A Semi –Detailed Lesson Plan in ESP VI-3
Maria Del A. Cortez
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto (Isulat ang code ng
bawat kasanayan)
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang- Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan Mula
sa Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Naisasabuhay ang pagkamabuting tao na may posotibong
pananaw bilang patunay sa pag-unlad ng ispiritwalidad
Matutukoy kung paano maisasabuhay ang pananalig sa Diyos
EsP6PD-IVa-i-16
Pagtukoy kung paano maisasabuhay ang pananalig sa Diyos
35-36
132-137
Powerpoint
Drill: Awit Pambata tungkol sa Panginoon
Review: Pag-usapan ang ilan sa mga relihiyon sa ating bansa
Motivation:
Magpakita ng larawan ng batang tumutulong sa kanyang
kapwa.
Ano ang nakita mo sa larawan?
Nakaranas ka narin bang tumulong sa iyang kapwa?
Mabibilang mo ba kung ilang beses na?
Ano kaya ang aralin natin ngayon?
Ang aralin natin ngayon ay tungkol sa pagtukoy kung paano
maisasabuhay ang pananalig sa Diyos
(Integration to AP)
Magpakita ng ilang simbolo ng bawat relihiyon at pag-usapan
ito.
1. Anong relihiyon ang sinisimbolo nito?
Ilan dito sa inyo ang Buddhismo?

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative
Assessment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw- araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
2. Ano naman ang sinisimbolo nito?
Sino ang nagpakilala sa atin ng
relihiyong Katoliko?
Ilan dito sa inyo ang Katoliko?
3. Ano naman ang sinisimbolo ng larawang
ito?
Ilan dito sa inyo ang Iglesia ni Christo?
Magkaiba tayo ng relihiyon, paraan ng pagsamba at paniniwala.
Magkaiba rin ba tayo ng Panginoon? Kailangan ba nating piliin
ang ating tinutulungan?
Magpakita ng ilang larawan ukol sa pagtulong o paggawa ng
kabutihan
1. pagbigay ng mga regalo sa Home for the Aged
- Ano ang masasabi mo sa larawan?
- Ano kaya ang nararamdaman ng matanda?
2. Pagtulak sa wheel chair ng matanda
- Ano ang masasabi mo sa larawan?
- Ano kaya ang nararamdaman ng matanda?
3.pagbabahagi ng kaalaman sa mga kamag-aral
-Ano ang masasabi mo sa larawan?
-Ano kaya ang nararamdaman ng mga bata?
Sino dito sa inyo ang nakagawa ng mabuti sa kapawa? Ano ang
iyong nararamdaman kapag nakapagpasaya ka ng iyong kapwa?
Pangkat I- Awit tungkol sa Kabutihan
Pangkat 2- Dula-Dulaan Tungkol sa Isang Mabuting Pamilya
Pangkat 3- Pagtutula
Pangkat 4 – Poster
Isulat ang tama o mali sa patlang.
________1. Nagtakda ng panahon si Marvin para sa
pagdarasal.
________2. Pinipili lamang ni Mara ang kanyang mga
tinutulungan.
________3. Naniniwala si Melanie na matatamo ang
tagumpay sa buhay sa pamamagitan ng pagsisikap at
pagdarasal.
________4. Negatibong mag-isip si Ken tungkol sa mga
sitwasyon o pangyayari sa buhay niya.
________5. Madalas magboluntaryo si Charice na mamuno sa
dasal bago magsimula ang klase.
Paano mo maipakikita ang iyong pagiging mabuting tao na may

I. Pagtataya ng Aralin
pananampalataya sa Diyos o relihiyong kinabibilangan?
Isulat ang tama o mali sa patlang.
1. Ang pagtulong sa kapuwa ay isang paraan ng pakikipag-
ugnayan sa Panginoon
2. Dapat na pinipili lamang ang mga tao nabibigyan ng
tulong.
3. Magagawa mong maging mabuting tao kung ikaw ay
sumusunod sa mga kautusan ng Diyos.
4. Ano man ang pinaniniwalaan ng inyong relihiyon ay hindi
hadalang sa pagtulongsa kapuwa
5. Ang pagiging mabuting tao ay katumbas ng pagiging
makaDiyos.

J. Karagdagang Gawain para sa Magsaliksik ng ilang mga pagdiriwang na ginagawa sa iyong

takdang- aralin at remediation kinabibilangang relihiyon.
Mag print out ng mga larawan
V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?