І.

Загальні положення
1.1. Опорний заклад Тетіївський ліцей № 2 Тетіївської міської ради Київської
області створений засновником згідно чинного законодавства України – рішенням
двадцять четвертої сесії сьомого скликання Тетіївської міської ради № 708-24-VII
від 24 жовтня 2019 року «Про створення опорного закладу Тетіївський ліцей № 2
Тетіївської міської ради Київської області».
1.2. Повне найменування опорного закладу загальної середньої освіти –
Тетіївський ліцей № 2 Тетіївської міської ради Київської області, скорочене
найменування Тетіївський ліцей № 2.
1.3. Форма власності – комунальна.
1.4. Засновником опорного закладу Тетіївський ліцей № 2 є Тетіївська міська рада
згідно з рішенням двадцять четвертої сесії сьомого скликання Тетіївської міської
ради Тетіївського району Київської області від 24.10. 2019 № 708-24-VII «Про
створення опорного закладу Тетіївський ліцей № 2 Тетіївської міської ради
Київської області». Орган управління – управління освіти виконавчого комітету
Тетіївської міської ради.
1.5. Місце знаходження та юридична адреса Тетіївського ліцею № 2: 09800,
Київська область, Тетіївський район, м.Тетіїв, вул. Соборна, будинок 32, телефон /
факс (04560) 5-25-32, tetievnvk@gmail.com.
1.6. Опорний заклад Тетіївський ліцей № 2 Тетіївської міської ради Київської
області є юридичною особою публічного права, має печатку, штамп, може мати
рахунки в органах Казначейства, самостійний баланс, ідентифікаційний номер.
Філії опорного закладу не є юридичними особами. Філії наділяються майном
засновника, котрий їх створив, та виконують функції опорного закладу за
рішенням засновника Тетіївської міської ради на підставі положення, що
затверджуються засновником. Опорний заклад та його філії утворюють освітній
округ.
1.7. Засновником (власником) освітнього округу є Тетіївська міська рада Київської
області.
До складу освітнього округу входять:
- Тетіївський ліцей № 2;
- філії.
1.8. Опорний заклад Тетіївський ліцей № 2 Тетіївської міської ради Київської
області у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України
«Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», іншими
законодавчими актами Верховної Ради України, указами й розпорядженнями
Президента України, актами Кабінету Міністрів України, наказами галузевого
Міністерства, актами місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого
самоврядування, Положенням про заклад загальної середньої освіти, Положенням
про освітній округ і опорний заклад освіти та цим Статутом. Опорний заклад
самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах своєї компетенції, має
академічну, організаційну, фінансову, кадрову автономію, передбачені
законодавством України та власним Статутом.

2
1.9. Головною метою діяльності освітнього округу (опорний заклад, його філії) є
забезпечення реалізації права громадян на здобуття безкоштовної дошкільної
освіти дітей віком від двох до шести років і повної загальної середньої освіти.
1.10. Головними завданнями освітнього округу є:
- створення єдиного освітнього простору;
- забезпечення рівного доступу осіб до якісної освіти;
- створення умов для здобуття особами дошкільної й загальної середньої освіти,
впровадження допрофільної підготовки і профільного навчання, поглибленого
вивчення окремих предметів, забезпечення всебічного розвитку особи, незалежно
від місця їх проживання;
- концентрація та раціональне й ефективне використання наявних ресурсів, їх
модернізація, спрямування на задоволення освітніх потреб здобувачів освіти,
створення єдиної системи виховної роботи.
Виконання завдань освітнього округу можливе шляхом створення нового
освітнього простору, що передбачає:
- створення мотивуючого простору, застосування новітніх технологій дизайну,
архітектури будівель та споруд, просторово-предметного оточення закладу освіти;
- забезпечення енергоефективності будівель закладу освіти;
- забезпечення створення у закладі освіти інклюзивного освітнього та
безперешкодного (безбар’єрного) середовища для осіб з особливими освітніми
потребами;
- створення умов для здобуття освіти із застосуванням новітніх
інформаційно-комунікаційних засобів та технологій;
- використання матеріально-технічної бази закладу освіти для забезпечення
всебічного розвитку особистості здобувачів освіти.
1.11. Головним завданням опорного закладу та філії є забезпечення реалізації
права громадян на дошкільну й повну загальну середню освіту (початкову, базову
й профільну).
Завданнями Тетіївського ліцею № 2 є:
- виховання громадянина України;
- формування особистості здобувача освіти, розвиток його здібностей і
обдарувань, наукового світогляду;
- виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти та Державного
стандарту загальної середньої освіти, підготовка здобувачів освіти до
подальшої освіти і трудової діяльності;
- виховання у здобувачів освіти поваги до Конституції України, державних
символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної
гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до
обов'язків людини і громадянина;
- реалізація права здобувачів освіти на вільне формування політичних і
світоглядних переконань;
- виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій
і звичаїв, державної мови, національних цінностей українського народу та
інших народів і націй;

3
 - виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших
громадян як найвищої соціальної цінності, формування гігієнічних навичок
і засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та
психічного здоров'я здобувачів освіти.
Тетіївський ліцей № 2 функціонує з метою забезпечення:
а) всебічного розвитку, навчання, виховання, виявлення обдарувань, соціалізації
особистості, яка здатна до життя в суспільстві та цивілізованої взаємодії з
природою, має прагнення до самовдосконалення і здобуття освіти упродовж
життя, готова до свідомого життєвого вибору та самореалізації, відповідальності,
трудової діяльності та громадянської активності, дбайливого ставлення до родини,
власної країни, довкілля, стати корисним членом суспільства;
б) формування у здобувачів освіти компетентностей, визначених Законом
України «Про освіту» та державними стандартами загальної середньої освіти й
Базовим компонентом дошкільної освіти.
1.12. Опорний заклад Тетіївський ліцей № 2 несе відповідальність перед особою,
суспільством і державою за:
- безпечні умови освітньої діяльності;
- дотримання державних стандартів освіти;
- дотримання договірних зобов’язань з іншими суб’єктами освітньої,
виробничої, наукової діяльності, у тому числі зобов’язань за міжнародними
угодами;
- дотримання фінансової дисципліни.
1.13. У Тетіївському ліцеї № 2 мовою освітнього процесу є державна мова.
1.14. Відповідно до освітнього рівня, який забезпечується опорним закладом
(дошкільна й повна загальна середня освіта), Тетіївський ліцей № 2 – заклад
загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів:
І ступінь – початкова школа (1-4 класи) – термін навчання 4 роки; початкова
освіта – перший рівень повної загальної середньої освіти, що передбачає
оволодіння особою сукупністю компетентностей, які визначені державним
стандартом початкової освіти;
II ступінь – основна школа (5-9 класи) – термін навчання 5 років;
базова середня освіта – другий рівень повної загальної середньої освіти, що
передбачає оволодіння особою сукупністю компетентностей, які визначені
державним стандартом базової середньої освіти;
ІІІ ступінь – старша школа (10- 11(12) класи) – термін навчання 2 (3) роки;
профільна середня освіта – третій рівень повної загальної середньої освіти, що
передбачає оволодіння особою сукупністю компетентностей, які визначені
державним стандартом профільної середньої освіти.
Дошкільний підрозділ закладу забезпечує належний рівень дошкільної освіти
дітей віком від двох до шести (семи) років. Освітній процес у дошкільному
закладі спрямований на реалізацію завдань Державного стандарту дошкільної
освіти України – Базового компоненту дошкільної освіти.
Термін навчання у закладі освіти для дітей, які потребують корекції фізичного та
(або) розумового розвитку, встановлюється Кабінетом Міністрів України.

4
В опорному закладі Тетіївський ліцей № 2 можуть формуватись класи з
поглибленим вивченням окремих предметів (8-9 класи) та профільні класи (10-11
класи). В залежності від запитів дітей, батьків, громадськості, за наявності
відповідного програмно-методичного, кадрового та матеріально-технічного
забезпечення профіль навчання (10-11 кл.) та поглиблене вивчення окремих
предметів (8-9 кл.) може змінюватись.
Для задоволення освітніх, соціальних потреб, організації корекційно-
розвиткової роботи в Тетіївському ліцеї № 2 можуть створюватися спеціальні та
інклюзивні групи та класи.
1.15. Опорний заклад Тетіївський ліцей № 2 має право:
- проходити в установленому порядку інституційний аудит;
- визначати форми, методи і засоби організації освітнього процесу за погодженням
з управлінням освіти виконавчого комітету Тетіївської міської ради;
- визначати варіативну частину освітньої програми;
- в установленому порядку розробляти і впроваджувати експериментальні та
індивідуальні робочі навчальні плани;
- спільно з вищими навчальними закладами проводити експериментальну,
пошукову роботу, що не суперечить законодавству України;
- використовувати різні форми морального і матеріального заохочення до
учасників освітнього процесу;
- отримувати кошти і матеріальні цінності від органів виконавчої влади, органів
місцевого самоврядування, юридичних і фізичних осіб та благодійні внески;
- залишати у своєму розпорядженні і використовувати власні надходження у
порядку, визначеному законодавством України.
1.16. У Тетіївському ліцеї № 2 створюються та функціонують різні методичні
об’єднання.
1.17. Медичне обслуговування здобувачів освіти та відповідні умови для його
організації забезпечуються управлінням освіти виконавчого комітету Тетіївської
міської ради, Тетіївською центральною районною лікарнею.
1.18. Взаємовідносини опорного закладу з юридичними і фізичними особами
визначаються угодами, що укладені між ними.

ІІ. Доступність дошкільної та повної загальної середньої освіти

2.1. У опорному закладі Тетіївський ліцей № 2 створюються рівні умови для
здобуття дошкільної та повної загальної середньої освіти.
2.2. У Тетіївському ліцеї № 2 кожному громадянину забезпечується доступність
здобуття дошкільної та повної загальної середньої освіти.
2.3. У Тетіївському ліцеї № 2 кожному громадянину гарантується безоплатність
здобуття дошкільної та повної загальної середньої освіти на кожному її рівні за
рахунок коштів державного та місцевого бюджетів.
Здобуття профільної середньої освіти гарантується за академічним
спрямуванням.
2.4. У Тетіївському ліцеї № 2 право на здобуття дошкільної та повної загальної
середньої освіти гарантується незалежно від віку, статі, раси, стану здоров’я,
5
інвалідності, громадянства, національності, політичних, релігійних чи інших
переконань, кольору шкіри, місця проживання, мови спілкування, походження,
соціального і майнового стану, наявності судимості, а також інших обставин та
ознак.
2.5. У Тетіївському ліцеї № 2 жодна особа не може мати будь-які привілеї чи
обмеження в освітньому процесі, бути обмежена у праві брати участь у заходах,
що проводяться в закладі освіти.
2.6. Територіальна доступність дошкільної та повної загальної середньої освіти у
Тетіївському ліцеї № 2 забезпечується шляхом закріплення території
обслуговування за закладом освіти, підвезенням до закладу освіти і у зворотному
напрямку здобувачів освіти, які проживають на відстані більшій за 3 км, та для
здобувачів освіти з інших населених пунктів Тетіївської ОТГ.
2.7. Підвезення до закладу освіти здійснюється спеціально обладнаним
транспортом (шкільним автобусом), іншим транспортом або регулярним
перевезенням за рахунок місцевого бюджету.
2.8. Рівний доступ до здобуття повної загальної середньої освіти у Тетіївському
ліцеї № 2 забезпечується шляхом:
визначення обов’язкових для всіх правил зарахування до закладів середньої
освіти;
безконкурсного зарахування до початкової школи;
визначення рівних умов для зарахування до профільних класів;
дотриманням вимог законодавства щодо доступності закладу освіти для осіб з
особливими освітніми потребами, зокрема тими, що спричинені порушенням
розвитку та/або інвалідністю;
викладання навчальних предметів способами, що є доступними для дітей
відповідного віку, у тому числі з особливими освітніми потребами;
використання засобів і методів навчання, що враховують особливі освітні потреби
здобувачів освіти;
дотримання принципів універсального дизайну та/або розумного пристосування
відповідно до найкращих інтересів дитини.
2.9. Зарахування дітей до Тетіївського ліцеї № 2 на конкурсних засадах (включно
з проведенням будь-яких заходів, спрямованих на перевірку їх знань, вмінь,
навичок чи інших компетентностей) для здобуття початкової освіти
забороняється. До Тетіївського ліцею № 2 для здобуття початкової освіти
обов’язково зараховуються (у разі подання батьками відповідної заяви) усі діти,
які проживають на території обслуговування закладу освіти, та діти, які
проживають на території обслуговування інших закладів, але є рідними братами
та/або сестрами дітей, які здобувають освіту у Тетіївському ліцеї № 2, чи є дітьми
працівників цього закладу освіти, чи виявили бажання навчатися за авторськими
чи експериментальними освітніми програмами початкової школи, які впроваджує
Тетіївський ліцей № 2.
Зарахування дітей до Тетіївського ліцею № 2 для здобуття базової середньої
освіти відбувається на конкурсних засадах, якщо це не буде порушувати право
здобувачів освіти, які здобули початкову освіту у цьому закладі, на продовження
навчання в ньому, та за умови, що кількість поданих заяв про зарахування
6
перевищує загальну кількість вільних місць у відповідних класах. Діти, які
проживають на території обслуговування закладу освіти, та діти, які проживають
на території обслуговування інших закладів, але є рідними братами та/або
сестрами дітей, які здобувають освіту у цьому закладі, діти працівників закладу
освіти зараховуються до Тетіївського ліцею № 2 для здобуття базової середньої
освіти без конкурсу.
Зарахування дітей до Тетіївського ліцею № 2 для здобуття профільної середньої
освіти (академічного спрямування) відбувається на конкурсних засадах, якщо це
не буде порушувати право здобувачів освіти, які здобули базову освіту у цьому
закладі, на продовження навчання в ньому, та за умови, що кількість поданих заяв
про зарахування перевищує загальну кількість вільних місць у відповідних класах.
Умови конкурсного приймання до ліцею розробляються дирекцією Тетіївського
ліцею № 2 за участю органів громадського самоврядування.
2.10. Порядок зарахування, відрахування та переведення здобувачів освіти до
інших закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти проводиться
відповідно до нормативних документів, що затверджується центральним органом
виконавчої влади у сфері освіти і науки.
2.11. Зарахування здобувачів освіти до Тетіївського ліцею № 2 проводиться
наказом директора, що видається на підставі заяви, копії свідоцтва про
народження дитини, за наявності медичної довідки встановленого зразка і
відповідного документа про освіту (крім учнів першого класу).
2.12. Іноземні громадяни та особи без громадянства зараховуються до закладу
відповідно до законодавства та міжнародних договорів.
2.13. Рішення про відрахування із закладу дітей-сиріт та дітей, позбавлених
батьківського піклування, приймається лише за згодою органів опіки та
піклування.

ІІІ. Організація освітнього процесу

3.1. Освітній процес у опорному закладі Тетіївський ліцей № 2 організовується
відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»,
«Про дошкільну освіту», інших актів законодавства, освітньої програми (освітніх
програм) закладу освіти та спрямовується на розвиток та виявлення обдарувань
особистості шляхом формування і застосування її компетентностей та досягнення
результатів навчання, визначених державними стандартами дошкільної та
загальної середньої освіти.
3.2. На кожному рівні дошкільної та загальної середньої освіти освітній процес у
Тетіївському ліцеї № 2 організовується та здійснюється з урахуванням вікових
особливостей, фізичного, психічного та інтелектуального розвитку дітей.
Організація освітнього процесу забезпечує належні, безпечні та здорові умови
здобуття освіти.
3.3. Тетіївський ліцей № 2 планує свою роботу самостійно відповідно до
перспективного і річного планів роботи.
У планах роботи відображаються найголовніші питання роботи Тетіївського ліцею
№ 2, визначаються перспективи його розвитку.
7
План роботи затверджуються педагогічною радою Тетіївського ліцею № 2.
3.4. Основним документом, що регулює освітній процес у Тетіївському ліцеї № 2,
є освітня програма, яка розробляється у відповідності до вимог, визначених
Базовим компонентом дошкільної освіти та Державними стандартами повної
загальної середньої освіти відповідних рівнів та на основі типової освітньої
програми, що затверджується центральним органом виконавчої влади у сфері
освіти і науки і яка має містити:
вимоги до осіб, які можуть розпочати навчання за програмою;
навчальний план закладу освіти, який визначає загальний обсяг навчального
навантаження на відповідному рівні загальної середньої освіти (в годинах), його
розподіл між галузями знань та навчальними предметами за роками навчання,
послідовність їх вивчення;
деталізований опис очікуваних результатів навчання та компетентностей
здобувачів освіти;
навчальні програми предметів, що вивчаються за інваріантним і варіативним
складниками;
перелік навчальних предметів для вільного вибору учнями та/або їх батьками;
форми організації освітнього процесу;
деталізований опис інструментарію формувального (поточного) та підсумкового
оцінювання;
інші освітні компоненти (за вибором закладу освіти).
3.5. Тетіївський ліцей № 2 може використовувати освітні програми, розроблені на
підставі типової, або альтернативні освітні програми, розроблені ним чи іншими
суб’єктами освітньої діяльності, науковими установами, фізичними чи
юридичними особами та затверджені відповідно до чинного законодавства.
3.6. Освітня програма схвалюється педагогічною радою Тетіївського ліцею № 2 та
затверджується його керівником.
3.7. Освітня програма Тетіївського ліцею № 2 може бути розроблена для одного
або кількох рівнів дошкільної та повної загальної середньої освіти (наскрізна
освітня програма).
3.8. На основі власної освітньої програми Тетіївський ліцей № 2 складає та
затверджує річний навчальний план, в якому конкретизує перелік навчальних
предметів та кількість годин на тиждень.
3.9. Відповідно до освітньої програми педагогічні працівники Тетіївського ліцею
№ 2 самостійно добирають програми, підручники, навчальні посібники, що
затверджуються центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки, а
також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби
навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та
здобуття освіти на рівні державних стандартів.
3.10. Освітній процес у Тетіївському ліцеї № 2 організовується в межах
навчального року, що розпочинається у День знань – 1 вересня і закінчується не
пізніше 1 липня наступного року для шкільного підрозділу, та з 15 серпня до 30
червня у дошкільному підрозділі.

8
Навчальний рік поділяється на два семестри і завершується екскурсіями у 1-4
класах, навчальною практикою у перевідних 5-8, 10 класах і державною
підсумковою атестацією у випускних 9,11(12) класах.
Тривалість навчального року для осіб з особливими освітніми потребами може
бути подовжена відповідно до індивідуальної програми розвитку дитини.
3.11. Структура та тривалість навчального року, навчального тижня, дня, занять,
відпочинку між ними, форми організації освітнього процесу визначаються
педагогічною радою Тетіївського ліцею № 2 у межах часу, передбаченого
освітньою програмою, та з урахуванням вікових особливостей, фізичного,
психічного та інтелектуального розвитку дітей, особливостей регіону тощо.
Безперервна навчальна діяльність у класній кімнаті триває 35 хвилин (для 1
класів), 40 хвилин (для 2-4 класів), 45 хвилин (для 5- 11(12) класів).
Різниця в часі навчальних годин перших - четвертих класів обов’язково
обліковується і компенсується проведенням додаткових, індивідуальних занять та
консультацій із здобувачами освіти.
Тривалість канікул протягом навчального року не може бути меншою 30
календарних днів.
3.12. Під час освітнього процесу в закладі освіти не можуть проводитися будь-які
платні заходи (екскурсії, майстер-класи, тренінги тощо) чи надаватися інші платні
послуги.
3.13. З метою належної організації освітнього процесу у Тетіївському ліцеї №2
можуть формуватися класи (групи), у тому числі з відповідними формами
здобуття освіти, з поглибленим вивченням окремих предметів, а також інклюзивні
класи для організації та забезпечення якісного навчання дітей з особливими
освітніми потребами тощо. Відповідно до поданих батьками або особами, що їх
замінюють, заяв заклад освіти за погодженням управління освіти виконавчого
комітету Тетіївської міської ради створює умови для організації різних форм
індивідуального навчання (індивідуальна, сімейна освіта, екстернат, педагогічний
патронаж).
3.14. Кількість здобувачів освіти у класах (наповнюваність класів) не може бути
менше п’яти осіб та перевищувати 30 осіб.
3.16. Кількість здобувачів освіти у приміщеннях (класних кімнатах) має
відповідати вимогам санітарно-гігієнічних норм і правил та не має порушувати
права здобувачів освіти (педагогічних працівників) на належні, безпечні та здорові
умови їх навчання (роботи).
3.17. Розподіл здобувачів освіти одного року навчання між класами
(наповнюваність класів) визначається керівником закладу освіти самостійно або у
визначеному ним порядку.У дошкільному підрозділі функціонують мішані групи з
денним режимом перебування дітей.
3.18. З метою забезпечення належної якості вивчення окремих предметів
(дисциплін) клас ділиться на групи з кількістю дітей від 8 до 15 осіб. Клас може
ділитися на групи з меншою кількістю дітей за умови відповідного фінансування
засновником. Порядок поділу класів на групи при вивченні окремих предметів
встановлюється центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

9
3.19. За письмовими зверненнями батьків здобувачів освіти керівник Тетіївського
ліцею № 2 приймає рішення про створення групи (груп) подовженого дня,
фінансування якої (яких) здійснюється за кошти засновника та за інші кошти, не
заборонені законодавством. Зарахування до групи подовженого дня і відрахування
дітей із неї здійснюється наказом директора закладу освіти на підставі заяви
батьків (осіб, які їх замінюють). Режим роботи групи подовженого дня
затверджується наказом директора закладу освіти. Визначається такий режим
роботи групи подовженого дня: щоденно з 12.00 до 18.00 години. У дошкільному
підрозділі групи працюють за п’ятиденним режимом з 8.00 до 17.00 години.
Порядок створення груп подовженого дня у Тетіївському ліцеї № 2 визначається
центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.
3.20. Опорний заклад Тетіївський ліцей № 2 може виконувати освітні програми і
надавати платні послуги на договірній основі згідно з переліком, затвердженим
Кабінетом Міністрів України.
3.21. Кожен здобувач освіти Тетіївського ліцею № 2 переводиться до наступного
класу по завершенню навчального року, крім випадків, визначених Законом
України «Про загальну середню освіту».
3.22. Зарахування здобувачів освіти до Тетіївського ліцею № 2 здійснюється за
наказом директора на підставі особистої заяви (для неповнолітніх – заяви батьків
або осіб, які їх замінюють) або направлень відповідних органів управління
освітою, а також свідоцтва про народження (копії), медичної довідки
встановленого зразка, документа про наявний рівень освіти. У разі потреби
здобувачі освіти можуть перейти протягом будь-якого року навчання до іншого
навчального закладу. Переведення здобувачів освіти до іншого навчального
закладу здійснюється за наявності особової справи здобувача освіти
встановленого центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки
зразка. У разі переходу до іншого навчального закладу для здобуття загальної
середньої освіти у межах населеного пункту батьки або особи, які їх замінюють,
подають до закладу заяву із зазначенням причини переходу та довідку, що
підтверджує факт зарахування дитини до іншого навчального закладу.
У дошкільному підрозділі за дитиною зберігається місце у разі її хвороби,
карантину, санаторного лікування, на час відпустки батьків або осіб, які її
замінюють, у літній період (75 днів) незалежно від періоду і тривалості їх
відсутності. Відрахування дітей з дошкільного підрозділу можливе за бажанням
батьків, на підставі медичного висновку про стан здоров'я дитини, що виключає
можливість її подальшого перебування в освітньому закладі, при несплаті без
поважних причин батьками платні за харчування дитини. Термін письмового
повідомлення про відрахування дитини складає 30 днів.
3.23. Кількість здобувачів освіти та класів у Тетіївському ліцеї № 2
встановлюється один раз на початок кожного навчального року і затверджується
наказом директора.
3.24. Тетіївський ліцей № 2 працює за традиційною схемою в п’ятиденному
режимі.
3.25. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається
розкладом уроків, що складається на кожен семестр відповідно до санітарно-
10
гігієнічних та педагогічних вимог, погоджується педагогічною радою закладу
освіти і затверджується директором.
3.26. Тижневий режим роботи Тетіївського ліцею № 2 затверджується у розкладі
навчальних занять. Крім різних форм обов’язкових навчальних занять, у
Тетіївському ліцеї № 2 проводяться індивідуальні, групові, факультативні та інші
позакласні заняття й заходи, що передбачені окремим розкладом і спрямовані на
задоволення освітніх інтересів учнів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів
і обдаровань.
3.27. Відволікання здобувачів освіти від навчальних занять на інші види
діяльності забороняється (крім випадків, передбачених законодавством України).
Залучення здобувачів освіти до видів діяльності, не передбачених навчальною
програмою та робочим навчальним планом закладу, дозволяється лише за їх
згодою та згодою батьків або осіб, які їх замінюють.
3.28. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмету визначаються
вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням
індивідуальних особливостей здобувачів освіти.
3.29. Організація освітнього процесу не повинна призводити до перевантаження
здобувачів освіти та має забезпечувати безпечні та нешкідливі умови здобуття
освіти.
3.30. У Тетіївському ліцеї № 2 визначення рівня досягнень здобувачів освіти у
навчанні здійснюється відповідно до діючої системи оцінювання досягнень у
навчанні здобувачів освіти, визначеної центральним органом виконавчої влади у
сфері освіти і науки. Основними видами оцінювання результатів навчання
здобувачів освіти є: формувальне (поточне) оцінювання, підсумкове оцінювання
(семестрове та річне), державна підсумкова атестація здобувачів освіти, зовнішнє
незалежне оцінювання. Облік навчальних досягнень здобувачів освіти протягом
навчального року здійснюється у класних журналах, інструкції про ведення яких
затверджуються Міністерством освіти і науки України. Результати навчальної
діяльності за рік заносяться до особових справ учнів.
У документі про освіту (табелі успішності, свідоцтві про здобуття базової
середньої освіти, свідоцтві про здобуття повної загальної середньої освіти)
відображаються досягенення здобувачів освіти у навчанні за семестри,
навчальний рік та за державну підсумкову атестацію.
3.31. Кожен здобувач освіти має право на справедливе, неупереджене, об’єктивне,
незалежне, недискримінаційне та доброчесне оцінювання результатів його
навчання, здобутих незалежно від виду та форми здобуття освіти.
3.32. Оцінювання відповідності результатів навчання здобувачів освіти, які
завершили здобуття початкової, базової середньої чи профільної середньої освіти,
вимогам державних стандартів повної загальної середньої освіти здійснюється
шляхом їх державної підсумкової атестації.
Кожен здобувач освіти має пройти державну підсумкову атестацію на кожному
рівні повної загальної середньої освіти, крім випадків, визначених
законодавством.
Зміст, форми і порядок проведення державної підсумкової атестації визначаються
і затверджуються центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.
11
3.33. У разі вибуття здобувача освіти із закладу освіти (виїзд за кордон, надання
соціальної відпустки, призов на військову службу тощо) оцінювання може
проводитися достроково або в екстернатній формі.
3.34. Після завершення навчання за освітньою програмою відповідного рівня
загальної середньої освіти та на підставі результатів річного оцінювання і
державної підсумкової атестації здобувачі освіти отримують такі документи про
освіту:
свідоцтво про здобуття початкової освіти – – після завершення навчання у закладі
загальної середньої освіти І ступеня;
свідоцтво про здобуття базової загальної середньої освіти – після завершення
навчання у закладі загальної середньої освіти ІІ ступеня;
свідоцтво про здобуття повної загальної середньої освіти – після завершення
навчання у закладі загальної середньої освіти ІІІ ступеня.
Свідоцтва про здобуття базової загальної середньої освіти, свідоцтво про здобуття
повної загальної середньої освіти та відповідні додатки до них реєструються у
книгах обліку та видачі зазначених документів.
3.35. У документах про освіту результати підсумкового оцінювання фіксуються за
12-бальною шкалою. Здобувачі освіти з результатами річного оцінювання та
державної підсумкової атестації не нижчими, ніж 10 балів з кожного предмета,
отримують свідоцтво про здобуття базової загальної середньої освіти з відзнакою
чи свідоцтво про здобуття повної загальної середньої освіти з відзнакою.
Контроль за дотриманням порядку видачі випускникам свідоцтв, Золотих і
Срібних медалей, Похвальних грамот та листів здійснюється управлінням освіти
виконавчого комітету Тетіївської міської ради.
3.36. Виховний процес є невід’ємною складовою освітнього процесу у
Тетіївському ліцеї № 2, що має спрямовуватися на формування:
відповідальних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та
спрямування своєї діяльності на користь іншим людям і суспільству;
поваги до гідності, прав, свобод, законних інтересів людини і громадянина;
патріотизму, поваги та дбайливого ставлення до національних, історичних,
культурних цінностей, традицій і надбань Українського народу;
усвідомленої потреби в дотриманні Конституції та законів України, нетерпимості
до їх порушення, проявів корупції та хабарництва, потреби захищати суверенітет і
територіальну цілісність України;
поваги до державної мови та державних символів України, національних,
історичних, культурних цінностей України, дбайливого ставлення до історико-
культурного надбання України та навколишнього природного середовища;
нетерпимості до приниження честі та гідності людини, фізичного або
психологічного насильства, а також до дискримінації за будь-якими ознаками;
громадянської культури та культури демократії;
культури та навичок здорового способу життя, екологічної культури і дбайливого
ставлення до довкілля;
прагнення до взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними,
національними, релігійними групами;

12
почуттів доброти, милосердя, толерантності, терпимості, шанобливого ставлення
до сім’ї, відповідальності за свої дії.
Цілі виховного процесу в закладі визначаються на основі принципів, закладених
у Конституції та законах України, інших нормативно-правових актах.
У Тетіївському ліцеї № 2 забороняється утворення та діяльність організаційних
структур політичних партій, а також релігійних організацій і воєнізованих
формувань.
Примусове залучення здобувачів освіти до вступу в будь-які об’єднання громадян,
громадські, громадсько-політичні, релігійні організації і воєнізовані формування,
а також до діяльності в зазначених організаціях, участі в агітаційній роботі та
політичних акціях забороняється.
3.37. Дисципліна в закладі освіти дотримується на основі взаємоповаги всіх
учасників освітнього процесу, дотримання Правил внутрішнього розпорядку та
Статуту закладу.
3.38. Застосування методів фізичного та психічного насильства до учнів
забороняється.
3.39. Педагогічні працівники Тетіївського ліцею № 2 забезпечують єдність
навчання, виховання і розвитку учнів в рамках освітнього процесу.
3.40. За особливі успіхи у навчанні, науковій діяльності, культурних заходах,
спортивних змаганнях тощо до здобувачів освіти можуть застосовуватися різні
види моральних та/або матеріальних заохочень і відзначень.
3.41. Види та форми заохочень і відзначень здобувачів освіти визначаються
положенням про заохочення і відзначення здобувачів освіти, що затверджується
педагогічною радою Тетіївського ліцею № 2.
3.42. Рішення про заохочення (відзначення) здобувачів освіти приймає педагогічна
рада Тетіївськоголіцею № 2.
3.43. У Тетіївському ліцеї №2 створюється внутрішня система забезпечення
якості освіти, що включає:
стратегію та процедури забезпечення якості освіти;
систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;
оприлюднені критерії, правила і процедури оцінювання здобувачів освіти;
оприлюднені критерії, правила і процедури оцінювання педагогічної (науково-
педагогічної) діяльності педагогічних працівників;
оприлюднені критерії, правила і процедури оцінювання управлінської діяльності
керівних працівників закладу;
забезпечення наявності необхідних ресурсів для організації освітнього процесу, в
тому числі для самостійної роботи здобувачів освіти;
забезпечення наявності інформаційних систем для ефективного управління
закладом;
створення в закладі освіти інклюзивного освітнього середовища, універсального
дизайну та розумного пристосування;
інші процедури та заходи, що визначаються положенням про систему
внутрішнього забезпечення якості освіти, що затверджується педагогічною радою
закладу.

13
3.44. В закладі забезпечується дотримання академічної доброчесності - сукупності
етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися
учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження
наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання
та/або наукових (творчих) досягнень.
3.45. Дотримання академічної доброчесності педагогічними працівниками закладу
передбачає:
посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень,
відомостей;
дотримання норм законодавства про авторське право і суміжні права;
надання достовірної інформації про методики і результати досліджень, джерела
використаної інформації та власну педагогічну (науково-педагогічну, творчу)
діяльність;
контроль за дотриманням академічної доброчесності здобувачами освіти;
об’єктивне оцінювання результатів навчання.
3.46. Дотримання академічної доброчесності здобувачами освіти передбачає:
самостійне виконання навчальних завдань, завдань поточного та підсумкового
контролю результатів навчання (для осіб з особливими освітніми потребами ця
вимога застосовується з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей);
посилання на джерела інформації у разі використання ідей, розробок, тверджень,
відомостей;
надання достовірної інформації про результати власної навчальної (творчої)
діяльності, використані методики досліджень і джерела інформації.
3.47. Порушенням академічної доброчесності вважається:
академічний плагіат - оприлюднення (частково або повністю) наукових (творчих)
результатів, отриманих іншими особами, як результатів власного дослідження
(творчості) та/або відтворення опублікованих текстів (оприлюднених творів
мистецтва) інших авторів без зазначення авторства;
самоплагіат - оприлюднення (частково або повністю) власних раніше
опублікованих наукових результатів як нових наукових результатів;
фабрикація - вигадування даних чи фактів, що використовуються в освітньому
процесі або наукових дослідженнях;
фальсифікація - свідома зміна чи модифікація вже наявних даних, що стосуються
освітнього процесу чи наукових досліджень;
списування - виконання письмових робіт із залученням зовнішніх джерел
інформації, крім дозволених для використання, зокрема під час оцінювання
результатів навчання;
обман - надання завідомо неправдивої інформації щодо власної освітньої
(наукової, творчої) діяльності чи організації освітнього процесу; формами обману
є, зокрема, академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація та
списування;
хабарництво - надання (отримання) учасником освітнього процесу чи пропозиція
щодо надання (отримання) коштів, майна, послуг, пільг чи будь-яких інших благ
матеріального або нематеріального характеру з метою отримання неправомірної
переваги в освітньому процесі;
14
необ’єктивне оцінювання - свідоме завищення або заниження оцінки результатів
навчання здобувачів освіти.
3.48. За порушення академічної доброчесності педагогічні працівники закладу
можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:
відмова в присвоєнні або позбавлення присвоєного педагогічного звання,
кваліфікаційної категорії;
позбавлення права брати участь у роботі визначених законом органів чи займати
визначені законом посади.
3.49. За порушення академічної доброчесності здобувачі освіти можуть бути
притягнені до такої академічної відповідальності:
повторне проходження оцінювання (контрольна робота, іспит, залік тощо);
повторне проходження відповідного освітнього компонента освітньої програми;
3.50. Види академічної відповідальності учасників освітнього процесу за
конкретні порушення академічної доброчесності запроваджуються відповідно до
спеціальних законів та/або внутрішніх положень закладу, що мають бути
затверджені педагогічною радою закладу та погоджені з відповідними органами
самоврядування здобувачів освіти в частині їхньої відповідальності.
3.51. Порядок виявлення та встановлення фактів порушення академічної
доброчесності визначається Положенням про академічну доброчесність, що
затверджується педагогічною радою закладу з урахуванням вимог Закону
України «Про освіту» та спеціальних законів.
3.52. Кожна особа, стосовно якої порушено питання про порушення нею
академічної доброчесності, має такі права:
ознайомлюватися з усіма матеріалами перевірки щодо встановлення факту
порушення академічної доброчесності, подавати до них зауваження;
особисто або через представника надавати усні та письмові пояснення або
відмовитися від надання будь-яких пояснень, брати участь у дослідженні доказів
порушення академічної доброчесності;
знати про дату, час і місце та бути присутньою під час розгляду питання про
встановлення факту порушення академічної доброчесності та притягнення її до
академічної відповідальності;
оскаржити рішення про притягнення до академічної відповідальності до органу,
уповноваженого розглядати апеляції, або до суду.

ІV. Учасники освітнього процесу

4.1. Учасниками освітнього процесу в Тетіївському ліцеї № 2 є:
здобувачі освіти ( діти дошкільного віку, вихованці, учні),
педагогічні працівники, бібліотекар, інші спеціалісти закладу, керівники та
працівники закладу освіти,
батьки або особи, які їх замінюють.
4.2. Статус, права та обов’язки учасників освітнього процесу визначаються
Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну
освіту», іншими законодавчими актами, Положенням про загальноосвітній

15
навчальний заклад, Статутом закладу, Правилами внутрішнього розпорядку
закладу.
4.3. Залучення будь-яких інших осіб до участі в освітньому процесі (лекції,
тренінги, семінари, майстер-класи, конкурси тощо) здійснюється за рішенням
керівника закладу освіти та виключно за умови згоди батьків на участь їх дітей у
відповідних заходах. Відповідальність за зміст таких заходів несе керівник
закладу освіти.

Здобувачі освіти (учні, вихованці)

4.4. Учень, вихованець - особа, яка навчається і виховується в закладі загальної
середньої освіти. Зарахування учнів до закладу загальної середньої освіти
здійснюється, як правило, з 6 років, до дошкільного підрозділу – з двох років.
4.5. Учні, вихованці мають право на:
навчання впродовж життя та академічну мобільність;
індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір
видів, форм і темпу здобуття освіти, закладів освіти і запропонованих ними
освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів
навчання;
якісні освітні послуги;
справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;
відзначення успіхів у своїй діяльності;
свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і
науково-технічної діяльності тощо;
безпечні та нешкідливі умови навчання;
повагу людської гідності;
захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких
форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди
та агітації, що завдають шкоди здоров’ю учня;
користування бібліотекою, навчальною, спортивною, побутовою, оздоровчою
інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у
порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;
доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в
освітньому процесі;
особисту або через своїх законних представників участь у громадському
самоврядуванні та управлінні закладом освіти;
інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими
освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.
4.6. Учні, вихованці зобов’язані:
виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за
його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти
результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня
освіти;
підвищувати свій загальний культурний рівень;
брати участь у пошуковій та науковій діяльності, передбаченій навчальними
програмами та навчальним планом закладу;
16
виконувати вимоги педагогічних та інших працівників закладу відповідно до
Статуту та Правил внутрішнього розпорядку закладу;
брати участь у різних видах трудової діяльності;
дбайливо ставитися до державного, громадського і особистого майна, майна
інших учасників навчально-виховного процесу;
поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього
процесу, дотримуватися етичних норм;
відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих,
довкілля, дотримуватися правил особистої гігієни;
дотримуватися Статуту, Правил внутрішнього розпорядку закладу освіти.
4.7. Учні закладу залучаються за їх згодою та згодою батьків або осіб, які їх
замінюють, до самообслуговування, різних видів суспільно корисної праці
відповідно до Статуту і Правил внутрішнього розпорядку з урахуванням віку,
статі, фізичних можливостей
4.8. Залучення учнів, вихованців під час освітнього процесу до виконання робіт чи
до участі у заходах, не пов’язаних з реалізацією освітньої програми,
забороняється, крім випадків, передбачених рішенням Кабінету Міністрів
України.
4.9. Залучення учнів, вихованців до участі в заходах воєнізованих формувань,
політичних партій (об’єднань), релігійних організацій забороняється.
4.10. Учням, вихованцям може надаватися соціальна і матеріальна допомога за
рахунок коштів державного бюджету, місцевого бюджету, коштів юридичних
та/або фізичних осіб, інших джерел, не заборонених законодавством.
Органи місцевого самоврядування можуть забезпечувати пільговий проїзд учнів,
вихованців до місця навчання і додому у порядку та розмірах, визначених
органами місцевого самоврядування, та передбачати на це відповідні видатки з
місцевих бюджетів.
4.11. Діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування, які навчаються в
Тетіївському ліцеї № 2, забезпечуються харчуванням, одягом та іншими
послугами у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України.
Органи місцевого самоврядування та місцеві органи виконавчої влади
забезпечують безкоштовним харчуванням дітей-сиріт, дітей, позбавлених
батьківського піклування, дітей з особливими освітніми потребами, які
навчаються в інклюзивних класах, дітей, які перебувають під соціальним
супроводом або у складних життєвих обставинах, та учнів 1-4 класів із сімей, які
отримують допомогу відповідно до Закону України «Про державну соціальну
допомогу малозабезпеченим сім’ям».
4.12. У дошкільному підрозділі та групах подовженого дня встановлюється
триразове харчування.
4.13. Відповідальність за харчування та організація харчування в Тетіївському
ліцеї № 2 покладається на Тетіївську міську раду, управління освіти виконавчого
комітету Тетіївської міської ради, директора Тетіївського ліцею № 2.
4.14. Контроль за організацією та якістю харчування, закладкою продуктів,
кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом
харчоблоку, правильністю зберігання, дотриманням термінів реалізації продуктів
17
покладається на медичного працівника, директора освітнього закладу та
громадську раду контролю за харчуванням.
4.15. Норми та порядок організації харчування учнів, вихованців у закладі освіти
встановлюються Кабінетом Міністрів України.
4.16. Контроль і державний нагляд за якістю харчування у закладі покладається на
Тетіївську міську рад, управління Держпродспоживслужби в м.Тетієві, управління
освіти виконавчого комітету Тетіївської міської ради.
4.17. Тетіївський ліцей № 2 забезпечує належні, безпечні та здорові умови
навчання, фізичного розвитку та зміцнення здоров’я, формує гігієнічні навички та
засади здорового способу життя учнів, вихованців.
4.18. Здобувачі освіти Тетіївського ліцею № 2 забезпечуються медичним
обслуговуванням, що здійснюється медичним працівником, який входить до штату
закладу або відповідного закладу охорони здоров’я, у порядку, встановленому
Кабінетом Міністрів України.
4.19. Заклад охорони здоров’я разом з органами управління освітою та органами
охорони здоров’я щорічно забезпечують безоплатний медичний огляд здобувачів
освіти, моніторинг і корекцію стану здоров’я, проведення лікувально-
профілактичних заходів у закладі освіти.
4.20. Контроль за охороною здоров’я здобувачів освіти покладається на органи
охорони здоров’я.
4.21. За невиконання учнями своїх обов’язків, порушення цього Статуту, правил
внутрішнього розпорядку на них можуть накладатися стягнення відповідно до
закону.

Педагогічні працівники
4.22. Педагогічним працівником може бути особа з високими моральними
якостями, яка має відповідну педагогічну освіту та/або професійну кваліфікацію
педагогічного працівника, належний рівень професійної підготовки, вільно
володіє державною мовою (для громадян України), здійснює педагогічну
діяльність, забезпечує результативність та якість своєї роботи, фізичний та
психічний стан здоров’я якої дозволяє виконувати професійні обов’язки.
Перелік посад педагогічних працівників встановлюється Кабінетом Міністрів
України.
4.23. Педагогічні працівники мають трудові права, визначені Законами України
«Про освіту», «Про загальну середню освіту» та іншими законами України, а
також Статутом і Правилами внутрішнього трудового розпорядку.
4.24. Педагогічні працівники мають право на:
академічну свободу, включаючи свободу викладання, свободу від втручання в
педагогічну діяльність, вільний вибір форм, методів і засобів навчання, що
відповідають освітній програмі;
педагогічну ініціативу;
розроблення та впровадження авторських навчальних програм, проектів, освітніх
методик і технологій, методів і засобів, насамперед методик компетентнісного
навчання;

18
користування бібліотекою, навчальною, спортивною, побутовою, оздоровчою
інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у
порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;
підвищення кваліфікації, перепідготовку;
вільний вибір освітніх програм, форм навчання, закладів освіти, установ і
організацій, інших суб’єктів освітньої діяльності, що здійснюють підвищення
кваліфікації та перепідготовку педагогічних працівників;
доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в
освітньому процесі;
відзначення успіхів у своїй професійній діяльності;
справедливе та об’єктивне оцінювання своєї професійної діяльності;
захист професійної честі та гідності;
індивідуальну освітню (наукову, творчу, мистецьку та іншу) діяльність за межами
закладу освіти;
безпечні і нешкідливі умови праці;
участь у громадському самоврядуванні закладу освіти;
участь у роботі колегіальних органів управління закладу освіти.
4.25. Педагогічні працівники зобов’язані:
постійно підвищувати свій професійний і загальнокультурний рівні та педагогічну
майстерність;
виконувати освітню програму для досягнення учнями, вихованцями
передбачених нею результатів навчання;
сприяти розвитку здібностей учнів, вихованців, формуванню навичок здорового
способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я;
дотримуватися академічної доброчесності та забезпечувати її дотримання учнями
в освітньому процесі;
дотримуватися педагогічної етики;
поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього
процесу;
настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі
та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму,
толерантності, працелюбства;
формувати в учнів, вихованців усвідомлення необхідності додержуватися
Конституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну цілісність
України;
виховувати в учнів, вихованців повагу до державної мови та державних символів
України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе
ставлення до історико-культурного надбання України та навколишнього
природного середовища;
формувати в учнів, вихованців прагнення до взаєморозуміння, миру, злагоди між
усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
захищати учнів, вихованців під час освітнього процесу від будь-яких форм
фізичного та психічного насильства, приниження честі та гідності, дискримінації
за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю учня,

19
вихованця, запобігати вживанню ними та іншими особами на території закладів
освіти алкогольних напоїв, наркотичних засобів, іншим шкідливим звичкам;
брати участь у роботі педагогічної ради;
виконувати накази і розпорядження керівника Тетіївського ліцею № 2, органів
управління освітою;
- вести відповідну документацію;
додержуватися Статуту та Правил внутрішнього трудового розпорядку закладу
освіти, виконувати свої посадові обов’язки.
4.26. Педагогічні працівники мають також інші права та обов’язки, передбачені
законодавством, Колективним договором, трудовим договором та Статутом
Тетіївського ліцею № 2.
4.27. Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних
обов’язків не допускається, крім випадків, передбачених законодавством.
4.28. До педагогічної діяльності у закладі не допускаються особи, яким вона
заборонена за медичними показаннями, за вироком суду. Перелік медичних
протипоказань щодо провадження педагогічної діяльності встановлюється
законодавством.
4.29. Призначення на посаду, звільнення з посади педагогічних та інших
працівників закладу, інші трудові відносини регулюються законодавством про
працю, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та
іншими законодавчими актами. Призначення педагогічного працівника
Тетіївського ліцею № 2 може здійснюватись на конкурсній основі.
4.30. Робочий час педагогічного працівника включає час, необхідний для
виконання ним навчальної, виховної, методичної, організаційної роботи та іншої
педагогічної діяльності, передбаченої посадовими обов’язками.
4.31. Педагогічне навантаження вчителя включає:
1) 18 навчальних годин протягом навчального тижня, що становлять тарифну
ставку,
2) окремі види педагогічної діяльності, за які встановлюються доплати в такому
співвідношенні до тарифної ставки:
а) класне керівництво у 1-11(12) класах – 20-25 відсотків;
б) перевірка навчальних робіт учнів – 10-20 відсотків;
в) завідування:
майстернями, спортивними залами (майданчиками), актовими залами – 15-20
відсотків;
навчальними (методичними) кабінетами, ресурсними кімнатами, кабінетами
інформатики – 10-15 відсотків;
навчально-дослідними ділянками, лабораторіями, музеями – 10-15 відсотків.
Вимоги до видів педагогічної діяльності, за які передбачено доплати, їх розмір та
порядок встановлення визначаються Кабінетом Міністрів України.
4.32. Робочий час вихователя групи подовженого дня Тетіївського ліцею №2
становить 30 годин, асистента вчителя інклюзивних класів - 25 годин на
тиждень.
Розміри тарифних ставок педагогічних працівників встановлюються Кабінетом
Міністрів України.
20
4.33. Розподіл педагогічного навантаження у закладі освіти затверджується його
керівником.
Педагогічне навантаження вчителя закладу освіти обсягом менше тарифної
ставки встановлюється тільки за його згодою.
Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року
допускається у разі зміни кількості годин з окремих предметів, що передбачається
навчальним планом закладу, або за письмовою згодою педагогічного працівника з
додержанням законодавства України про працю.
4.34. Оплата праці педагогічних працівників здійснюється відповідно до законів
України «Про освіту», «Про оплату праці» та інших законів України.
При обчисленні заробітної плати тривалість навчальної години становить у
перших класах – 35 хвилин, других – четвертих класах – 40 хвилин, п’ятих –
одинадцятих класах – 45 хвилин.
Порядок обчислення заробітної плати педагогічних працівників закладу загальної
середньої освіти визначається центральним органом виконавчої влади у сфері
освіти і науки.
4.35. Атестація педагогічних працівників Тетіївського ліцею № 2 є обов'язковою і
здійснюється, як правило, один раз на п'ять років відповідно до Типового
положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого центральним
органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері
освіти.
4.36. За результатами атестації педагогічних працівників Тетіївського ліцею № 2
визначається відповідність педагогічного працівника займаній посаді,
присвоюється кваліфікаційна категорія (спеціаліст, спеціаліст другої категорії,
спеціаліст першої категорії та спеціаліст вищої категорії) та може бути присвоєно
педагогічне звання (старший учитель, учитель-методист, вихователь-методист,
педагог-організатор-методист тощо). Положення про кваліфікаційні категорії та
педагогічні звання затверджуються центральним органом виконавчої влади, що
забезпечує формування державної політики у сфері освіти.
4.37. Щорічне підвищення кваліфікації педагогічних працівників Тетіївського
ліцею № 2 здійснюється відповідно до Закону України "Про освіту". Загальна
кількість академічних годин для підвищення кваліфікації педагогічного
працівника впродовж п’яти років не може бути меншою за 150 годин, з яких певна
кількість годин має бути обов’язково спрямована на вдосконалення знань, вмінь і
практичних навичок у частині роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
4.38. Керівник Тетіївського ліцею № 2, директор, призначається на посаду та
звільняється з посади рішенням засновника закладу у порядку, визначеному
Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту».
4.39. Заступники директора, педагогічні та інші працівники Тетіївського ліцею №2
призначаються на посади та звільняються з посад директором цього закладу.
Керівник Тетіївського ліцею № 2 має право оголосити конкурс на вакантну посаду.
4.40. Педагогічному працівнику - призовнику, який має вищу педагогічну освіту і
основним місцем роботи якого є Тетіївський ліцей № 2, надається відстрочка від
призову на строкову військову службу на весь період його роботи за
спеціальністю.
21
4.41. Педагогічні працівники, які систематично порушують Статут, Правила
внутрішнього розпорядку закладу, не виконують посадових обов’язків, умови
трудового договору або за результатами атестації не відповідають займаній посаді,
звільняються з роботи згідно із законодавством.
4.42. Права і обов’язки інших працівників та допоміжного персоналу регулюються
трудовим законодавством та Правилами внутрішнього розпорядку закладу.
Батьки учнів, вихованців
4.43. Батьки учнів, вихованців або особи, які їх замінюють, мають права та
обов’язки у сфері загальної середньої освіти, передбачені Законами України «Про
освіту», «Про загальну середню освіту» та іншими законами України.
4.44. Батьки або особи, які їх замінюють, мають право:
вибирати заклади освіти та форми навчання для неповнолітніх дітей;
приймати рішення щодо участі дитини в інноваційній діяльності закладу освіти;
обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу освіти;
звертатися до відповідних органів управління освітою з питань навчання і
виховання дітей;
захищати законні інтереси дітей.
4.45. Батьки зобов'язані:
забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за
будь-якою формою навчання;
постійно дбати про фізичне здоров'я, психічний стан дітей, створювати належні
умови для розвитку їх природних здібностей;
поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти,
милосердя, шанобливе ставлення до сім'ї, старших за віком, державної мови, до
народних традицій і звичаїв;
виховувати повагу до національних, історичних, культурних цінностей
українського народу, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання та
навколишнього природного середовища, любов до України.
4.46. На батьків учнів, вихованців або осіб, які їх замінюють, покладається
відповідальність за здобуття ними повної загальної середньої освіти.
Злісне ухилення батьків від виконання обов’язків щодо здобуття їх дітьми повної
загальної середньої освіти може бути підставою для позбавлення їх батьківських
прав.
4.47. Батьки за власною ініціативою та на добровільних засадах можуть надавати
закладу освіти благодійну допомогу відповідно до законодавства про благодійну
діяльність та благодійні організації.

V. Управління закладом освіти

5.1. Повноваження Тетіївського ліцею № 2:
реалізує положення Конституції України, Законів України "Про освіту", «Про
загальну середню освіту», інших нормативно-правових актів у галузі освіти;
задовольняє потреби громадян відповідної території в здобутті повної загальної
середньої освіти;
забезпечує єдність навчання і виховання;
формує освітню (освітні) програму (програми) закладу освіти;
22
створює науково-методичну і матеріально-технічну бази для організації та
здійснення освітнього процесу;
забезпечує відповідність рівня загальної середньої освіти Державним стандартам
загальної середньої освіти;
охороняє життя і здоров'яздобувачів освіти, педагогічних та інших працівників
закладу освіти;
формує у здобувачів освіти засади здорового способу життя, гігієнічні навички;
забезпечує добір і розстановку кадрів;
планує власну діяльність та формує стратегію розвитку закладу освіти;
відповідно до Статуту утворює, реорганізує та ліквідує структурні підрозділи;
встановлює відповідно до законодавства України прямі зв'язки з навчальними
закладами зарубіжних країн, міжнародними організаціями тощо;
додержується фінансової дисципліни, зберігає матеріально-технічну базу;
видає документи про освіту встановленого зразка.
5.2. Керівництво Тетіївським ліцеєм № 2 здійснює директор, повноваження якого
визначаються законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»,
статутом Тетіївського ліцею № 2 та трудовим договором. Директором Тетіївського
ліцею № 2 може бути особа, яка є громадянином України, вільно володіє
державною мовою, має вищу освіту ступеня спеціаліста або магістра, стаж
педагогічної або науково-педагогічної роботи не менше трьох років,
організаторські здібності, фізичний і психічний стан, що не перешкоджає
виконанню професійних обов’язків.
5.3. Директор Тетіївського ліцею № 2 призначається на посаду за результатами
конкурсного відбору. Строковий трудовий договір укладається на шість років (на
два роки - для особи, яка призначається на посаду керівника вперше) на підставі
рішення конкурсної комісії. Після закінчення строку, на який укладено трудовий
договір, трудові відносини припиняються.
Одна і та сама особа не може бути директором Тетіївського ліцею № 2 більше ніж
два строки. До першого строку включається дворічний строк перебування на
посаді керівника, призначеного вперше.
5.4. Директор Тетіївського ліцею № 2 має право:
діяти від імені закладу без довіреності та представляти заклад у стосунках з
іншими особами;
підпису на документах з питань освітньої, фінансово-господарської та іншої
діяльності закладу;
приймати рішення щодо діяльності закладу в межах повноважень, визначених
законодавством та строковим договором, у тому числі розпоряджатися в
установлених межах та порядку майном закладу та його коштами;
призначати, переводити та звільняти працівників закладу, визначати їх
функціональні обов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарної
відповідальності, а також вирішувати інші питання, пов’язані з трудовими
відносинами, відповідно до вимог законодавства;
визначати режим роботи закладу;
ініціювати перед засновником або уповноваженим ним органом питання щодо
створення або ліквідації структурних підрозділів;
23
видавати у межах своєї компетенції накази і контролювати їх виконання;
укладати угоди (договори, контракти) з фізичними та/або юридичними особами в
межах власних повноважень;
ініціювати проведення зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої
діяльності закладу;
приймати рішення з інших питань у межах своїх прав та обов’язків, зокрема з
питань, не врегульованих законодавством.
5.5. Директор Тетіївського ліцею № 2 зобов’язаний:
виконувати Закони України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та інші
акти законодавства, а також забезпечувати та контролювати їх виконання
працівниками Тетіївського ліцею № 2, зокрема в частині організації освітнього
процесу державною мовою;
планувати та організовувати діяльність Тетіївського ліцею № 2;
розробляти кошторис та подавати його засновнику або уповноваженому ним
органу на затвердження;
провадити фінансово-господарську діяльність Тетіївського ліцею № 2 в межах
затвердженого кошторису;
забезпечувати розроблення та виконання стратегії і перспективного плану
розвитку Тетіївського ліцею № 2;
затверджувати Правила внутрішнього розпорядку та посадові обов’язки
працівників Тетіївського ліцею № 2;
організовувати освітній процес та видачу документів про освіту;
затверджувати освітню (освітні) програму (програми) Тетіївського ліцею № 2;
створювати умови для реалізації прав та обов’язків усіх учасників освітнього
процесу, у тому числі реалізації академічних свобод педагогічних працівників,
індивідуальної освітньої траєкторії, формування у разі потреби індивідуального
навчального плану;
контролювати виконання освітніх програм педагогічними працівниками та
здобувачами освіти;
забезпечувати контроль за досягненням здобувачами освіти результатів навчання,
визначених державними стандартами загальної середньої освіти;
створювати необхідні умови для атестації, підвищення кваліфікації педагогічних
працівників;
сприяти проходженню сертифікації педагогічними працівниками Тетіївського
ліцею № 2;
створювати умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за
діяльністю Тетіївського ліцею № 2;
сприяти та створювати умови для діяльності органів самоврядування Тетіївського
ліцею № 2;
формувати засади здорового способу життя здобувачів освіти та працівників
Тетіївського ліцею № 2;
забезпечувати умови для захисту здобувачів освіти та педагогічних працівників
від будь-яких форм фізичного або психічного насильства у Тетіївському ліцеї № 2;
організовувати харчування та сприяти медичному обслуговуванню здобувачів
освіти;
24
щорічно звітувати про свою роботу на зборах трудового колективу Тетіївського
ліцею № 2;
створювати необхідні умови для здобуття освіти особами з особливими освітніми
потребами;
забезпечувати відкритість і прозорість діяльності Тетіївського ліцею № 2, зокрема
шляхом оприлюднення публічної інформації відповідно до вимог законів України
«Про освіту», «Про доступ до публічної інформації» та «Про відкритість
використання публічних коштів» та інших законів України;
забезпечувати дотримання вимог щодо охорони дитинства, охорони праці,
санітарно-протиепідемічних, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм і
правил, вимог техніки безпеки;
здійснювати зарахування, переведення, відрахування здобувачів освіти відповідно
до вимог законодавства, а також заохочення та притягнення до відповідальності
здобувачів освіти;
організовувати документообіг, бухгалтерський облік та звітність відповідно до
законодавства.
5.6. Директор Тетіївського ліцею № 2 є головою педагогічної ради – постійно
діючого колегіального органу управління закладом.
5.7. Колегіальним органом управління Тетіївського ліцею № 2 є педагогічна рада.
Усі педагогічні працівники Тетіївського ліцею № 2 повинні брати участь у
засіданнях педагогічної ради.
Педагогічна рада Тетіївського ліцею № 2:
планує роботу;
схвалює освітню (освітні) програму (програми) та оцінює результативність її (їх)
виконання;
формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості
освіти, включаючи систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;
розглядає питання щодо вдосконалення і методичного забезпечення освітнього
процесу;
приймає рішення щодо переведення учнів до наступного класу і їх випуску, видачі
документів про відповідний рівень освіти, нагородження за успіхи у навчанні;
обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку
їхньої творчої ініціативи, визначає заходи щодо підвищення кваліфікації
педагогічних працівників, схвалює щорічний план підвищення кваліфікації
педагогічних працівників;
розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного
досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній
8діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами,
фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення
учнів, працівників закладу та інших учасників освітнього процесу;
розглядає питання щодо відповідальності учнів, працівників закладу освіти та
інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків.
5.8. Засідання педагогічної ради є правомірним, якщо на ньому присутні не менше
двох третин від її складу. Рішення з усіх питань приймаються більшістю від її
25
складу. У разі рівного розподілу голосів голос головуючого на засіданні є
визначальним. Рішення педагогічної ради оформлюються протоколом її засідання,
підписуються головуючим на засіданні та секретарем.
5.9. Рішення педагогічної ради, прийняті в межах її повноважень, є обов’язковими
до виконання всіма учасниками освітнього процесу у Тетіївському ліцеї № 2.
5.10.Рішення педагогічної ради Тетіївського ліцею № 2 вводяться в дію рішеннями
керівника закладу.
5.11. Засідання педагогічної ради проводяться у міру потреби, але не менш як
чотири рази на рік.
5.12. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування Тетіївського
ліцею № 2 є загальні збори (конференція) колективу закладу освіти, що
скликаються не менше як один раз на рік.
5.13. На загальних зборах Тетіївського ліцею № 2 має право бути присутнім кожен
учасник освітнього процесу закладу освіти.
Встановлюється такий склад загальних зборів:
педагогічний колектив закладу у повному складі;
голови батьківських комітетів всіх класів закладу;
учні старшокласники, які обрані до складу органів учнівського самоврядування.
Загальні збори заслуховують щороку звіт керівника закладу освіти та оцінюють
його діяльність; схвалють стратегічний план роботи Тетіївського ліцею № 2,
правила внутрішнього трудового розпорядку, склад комісії з трудових спорів та з
питань охорони праці, проект колективного договору; розглядають питання
навчально-виховної, методичної, економічної і фінансово-господарської
діяльності закладу, нагородження працівників, виконання трудового договору.
Рішення загальних зборів трудового колективу підписуються головуючим на
засіданні та секретарем.
Рішення загальних зборів трудового колективу Тетіївського ліцею № 2, прийняті у
межах їх повноважень, є обов’язковими до виконання всіма працівниками закладу.
5.14. У Тетіївському ліцеї № 2 за рішенням загальних зборів може створюватися
та діяти у період між загальними зборами рада закладу, діяльність якої
регулюється цим Статутом і положенням про раду Тетіївського ліцею № 2.У
5.15. Тетіївському ліцеї № 2 функціонують методичні об’єднання, що охоплюють
учасників освітнього процесу та спеціалістів певного професійного спрямування.
5.16. З метою формування та розвитку громадянських і соціальних
компетентностей учнів, пов’язаних з ідеями демократії, справедливості, рівності,
прав людини, добробуту та здорового способу життя тощо у Тетіївському ліцеї №
2 діє учнівське самоврядування.
Учнівське самоврядування здійснюється учнями безпосередньо і через органи
учнівського самоврядування.
Учні мають рівні права на участь в учнівському самоврядуванні, мають право
вільно обирати та бути обраними в робочі органи (робочі групи тощо), дорадчі
(консультативні з певних питань), виборні та інші органи учнівського
самоврядування.
5.17. Учнівське самоврядування здійснюється на рівні класу та закладу освіти.

26
5.18. Директор Тетіївського ліцею № 2 сприяє та створює умови для діяльності
органів учнівського самоврядування.
5.19. Інші учасники освітнього процесу не можуть перешкоджати і втручатися в
діяльність органів учнівського самоврядування.
5.20. Органи учнівського самоврядування мають право:
брати участь в обговоренні питань удосконалення освітнього процесу, науково-
дослідної роботи, організації дозвілля, оздоровлення, побуту та харчування;
проводити організаційні, просвітницькі, наукові, спортивні, оздоровчі та інші
заходи та/або ініціювати їх проведення перед керівництвом Тетіївського ліцею №
2;
брати участь у заходах (процесах) із забезпечення якості освіти відповідно до
процедур внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
захищати права та інтереси учнів, які здобувають освіту у Тетіївському ліцеї № 2;
вносити пропозиції до плану роботи, змісту освітніх і навчальних програм.
5.21. Засади учнівського самоврядування визначаються цим Статутом та
положенням про учнівське самоврядування в Тетіївському ліцеї № 2, що
приймається вищим колегіальним органом учнівського самоврядування закладу
освіти.
У своїй діяльності органи учнівського самоврядування керуються законодавством,
правилами внутрішнього розпорядку та положенням про учнівське
самоврядування Тетіївського ліцею № 2, що затверджується загальними зборами
уповноважених представників класів закладу освіти.
5.22. Рішення органу учнівського самоврядування виконується учнями на
добровільних засадах.
5.23. Батьківське самоврядування – право батьків здобувачів освіти як
безпосередньо, так і через органи батьківського самоврядування колективно
вирішувати окремі питання організації освітнього процесу в Тетіївському ліцеї №
2, захисту прав та інтересів учнів, організації їх дозвілля та оздоровлення, брати
участь у громадському нагляді (контролі) в межах повноважень, визначених цим
Статутом та положенням про батьківський комітет.
5.24. Батьки мають право створювати різні органи батьківського самоврядування
(в межах класу, закладу освіти, за інтересами тощо).
5.25. Батьки можуть розглядати будь-які питання і приймати рішення, крім тих,
що відносяться до компетенції інших органів управління чи органів громадського
самоврядування Тетіївського ліцею № 2.
5.26. Рішення органу батьківського самоврядування виконується батьками
виключно на добровільних засадах.
Рішення органу батьківського самоврядування з питань організації освітнього
процесу та/або діяльності закладу освіти можуть бути реалізовані виключно за
рішенням керівника Тетіївського ліцею № 2 та за умови, що таке рішення не
суперечить законодавству.
5.27. Органи батьківського самоврядування мають право, але не зобов’язані,
оформляти свої рішення відповідними протоколами.

27
5.28. Адміністрація та працівники Тетіївського ліцею № 2 не мають права
втручатися в діяльність батьківського самоврядування, збирати чи зберігати
протоколи засідань органів батьківського самоврядування.

VІ. Фінансово-господарська діяльність, матеріально-технічна база

6.1. Фінансово-господарська діяльність Тетіївського ліцею № 2 здійснюється
відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»,
«Про місцеве самоврядування в Україні», Бюджетного кодексу України та інших
нормативно-правових актів.
6.2. Фінансова автономія Тетіївського ліцею № 2 в частині використання
бюджетних коштів полягає у виконанні наступних завдань (у межах, установлених
затвердженими кошторисами):
формування структури Тетіївського ліцею № 2 та його штатного розпису;
встановлення доплат, надбавок, виплати матеріальної допомоги, премій, інших
видів стимулювання та відзначення працівників;
оплата поточних ремонтних робіт приміщень і споруд закладу освіти;
оплата за енергоносії та теплопостачання;
оплата підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
6.3. Утримання та розвиток матеріально-технічної бази Тетіївського ліцею № 2
фінансуються за рахунок коштів засновника закладу освіти.
6.4. Фінансування Тетіївського ліцею № 2 здійснюється з державного та місцевого
бюджетів відповідно до Бюджетного кодексу України.
Іншими джерелами фінансування Тетіївського ліцею №2 можуть бути:
доходи від надання платних освітніх та інших послуг;
доходи від надання в оренду майна;
благодійна допомога;
гранти;
надходження (доходи) від тимчасово вільних коштів, розміщених на депозитних
та/або поточних рахунках банків державного сектору;
інші джерела фінансування, що не заборонені законодавством.
Отримані із зазначених джерел кошти можуть використовуватися Тетіївським
ліцеєм № 2 відповідно до власного кошторису для організації та забезпечення
освітнього процесу.
Одержання Тетіївським ліцеєм № 2 позабюджетних коштів не є підставою для
зменшення обсягу його бюджетного фінансування.
6.5. Тетіївський ліцей № 2 може надавати платні освітні та інші послуги, перелік
яких затверджує Кабінет Міністрів України. Засновник закладу освіти має право
затверджувати переліки платних освітніх та інших послуг, що не увійшли до
переліку, затвердженого Кабінетом Міністрів України. Заклад освіти не може
надавати (повністю чи частково) платні освітні послуги для досягнення їх учнями
результатів навчання (компетентностей), визначених державними стандартами
загальної середньої освіти.
Учні та їх батьки можуть отримувати в Тетіївському ліцеї № 2 платні освітні та
інші послуги виключно на добровільних засадах.

28
6.6. Фінансово-господарська діяльність Тетіївського ліцею № 2 здійснюється на
основі кошторису, що затверджується засновником з урахуванням пропозицій
закладу освіти.
6.7. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в Тетіївському ліцеї № 2
визначається засновником відповідно до законодавства. За рішенням директора
Тетіївського ліцею № 2, погодженим із засновником, бухгалтерський облік
здійснюється самостійно або через централізовану бухгалтерію.
6.8. Матеріально-технічна база Тетіївського ліцею № 2 включає будівлі, споруди,
землю, комунікації, обладнання, транспортні засоби та інші цінності. Майно
Тетіївського ліцею № 2 належить йому на правах, визначених законодавством
України.
6.9. Вимоги до матеріально-технічної бази Тетіївського ліцею № 2 визначаються
відповідними будівельними і санітарно-гігієнічними нормами і правилами, а
також типовими переліками обов'язкового навчального та іншого обладнання (в
тому числі корекційного), навчально-методичних та навчально-наочних
посібників, підручників, художньої та іншої літератури.
6.10. Штатний розпис Тетіївського ліцею № 2 формується на підставі Типових
штатних нормативів закладів загальної середньої освіти, затверджених
центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує
державну політику у сфері освіти, та затверджуються директором Тетіївського
ліцею № 2.
6.11. Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна Тетіївського
ліцею № 2 проводиться лише у випадках, передбачених чинним законодавством.
Збитки, завдані Тетіївському ліцею № 2 внаслідок порушення його майнових прав
іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до
чинного законодавства.
6.12. Для забезпечення освітнього процесу база Тетіївського ліцею № 2
складається із навчальних кабінетів, майстерень (слюсарної, столярної,
обслуговуючої праці), а також спортивних залів, бібліотеки, медичного кабінету,
комп'ютерних кабінетів, мультимедійного лекційного кабінету, їдальні.
6.13. Тетіївський ліцей № 2 має земельну ділянку, де розміщуються спортивні та
географічний майданчики, навчально-дослідна ділянка, зона відпочинку,
господарські будівлі.

VІІ. Міжнародне співробітництво

7.1. Тетіївський ліцей № 2 має право укладати угоди про співробітництво,
встановлювати прямі зв'язки з органами управління освітою та навчальними
закладами зарубіжних країн, міжнародними організаціями, фондами у
встановленому законодавством порядку.
7.2. Міжнародна академічна мобільність учнів та педагогічних працівників
реалізується шляхом їх участі у програмах двостороннього та багатостороннього
міжнародного обміну учнів та/або педагогічних працівників відповідно у
встановленому законодавством порядку.

29
 VIII. Контроль за діяльністю навчального закладу
8.1. Державний нагляд (контроль) за діяльністю Тетіївського ліцею № 2
здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню
освіту», «Про дошкільну освіту», «Про основні засади державного нагляду
(контролю) у сфері господарської діяльності».
8.2. Формами державного нагляду (контролю) у сфері загальної середньої освіти є:
плановий (позаплановий) інституційний аудит;
позапланова перевірка.
8.3. Інституційний аудит закладу освіти є єдиним плановим заходом державного
нагляду (контролю) у сфері загальної середньої освіти, що проводиться один раз
на 10 років центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти.
Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов.
8.4. Центральний орган виконавчої влади із забезпечення якості освіти та його
територіальні органи проводять інституційний аудит і позапланові перевірки у
порядку, передбаченому Законом України «Про основні засади державного
нагляду (контролю) у сфері господарської діяльності».

IX. Реорганізація, ліквідація та перепрофілювання закладу освіти

9.1. Рішення про утворення, реорганізацію, ліквідацію чи перепрофілювання
(зміну типу) Тетіївського ліцею № 2 приймає його засновник.
9.2. У разі реорганізації чи ліквідації Тетіївського ліцею № 2 засновник
зобов’язаний забезпечити здобувачам освіти можливість продовжити здобуття
загальної середньої освіти.

X. Внесення змін та доповнень до статуту

10.1. Зміни до Статуту Тетіївського ліцею № 2 затверджуються засновникам
закладу освіти шляхом викладання Статуту в новій редакції.
10.2. Зміни до Статуту Тетіївського ліцею № 2 здійснюються при змінах чинного
законодавства та в інших випадках за рішенням засновника.
10.3. Зміни до Статуту Тетіївського ліцею № 2 набувають юридичної сили з
моменту їх державної реєстрації згідно з чинним законодавством.

30
 У Статуті прошнуровано,
пронумеровано
і скріплено печаткою
20 аркушів

Тетіївська міська рада, що є юридичною особою за законодавством України,

місцезнаходження: Київська область, м.Тетіїв, вул. Я. Острозького, 5, зареєстрована
Тетіївською державною адміністрацією від 22.07.1994 року, номер запису про
включення відомостей про юридичну особу до ЄДР 1 349 120 0000 000338, код
ЄДРПОУ 04054889, в особі міського голови Майструка Руслана Володимировича, що
діє на підставі Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні»

___________________________ Майструк Р.В.

«_____»_______________2019року

31