Basic2 Students Handbook 19 PDF

உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம்
அடிப்படை 2 மாணவர் டகயேடு
உள்ளடக்கம்
புத்தகங்கள்: ................................................................................................ 4
கடதப் புத்தகங்கள்:................................................................................ 4
வகுப்பு சாதனங்கள்:............................................................................... 4
Flashcards: ....................................................................................................... 4
திட்ைப்பணிகள் ......................................................................................... 5
திறன்கள் ...................................................................................................... 5
இலக்கணம் ................................................................................................ 6
பாைத்திட்ைம்............................................................................................ 12
வாரம் 1 ...................................................................................................... 12
வாரம் 2 ...................................................................................................... 14
வாரம் 3 ...................................................................................................... 15
வாரம் 4 ...................................................................................................... 17
வாரம் 5 ...................................................................................................... 19
வாரம் 6 ...................................................................................................... 21
வாரம் 7 ...................................................................................................... 23
அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்1 of 96

வாரம் 8 ...................................................................................................... 24
வாரம் 10 .................................................................................................... 28
வாரம் 11 .................................................................................................... 30
வாரம் 12 .................................................................................................... 32
வாரம் 13 .................................................................................................... 33
வாரம் 14 .................................................................................................... 34
வாரம் 15 .................................................................................................... 36
வாரம் 16 .................................................................................................... 37
வாரம் 17 .................................................................................................... 39
வாரம் 18 .................................................................................................... 42
வாரம் 19 .................................................................................................... 45
வாரம் 20 .................................................................................................... 47
வாரம் 21 .................................................................................................... 48
வாரம் 22 .................................................................................................... 50
வாரம் 23 .................................................................................................... 51
வாரம் 24 .................................................................................................... 53
வாரம் 25 .................................................................................................... 55
வாரம் 26 .................................................................................................... 56
வாரம் 27 .................................................................................................... 58
வாரம் 28 .................................................................................................... 64

வாரம் 29 .................................................................................................... 69
வாரம் 30 .................................................................................................... 70
வாரம் 31 .................................................................................................... 70
வாரம் 32 .................................................................................................... 70
பின் இடணப்பு ....................................................................................... 71
Week-wise Dictation List ............................................................................. 83
Reading Log: ................................................................................................ 86

புத்தகங்கள்:
i. CTA – உேிர்மமய் எழுத்துக்கள்
ii. CTA ஏடு
iii. CTA பேிற்சி ஏடு
கடதப் புத்தகங்கள்:
Use any two of the following story books:
(1) என்ன பிடிக்கும்
(2) உதவ யவண்டும்
(3) மடழேில் நடனோத கிம்மி
(4) இது என்னுடைேது
(5) ோர் அரசர்
(6) Theen Thamizh 1B Book 2 – இது கடிக்குமா?
(These story books will be issued to all CTA branches. But they are optional for affili-
ated schools. If your school does not have these story books, you may read a similar
story book.)
வகுப்பு சாதனங்கள்:
Flashcards:
✓ அகர வரிடச, ஆகர வரிடச, இகர வரிடச, ஈகார வரிடச,
உகர வரிடச, ஊகார வரிடச
✓ எண்கள் : 11- 20 , 10 - 100 , 100 - 1000
✓ கிழடமகள்
✓ மாதங்கள்
✓ மசேல்கள்
✓ உைல்உறுப்புகள்
✓ சுடவகள்

Blocks:
For all the letters
Journals (Optional):
Students can bring their own notebook as journals. Teachers can encour-
age the students to write or draw classroom related activity in every class.
Ex:
When teaching கி, ஙி, சி .... students can keep the journal to practice writing
the letters. They can draw parrot for கிளி.
Ex 2: When teaching numbers, teachers can ask them to write 1 and teach
“ஒன்று”
திட்ைப்பணிகள்
i. எனக்குப் பிடித்த இைம் ---- Due on Week 5.
ii. எனக்குப் பிடித்த வட்டு
ீ விலங்கு ----- Week 12
iii. கிழடமகள் ---- Due on Week 20.
திறன்கள்
1. உேிர் மமய் எழுத்துக்கள் (க-ன, கா-னா, கி-னி, கீ -ன ீ, கு-னு,
கூ-னூ)
2. Two, three, and four-letter Words and simple phrases
3. Differentiate long/short sounds
4. Simple words with letters from core language.
5. Simple sentences/Phrase reading
6. Letters, Words, Sentences.
7. Ability to spell words based on pronunciation
8. Actions (walk, run, read, write, listen, etc), Persons (you, me, he, she,
we, they, etc), Common terms used at home (plate, cup, food, brush,
bath, etc), taste (sweet, spicy, sour, salty, etc), Weekdays, Months, num-
bers, body parts.
9. Recite short rhymes
10. Ability to narrate short stories, answer simple questions.

இலக்கணம்
அடச பிரித்தல்
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
▶
:

,
குறிலா மநடிலா?
மசால்லின் தலில் - மநடில்

டதேல், மமளனம், மபளர்ணமி
மசால்லின் இடைேில் - குறில்

அடமதி, தடலவி
மசால்லின் இறுதிேில் - குறில்

தங்டக, சட்டை

▶ தனிக்குறில் ▶ குறில் இடண
▶ அ ▶ அணி
▶ தனிமநடில் ▶ குறில் மநடில்
▶ ஆ ▶ பலா
▶ தனிக்குறில் ஒற்று ▶ குறில் இடண ஒற்று
▶ பல் ▶ அணில்
▶ தனிமநடில் ஒற்று ▶ குறில் மநடில் ஒற்று
▶ பால் ▶ குழாய்
மநடில் இடண - இல்டல பாலா → பாலா - தவறு

→ பா-லா - சரி
மநடில் குறில் மதாகுப்பு - இல்டல

பாகற்காய் → பாகற்-காய் - தவறு
→ பா-கற்-காய் - சரி
மநடில் will come alone. குறில் can come alone, along with another letter (குறில்
or மநடில்). Common rule for the previous two rules are மமய் எழுத்துக்கள் get
free ride with preceding letters (does’t matter what letters they are. It is true even if
there are more than one மமய் எழுத்து. (அர்த்-தம், காய்ச்-சல்)

▶ மசய்து மகாண்டி தார்கள் ▶ பற தது
▶ மசய்-து மகாண்-டி -தார்-கள் ▶ பற -தது
▶ வ தது ▶ பார்த்தது
▶ வ -தது ▶ பார்த்-தது
▶ மடழ ▶ சக்கரம்
▶ மடழ ▶ சக்-கரம்
▶ யமடச ▶ ேற்சி
▶ யம-டச ▶ ேற்-சி
▶ பகல் ▶ ப தேம் --- மவங்காேம்
▶ பகல் ▶ ப -தேம் --- மவங்-கா-ேம்
▶ மபட்டி ▶ மகிழ்ச்சி
▶ மபட்-டி ▶ மகிழ்ச்-சி
Teachers should read the words so that long and short sounds and the ending sounds
are clear to students. Clapping hands for each syllable (according to time taken to say
each syllable) is a good technique

ஏன் அடச பிரித்துக் கற்பிப்பது
நல்லது?
▶ குறில் மநடில் யவற்றுடம புரிதல் எளிதாகிறது
▶ அதனால் வாசிப்பது எளிதாகிறது
▶ அதனால் எழுதுவது எளிதாகிறது
Students are not expected to split words into syllables. So, no need to teach students
about it. Teachers should split it in their minds and read it for students when we are
teaching new words so that students hear the long and short sounds clearly.

அடச பிரித்தல் பேிற்சி
▶ அம்-மா இங்-யக வா வா
▶ ஆ-டச த்-தம் தா தா
▶ யசா-று சாப்-பிடு
▶ யதா-ரணம் கட்-டுயவாம்
▶ நீங்-கள் மசளக்-கிே-மா?
▶ மவள-வால் பக-லில் ங்-கும்
▶ -ரிே ஒளி
▶ குேில் கூ- ம்
▶ ப ன் வாங்-கு
▶ மாக்-யகா-லம் யபா-டு

பாைத்திட்ைம்
வாரம் 1
வகுப்புப்பாைம்:
➢ Introduction between teachers and students
➢ Introduction of the Weekly Reading Log to the students and inform the parents
to take print out and send to every class (Found at the end of the syllabus)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
➢ Review: Lesson - 2 (Page No: 2) தி ம்பப் படித்தல் – உேிர்
எழுத்துக்கள் & மமய் எழுத்துக்கள்
- Review the total number of Vowels (12) and Consonants (18)
- Review the order of Vowels and Consonants
- Review the formation of Vowel Consonants – அகர வரிடச
➢ திட்ைப்பணி-1: (Project) எனக்குப் பிடித்த இைம். தடலப்பு

விதி டறகடள விளக்க ம்.
(Due on week 5)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
➢ Project 1 - due on week 5: Explain the details to the students
• Take a sheet of paper. Draw your favorite place that you visited on the
summer break
• Color the picture. Name the place as a title to your drawing.
➢ Project paper: information need to be in Tamil

1. Student name
2. Class and section
3. Date
4. Title of the page - name of the place you visited
➢ Presentation:

Students need to show the picture to the class.
They can explain to the class about the place they visited or teachers
can ask them the following questions
1) Name of the place
2) When they visited
3) Whom they traveled with.
4) How long they stayed
5) What is their favorite thing they did over there? Explain
Marks will be given based on how kids present their project and ex-
plained or answered the questions fluently in Tamil.
வாரம் 1: வட்டுப்பாைம்:
ீ
Oral:
➢ Review: Lesson - 2 (Page No: 2): உேிர் எழுத்துக்கள், ஆய்த எழுத்து
& மமய் எழுத்துக்கள், உேிர்மமய் எழுத்துக்கள்
➢ Weekly Reading Log - Week 1: Print out the log (Found at the end of the
syllabus). Get initials from parents and bring to next class to get initials from
the teacher
Writing:
Write உேிர் எழுத்துக்கள், ஆய்த எழுத்து & மமய் எழுத்துக்கள்,
உேிர்மமய் எழுத்துக்கள் twice
➢ Start working on project 1 which is due on week 5

வாரம் 2
வகுப்புப்பாைம்
➢ Review: Lesson - 2 (Page No: 2) தி ம்பப் படித்தல் – உேிர்
எழுத்துக்கள் & மமய் எழுத்துக்கள்
- Review the total number of Vowels (12) and Consonants (18)
- Review the order of Vowels and Consonants
- Review the formation of Vowel Consonants – அகர வரிடச,
ஆகாரவரிடச (Approx 10-15mins for reviewing previous weeks lessons)
➢ Lesson 1 : Page 1 –அம்மா நல்ல அம்மா பாட்டு
➢ Explain the Weekly Reading Log to the kids and parents once again
➢ 11:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ீ
Oral:
➢ Review: Lesson - 2 (Page No: 2): உேிர் எழுத்துக்கள், ஆய்த எழுத்து
& மமய்எழுத்துக்கள், உேிர்மமய் எழுத்துக்கள்
➢ Weekly Reading Log - Week 2: Print out the log (Found at the end of the
syllabus). Get initials from parents and bring to next class to get initials from
the teacher
➢ Memorize Lesson 1: - அம்மா நல்ல அம்மா பாட்டு
Writing:
➢ Handwriting: - Page 1 & 2

வாரம் 3
➢ Lesson 3: Page 3 கா தி தாத்தா பாைல்
➢ Review: - TB Lesson - 2 (Page No: 2) - உேிர்மமய் எழுத்துக்கள் -

ஆகார வரிடச
- (Approx 10-15mins for reviewing previous weeks lessons)
Notes to Teacher: Email the comfort level of vowels and consonants to

the parents
➢ Dictation List 1, Reading List 1, Worksheet 3

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
➢ Reading list for அகர வரிடச - List 1:
கல், பல்
கண், மண்
என், ஏன்
என்ன
பைம், ஓைம்
கைல்
பணம்

➢ Dictation list 1:
கல் - stone
பல் - tooth
கண் - eye
மண் - sand
பைம் – picture
➢ DO WORKSHEET 3
ீ
Oral:
➢ Read & Memorize Lesson 3: Page 3 கா தி தாத்தா பாைல்
➢ Weekly Reading Log - Week 3
➢ Reading List 1
Writing:
➢ TB Lesson - 2 (Page No: 2) - உேிர்மமய் எழுத்துக்கள் - ஆகார
வரிடச: Write க் + ஆ = கா till ன் + ஆ= னா once
➢ Handwriting:- Page 3 & 4
➢ Write Dictation List 1 once
Project:
➢ Prepare for Project due on week 5.

வாரம் 4
TEACHERS TRAINING DAY
➢ Review Lesson 3: Page 3 கா தி தாத்தா பாைல்
- Review: Lesson 4 - Part 1, 2, 3 & 4 (Approx 10-15mins for reviewing pre-

vious weeks lessons)
➢ Read aloud with kids together
➢ Dictation list for ஆகார வரிடச:
Dictation list 2: ஆகார வரிடச:

கால் - leg
பால் - milk
நாய் - dog
வாய் - mouth
மான் – deer
➢ Reading list for ஆகார வரிடச - List 2:

கால், பால்
காய், நாய், பாய், வாய்
தா, வா

நான், மான்
பார், ோர்
மாமா
பாைம்
அம்மா, அப்பா, அண்ணா, அக்கா
➢ Do worksheet - 4
வட்டுப்பாைம்:
ீ
Oral:
➢ Read: Lesson 4 - Part 1, 2, 3 & 4
➢ Reading List 2
Writing:
➢ Handwriting:- Page 4 & 5
Project:
➢ Prepare for Project 1 எனக்குப் பிடித்த இைம் due next week

வாரம் 5
➢ Lesson 6: Page 8 - தட்டு நிடறே லட்டு பாைல்
➢ PROJECT 1 PRESENTATION: எனக்குப் பிடித்த இைம்
Review: Lesson 4 - Part 5, 6, 7 & 8 (Approx 10-15mins for reviewing previ-

ous weeks lessons)
➢ Short/ Long words list
➢ Worksheet 5
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
வட்டுப்பாைம்:
ீ
Oral:
➢ Read & Memorize lesson 6: - Page 8 தட்டு நிடறே லட்டு பாைல்
➢ Review: Lesson 4 - Part 5, 6, 7 & 8
➢ Review Short/Long words list side by side (based on first letter):
கல் கால்
பல் பால்
பைம் பாைம்
நகம் நாகம்
வனம் வானம்
Writing:

➢ Write in your notebook the missing letters for the following words
SHORT LONG
___ரம் காரம்
பைம் ____ைம்
____னம் வானம்
மைம் ______ைம்
என் ____ன்
➢ Handwriting: - Page 6

வாரம் 6
➢ Lesson 5 : Page 6 - அல்லியும் கீ ரிப்பிள்டளயும் கடத

➢ Review: Lesson 4 - Part 5, 6, 7 & 8 (Approx 10-15mins for reviewing previous
weeks lessons)
➢ Page 4: யபசுயவாம் 1
➢ Worksheet 6
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ீ
Oral:
➢ Read Lesson 5: கீ ரிப்பிள்டளயும் கடத
✓ Parents - make kids familiar with the characters and their action in this sto-
ry.
✓ Ask them questions to remember the story.
✓ Ask the kids following questions and help them to find the answer:
i. அல்லி எடத அன்பாக வளர்த்தாள்?
ii. அல்லி குழ டத ங்கிே ைன் எங்யக மசன்றாள்?
iii. குழ டத அ யக என்ன வ தது?
iv. பாம்பா அல்லது கீ ரிப்பிள்டளோ, எது சண்டைேில்

மவன்றது?
v. அல்லி தண்ணர்ீ எடுத்து வ த ைன் என்ன கண்ைாள்?
vi. கீ ரிப்பிள்டளடே அல்லி என்ன மசய்தாள்?

vii. அல்லி ஏன் தான் மசய்தடத எண்ணி வ தினாள்?
viii. அல்லி என்ன மசய்தி க்க யவண்டும் என்று நீ

நிடனக்கிறாய்?
➢ Review: Lesson 4: Part 5, 6, & 7

Writing:

வாரம் 7
➢ Lesson 7 : Page 10 - பறடவ பாசம்
➢ Lesson 8 : Page 11 - உேிர்மமய் எழுத்துக்கள் - இகர வரிடச
➢ க் + இ = கி till ண் + இ = ணி Lesson 8, Page 11
➢ Worksheet : 7
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ீ
Oral:
➢ Read and get familiar with birds sounds: - Lesson 7: பறடவ பாசம்
Writing:
➢ Write once in your notebook Lesson 8: உேிர்மமய் எழுத்துக்கள் - இகர
வரிடச
➢ Write the table: + இ = கி till + இ = ணி

➢ Handwriting: - Page 8 (Can skip letters which are not taught this week and finish
rest of the pages).

வாரம் 8
➢ Review Lesson 8: - Page 11 - உேிர்மமய் எழுத்துக்கள் - இகர வரிடச

(Approx 10-15mins for reviewing previous weeks lessons)
க் + இ = கி till ண் + இ = ணி
➢ Teach Lesson 9 & 10: - Page 12 & 14 உேிர்மமய் எழுத்துக்கள் –
இகர வரிடச த் + இ = தி till ன் + இ = னி
➢ Worksheet 8:
 திட்ைப்பணி-2: (Project)- எனக்குப் பிடித்த வட்டு
ீ விலங்கு
(Due on week 12)
➢ Project 2 - Due on week 12 : Explain the details to the students
• Take a sheet of paper. Draw your favorite pet animal that you have or
you wish to have.
• Color the picture. Have a title for your drawing.
➢ Project paper: information needs to be in Tamil

1. Student name
3. Date
4. Title of the page – My favourite Pet
➢ Presentation:
Students need to show the picture to the class.
They can explain to the class about the pet they have or wish to have
1) Name of the pet
2) How long do they have

3) Who takes care of the pet
4) What do you feed
5) What’s the favourite thing you do with your pet
For kids who don’t have a pet they can explain points about why
they wish to have and how they will take care of it etc.,
Marks will be given based on how kids present their project and ex-
plained or answered the questions fluently in Tamil.
ீ
Oral:
➢ Practice Lesson 8, 9 & 10: - உேிர்மமய் எழுத்துக்கள் - இகர வரிடச
Writing:
➢ Write the table: க் + இ= கி till + இ = னி


வாரம் 9
➢ Review Lesson: 8, 9 & 10

➢ Lesson 11: Page 15 - Part 1 - Read aloud the following letters and words.
➢ Reading list 3
➢ Dictation list 3
➢ Worksheet 9
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
➢ Reading list - List 3 - இகர வரிடச
கிளி, கிழி
ஊசி, பசி, பாசி
படி, டி
மணி, ஆணி, ஏணி
கத்தி, சித்தி
நில், நிலா
➢ Dictation list 3:
கிளி- parrot

ஊசி- needle
படி- study / step
ஏணி- ladder
சித்தி- Mom's younger sister
நிலா- moon
ீ
Oral:
➢ Practice reading aloud: - Reading list 3
Writing:
➢ Read and write (once): Dictation list 3

வாரம் 10
➢ Lesson 12 : - Page 16 - காக ம் பாம்பும் கடத
➢ Lesson 11: - Page 15 - Part 2 / Read aloud the following sentences
➢ Worksheet: - 10
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ீ
Oral:
➢ Read and get familiar with the story

Lesson 12 : - Page 16 - காக ம் பாம்பும் கடத
Parents - Make kids familiar with the characters and their action in this story.
Ask them questions to remember the story
i. காகம் எங்யக ட்டை இட்ைது?
ii. மரத்தில் என்ன இ தது?
iii. பாம்பு ட்டைடே என்ன மசய்தது?
iv. காகம் ோரின் நடகடே எடுத்தது? ஏன்?
v. நடகடே எங்யக யபாட்ைது?
vi. காவலாளிகள் பாம்டப என்ன மசய்தார்கள்?
vii. காகம் மசய்தது சரிோய்? ஏன்

Writing:
 Handwriting: - Page 11

வாரம் 11
➢ Do exercise book: பேிற்சி 1 & 2
➢ Worksheet: - 11
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ீ
Oral:
➢ Rhyming words
கல், கால், பல், பால்
காய், பாய், தாய், நாய், வாய்
பைம், பாைம்
நகம், நாகம்
வனம், வானம்
அப்பம், ஆப்பம்
பட்ைம், கட்ைம், சட்ைம், பட்ைம், வட்ைம்
பசி, பாசி, வசி, வாசி,
அடி, ஆடி, தடி, தாடி, படி, பாடி

➢ Review: Page 15 - Lesson 11
➢ Project 2: பிடித்த வட்டு
ீ விலங்கு due next week-12 Explanation
on week 8 syllabus page.
Writing:
➢ Write table க் + இ = கி till + இ = னி once

வாரம் 12
➢ Lesson : - 13 Page 19 - கண்யண மணியே த்தம் தா பாட்டு

➢ Project 2 – Presentation பிடித்த வட்டு
ீ விலங்கு
➢ Do Exercise book: பேிற்சி 3 & 4
➢ Worksheet: - 12
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ீ
Oral:
➢ Read and memorize the song: Lesson: 13 - கண்யண மணியே த்தம்
தா
➢ Parents: For kids who find very hard to memorize the full song, can memorize
first 4 lines of the song or last 4 lines of the song.
Writing:
➢ Review exercise book page 3 & 4

வாரம் 13
➢ Lesson : - 14 Page 20 – ஈகார வரிடச
➢ Lesson : - 17 Page 24 - தி ம்பப்படித்தல்
➢ Do Exercise book: பேிற்சி - 5
➢ Worksheet: - 13
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ீ
Oral:
➢ Review: Lesson: 14 - ஈகாரவரிடச

Writing:
➢ Write the table (once): க் + ஈ = கீ till + ஈ = ணீ


வாரம் 14
➢ Lesson : - 15 & 16 ஈகார வரிடச

✓ ஈகாரவரிடச - You get when you combine உேிர் எழுத்து “ஈ” with
மமய் எழுத்துக்கள்.
✓ Since “ஈ” is long ஈகர வரிடச is also long.
✓ Formation is write மமய் எழுத்துக்கள் without dots / புள்ளி and an

antenna or a honey bee antenna.
✓ Write the table: த் + ஈ = தீ till ன்+ ஈ = ன ீ once
➢ Worksheet: - 14
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
➢ Dictation list 4 - ஈகார வரிடச
சீனி - sugar
மீ ன் - fish
மீ தி - left over
வதி
ீ - street
நீலம் - blue
நீளம் - length

➢ Reading List 4: ஈகார வரிடச
கீ ரி
சீனி
தீ நீ
மீ ன்
மீ தி, வதி
ீ
நீலம், நீளம்
வரம்
ீ
தண்ணர்ீ

ீ
Oral:
➢ Review: Lesson: 15 & 16
➢ Review Reading list 4
Writing:
➢ Write the table: த் + ஈ = தீ till + ஈ = ன ீ once

வாரம் 15
➢ TB Lesson : - 18 Page 25 – பூடனோயர பூடனோயர பாைல்
➢ Do exercise: - பேிற்சி - 6
➢ Dictation List 4: -
➢ Worksheet:- 15
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ீ
Oral:
➢ Review: - TB Lesson: -18 Page 25 – பூடனோயர பூடனோயர பாைல்
➢ (Parents: For kids who find very hard to memorize the full song, can memorize first
4 lines of the song or last 4 lines of the song.)
Writing:
➢ Read and write once: Dictation List 4: ஈகார வரிடச
➢ Handwriting:- Page 14

வாரம் 16
➢ TB Lesson - 19 Page 27 - இரண்டு பூடனயும் குரங்கும் கடத
➢ Do Exercise book: - பேிற்சி - 7 & 8
➢ Worksheet: 16
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ீ
➢ Read TB Lesson - 19 Page 27 - இரண்டு பூடனயும் குரங்கும் கடத:

(Parents: - Read the story with your kid. Ask them the following question to get
familiarize with the story)
i. பூடனகள் எதற்காக சண்டை யபாட்ைன?
ii. சண்டை யபாடும்யபாது எது வ தது?
iii. குரங்கு என்ன மசய்வதாகச் மசால்லி பூடனகடள

சமாதானம் மசய்தது?
iv. அப்பத்டத இரண்ைாக பிரித்து எதில் டவத்தது?
v. அப்பத்தின் மபரிே துண்டைக் குரங்கு என்ன மசய்தது?
vi. குரங்கு பூடனகளுக்கு அப்பத்டத பங்கிட்டு மகாடுத்ததா?
vii. என்ன நை தது?
viii. பூடனகள் என்ன மசய்தி க்க யவண்டும் என்று நீ

நிடனக்கிறாய்?

✓ Explain the following key words:
துண்டு
அப்பம்
சண்டை
சமாதானம்
சமம்
தராசு
கூலி
ஏமாற்றம்
ஒற்றுடம
வலிடம
Writing:
➢ Review exercise book: - 7, 8

வாரம் 17
➢ TB Lesson : - 20 Page 29 - கிழடமகள்
➢ Page 22 : யபசுயவாம் 5
➢ Project 2 : - “கிழடமகள் or வாரத்தின் நாட்கள்”

Exercise book: பேிற்சி: 9 & 10
➢ Worksheet: 17
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
➢ Project 2 - due on Week 20.
✓ Details: Need two sheets, one for the cover page & one for the actual work
preferably construction paper
✓ Cover page - Write title & student info: tile as

“கிழடமகள் or வாரத்தின் நாட்கள்”
and student info as their name & grade info
✓ Project page: Draw a table with three columns (column 1: day 1, day 2;
column 2: days of the week; column 3: activity list) and eight rows (one for
the title & seven for the days of the week)
✓ Ask them to write what activity they do every day with their parents help
and/or they can draw a picture of the activity and color.
✓ Eg. they can say: Day1 - Sunday - Tamil school
✓ Kids will talk about their project in Tamil in the class.
✓ For ex. Teachers can ask what do you do on Sunday. Then the kid should
know to say, “நான் ஞாேிற்றுக் கிழடம தமிழ் பள்ளி யபாயவன்”
✓ Grading is based on neatness and completion and how fluently the kids

speak in Tamil in the class about the Project.

ீ
Oral:
➢ Read and memorize கிழடமகள் - Lesson 20
Parents: help your kids to find the answers for the following questions:
 நீ எ தக் கிழடம தமிழ் பள்ளிக்கு வ வாய்?
 வாரத்தில் எத்தடன நாட்கள் ? அடவ ோடவ?
 ஒ வாரத்தில் எத்தடன நாட்கள் பள்ளி விடு டற?

அடவ ோடவ?
Writing
➢ Review exercise book: பேிற்சி: 9 & 10

வாரம் 18
➢ TB Lesson : - 21 & 22
 உகர வரிடச : க் + உ = கு to ர் + உ =
➢ Exercise book: பேிற்சி: 11
➢ Reading list: - 5
 Worksheet :18
------------------------------------------------------------------------------------------
ீ
Oral:
➢ Review Lesson உகரவரிடச: - Lesson 21 and 22

➢ Reading List 5 for உகர வரிடச
கு - குதி, குளி, குடி, கூ ம், குைம், குரங்கு, குேில்
சு - காசு, பசு
டு - ஆடு, ஓடு, காடு, நாடு, பாடு, மாடு, வடு

ீ
து - பத்து, ப து, ம்பது
நு - நுனி
பு - புலி, புறா, புட்டு
- ேல், துகு, றுக்கு, ப்பது

யு - ஆய்தம்
- க ம்பு, இ பது
Writing:
➢ Write once table க் + உ = கு to ண் + உ = ணு
➢ Work on Project 2 due week 20 - Explanation on week 17th syllabus page
➢ Review exercise book: பேிற்சி: 11

வாரம் 19
➢ TB Lesson: - 23 Page 33 - மாதங்கள்
➢ TB Lesson: - 24 ல் + உ = லு to ன் + உ =னு
➢ Reading List உகர வரிடச: லு to னு
➢ Worksheet: - 19
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
➢ Reading List உகர வரிடச: லு - னு
 லு- மகாலுசு Let the kids know about this word, but don't have to read
it, since they are not yet exposed to மகா
- கத
ழு - கழுகு, எழுது
ளு - தி வள்ளுவர்
று - ஆறு, கேிறு
னு – அனுப்பு

ீ
Oral:
➢ Review Lesson உகர வரிடச - 24

➢ Read & memorize Lesson: - 23 - மாதங்கள்
o Parents: Ask the following questions and help kids to find the answers:
i. மாதங்கள் ோடவ?
ii. எ த மாதம் தமிழ் புத்தாண்டு மகாண்ைாடுவார்கள்? -

சித்திடர
iii. எ த மாதம் மபாங்கல் மகாண்ைாடுவார்கள்? - டத
iv. எ த மாதத்தில் ஹாயலாவின் மகாண்ைாடுவாய்? - ப்பசி
v. கடைசி மாதம் எது? – பங்குனி
Writing:
➢ Review exercise book page: 12
➢ Project 3: கிழடமகள் due next week - Explanation on week 17 syllabus page.

வாரம் 20
➢ PROJECT - 3 PRESENTATION கிழடமகள்
➢ Lesson : - 25 மசேல்கள் Use given flash cards.
➢ Worksheet - 20
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ீ
Oral:
➢ Review TB Lesson: - 25 மசேல்கள் & exercise book page 13
➢ Review Reading List 5
Writing:
➢ Review பேிற்சி - 13 in exercise book. Practice this activity with Dictation 5
words in the home
➢ Handwriting: - Page 18 & 19

வாரம் 21
➢ TB Lesson: - 26 Page 38 - தன்டம ன்னிடல பைர்க்டக:

➢ Do exercise book: பேிற்சி - 14
➢ GROUP ACTIVITY: Play word scramble using Dictation 5 words
➢ Do Dictation list 5
➢ Worksheet: - 21
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ீ
Oral:
➢ Review Lesson: - 26 - தன்டம ன்னிடல பைர்க்டக
PARENTS: Encourage kids to make as many simple sentences as they can us-
ing the given word list:
நான் நாங்கள்/ நீ நீங்கள் / அவன் இவன் /அவள் இவள் /
அவர் அவர்கள் /அது இது / ோர் என்ன
Few examples here:
நீ ோர்? ோர் நீ?
நான் ஒ சிறுவன்.
அவள் ோர்?
அவள் ஒ சிறுமி.

அவர் ோர்?
அவர் என் அப்பா.
Writing:
Parents - help kids to find the scramble the words and write it in their notebook:
கு து ____ ____ ____
து ப ____ ____ ____
ம் க பு ____ ____ ____ _____
த க ____ ____ ____
ே ல் ____ ____ ____
த டு உ ____ ____ ____
➢ Write once dictation list 5 for உகர வரிடச

வாரம் 22
➢ TB Lesson : - 27 Page 39 - Body parts :
➢ TB Lesson : - 29
➢ Worksheet: - 22
--------------------------------------------------------------------------------------------------

ீ
Oral:
➢ Review Lesson 27 - Body parts.
Writing:
➢ Write க் + ஊ = கூ ... ண் + ஊ = ணூ once

வாரம் 23
➢ Review Lesson: - Lesson 29:- கூ to ணூ

➢ TB Lesson: - Lesson 30: to ரூ
➢ TB Lessons: - Lesson 31: to னூ
➢ Exercise book: பேிற்சி - 15
➢ Reading List 6
➢ Worksheet: - 23
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ீ
Oral:
➢ Reading List 6:- ஊகார வரிடச:
கூடு, கூண்டு, கூட்ைம்
டு, ரிேன்
ண், சி
நூல், நூறு
பூ, பூக்கள், பூட்டு

மூன்று, மூக்கு
யூதர்
ரூபாய்
Writing:
➢ Write table த் + ஊ = to ன் + ஊ = னூ once
➢ Handwriting book:- page 21

வாரம் 24
➢ TB Lesson 33 Page 47 - எண்கள் 11 - 20
➢ Review 29, 30 & 31 ஊகார வரிடச

➢ Exercise book: பேிற்சி : 16 & 17
➢ Worksheet:- 24
---------------------------------------------------------------------------------------------------------

ீ
Oral:
➢ Review lessons 29, 30 & 31
➢ Review lesson-33 Page 47 - எண்கள் 11 – 20
Writing:
➢ Handwriting book:- page 22
➢ Write once dictation words List 6:-
➢ Practice Dictation List 6 :- ஊகார வரிடச :

கூட்ைம் - crowd
சி - dust
நூல் - thread/book
பூட்டு - lock
மூன்று - Three

வாரம் 25
➢ TB Lesson :- 28 Page 40 - சுடவகள்
➢ TB Lesson :- 34 Page 48 - எண்கள் 10 - 100
➢ Worksheet :- 25
----------------------------------------------------------------------------------------------------

ீ
Oral:
➢ Review Lesson:- 28 - Page 40 - சுடவகள் -
➢ Try to find an edible thing for each சுடவகள் in your home.
➢ Review Lesson:- 34 - Page 48 - எண்கள் 10 - 100 .
 Parents: Read aloud the numbers with kids.
Writing:
➢ Handwriting Book: page 23

வாரம் 26
➢ TB Lesson:- 32 Page 46 – தி ம்பப் படித்தல்
➢ TB Lesson:- 35 Page 50 - எண்கள் - 100 - 1000
➢ Worksheet:- 26
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ீ
➢ Review Lesson:- 35 Page 50 - எண்கள் - 100 – 1000

➢ Review Reading List 6:-
ஊகார வரிடச:
சுடு, ரிேன்
ண், சி
யூதர்
ரூபாய்
Writing:
➢ Write once dictation list 6 :- ஊகார வரிடச:
சி - dust
நூல் - thread/ book
மூன்று – three
➢ Handwriting book :- page 24

வாரம் 27
➢ Review TB Lesson 8, 9, 10, 14, 15 & 16 - இகர வரிடச & ஈகார வரிடச
➢ Review table: க் + இ = கி. to ன் + இ = னி
➢ Review table:- க் + ஈ = கீ to ன்+ ஈ = ன ீ
➢ Worksheet 27
➢ Review Reading list - இகர வரிடச

இகர வரிடச
படி, பாடி
மேில்
நரி, சிரி
அரிசி

எலி,வலி
சாவி
வழி
வாளி
கறி
பனி
➢ Review Dictation list 3:

கிளி - parrot
ஊசி - needle
படி - study / step
ஏணி - ladder
சித்தி - Mom's younger sister
நிலா - moon
பிடி - catch / hold
சிரி - smile
எலி - mouse
சாவி - key

வதி
ீ - street
➢ Reading list 4 - ஈகார வரிடச

கீ ரி
சீனி
தீ நீ
மீ ன்
ீ
வரம்
ீ
➢ DO WORKSHEET 27

ீ
➢ Review TB Lesson 8, 9, 10, 14, 15 & 16 - இகர வரிடச & ஈகார வரிடச
➢ Review table: க் + இ = கி. to ன் + இ = னி
➢ Review table:- க் + ஈ = கீ to ன்+ ஈ = ன ீ
➢ Review Reading list - இகர வரிடச

இகர வரிடச

மேில்
நரி, சிரி
அரிசி
எலி, வலி
சாவி
வழி
வாளி
கறி
பனி
➢ Review Dictation list 3:

கிளி - parrot
ஊசி - needle
படி - study / step

ஏணி - ladder
சித்தி - Mom's younger sister
நிலா - moon
பிடி - catch / hold
சிரி - smile
எலி - mouse
சாவி – key

➢ Reading list 4 - ஈகார வரிடச
கீ ரி
சீனி
தீ நீ
மீ ன்
ீ
வரம்
ீ

வதி
ீ - street

வாரம் 28
➢ Review TB Lesson 21, 22, 24, 29, 30 & 31 - உகர வரிடச & ஊகார
வரிடச
➢ Review table - க் + உ = கு to ன் + உ = னு
➢ Review table க் + ஊ = கூ to ன் + ஊ = னூ
➢ Worksheet:- 28
--------------------------------------------------------------
➢Reading List 5 for உகர வரிடச
கு - குதி, குளி, குடி, கூ ம், குைம், குரங்கு, குேில்
சு - காசு, பசு
டு - ஆடு, ஓடு, காடு, நாடு, பாடு, மாடு வடு

ீ
து -பத்து, ப து, ம்பது
- கத

➢ Dictation list 5 for உகர வரிடச:

உதடு - lip
ேல் - rabbit/ hare
ப து - ball
துகு - back (part of the body)
க ம்பு - sugarcane
கத - door
➢ Reading List 6:- ஊகார வரிடச:

ஊகார வரிடச:
டு, ரிேன்
ண், சி
யூதர்

ரூபாய்
➢ Dictation List 6 :- ஊகார வரிடச:

சி - dust
மூன்று - three
➢ Choose any activity from the Games or conversations given in last pages of teach-
er’s syllabus material.
➢ DO WORKSHEET 28

ீ
➢ Review TB Lesson 21, 22, 24, 29, 30 & 31 - உகர வரிடச & ஊகார
வரிடச
 Review table - க் + உ = கு to ன் + உ = னு
 Review table க் + ஊ = கூ to ன் + ஊ = னூ
 Review reading list 5 & 6
 Dictation list 5 & 6

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Reading list 5 - for உகர வரிடச
து - பத்து, ப து, ம்பது

- கத

Dictation list 5 for உகர வரிடச:
உதடு - lip
ப து - ball
கத - door
Reading List 6 for ஊகார வரிடச:-

சுடு, ரிேன்
ண், சி
யூதர்
ரூபாய்
ப ன்
Dictation List 6 for ஊகார வரிடச:

சி - dust

வாரம் 29
DO WORKSHEET : 29
Page 45: யபசுயவாம் 10:

ீ
Exercise book: பேிற்சி: 18
Handwriting book:- Page 25

வாரம் 30
Revision for final test or activity day

ீ
Revision for Final Test. Use the model question paper in the website.
வாரம் 31
Revision for Final Test or Activity Day

ீ
Revision for Final Test. Use the model question paper in the website.
வாரம் 32
Final Test

பின் இடணப்பு
===============================================================
Project 1 - Due on week 5: எனக்குப் பிடித்த இைம்
Take a sheet of paper. Draw your favorite place that you visited on the summer
break. Color the picture. Name the place as a title to your drawing.
Project paper: information need to be in Tamil
1. Student name
3. Date
4. Title of the page - name of the place you visited
Presentation:
Students need to show the picture to the class. They can explain to the class about
the place they visited or teachers can ask them the following questions
1) Name of the place
2) When they visited
3) Whom they traveled with.
4) How long they stayed
5) What is their favorite thing they did over there. Explain

Marks will be given based on how kids present thier project and explained or an-
swered the questions fluently in Tamil.
___________________________________________________________________
TEST 4 - PROJECT 2 கிழடமகள் (20 marks)
DUE on WEEK 20.
- Need two sheets, one for the cover page & one for the actual work - prefera-
bly construction paper
- Cover page - Write title & student info: tile as “கிழடமகள்” or “வாரத்தின்
நாட்கள்” and student info as their name & student info as their name &
grade info
- Project page - Draw a table with three columns (column 1: day1, day2..; column
2: days of the week; column 3: activity list) and eight rows (one for the title &
seven for the days of the week)
- Ask them to write what activity they do every day with their parents help and/or
they can draw a picture of the activity and color. Eg., they can say: Day1 -
Sunday - Tamil school
Kids will talk about their project in Tamil in the class.
For ex. Teachers can ask what do you do on Sunday. Then the kid should know to
say, “நான் ஞாேிற்றுக்கிழடம தமிழ் பள்ளி யபாயவன்”
Grading is based on neatness and completion and how fluently the kids speak in
Tamil in the class about the Project.

Two examples are given below:
நாள் கிழடம மசேல்
1. ஞாேிறு தமிழ் பள்ளி/ தமிழ் பள்ளி மசன்று தமிழ் படிப்யபன்.
2. திங்கள் நீச்சல் பள்ளி மசல்யவன்.

___________________________________________________________________

Basic 2: Reading list:
கல் பல் கால் பால் கிளி கிழி கீ ரி சீனி குதி குளி குடி கூடு,
கண் மண் காய் நாய் ஊசி பசி பாசி தீ நீ மீ ன் குளம் குைம் கூண்டு,
என் ஏன் பாய் வாய் படி பாடி மீ தி குரங்கு குேில் கூட்ைம்
என்ன பைம் தா வா நான் மணி ஆணி வதி
ீ காசு பசு ஆடு சுடு
ஓைம் கைல் மான் பார் ஏணி கத்தி நீலம் ஓடு காடு ரிேன்
பணம் மரம் ோர் மாமா சித்தி நீளம் நாடு பாடு ண் சி
ஈரம் நகம் பாைம் நில் நிலா வரம்
ீ மாடு வடு
ீ நூல் நூறு
பேம் மலர் அம்மா பிடி கடி தண்ணர்ீ பத்து ப து பூ பூக்கள்
வேல் பழம் அப்பா மேில் ம்பது நுனி பூட்டு
வனம் அண்ணா நரி சிரி ரிசி புலி புறா மூன்று
அக்கா எலி வலி புட்டு ேல் மூக்கு
தாத்தா சாவி வழி துகு யூதர்
பாப்பா நாகம் வாளி கறி பனி றுக்கு ரூபாய்
காக்கா ப்பது ப ன்
ஓணான் ஆய்தம்
வானம் க ம்பு
காளான் இ பது கத
மகாலுசு
கத , கழுகு,
எழுது
தி வள்ளுவர்
ஆறு, கேிறு
அனுப்பு

This is a chart of the combination of உேிர் எழுத்துக்கள் and மமய்
எழுத்துக்கள் to form உேிர்மமய் எழுத்துக்கள்
அ ஆ இ ஈ உ ஊ
க் க கா கி கீ கு கூ
ங் ங ஙா ஙி ஙீ ஙு ஙூ
ச் ச சா சி சீ சு
ஞ் ஞ ஞா ஞி ஞீ ஞு ஞூ
ட் ை ைா டி டீ டு டூ
ண் ண ணா ணி ணீ ணு ணூ
த் த தா தி தீ து
ந நா நி நீ நு நூ
ப் ப பா பி பீ பு பூ
ம் ம மா மி மீ மூ
ய் ே ோ ேி ேீ யு யூ
ர் ர ரா ரி ரீ ரூ

ல் ல லா லி லீ லு
வ் வ வா வி வீ வூ
ழ் ழ ழா ழி ழீ ழு ழூ
ள் ள ளா ளி ளீ ளு ளூ
ற் ற றா றி றீ று றூ
ன் ன னா னி னீ னு னூ

Sound chart
http://www.languagereef.com/alphabets.php?lang=TAMIL&list=alphabets

உச்சரிப்பு டற
தமிழ் எழுத்துக்களின் உச்சரிப்பு டற - நன்றி தி . வாசு ரங்கநாதன்,
மபன்சில்யவனிோ பல்கடழக்கழகம், அமமரிக்கா.
ர, ற, ன, ண, ல, ள, ழ உச்சரிப்பு டறகள்

, ,
’ (
, ,

Week-wise Dictation List
Week 3:
Dictation list 1:
கல் - stone
பல் - tooth
கண் - eye
மண் - sand
பைம் – picture
Week 4:
Dictation List 2:
கால் - leg
பால் - milk
நாய் - dog
வாய் - mouth
மான் - deer

Week 9:
Dictation list 3:
கிளி- parrot
ஊசி- needle
படி- study / step
ஏணி- ladder
சித்தி- Mom's younger sister
நிலா- moon
Week 15:
Dictation List 4: ஈகார வரிடச

கீ ரி - mongoose
தீ - fire
நீ - you
வதி
ீ - street
Week 21:

Dictation list 5 for உகர வரிடச:
உதடு - lip
ப து - ball
கத - door
Week 24:
Dictation List 6 :- ஊகார வரிடச:

சி - dust

Reading Log:
Students are recommended to:
Print the reading log found in the Student's Handbook
Read 15 - 20 minutes per week as specified in the syllabus
Parents and teachers can sign this to encourage the reading habit in Tamil
Date of Home- Reading List Total Parent Teacher

Class work Mi- Signature Initial
Week # nutes
Example Example Reading list - Week 0 15 Example Example
Week 1 Reading list - Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Week 8
Week 9
Week 10
Week 11
Week 12
Week 13

Week 14
Week 15
Week 16
Week 17
Week 18
Week 19
Week 20
Week 21
Week 22
Week 23
Week 24
Week 25
Week 26
Week 27
Week 28
Week 29
Week 30
Week 31
Week 32

Reading List - Week 1:
எழுத்துக்கடள பிடழ இல்லாமல் உச்சரிக்க ம்.
உேிர் எழுத்துக்கள்: அ, ஆ, இ, ஈ, உ, ஊ, எ, ஏ, , ஒ, ஓ,
ஆய்த எழுத்து: ஃ
மமய் எழுத்துக்கள்: க், ங், ச், ஞ், ட், ண், த், , ப், ம், ய், ர், ல், வ், ழ், ள்,
ற், ன்
அகர வரிடச: க, ங, ச, ஞ, ை, ண, த, ந, ப, ம, ே, ர, ல, வ, ழ, ள, ற,
ன

ஆய்த எழுத்து :ஃ
ற், ன்
உேிர்மமய் எழுத்துக்கள்:
ன
ஆகார வரிடச: கா, ஙா, சா, ஞா, ைா, ணா, தா, நா, பா, மா, ோ, ரா,
லா, வா, ழா, ளா, றா, னா

ஆய்த எழுத்து :ஃ
ற், ன்
உேிர்மமய் எழுத்துக்கள்:
ன
ஆகார வரிடச: கா, ஙா, சா, ஞா, ைா, ணா, தா, நா, பா, மா, ோ, ரா,
லா, வா, ழா, ளா, றா, னா

Reading List - Frequently used words list
Question words - ஏன், என்ன, என்ன
Family - அம்மா, அப்பா, அண்ணா, அக்கா, மாமா, தாத்தா
Animals - மான், நாய்,
கால், பால், காய், பாய், வாய், பார், பாைம், வாசம், மாதம், வாசல்,
பாைல், கல், பல், கண், மண், என், பைம், ஓைம், கைல், பணம்,
வண்ணம்

Reading List - மநடில், குறில் வார்த்டதகள்
கரம் - காரம்
பல் - பால்
பைம் - பாைம்
நகம் - நாகம்
வனம் - வானம்
அப்பம் – ஆப்பம்
Rhyming words
பட்ைம் - கட்ைம்
சட்ைம் - வட்ைம்
கண் - மண்
மான் - நான்
வாய் - பாய் - நாய்
வா, தா

Simple sentences
என்ன மரம்? பலாமரம்

என்ன பழம்? மாம்பழம்
பைம் பார். ோர் பைம்? பாப்பாபைம்.
ோர் பைம், அழகான பைம்?
பாப்பா பைம் அழகான பைம்
இ த பக்கம் வா.
எ த பக்கம்? அ த பக்கம்
எ த கப்பல்? இ த கப்பல்.

Simple sentences
அம்மா வா, பைம் தா

அண்ணா வா, பழம் தா
வ தாள், வ தான்
த தாள், த தான்
நை தாள், நை தான்
கற்கள், பற்கள்
கி, ஙி, சி, ஞி, டி, ணி – எழுத்துக்கடள பிடழ இல்லாமல்
உச்சரிக்க ம்.

தி, நி, பி, மி, ேி, ரி, லி, வி, ழி, ளி, றி, னி – எழுத்துக்கடள பிடழ
இல்லாமல் உச்சரிக்க ம்.
கிளி, சாவி, வாளி, மணி, கனி, விழி, பனி, வழி, வலி, வளி மண்ைலம்

Rhyming words
கிலி, கிளி, கிழி

ஊசி, பாசி, பசி, படி, பாடி, ஆணி, ஏணி, வசி, வாசி
கடி, நடி,

Rhyming words
காகம், பாகம், ஆட்ைம், ஓட்ைம், நாட்ைம், கத்தி, சித்தி, நில், நிலா,

கிண்ணம், வண்ணம், எண்ணம்

Rhyming words:
வசி - வாசி
பசி - பாசி
தடி - தாடி
மடி - மாடி
படி - பாடி
நடி - நாடி
மிதி - மீ தி
நிதி - நீதி
பத்தி - பாத்தி

Frequently used words
விரல், நிழல், விண், நிலா, கஞ்சி, வைக்கு, இடி, மின்னல், கம்பி, கத்தி,
கம்பம், பிம்பம், நண்பன், பல்லி, விசிறி, எலி, பள்ளி, தாத்தா, பாட்டி

கீ , ஙீ, சீ, ஞீ , டீ, ண ீ – எழுத்துக்கடள பிடழ இல்லாமல் உச்சரிக்க ம்.
கீ ழ், காலம், பாலம், அடிக்கடி, ஆராய்ச்சி, அவசிேம், நாள், பணி
தீ, நீ, பீ, மீ , ேீ, ரீ, லீ, வ,ீ ழீ , ள ீ, றீ,ன ீ - எழுத்துக்கடள பிடழ
கீ ரி, சீனி, தீ, நீ, மீ தி, வதி,
ீ நீலம், நீளம், வரம்,
ீ தண்ண ீர்

நில், நை, உட்கார், வா, சிரி, கவனி, படி

நிறம், மீ ன், வண்,
ீ நான், நீ, நாம், நாங்கள், உங்கள், எங்கள்

தீபாவளி, விழா, பிற தநாள், நன்றி, வணக்கம், கண்ண ீர், தண்ணர்,

ீ
தாகம், நீச்சல், நிோபகம்
கிண்ணம், கரண்டி, பாத்திரம்

வாரம், நாட்கள், திங்கள், விோழன், சனி

குறில் - மநடில்
மிதி - மீ தி
நிதி - நீதி

அடி - ஆடி
தடி - தாடி
பசி - பாசி
பட்டி - பாட்டி

கு, ஙு, சு, ஞு, டு, ணு, து, நு, பு, , யு, -எழுத்துக்கடள பிடழ
ஆடு, ப து, கு வி, பத்து, பசு, ேல், க ம்பு

லு, , ழு, ளு, று, னு- எழுத்துக்கடள பிடழ இல்லாமல்
கத , கழுகு, ஆறு, அனுப்பு, ஆய்தம், எ து, எறும்பு, புலி, நுனி ,நுங்கு,
துகு

ஆனி, ஆடி, ஆவணி, ப்பசி, மார்கழி, மாசி, பங்குனி
நை, ஓடு, பாைம்படி, சாப்பிடு, குளி, குதி, குடி, குளி, எழுது
Reading list 5

நான், நாம், நாங்கள், நீ, நீங்கள், உன், உனக்கு, அவர், அவள், அவன்,
அவர்கள், அது, இது, அ த, இ த

கூ, ஙூ, , ஞூ, டூ, ணூ - எழுத்துக்கடள பிடழ இல்லாமல்
அது என்ன? அது ஒ புத்தகம்.

இது என்ன? இது ஒ விலங்கு

, நூ, பூ, மூ, யூ, ரூ, , வூ, ழூ, ளூ, றூ, னூ- எழுத்துக்கடள பிடழ
இல்லாமல் உச்சரிக்க ம். எழுத்துக்கள் வடிவம் யவறுபாட்டை
கவனிக்க ம்.
Rhyming words: கூடு, டு, மூடு, பூட்டு, ஓடு, காடு, ஏடு, பாடு, நாடு

கூ, ஙூ, , ஞூ, டூ, ணூ , நூ, பூ, மூ, யூ, ரூ, , வூ, ழூ, ளூ, றூ, னூ-
எழுத்துக்கடள பிடழ இல்லாமல் உச்சரிக்க ம். எழுத்துக்கள் வடிவம்
யவறுபாட்டை கவனிக்க ம்.
Words:
ண், சி, ரிேன், கூண்டு, கூட்ைம், நூல், நூறு, பூக்கள், மூன்று,
மூக்கு, ரூபாய்

இனிப்பு, கசப்பு, புளிப்பு, உவர்ப்பு, துவர்ப்பு, கார்ப்பு
உப்பு, பாக்கு, க ம்பு, ஆரஞ்சு, மாம்பழம், ஆப்பிள்

குறில் - மநடில் (எழுத்துக்கடள பிடழ இல்லாமல் உச்சரிக்க ம்.
எழுத்துக்கள் வடிவம் யவறுபாட்டை கவனிக்க ம்.)
கு - கூ
சு -
டு - டூ
ணு - ணூ
து -
பு - பூ
- மூ
யு - யூ
- ரூ
லு -
- வூ

ழு - ழூ
ளு - ளூ
று - றூ
னு - னூ

Dictation word list 1 and 2


Week 30 to 32 - No reading list due to final exam and preparation

Basic2 Students Handbook 19 PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Basic2 Students Handbook 19 PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம்

அடிப்படை 2 மாணவர் டகயேடு

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்1 of 96

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்2 of 96

பின் இடணப்பு ....................................................................................... 71

Week-wise Dictation List ............................................................................. 83

Reading Log: ................................................................................................ 86

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்3 of 96

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்4 of 96

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்5 of 96

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்6 of 96

மசால்லின் தலில் - மநடில்

மசால்லின் இடைேில் - குறில்

மசால்லின் இறுதிேில் - குறில்

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்7 of 96

மநடில் இடண - இல்டல பாலா → பாலா - தவறு

மநடில் குறில் மதாகுப்பு - இல்டல

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்8 of 96

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்9 of 96

▶ அதனால் வாசிப்பது எளிதாகிறது

▶ அதனால் எழுதுவது எளிதாகிறது

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்10 of 96

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்11 of 96

➢ திட்ைப்பணி-1: (Project) எனக்குப் பிடித்த இைம். தடலப்பு

➢ Project paper: information need to be in Tamil

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்12 of 96

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்13 of 96

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்14 of 96

➢ Review: - TB Lesson - 2 (Page No: 2) - உேிர்மமய் எழுத்துக்கள் -

Notes to Teacher: Email the comfort level of vowels and consonants to

➢ Dictation List 1, Reading List 1, Worksheet 3

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்15 of 96

➢ Prepare for Project due on week 5.

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்16 of 96

TEACHERS TRAINING DAY

➢ Review Lesson 3: Page 3 கா தி தாத்தா பாைல்

- Review: Lesson 4 - Part 1, 2, 3 & 4 (Approx 10-15mins for reviewing pre-

➢ Read aloud with kids together

➢ Dictation list for ஆகார வரிடச:

Dictation list 2: ஆகார வரிடச:

➢ Reading list for ஆகார வரிடச - List 2:

காய், நாய், பாய், வாய்

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்17 of 96

அம்மா, அப்பா, அண்ணா, அக்கா

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்18 of 96

➢ Lesson 6: Page 8 - தட்டு நிடறே லட்டு பாைல்

➢ PROJECT 1 PRESENTATION: எனக்குப் பிடித்த இைம்

Review: Lesson 4 - Part 5, 6, 7 & 8 (Approx 10-15mins for reviewing previ-

➢ Short/ Long words list

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்19 of 96

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்20 of 96

➢ Lesson 5 : Page 6 - அல்லியும் கீ ரிப்பிள்டளயும் கடத

ii. அல்லி குழ டத ங்கிே ைன் எங்யக மசன்றாள்?

iii. குழ டத அ யக என்ன வ தது?

iv. பாம்பா அல்லது கீ ரிப்பிள்டளோ, எது சண்டைேில்

v. அல்லி தண்ணர்ீ எடுத்து வ த ைன் என்ன கண்ைாள்?

vi. கீ ரிப்பிள்டளடே அல்லி என்ன மசய்தாள்?

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்21 of 96

viii. அல்லி என்ன மசய்தி க்க யவண்டும் என்று நீ

➢ Review: Lesson 4: Part 5, 6, & 7

அடிப்படை2 © 2019, உலகத் தமிழ்க் கல்விக்கழகம் பக்கம்22 of 96

➢ Lesson 8 : Page 11 - உேிர்மமய் எழுத்துக்கள் - இகர வரிடச

➢ க் + இ = கி till ண் + இ = ணி Lesson 8, Page 11