第十二課 蟲子和 篦（備音）麻樹

給老師的話：親愛的老師，本課繼續講述約拿的故事，也是極有趣卻又發人深省的一段
記事。約拿是極少數敢對真神的像對待朋友一樣的先知，他的情緒和態度
在神面前是完全直率無掩的，其所言所行都令人發噱，所謂「大膽」先知
真是非他莫屬。但我們卻看到了神對他的回應，是那般平和、那般耐心，
又那般慈愛。這種親密的關係，我們也可從大衛的的身上領略一二。大衛
敢跟神抗議、敢跟神討賞、也敢對神哀哀訴怨，而神也總是給他回應，給
他時間、為他伸冤。因此我們常說要讓神成為我們的「好朋友」，其實不
正像這樣的親密關係嗎？並非要學習約拿的任性，而是要讓我們了解，我
們會對朋友訴苦，會和朋友分享喜悅，會和朋友爭一份理，會為朋友付出
一切，對神也可以一樣。不是只有把好的心性向神呈現而已，我們同樣需
要將我們的惡念向神坦白。不是只在教會裡面表現單純乖巧而已，而是不
論在何時何地，我們都心口合一。讓我們真的了解無論我們好或不好，神
都愛我們，這是祂亙古以來最真實不變的恩慈，因為「神是愛」。願我們
真的讓神成為我們的好朋友，讓我們與哈拿同享神的慈愛，更讓幼兒自小
明白--神的慈愛無量。

經 文：約拿書四章
教學目標：知道神的慈愛無量而能親近神。
背誦聖句：耶和華有豐盛的慈愛(詩一○三：8)。
課前準備：約拿人偶、毛蟲、一棵樹、小背包、日用品等。
禱 告：奉主耶穌聖名禱告：親愛的主耶穌，您喜歡我們跟您聊天，把高興的事情、生
氣的事情、傷心的事情、不懂的事情都告訴您，喜歡我們跟您做好朋友。我
喜歡有您這麼偉大的朋友，感謝主，阿們。
導引
小朋友，上個星期有一個人因為不聽神的話，就被一條很大的魚吞到肚子裡頭去了，他
是誰呀？嗯！是約拿先知。你們看，約拿是個先知，可是他還敢不聽神的話，偷跑去躲
起來不去傳警告呢！那是什麼警告呢？（幼兒回答）答對了！是神要消滅尼尼微城的警
告。但是約拿為什麼不想去傳警告呢？（讓幼兒發表）對了！因為尼尼微城的人很壞，
所以約拿不希望他們得救。如果有一個小朋友常常打你、搶你的玩具，你希不希望老師
懲罰他？（讓幼兒發表）約拿想的跟你們一樣，老師想的也跟你們一樣，可是神不一
樣，神原諒尼尼微城的人，不消滅他們了。我們把故事說下去！
約拿生神的氣
神看到尼尼微城的人都不再做壞事，又開始敬拜真神，連國王都很認真的改過，神好高
興喔！可是有一個人卻很不高興，他是誰呢？對了！是約拿先知。他知道他逃跑沒有
用，神找到他了，所以一定要去傳警告，就只好乖乖去傳。可是他還是希望可惡的尼尼
微城被神消滅，因為他們做太多壞事，全部都該死。但是現在他知道神不消滅尼尼微城
了，他就跟神生氣。
約拿跑到山上住
他大聲禱告，跟神抗議說：「神哪！你說要消滅尼尼微的，現在怎麼可以又不消滅了
呢？我知道你是慈愛的神，也是不隨便生氣的神，我就知道會這樣，所以我才會不想去
傳警告，因為你一定最後又不消滅他們嘛！可是你又把我找出來，要我去傳警告。好
吧！現在我傳完警告了，我以為你會照你那時候說的消滅他們，可是你又不消滅他們
了。既然這樣，那我不如死了算了。」神聽了，就跟約拿說：「約拿！你這樣生氣對
嗎？」可是約拿不聽，他就跑回家去，把衣服、棉被、枕頭、毛巾、和食物都裝進一個
大包包裡面。然後一個肩膀背包包，一個肩膀背帳蓬……小朋友，約拿要做什麼呀？離
家出走是不是？（讓幼兒發表）不是！他要跑去山上住呢！他要到可以看見尼尼微城的
山上，搭帳篷住在那裡，非要看到尼尼微城被神消滅才甘心哪！
神讓蓖麻樹長大
約拿到了山上，搭好棚子，就坐在棚子下面（老師雙手抱胸，做出一副使氣任性的樣
子）在那裡看著尼尼微城，非要看到神消滅尼尼微不可。太陽高高照著約拿，一棵樹也
沒有，好熱唷！約拿一個人坐在光禿禿的山上，越來越熱，越坐越渴。就在他快受不了
的時候，忽然在約拿的旁邊長出了一棵樹，這棵樹叫做蓖（ㄅㄧˋ）麻樹，跟老師唸一次
「蓖麻樹」。這個蓖麻樹長得很快，越長越高，沿著約拿的棚子往上爬（老師伸出食指
和中指，沿著自己的肩膀往上走），爬呀爬！一下子就爬過約拿的頭上，又爬到棚子
上，然後越長越多葉子，把約拿的帳篷整個遮住了。哇！有樹蔭了，好涼快呀！約拿好
高興！坐在涼快的棚子下面，舒服地睡著了。
蟲子咬死蓖麻樹
第二天早上，神在約拿還沒睡醒的時候，安排了一條小蟲，爬呀爬！爬到蓖麻樹上，嘎
吱、嘎吱的咬這棵蓖麻樹，不久就把蓖麻樹給弄枯死了。約拿睡覺醒來，伸伸懶腰，奇
怪！樹蔭怎麼不見了？一看！才發現蓖麻樹已經枯死了。他沒辦法，只好再坐在熱熱的
太陽底下曬太陽。神又安排了很熱很熱的東風吹過來，叫太陽比平常更熱，曬著約拿的
頭頂。哇！約拿的頭都快冒煙了。約拿熱得頭昏腦脹，他很氣神讓蓖麻樹枯死，就禱告
（用虛弱的聲音）說：「神哪！你讓我死了算了！」神跟約拿說：「你為了這棵蓖麻樹
生氣，這樣對嗎？」約拿大聲的說：「我就是生氣到死，都是對的！」神慈愛的跟約拿
說：「約拿！你看看這棵蓖麻樹，它不是你種的，也才陪你一天，你就這麼愛它，不要
它枯死，何況是尼尼微城的人呢？你知道嗎？這個尼尼微城裡的，住著還不會分左手和
右手那樣不懂事的人，有十二萬多人哪！（問幼兒會不會分左右手）而且還有很多可愛
的小動物呀！我怎麼能不愛惜他們呢？」
結語
小朋友，約拿是不是很任性呢？就像有一些小朋友吵著要玩具，在那裡生氣大哭大叫，
還覺得自己很對呢！可是神沒有因為約拿在那裡吵鬧，就把約拿抓起來打一頓。神用蓖
麻樹跟約拿講道理，就像慈愛的爸爸一樣，好溫柔好有耐心，一點也沒有生氣。神是不
是好好呢？嗯！我們都要記住這個故事，在我們不小心犯錯的時候，好好跪在神的面前
禱告，向神說對不起！神一定都會原諒我們的，因為神是最慈愛的天父。

共習
引導：小朋友，上一節課老師說約拿生神的氣，打包行李跑到山上去住。可是神很愛約
拿，跟約拿講道理。祂讓篦麻樹長大，可是第二天發生什麼事呢？對！讓蟲子把
篦麻樹咬死。約拿雖然很任性，但是他把神當成像好朋友，心裡有什麼話都跟神
說，所以神也把約拿當成好朋友，讓約拿知道神的想法，神愛會認錯的人，也愛
約拿。老師也希望大家都跟神當好朋友，所以特別設計了一支神奇的電話，讓大
家可以常常打電話給主耶穌，把心裡想說的話告訴主耶穌。

題目一：打電話給主耶穌
目標：能在情緒不佳時，將心中的話告訴主耶穌。
材料：淡色的書面紙每人約(20cm×20cm)、剪刀、膠水、蠟筆。
內容：
1. 先把中間剪開， 2.沿虛線摺、在貼的地方，
再對摺、把黑線剪掉 用膠水固定，底座完成。

3.手機部分，先對摺、剪出尖尖的頭，中間黏一點膠水固定，再利用蠟筆著
色，寫上數字。

題目二：約拿學聽話
目標：能專注聽音抵達目的地，像嚮往天國、一心仰望神一樣。
材料：遊戲中所設障礙物(如椅子、箱子、墊子……等)、眼罩或頭套、樂器（三角鐵、銅
鐘）等。
內容：
1 佈置成迷宮路線，老師以物品如椅子、箱子、墊子設障礙點。
2 幼兒戴上眼罩或頭套，將眼睛蒙住當約拿。
 3 老師先當嚮導敲三角鐵或碰鐘，使蒙眼者依循聲音走至安全地尼尼微城。
4 此活動可設計為分組同時競賽，看哪一組先結束到尼尼微城。
5 中途碰撞物品，則回原點重新出發。

※下週預告：選用「親子才藝表演會」請準備：點心、茶水、小禮物、簽到簿、名牌。
選用「麵包壽司捲」請準備：土司麵包一人約 2～3 片、果醬、海苔醬、花生醬、
牙籤、刀子、湯匙、紙盤每人一個。
◎ 第十三課選用「親子才藝表演會」，本週請回收節目報名表統整。