À¡¼õ தமிழ் மொழி வகுப்பு:6 செவ்வாய் நேரம் 7.45-8.

45 6/6/2023 வரு

¾¨ÄôÒ சமூக ஊடகங்கள் 17/

¯ûǼì¸ò¾Ãõ 1.9 கற்றல் தரம் 1.93

§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் தகவல்கள பகுத்தாய்வர்.

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1. மாணவர்கள் பனுவலை கலந்துரையாடுதல்.

¿¼ÅÊ쨸¸û 2. மாணவர்கள் முக்கிய கருத்தூகள பட்டியலிடுடல்.
3. மானவர்கள் கருத்துகளைக் கொண்டு கட்டுரை எழுதுதல்.
வளப்படுத்தும் போதனை

1. மாணவர்கள் தகவல்களை கொண்டு வாக்கியம் அமைத்தல்.

குறைநீக்கல் :

1. ஆசிரியர் துணையுடன் சொற்களை வாசித்து எழுதுதல்

À¡¼òШ½ô ¦À¡Õû பனுவல் மின் அட்டைகள் பயிற்சித்தாள் குறிப்பேடு

கதைப்புத்தகம் ஒலிப்பெருக்கி பயிற்சிப் புத்தகம் பட அட்டை

சிந்தனை மீட்சி _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

À¡¼õ தமிழ் மொழி வகுப்பு:6 புதன் நேரம் 7.45-8.45 7/6//2023 வரு

¾¨ÄôÒ தொடர்பு சாதனங்கள் 17/

¯ûǼì¸ò¾Ãõ 3.6. கற்றல் தரம் 3.6.22

§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் பல்வகை வடிவங்களைக்கொணட எழுத்துப் பட்விவங்களை
படைப்பர்.

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø மாணவர்கள் படத்தைக் பார்த்துக் கலந்துரையாடுதல்.

¿¼ÅÊ쨸¸û மாணவர்கள் குழு முறையில் கலந்துரையாடுதல்.
மாணவர்கள் பல்வகை வடிவங்களைக்கொணட எழுத்துப் பட்விவங்களை படைப்பர்.
மாணவர்கள் கருத்துகளை கொண்டு படைப்பு செய்தல்.
2. வளப்படுத்தும் போதனைபல்வகை வடிவங்களைக்கொணட எழுத்துப் பட்விவங்களை
படைப்பர்..
குறைநீக்கல் :

2. ஆசிரியர் துணையுடன் சொற்களை வாசித்து எழுதுதல்

À¡¼òШ½ô ¦À¡Õû பனுவல் மின் அட்டைகள் பயிற்சித்தாள் குறிப்பேடு

கதைப்புத்தகம் ஒலிப்பெருக்கி பயிற்சிப் புத்தகம் பட அட்டை

சிந்தனை மீட்சி _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
À¡¼õ தமிழ் மொழி வகுப்பு:6 வியாழன் நேரம் 7.45-8.45 8/6/2023 வரு

¾¨ÄôÒ திருக்குறளும் பொருளும் 18/

¯ûǼì¸ò¾Ãõ 4.7 கற்றல் தரம் 4.7.6

§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் பெயரெச்சம் மற்றும் வினையெச்சம் நிரல்படக் கூறுவர்

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 4. மாணவர்கள் பனுவலை பாகமேற்று நடித்து காட்டுதல்..

¿¼ÅÊ쨸¸û 5. மாணவர்கள் திருக்குறளை வாசித்து பொருள் தேடுதல்.
6. மாணவர்கள் வாக்கியங்களை நிரல்படுத்திக்
மாணவர்கள்பழமொழியும் அதன் பொருளையும் அறிந்து எழுதுவர்.
வளப்படுத்தும் போதனை :

3. ஆசிரியர் துணையுடன் சொற்களை வாசித்து எழுதுதல்

À¡¼òШ½ô ¦À¡Õû பனுவல் மின் அட்டைகள் பயிற்சித்தாள் குறிப்பேடு

கதைப்புத்தகம் ஒலிப்பெருக்கி பயிற்சிப் புத்தகம் பட அட்டை

சிந்தனை மீட்சி _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

À¡¼õ தமிழ் மொழி வகுப்பு:6 வெள்ளி நேரம் 7.45-8.45 9/6/2023 வரு

¾¨ÄôÒ இலக்கணம் 19/

¯ûǼì¸ò¾Ãõ 5.9. கற்றல் தரம் 5.9.9

§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் வலிமிகும் இடங்களை சரியாக பயன்படுத்துதல்.

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1.மாணவர்கள் படத்தைக் பார்த்துக் கலந்துரையாடுதல்.

¿¼ÅÊ쨸¸û 2.மாணவர்கள் கருத்துகள் சேகரித்து கூறுதல்.
3. .மாணவர்கள் வலிமிகும் இடங்களை சரியாக கணடறிதல்.
3. மாணவர்கள் வாக்கியங்களை நிரல்படுத்தி எழுதுதல்.
குறைநீக்கல் :

4. ஆசிரியர் துணையுடன் சொற்களை வாசித்து எழுதுதல்

À¡¼òШ½ô ¦À¡Õû பனுவல் மின் அட்டைகள் பயிற்சித்தாள் குறிப்பேடு

கதைப்புத்தகம் ஒலிப்பெருக்கி பயிற்சிப் புத்தகம் பட அட்டை

சிந்தனை மீட்சி _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
À¡¼õ நன்னெறிக்கல்வி வகுப்பு;4 புதன் நேரம்; 12.35-1.05 7/6/2023 வரு

நெறி & ¾¨ÄôÒ நன்மனத்தைக்க் காட்டுவோம் 14/

¯ûǼì¸ò¾Ãõ 4.2 கற்றல் தரம் 1.1.1 & 1.2.1

§¿¡ì¸õ ைாணவர்ைள்,

அண்மட அைலார்பால் வசைல்படுத்தக்கூடிை ைடமையுணர்வின் 3 முக்கிைத்துவத்மத

அமடைாைம் ைண்டு விைக்குவர்.

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1. ைாணவர்ைள், பாடத்தின் உள்ைடக்ைம், நோக்ைம், வவற்றிக்கூறுைள் பற்றி ஆசிரிைரின்

¿¼ÅÊ쨸¸û விைக்ைத்மதச் வசவிைடுத்தல்.

2. ைாணவர்ைள் ைடமையுணர்வு எனும் வேறியின் விைக்ைத்மத அறிை துமணப் புரிதல்.

3. ைாணவர்ைள் அண்மட அைலார்பால் வசைல்படுத்தக்கூடிை ைடமையுணர்வுைமைப் பட்டிை

கூறுதல்.

À¡¼òШ½ô ¦À¡Õû பனுவல் மின் அட்டைகள் பயிற்சித்தாள் குறிப்பேடு

கதைப்புத்தகம் ஒலிப்பெருக்கி பயிற்சிப் புத்தகம் பட அட்டை

சிந்தனை மீட்சி _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

À¡¼õ நன்னெறிக்கல்வி வகுப்பு;4 வியாழன் நேரம்; 12.05- 8/6/2023 வரு

1.05

நெறி & ¾¨ÄôÒ அணடை அயலாருக்கு உதவிடுவோம் 14/

¯ûǼì¸ò¾Ãõ 4.3 கற்றல் தரம் 4.3.2

§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள் அண்மட அைலாரின் நதமவைள், ேலன்ைள் மீது அக்ைமை வைாள்ளும்
ைனப்பான்மைமைச் வசைல்படுத்துமையில் ஏற்படும் ைனவுணர்மவ வவளிப்படுத்துவர்.

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1.ைாணவர்ைள் பாடநூல் பக்ைம் 12 பகுதியில் உள்ை படத்மதத் வதாடர்பாக

¿¼ÅÊ쨸¸û
ைலந்துமரைாடல் நைற்வைாள்ளுதல். (அண்மட அைலாரின் நதமவைள், ேலன்ைள் மீது

எவ்வாறு அக்ைமை வைாள்வது)

2.ைாணவர்ைள் தங்ைளின் ைலந்துமரைாடமல குமிழி வமரபடத்தில் எழுதுதல்.

3. ைாணவர்ைள் சிறு குழு முமையில் வழங்ைப்படும் சூழலுக்கு ேன்ைனத்நதாடு ேடந்து

வைாள்ளும் முமைைமை ேடித்தல்.

À¡¼òШ½ô ¦À¡Õû பனுவல் மின் அட்டைகள் பயிற்சித்தாள் குறிப்பேடு

கதைப்புத்தகம் ஒலிப்பெருக்கி பயிற்சிப் புத்தகம் பட அட்டை
சிந்தனை மீட்சி _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

À¡¼õ நன்னெறிக்கல்வி வகுப்பு;4 வெள்ளி நேரம்; 9.15-10.15 9/6/2023 வரு

நெறி & ¾¨ÄôÒ ஒற்றுமைய்ய்யை கடைப்பிடிப்போம் 14/

¯ûǼì¸ò¾Ãõ 1.3 கற்றல் தரம் 1.1.1 & 1.2.1

§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் செவிமடுத்தவற்றை நிரல்படக் கூறுவர்

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1. ைாணவர்ைள், பாடத்தின் உள்ைடக்ைம், நோக்ைம், வவற்றிக்கூறுைள் பற்றி

¿¼ÅÊ쨸¸û
ஆசிரிைரின் விைக்ைத்மதச் வசவிைடுத்தல்.

2. ைாணவர்ைள் ைாவணாளி வழி அண்மட அைலாருக்கு ேன்றி ேவிலும்

முமைைமைக் ைாணுதல்.

3. மாணவர்கள் நெரிய்யினை தங்களது இரசனைக்கேற்றவாரு பொறுளாக செய்து காட்டுதல்.

À¡¼òШ½ô பனுவல் மின் அட்டைகள் பயிற்சித்தாள் குறிப்பேடு

¦À¡Õû கதைப்புத்தகம் ஒலிப்பெருக்கி பயிற்சிப் புத்தகம் பட அட்டைகள்

சிந்தனை மீட்சி __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

À¡¼õ உடற்கல்வி வகுப்பு;3 புதன் நேரம்; 7.45-8.15 8/6/2023 வரு

நெறி & ¾¨ÄôÒ 14/

¯ûǼì¸ò¾Ãõ 2.3 கற்றல் தரம் 2.3.4

§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் செவிமடுத்தவற்றை நிரல்படக் கூறுவர்

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 7. மாணவர்கள் படத்தைக் பார்த்துக் கலந்துரையாடுதல்.

¿¼ÅÊ쨸¸û 8. மாணவர்கள் வாக்கையங்களை வாசித்தல்.
9. மாணவர்கள் வாக்கியங்களை நிரல்படுத்திக் கூறுதல்.
மாணவர்கள் நாடகம் நடித்து காட்டுதல்.
வளப்படுத்தும் போதனை

4. மாணவர்கள் வாக்கியங்களை நிரல்படுத்தி எழுதுதல்.

குறைநீக்கல் :

5. ஆசிரியர் துணையுடன் சொற்களை வாசித்து எழுதுதல்

À¡¼òШ½ô ¦À¡Õû பனுவல் மின் அட்டைகள் பயிற்சித்தாள் குறிப்பேடு

கதைப்புத்தகம் ஒலிப்பெருக்கி பயிற்சிப் புத்தகம் பட அட்டை

சிந்தனை மீட்சி _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
À¡¼õ உடற்கல்வி வகுப்பு;3 வியாழன் நேரம்; 7.45-8.15 9/6/2023 வரு

நெறி & ¾¨ÄôÒ இறை நம்பிக்கை & மலேசிய சமுதாயம் 14/

¯ûǼì¸ò¾Ãõ 1.4 கற்றல் தரம் 1.1.1 & 1.2.1

§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் செவிமடுத்தவற்றை நிரல்படக் கூறுவர்

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 10. மாணவர்கள் படத்தைக் பார்த்துக் கலந்துரையாடுதல்.

¿¼ÅÊ쨸¸û 11. மாணவர்கள் வாக்கையங்களை வாசித்தல்.
12. மாணவர்கள் வாக்கியங்களை நிரல்படுத்திக் கூறுதல்.
மாணவர்கள் நாடகம் நடித்து காட்டுதல்.
வளப்படுத்தும் போதனை

5. மாணவர்கள் வாக்கியங்களை நிரல்படுத்தி எழுதுதல்.

குறைநீக்கல் :

6. ஆசிரியர் துணையுடன் சொற்களை வாசித்து எழுதுதல்

À¡¼òШ½ô ¦À¡Õû பனுவல் மின் அட்டைகள் பயிற்சித்தாள் குறிப்பேடு

கதைப்புத்தகம் ஒலிப்பெருக்கி பயிற்சிப் புத்தகம் பட அட்டை

சிந்தனை மீட்சி _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

À¡¼õ நலக்கல்வி வகுப்பு;3 புதன் நேரம்; 11.05-11.35 8/6/2023 வரு

நெறி & ¾¨ÄôÒ 14/

¯ûǼì¸ò¾Ãõ 1.4 கற்றல் தரம் 1.1.1 & 1.2.1

§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் செவிமடுத்தவற்றை நிரல்படக் கூறுவர்

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 13. மாணவர்கள் படத்தைக் பார்த்துக் கலந்துரையாடுதல்.

¿¼ÅÊ쨸¸û 14. மாணவர்கள் வாக்கையங்களை வாசித்தல்.
15. மாணவர்கள் வாக்கியங்களை நிரல்படுத்திக் கூறுதல்.
மாணவர்கள் நாடகம் நடித்து காட்டுதல்.
வளப்படுத்தும் போதனை

6. மாணவர்கள் வாக்கியங்களை நிரல்படுத்தி எழுதுதல்.

குறைநீக்கல் :

7. ஆசிரியர் துணையுடன் சொற்களை வாசித்து எழுதுதல்

À¡¼òШ½ô ¦À¡Õû பனுவல் மின் அட்டைகள் பயிற்சித்தாள் குறிப்பேடு

கதைப்புத்தகம் ஒலிப்பெருக்கி பயிற்சிப் புத்தகம் பட அட்டை

சிந்தனை மீட்சி _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

 BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5
TARIKH 6/6/2023 MASA
MINGGU 10 HARI KELAS
Selasa
TEMA Perpaduan Tunjang Keharmonian
TAJUK Hadapi Bersama-sama
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons semasa berkomunikasi dalam situasi
dan tidak formal
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap soalan secara
dan kreatif
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :
1. Mendengar, mentafsir dan memberikan tiga respons 1. Memberikan tiga respons terhadap ujaran.
terhadap soalan secara kritis dan kreatif.

1. Murid meneliti dan memahami gambar dan teks. 5. Murid mensimulasikan ujaran. Role-Play (Main
2. Murid membina ayat untuk respons ujaran. Blank Blank Peranan)
(Isi Tempat Kosong) 6. Murid lain menilai dengan memberikan isyarat ib
3. Murid dipilih untuk berkongsi ayat yang dibina di 7. Murid membuat refleksi terhadap aktiviti yang d
hadapan kelas. 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan m
4. Murid berbincang tentang respons yang diberikan. untuk mengukuhkan pemahaman.

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5

PENILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi l

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5
TARIKH 8/6/2023 MASA
MINGGU 10 HARI KELAS 5
Khamis
TEMA Keluarga Tercinta
TAJUK Hadapi Bersama-sama
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan multimedia.
STANDARD 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat berdasarkan bahan multimedia
PEMBELAJARAN
untuk membuat pertimbangan dan keputusan
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :
1. Membaca dan memahami dua maklumat 1. Mengenal pasti dua maklumat daripada bahan.
berdasarkan bahan multimedia untuk membuat
pertimbangan dan keputusan.
1. Murid meneliti dan memahami gambar dan teks. 6. Murid membuat pertimbangan dan keputusan
2. Murid memahami isi kandungan petikan. berdasarkan maklumat. Make Predictions
3. Murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan (Membuat Andaian)
guru. 7. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang ditulis
4. Murid membaca tentang petikan secara bergilir- di hadapan kelas.
gilir. Circle Time (Bulatan Masa) 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan
5. Murid berbincang tentang maklumat dalam murid untuk mengukuhkan pemahaman.
petikan.
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ☐
 RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SJK TAHUN 5
TARIKH 10/6/2023 MASA 5
MINGGU 10 HARI KELAS 5
Jumaat
TEMA Perpaduan Tunjang Keharmonian
TAJUK Hadapi Bersama-sama
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan multimedia.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya sastera, dan karya bukan saster
dengan gaya penyampaian dan sebutan yang sesuai
STANDARD KANDUNGAN PKJR 2.2 Prasarana jalan raya
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.5 Menjelaskan risiko penggunaan laluan pejalan kaki.
PKJR
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat : Murid dapat :
1. Menghasilkan empat jawapan dengan memberikan 1. Menghasilkan empat jawapan dengan betul.
alasan secara kritis dan kreatif.

1. Murid meneliti dan memahami gambar dan teks. 5. Murid membina dan menulis jawapan. Write It O
2. Murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru. (Tuliskanlah)
3. Murid berbincang tentang gambar. 6. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang ditu
4. Murid berbincang tentang maklumat yang diperoleh hadapan kelas.
daripada gambar. Brain Racking (Fikirkannya) 7. Murid lain menilai dengan memberikan isyarat i
sama.
8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan m
untuk mengukuhkan pemahaman.
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5
PENILAIAN
REFLEKSI