 두 번
6. a) 안드레, 베드로, 빌립, 나다나엘, 사도요한, b) 나다나엘
7. 유월절을 지키기 위해 예루살렘에 올라왔던 많은 갈릴리 사람들이 83 Year fo Preparation | 준비기

예수님께서 두 번째 유대 지역을 방문했을 때 행하신 기적들을 보
았으므로 □
3. 5-6페이지에 주어진 단계들을 주의해서 실천하십시오. □

B. 토의와 적용
(약 1시간)
목적 A 1. 이번 그룹 모임에서, 그룹원들이 준비기를 분명하게 이해하

도록 해야만 합니다. 이를 위해 그룹원들 각자의 성경을 펴
그룹원들은, 예수
고 다음 사건들을 살펴보도록 하십시오.
님께서 준비기 동
안 적어도 두 번 첫 번째: 마태복음 3:1-4:11 사이에 일어난 사건들
갈릴리에서 유대
지역으로 여행하 그런 다음: 요한복음 1:35-4:1 사이에 일어난 사건들
신 것을 알 수 있 [10B과 끝에 있는 사건 목록을 보십시오] □
으며 그 여행들의
차이점을 설명할
수 있습니다.
2. 아래 질문들을 위 성경을 참고하여 답을 하도록 하십시오.
10 예수님께서 계셨던 지역은?
a) 마태복음 3;13; 요한복음 1:29 [유대]

단
b) 요한복음 2:1과 2:12 [갈릴리]
원
c) 요한복음 2:13, 23 그리고 3:1, 22 [유대]
d) 요한복음 4:4 [사마리아]
e) 요한복음 4:43 [갈릴리] □
3. 위 성경 본문들을 통해 볼 때 예수님께서 준비기 동안 몇 번

이나 갈릴리에서 유대로 여행을 하셨습니까?
프레임 10B.6과 20의 지도를 보고 토의를 하십시오.
프레임 10B.26을 다시 보십시오. [두 번] □
4. 이 여행들 중에서 언제 예수님께서는

유월절 절기를 지키셨습니까? [두 번째] □
84
5. a) 비록 준비기 초기에는 예수님이 잘 알려지지 않았지만,
이 시기 마지막에 대해 요한은 무엇을 말해 줍니까?
• 요한복음 3:26
• 요한복음 4;1,2
• 프레임 10B.13-17을 읽으십시오.
[수 많은 군중들이 유대지역에서 예수님께로 나아왔습니다.]
b) 누가복음 4장에 의하면 준비기의 마지막이 어떻게 끝을

맺습니까? (프레임 10B.25)
[예수님께서는 나사렛의 이웃들로부터

내쫓김을 당하였습니다.] □
10
6. “전성기의 초반에 해당하는 마태복음 4:25을 읽어보십시오.
단
전성기 초기에 많은 무리들이 유대와 예루살렘 (그리고 베레 원
아 - 요단강 동쪽)에서 부터 예수님께 나아왔습니다. 예수님
께서 준비기 마지막 때에 유대 지역에서 이미 행하신 놀라운
표적들과 기적들이 이런 사실(사방에서 무리들이 예수님께
나아옴)에 얼마나 큰 영향을 미쳤다고 생각하십니까?”
요한복음 2:23, 3:1-2, 4:45을 읽으십시오.
준비기 동안 예수님께서 갈릴리에서 몇 번의 기적을 행하셨

습니까?
요한복음 2;11과 4:54을 읽으십시오.

어떤 기적들을 행하셨습니까?
[요한복음 4;45에 의하면 예수님께서 행하신 기적들은 그를

유명하게 만든 이유들 중 하나가 되었습니다.
갈릴리에서 행하신 두가지 기적 – 물을 포도주로 변화시킴, 관원
의 아들을 치유하심] □
목적 B 1. 우리와 대화를 나누는 믿지 않는 사람이 그리스도인으로 개
종하기까지 하나님의 할일과 우리의 할일이 무엇인지를 토
그룹원들은 믿지
의하십시오.
않는 사람들을 그
리스도께로 인도 [하나님의 할일 : 우리 안에 샘솟듯 솟아나는 샘물처럼 성령을
할 수 있습니다. 통해서 일하십니다 (요한복음 4:14). 우리와 대화를 나누는 사
람의 마음속에 복음을 받아들이고 거듭나도록 일하십니다. 이것
은 사람의 일이 아닌 성령님만이 하실 수 있는 일입니다. (요한
복음 3:16)
우리의 할일 : 복음의 씨를 뿌리는 것입니다. 이것은 다른 사람
들에게 복음을 전하기 위해 그 복음을 우리 자신이 잘 이해하고
있어야 한다는 것을 의미합니다. 물론, 우리의 삶과, 행동, 관계
등이 주님의 뜻에 합당할 때 복음을 듣는 사람에게 더 능력있게
10 증거를 할 수 있습니다] □
단
원 2. 서로의 경험을 나누십시오. (프레임 10A.27을 보십시오) □
3. 사마리아 여인 이야기를 기본으로 하여 어떻게 예수님께서

네 단계의 구원의 말씀을 전하셨는지를 토의하십시오. (10A
첫 장에 나오는 그림들을 사용하십시오)
a) 사마리아 여인의 삶을 위한 하나님의 온전하신 계획을

예수님께서는 어떻게 설명하셨습니까?
[사마리아 여인의 마음속에 샘솟듯 솟아나는 샘물처럼

그녀가 다시는 결코 목마르지 않을 것이라고 하셨습니다.]
b) 사마리아 여인의 죄 문제를 어떻게 접근하셨습니까?
[요한복음 4:16-19]
86
c) 사마리아 여인에게 하나님과 사람 사이의 다리에 대해
어떻게 말씀하셨습니까?
[요한복음 4;25-26 (물론, 아직 예수님께서 인류를 위해 죽으

시지 않으셨기 때문에 사마리아 여인에게 그의 죽음을 설명하
지 않으셨습니다.]
d) 사마리아 여인으로부터 어떤 회개와 믿음의 반응을 받으

셨습니까?
[요한복음 4:29-30, 29, 42 – 사마리아 여인은 자신뿐 아니

라 즉시 다른 사람들에게 복음을 전하였고 그들 역시 믿게 되
었습니다. (디모데후서 2:2)] □
10
4. 요한일서 1:6-10을 토의하십시오. 다른 사람에게 결코 해로
운 일을 행한 적이 없다고 말하는 소위 “선한 사람”에게 어
단
떻게 본문의 내용을 적용시킬 수 있을지를 토의하십시오. □ 원
5. 10A과 마지막에 있는 질문들에 대한 그룹원들의 답을 점검

하십시오. 그런 후에 10A 첫 장에 나오는 그림들과 성경 구
절들을 사용하여 복음 전도를 연습하도록 하십시오. 그룹 모
임 인도자인 당신이 믿지 않는 사람의 역할을 하십시오. (어
떤 성격의 믿지 않는 사람인지를 먼저 설명을 해야 합니다)
그리고 믿지 않는 사람답게 적당한 질문들을 하고 그룹원들
의 답을 들으십시오.
그런 다음 믿지 않는 사람 입장에서 구원의 복음에 대한

설명을 어떻게 이해하였는지를 말하도록 하십시오. □
(약 10분) a) 지난 주에 정한 사람에게 복음을 전하고 그리스도를 영접
하도록 초청하라고 하십시오.
b) SEAN/TEE에서 제공하는 전도지(2권에 첨부됨-어떻게

하나님을 알 수 있을까?)의 단계들을 따라 권면하도록 안
내하십시오. □
a) 다음 주에 제 2권의 기말 시험을 준비하기 위해 지금까지
배운 것들을 복습할 것이라고 말하십시오.
10
단 b) 이번 한 주간 동안 학생용 교재에 있는 각 과의 테스트들
에 나오는 요점들을 복습하는 시간을 가질 것이라고 말하
원 십시오. 혹시 내용 중 잊은 것들이 있다면 표시를 한 후 다
음 주 토의 시간에 그것들을 말하십시오.
c) 지금까지 배운 단원과 각과들 중에서 그룹원들에게 특별

히 도움이 되었거나 혹은 어려웠던 것들을 적어 보도록 하
십시오. 다음 주 모임 때 그룹원들이 적은 것을 갖고 의견
이나 경험들을 나누는 시간을 갖도록 하십시오. □
88
그룹원들이 친구들에게 복음을 전하여 그들이 주 예수님을
사랑하고 따를 수 있도록 주님의 도움을 구하는 기도를 하십
시오. □
참조: 당신은 제 2권의 학기말 시험지를 KTEE로부터 받아야 합니

다. 그리고 당신의 그룹원수에 맞게 시험지를 복사해야 합니다. 당
신이 KTEE로부터 받은 학기말 시험지에는 채점을 위한 정답지가
포함되어 있습니다. 당신은 정답지를 잘 보관해야 합니다. 학기말
시험지는 본 과정 책임자나 인도자 가이드에 나오는 KTEE 주소지
로 연락하여 얻을 수 있습니다.
(참조. www.ktee.org / ktee@ktee.org)
10
단
원

11 모임
인도자준비 이번 모임은 제 2권 전체를 복습하는 시간입니다. 그룹 모임
을 갖기 전에 아래 단계들을 미리 준비하십시오.
소그룹인도
(약 20분)
11
2. 지금까지 2권을 공부한 것을 뒤돌아 보십시오.
단 무엇으로 인해 하나님께 감사를 드릴 수 있습니까?
원 감사의 내용을 기도로 드리십시오.
(각자 돌아가며 한 문장씩 기도하십시오.) □

90
B. 토의와 적용
(약 1시간)
활동 A 제 2권 복습
아래 나오는 1-4번을 따라 하십시오. 그리고 다음의 질문을
하십시오.
제 2권에서 당신이 배운 것은 무엇입니까? 당신이 배운 것이

오늘날 실생활에 어떤 의미가 있습니까?
1. 세례 요한의 사역
a) 세례 요한의 "측정자"
b) 세례 요한의 말씀 증거
11
2. 예수님의 세례 (침례)
a) 세례의 의미
단
b) 예수님의 신성과 인성에 대해 세례가 말해주는 것은 무엇
원
입니까?
c) 삼위일체
3. 성경의 영감
a) 내적 증거
b) 외적 증거
4. 예수님의 시험
a) 예수님의 인성이 어떻게 보여졌습니까? 91 Year fo Preparation | 준비기

b) 각각의 시험이 주는 의미 □
활동 B 평가
아래 내용을 읽고 그룹원들 개인의 의견들을 제시하고 토의
를 하도록 하십시오.
a) 그룹 모임이 친밀하게 진행되었습니까?
b) 그룹원들은 다른 사람의 말을 신중하게 경청하였습니까?
c) 인도자는 그룹원들이 토의에 적극적으로 참여하도록 격

려하는데 성공적이었습니까?
d) 그룹원들은 인도자 가이드 9-10페이지에 나오는 목적 C의

토의 역할들을 적절하게 잘 수행하였습니까?
11
e) 배운 것들 중에서 가장 중요한 것은 무엇이었습니까?
단
원 f) 본 과정이 그룹원들 개인의 영적 생활을 어떻게 더 깊이
있게 해 주었습니까?
g) 본 과정이 그룹과 그룹원 개인을 활동적으로 인도하였습

니까?
h) 그룹원들이 배운 것들을 다른 사람들과 나눌 수 있는 방

법들을 토의하십시오. □
92
C. 마침과 숙제 1. 다음 학습 교재
(약 10분) 다음 학습 교재인 제 3권에 대해 토의를 계속하십시오.
일정 기간 방학을 할 것인지, 아니면 계속 진행할 것인지에

계획을 토의하십시오. □
2. 기도하십시오.
이 과정을 진행하는 동안 배운 것에 대해 기도하는 시간을

가지십시오. □
11
a) 이번 한 주간동안 각 과의 테스트들을 공부하도록 하십시
오. 테스트들을 공부하는 것이 지금까지 배운 것을 복습하 단
는 제일 좋은 방법입니다. 답에 대한 확신이 없으면 해당
원
과에 나오는 요점들을 살펴보도록 하십시오.
b) 다음 주에 있는 학기말 시험을 주님께서 도우시도록 기도

하는 시간을 가지십시오. □

12 모임
인도자준비 1. 모든 그룹원들을 위해 기도하십시오. 그룹원들이 학기말 시
험에 최선을 다할 수 있도록 주님의 도움을 구하십시오. □
2. 그룹원들에게 나눠줄 학기말시험지를 복사하십시오. □
참조: KTEE 프로그램에서 제시한 지침들을 따르십시오. 다음 지침

들이참고가 될 것입니다.
12
단
원 소그룹인도 1. 학기말 시험은 기도로 시작하고 기도로 마치십시오. □
2. 그룹원들은 자신이 본 과정을 공부하는 동안 사용한 성경만

을 사용해야 합니다. □
3. 학기말 시험지를 그룹원들에게 나눠주십시오. 시험지 최상

단에 그룹원 이름과 날짜를 쓰라고 하십시오. □
4. 모든 그룹원들이 학기말 시험을 끝낼 때까지 합리적인 시간

을 주십시오. □
94
시험후 5. 학기말 시험 채점 : 점수는 100점부터 시작해서 각각의 질
문에 오답 혹은 답을 쓰지 않은 것마다 1점씩 감하십시오. 정
답은 다음페이지에 나옵니다. 학기말 시험 점수를 출석부에
기록하십시오. □
6. 다음 페이지부터 수록된 인도자를 위한 학기말시험에 정답이

있습니다. 본 과정을 이수하기 위해서는 일반적으로 70% 이
상을 찾아야 합니다. □
12
단
원

자료1 학기말시험
이 부분은 학기말시험 점검 과정을 위한 자료입니다. 해답을 좌측에
표기한 것은, 학기말 시험의 진행을 돕기 위한 것입니다.
할 수 있다면 인도자도 그룹원들과 함께 학기말시험를 치르시기 바

랍니다. 학기말시험를 위한 시험지(A4 사이즈)는 KTEE 홈페이지
(www.ktee.org)의 자료실에서 내려(download)받아 인쇄해서 나
눠 주시기 바랍니다.
12
점검 세퍼드라이프 제 2권 학기말시험
단 1. 마태복음, 1. 3개의 공관복음서는 무엇입니까?
원 마가복음,
누가복음 _____________, _____________, _____________
2. 비교법
3. 사도 요한
4. 요한 2. 여러 복음서에 기록된 사건을 공부하기에
5. a) 준비기, 유용한 성경공부 방법은 무엇입니까? _____________
b) 세례(침
례) 요한
3. 어느 요한이 4번째 복음서를
썼습니까? _____________________
4. 요한복음과 공관복음서 중
준비기가 많이 기록된 복음서는? __________________
5. a) 예수님께서 장차 사도가 될 제자들의

일부를 처음 만나신 때(기)는? _________________
b) 그 제자들은 예수님을 따르기 전에

누구의 제자였습니까? _________________
96
6. 세례(침례) 6. 준비기 동안 광야에서 회개를 촉구하는
요한
설교를 했던 사람은? ________________
7. 열매
8. a) 바리새인,
b) 사두개인,
7. 회개의 두 가지 증거인 세례(침례)와 열매 중
c) 바리새인,
d) 사두개인,
어느 것이 더 정확한 증거가 됩니까? _______________
e) 바리새인,
f) 사두개인,
g) 사두개인, 8. 다음 설명을 보고 사두개인, 혹은 바리새인을 적으십시오.
h) 바리새인, a) 로마사람들을 싫어함 ________________
i) 사두개인,
b) 부활을 믿지 않음 ________________
j) 사두개인, 12
k) 사두개인
c) 일반 백성들에게 많은 영향을 끼침 ________________
l) 사두개인 단
9. 클로버 d) 산헤드린을 차지함 ________________
10. 예수님의 세 원
e) 모세의 율법에 인간의 전통을 더함 ________________
례(침례)
f) 로마와 거래를 함 ________________
g) 헤롯대왕과 가까움 ________________
h) 부활을 믿음 ________________
i) 부유한 집단 ________________
j) 인간전통을 거부함 ________________
k) 대부분 제사장들임 ________________
l) 대제사장들이 속해 있음 ________________

9. 삼위일체를 표현할 수 있는
적절한 상징은? _____________________
10. 예수님의 공생애에서 첫 번째 사건은? _________________

11. 예수님은 결 11. 예수님의 세례(침례)는 다른 사람들의 세례와 어떤 점에서
코 죄가 없으
달랐습니까?
신 분이셨다.
12. 하나님의 뜻 __________________________________________________
에 대한 완전
한 순종
13. a) 인성, 12. 예수님은 왜 세례 요한에게 세례를 요청하셨습니까?
b) 신성
__________________________________________________
14. 히브리어
15. 하나
16. 성부 하나님 –
하늘에서 말
13. 다음에 해당하는 예수님의 본성을 각각 적으십시오.
12 씀을 하심, a) 요한에게 세례를 받으심 ______________

성자 하나님 –
b) 하늘로부터 소리가 들려옴 ______________
단 세례(침례)를
받으심, 성령
원 하나님 – 비둘
기처럼 임재 14. 구약은 어떤 언어로 쓰였습니까? ______________
하심
15. 유대인들은 몇 명의 신을 섬깁니까? ______________
16. 예수님이 세례를 받으실 때에 하나님의 세 위격이 어떻게 일

하셨습니까(성경구절 인용)?
___________________
-____________________________________
___________________
-____________________________________
___________________
-____________________________________
98
17. a) 만드셨기, 17. 왜 우리는 삼위일체의 각 위격들이 내 삶을 주장하시도록 해
b) 피 / 사셨
야 합니까?
기,
c) 사시기 a) 하나님 아버지, 그는 나를 ____________ 때문입니다.
18. 성부, 성자,
b) 성자 하나님, 그의 _____로 나를 __________ 때문입니다.
성령
19. 하나님의 말 c) 성령 하나님, 그는 내 안에 __________ 때문입니다.
씀과 성령
20. a) 사단에게
절하라는 것, 18. 모든 기독교인들은 어떤 이름으로
b) 성전 꼭대 세례를 받습니까? ______________________
기에서 뛰어
내리는 것, c) 12
돌들로 떡덩
19. 예수님께서 유혹을 받으실 때 사용하신 두 가지
이가 되게 하
무기는 무엇입니까?_________________________________ 단
는것
21. a) 약 40명, 원
20. 사탄의 세 가지 시험을 각각 쓰시오.
a) 하나님 없는 권력 (잘못된 권력 사용)
________________________________________________
b) 하나님 없는 명성 (교만)
________________________________________________
c) 하나님 없는 빵 (물질주의)
________________________________________________ 99 Year fo Preparation | 준비기

b) 2개, 21. a) 성경은 몇 명의 저자에 의해
c) 3개,
기록되었습니까? ________________
d) 약 1500
년, b) 몇 개의 언어가 사용되었습니까? ________________
e) 66권
c) 몇 개의 대륙에서 작성되었습니까? ________________
22. a) 이사야
7:14, d) 몇 년에 걸쳐 기록되었습니까? ________________
b) 예레미야
e) 성경은 몇 권으로 되어 있습니까? ________________
31:15,
c) 시편 8:2,
d) 스가랴
9:9
22. 성경을 사용하여 다음 말씀이 기록된 구약 성경의 구절을 찾
으십시오.
12 23. 안토니아 궁
정의 돌로 포
a) 마태복음 1:23 __________________
단 장된 바닥, 로
마 황제 디베 b) 마태복음 2:18 __________________
원 료와 본디오
c) 마태복음 21:16 __________________
빌라도의 이
름이 새겨진 d) 마태복음 21:5 __________________
비문
23. 성경의 고고학적 증거에 해당하는 예를 두 가지 쓰십시오.
24. 하나님께
25. 시편 32 또는 __________________________________________________
51편
26. a) 죄들을 즉
__________________________________________________
24. 우리는 누구에게 우리의 죄를

고백해야 합니까? ____________________
25. 다윗이 자신의 죄를 고백하고

있는 시편의 장은? ____________________
100
각적으로 고 26. a) 하나님과 즉시 계산을 한다는 것은,
백하는 것, b)
자신의 죄를 즉시 회개한 상태를 말합니까,
하나님, 그리
아니면 아직도 고백하지 못한 상태입니까?
고 다른 사람
들과의 관계 ________________________________________________
가 깨어짐,
병, 영적으로
b) 해결되지 않은 죄가 쌓여있는 상태는 우리에게 어떤 해악
피폐해짐 을 끼칩니까?
27. 피상적(건성) ________________________________________________
으로 죄를 고
백하는 것, 과 ________________________________________________
장해서(지나
치게) 죄를 고 12
백하는 것 27. 죄를 고백할 때 반드시 주의해야 할 두 가지는?
28. 바리새파
__________________________________________________ 단
29. a) 모세의 율
법을 지킴으 원
로써, b) 거
28. 니고데모가 속해 있는 종교 그룹은
듭남으로써
30. a) 본디오 빌 어디인가요? __________________
라도,
b) 디베라 29. 다음의 인물이 말하는 ‘천국에 들어갈 수 있는 방법’은?
31. a) 안티파스,
a) 예수님을 만나기 전의 니고데모
____________________________________
b) 예수님 ____________________________________
30. 누가복음에 의하면, 예수님의 준비기에
a) 유다와 사마리아를
통치했던 사람은? _______________________
b) 로마의 황제는? _______________________

b) 빌립 31. 준비기에 다음 지역을 다스렸던 왕은?
32. 아브라함, 이
삭, 야곱 (또 a) 갈릴리와 베레아 _____________________
는 노아, 모
b) 이두래 _____________________
세, 다윗, 솔
로몬, 시바여
왕, 요나)
32. 예수님께서 구약 성경 역사에 등장하는 사람들을 실존했던
33. a) 사마리아
인물로 이해하였음을 보여주는 이름 중 3명을 쓰십시오.
여인,
b) 성령 __________________________________________________
34. 하나님은 사
랑이시다. 하
12 나님은 공의 33. a) 예수님이 생수에 대해 말씀하신

로우시다.
사람은 누구입니까? ____________________
단 35. a) 첫 번째,
b) 두 번째 b) 이 생수는 누구를 상징합니까? ____________________
원 36. 왜 냐 하 면 많
34. 구원의 메시지를 온전히 이해하기 위해 당신이 반드시 알아

야 할 하나님에 관한 두 가지 진리는 무엇입니까?
__________________________________________________
__________________________________________________
35. 준비기 동안 예수님께서 유다(그리고 베레아) 지역으로 여행

하신 2번 중에서
a) 침례 요한이 수많은 군중을

거느렸던 때 _______________
b) 예수님이 요한보다 더 많은 군중을

거느렸을 때 _______________
102
은 갈릴리 사 36. 전성기 당시 갈릴리에서의 예수님의 사역이 순조롭게 시작
람들이 유월절
될 수 있었던 이유는 무엇입니까?
기간 동안 예
수님께서 유대 __________________________________________________
지역에서 행하
__________________________________________________
신 표적들을
보았기 때문입
니다.
37. a) 왜 예수님은 결국 나사렛을 떠나 가버나움에서 살게 되었
37. a) 나사렛 사
람들이 예수 습니까?
님을 절벽 아 ________________________________________________
래로 밀어 떨
________________________________________________
어뜨려서 죽 12
이려고 했기
b) 이 슬픈 이야기는 어느 복음서에
때문입니다,
자세히 기록되어 있습니까? ________________ 단
b) 누가복음
38. a) 세례 요한 원
의 설교, 예수
38. a) 공관복음서에서 찾을 수 있는 준비기에 해당하는 세 가지
님의 세례, 예
수님의 시험, 사건은 무엇입니까?
b) 마태복음
________________________________________________
3~4:11
________________________________________________
________________________________________________
b) 이 사건에 해당하는 마태복음의 장은

어디입니까? ___________________
자료2 출석부
1. 본 출석부는 KTEE Ministries에서 제공하는 공식 출석부입
니다.
2. 이 출석부는 교회에서 TEE 과정에 있는 성도들을 위한 자료

입니다. 단순한 점수 주기가 아니라, TEE 과정을 잘 진행했
는지 확인하기 위한 자료입니다.
3. 다음 기준에 따라 ○, △, ×로 표시하시기 바랍니다.

＊출석(○) 10점 ＊지각(△) 5점 ＊결석(×) 0점
＊예습/테스트 다함(○) 10점
＊예습/테스트 덜함(△) 5점
＊예습/테스트 못함(×) 0점 (점수와 상관없음)
4. 체크 방법 : 그룹원에 해당하는 A에는 출석을, T에는 테스

트를 체크하시고, ‘종합’에는 그 합계를 적어 넣으시기 바랍
니다. 각각 100점 만점이 될 것입니다. 그리고 ‘기말’에는 기
말시험 점수를 기입하여 총 3개의 항목의 평균값을 총점에
적어넣으시기 바랍니다.
(예 : 결석 2번에 지각 1번, 예습은 1번 안하고, 학기말시험가

80점이었다면 ▷ 출석점수 75점, 예습점수 90점, 학기말시험

80점으로 평균 약 81.6점입니다.)
5. KTEE가 제안하는 공식 기준은 70점입니다. 각 총점의 평균

이 70점 이하일 경우 재수강이 필요합니다. (그러나 센터지
도자의 재량에 따라 70점을 넘을 수 있도록 보충 학습이나
소감문 Reflection Paper 작성을 적용할 수 있습니다.)
6. 이 기준은 교회 목회자의 방침에 따라 수정되어 적용할 수

있습니다.
104
출석(A) & 예습과 테스트(T) 점검
No. 이름 연락처 종합 기말 총점
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A
1
T
A
• 소그룹 시간 :
• 소그룹 이름 :
2
T
A
3
T
A
4
T
A
5
T
A
6
T
A
7
T
A
8
T
A
9
T
A
10
T
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A
1
T
A
2
T
A
3
T
A
4
T
A
5
T
A
6
T
A
7
T
A
8
T
A
9
T
A
10
T
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A
1
T
A
2
T
A
3
T
A
4
T
A
5
T
A
6
T
A
7
T
A
8
T
A
9
T
A
10
T
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A
1
T
A
2
T
A
3
T
A
4
T
A
5
T
A
6
T
A
7
T
A
8
T
A
9
T
A
10
T
도표 1
바리새인들 사두개인들
죽은 자들의 부활을
로마인들을 미워함
믿지 않음
일반 백성들에게 유대인의 최고 공회를

영향력을 행사함 주관하였음
모세의 율법에 자신들의

로마인들와 매우 우호적임
관습을 더 추가함
죽은 자의 부활을 믿음 헤롯 왕가와 친한 사람들

주로 제사장의
상류층에 속함
직분을 갖고 있었음
항상 이 파에서 대제사장의
인간의 관습을 거부함
직분을 차지함
도표 2
다음 표를 복사하
여 자른 뒤 한 사 고백이란 무엇입니까?
람에게 한장씩 나
눠주십시오.
만약 그룹원이 6
명이 넘는다면 2
번 복사해서 모두
에게 골고루 나눠
주도록 하십시오. 누구에게 고백을 해야 합니까?
언제 고백을 해야 합니까?
회개와 고백 어떤 관계가 있습니까?

진정한 고백의 결과는 무엇입니까?
어떤 사람에게 해를 끼쳤다면,
회개한 우리는 해야 합니까?
110
도표 3
a) 디모데후서 3:16의
"하나님의 감동으로 된" 의 의미를
7B과를 기초로 하여 설명하십시오.
b) 성경은 오랜 기간 동안
많은 저자들에 의해 기록되었음에도 불구하고
디모데후서 3:16은 마치 성경이
한 권인 것처럼 말하는지에 대해
7B과를 기초로 하여 설명하십시오.
c) 모든 성경이 진리를 가르치고, 111 Year fo Preparation | 준비기

잘못된 일을 책망하고, 바르게 하고,
의로 교육하기에 합당한 것이라고
생각하십니까?
어떻게 단 한 권의 책이 이 모든 것을
다 감당할 수 있습니까?
도표 4
동정녀로부터 탄생하심 미가 5:2
베들레헴에서 태어나심 시편 8:2
아기들이 죽임을 당함 시편 118:22,23
왕의 사자 이사야 7:14
갈릴리에서의 사역 이사야 9:1,2
나귀를 타심 이사야 40:3

어린이들로부터
예레미야 31:15
찬양을 받으심
버린 돌 스가랴 9:9
112
도표 5
a) 왜 거듭나야만 합니까?
b) 어떻게 거듭날 수 있습니까?
c) 거듭남의 결과는 무엇입니까?
d) 당신에게 질문을 하는 사람이

할 수 있는 가능한 반대의
견해는 무엇이 있습니까?
다음 카드에 예상
되는 질문을 적으
도표 6
십시오.
세퍼드라이프 | Shepherd Life 02 114

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가이드안내 SEAN("Say-an"이라고 발음함)은 TEE 국제사역 본부의 이름

입니다. 이 SEAN 코스는 마태가 기록한 복음서를 기초로 쓰여

당신은 본 과정을 마치도록 하기 위해 다음의 것들이 필요합니다.

1. 한글개역개정판 (또는 NIV)

3. 색연필(빨강, 파랑, 초록, 노랑)

1 Year fo Preparation | 준비기

PATRONS Revd. Dr. John Stott

세퍼드라이프 2권 준비기 인도자가이드

KTEE Minisries 케이티 미니스트리

KTEE Ministries는 SEAN International과 동역하는 한국의 TEE

정보 2. 본 과정에서는 제 1권에서와 같이 한글 개역개정판 성경을 사용

3. 제 2권은 20개의 과로 구성되어 있으며 각각 2개의 과를 한주

4. 각 프레임의 질문에 대한 정답들은 흐린고딕으로 되어 있습니다.

5. 각 과의 테스트는 학생용 교재 뒷부분에 부록과 함께 있습니다.

6. 본 과정의 자료는 제 1권에 있는 서론과 그리스도의 유아기를 공

7. 제 1권처럼, 2권에서도 그룹원들이 그들의 성경에 표시를 하도록

요하지 마십시오. 만일 값비싼 성경, 예를 들면 선물로 받은 성경

그룹 모임 학급 모임의 인도자인 당신은 각각의 모임을 철저하게 준비해야만

b) 당신이 인도하는 각 그룹원들을 위해, 특별히 문제가 있

2. 주어진 과들을 공부하십시오. 5 Year fo Preparation | 준비기

a) 모임 준비를 매주 초에 시작하십시오. 이는 “인도자준비”

b) 실제 학급 모임을 위해 주어진 “인도자지침”에 나오는 요점

4. 각 단원의 내용을 준비하십시오.

준비 단계에 제시된 배경 지식과 당신 스스로 공부하는 각

당신이 준비해야 할 것을 세 단어로 요약하면, 기도, 연구, 그

다음은 위에서 제시한 세 가지 부문 아래 실천해야 할 필수적인

2. 셀프 스터디에 대한 그룹원들의 질문에 답을 하십시오.  □

3. 학습교재의 연습 문제들(지시사항들)을 점검하십시오.  □

그룹원들 스스로 자신들의 테스트지에 채점을 할 수 있도록

성경 구절 a) 성경 구절들이 제시되었을 때는 그룹원들 가운데 한명이 해

보조 자료 b) 보조 자료들이 필요한 경우는 “그룹 모임을 위한 인도자

주제 선택 c) 당신은 학급 모임에 적절한 주제들을 선택할 수 있어야 합

토의 방향 d) 토의가 건설적인 방향으로 진행되도록 인도하십시오. 토

소극적인 그룹원 e) 만일 그룹원들 중에 토의에 적극적인 참여를 하지 않는 그

제안 f) 제안 : 전체 그룹원들이 질문들에 대한 토의를 하기 전에

을 다른 그룹원과 일대일로 토의를 하는 것이 소그룹으로

2. 셀프 스터디 숙제들 : 다음 단원에 대한 소개

a) 당신은 미리 다음 단원을 철저히 공부해야 합니다. 그렇게

b) 다음 학급 모임 날짜, 시간 그리고 장소를 그룹원들이 다

1. 모임으로 인해 하나님께 찬양과 기도를 하십시오. 도움이 필

그룹원들이 지속적으로 과정에 참여하도록 격려하십시오.

인도자준비 1. 5-6페이지에 있는 네 가지 지침들(학급 모임 전에 준비

2. 학급 모임에 등록한 그룹원들을 위해 제 2권 학습교재를

3. 인도자는 제 1권도 필요하다는 것을 기억하십시오. □

소그룹인도 1. 기도로 시작하십시오.

2. 그룹원들에게 학습교재 제 2권을 나눠 주십시오.

1. 그룹원들에게 제 2권 238페이지에 있는 부록 01의 복습표를

예수님의 유아기 당시의 헤롯 가문

헤롯의 세 아들 그들이 다스리던 지역들

3. 제 1권의 부록 6을 모든 그룹원들이 볼 수 있도록 펴십시오.

그룹원들에게 다음 질문들을 하십시오.

a) 그림 1-3, 4-6 그리고 7-9에 나오는 그림들은 예수님의

b) 세례 요한에 관한 그림 2,5 그리고 8번이 보여주는 중요

[세례 요한이 말씀을 전하는 시기, 감옥에 투옥된 시기 혹은

d) 마태복음에 나오는 준비기에 해당하는 세 가지 사건들을

e) 그룹원들 중에서 위의 세 가지 사건들이 나오는

2. 이제 제 2권의 목차를 펴십시오. 각 단원의 구성에 대해 설명

관찰의 방법 a) 어느 선지자가 세례 요한이 메시야의 길을 준비할 것이라

b) 마태복음 3:3에 의하면 오시는 메시야 되시는 예수님을

비교의 방법 c) 성경 본문의 아래 관주를 참고하여 마태복음 3:3이 언급

d) 이사야 40:3에는 오시는 메시야 예수님을 어떤 이름으로

설명의 방법 e) 이사야 40:3에는 오시는 메시야 예수님을 어떤 이름으로

 [분명하게 예수님께서 하나님 되신다는 것을 말해줍니다] □

2. 셀프 스터디에 대한 그룹원들의 질문에 답을 하십시오. □

3. 학습교재의 연습 문제들(지시사항들)을 점검하십시오. □

3. 인도자는 제 1권도 필요하다는 것을 기억하십시오. □

[분명하게 예수님께서 하나님 되신다는 것을 말해줍니다] □

3. 2페이지에 있는 단계들을 주의 깊게 따라하십시오. □

[그룹원들은 테스트 1B의 정답을 보고 확인할 수 있습니다.] □

4. a) 성경과 자신의 현실적 상황, b) 성령 □