நாள் பாடத் திட்டம்

வாரம் நாள் திகதி ஆண்டு நேரம் பாடம் வருகை

10.45 - 12.15
4 திங்கள் 11/4/2022 6 தமிழ்மொழி / 10
90 நிமிடம்
தொகுதி : சுற்றுச்சூழல் தலைப்பு : சுற்றுச்சூழல் நாள்
உள்ளடக்கத்தரம் 3.6 ÀøŨ¸ ÅÊÅí¸¨Çì ¦¸¡ñ¼ ±ØòÐô ÀÊÅí¸¨Çô À¨¼ôÀ÷.
கற்றல் தரம் 3.6.25 120 ¦º¡ü¸Ç¢ø §¿÷¸¡½ø ±ØÐÅ÷.
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :
நோக்கம் மாநில அளவில் வெற்றி ஓட்டப் பந்தய வரரின்
ீ பேட்டியை 120 ¦º¡ü¸Ç
§¿÷¸¡½ø ±ØÐÅ÷.
வெற்றிக் கூறு - நேர்காணல் கேள்விகளை தயார் செய்து 120 ¦º¡ü¸Ç¢ø §¿÷¸¡½ø ±ØÐÅ÷.
1. மாணவர்கள் நேர்கானல் எழுதும் முறை பற்றிய விளக்கத்தைச் செவிமடுத்தல்
2. மாணவர்கள் உதாரண நேர்காணலை வாசித்தல்.
3. மாணவர்கள் இணையர் முறையில் தலைப்புக்கு ஏற்ற கேள்விகளைத் தயார் செய்து
கற்றல் கற்பித்தல் நேர்காணலை எழுதுதல்.
நடவடிக்கை 4. மாணவர்கள் மாநில அளவில் வெற்றி ஓட்டப் பந்தய வரரின் ீ பேட்டியை
120 சொற்களில்
§¿÷¸¡½ø ±Ø துதல்.
ப/துணைப் பொருள்கள் பாட நூல், படங்கள்
விரவி வரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
பண்புக்கூறு கடமையுணர்வு
உயர்நிலைச் சிந்தனைத்திறன் சூழலமைவுக் கற்றல்
உயர்நிலைச் சிந்தனை
நிரலோட்டவரைவு
வரைபடம்

மதிப்பீடு படைப்பு
21 ம் நூ/கற்றல் கூறுகள் மாணவர் மையம்
TP 1 : TP 2 : TP 3 : TP 4 : TP 5 : TP 6 :
தர அடைவு நிலை

______ Á¡½Å÷¸Ç¢ø ______ Á¡½Å÷¸û þý¨ÈÂô À¡¼ §¿¡ì¸ò¨¾

சிந்தனை மீடச
் ி «¨¼ó¾É÷. Á¡½Å÷¸ÙìÌ ¾¢¼ôÀÎòÐõ / ÅÖôÀÎòÐõ ¿¼ÅÊ쨸
ÅÆí¸ôÀð¼Ð.
______ Á¡½Å÷¸Ç¢ø ______ Á¡½Å÷¸û þý¨ÈÂô À¡¼ §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼Â
¢ø¨Ä. Á¡½Å÷¸ÙìÌì ̨ȿ£ì¸ø À¢üº¢ ÅÆí¸ôÀð¼Ð.
 வாரம் நாள் திகதி ஆண்டு நேரம் பாடம் வருகை

8.30 - 9.00
4 செவ்வாய் 12/4/2022 6 தமிழ்மொழி / 10
30 நிமிடம்
தொகுதி : சுற்றுச்சூழல் தலைப்பு : செய்யுளும் மொழியணியும்
உள்ளடக்கத்தரம் 4.5 þÃð¨¼ì¸¢ÇÅ¢¸¨Çî ÝÆÖ째üÀî ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
4.5.6 ¬È¡õ ¬ñÎì¸¡É þÃð¨¼ì¸¢ÇÅ¢¸¨Çî ÝÆÖ째üÀî சரியாகப்
கற்றல் தரம்
ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :
நோக்கம்
þÃð¨¼ì¸¢ÇÅ¢¸¨Çî ÝÆÖ째üÀî சரியாகப் ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
வெற்றிக் கூறு - þÃð¨¼ì¸¢ÇÅ¢¸¨Çî ÝÆÖ째üÀî சரியாகப் ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
1. மாணவர்கள் ஏற்கனவே படித்த இரட்டைக் கிளவிகளை கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் பாட நூலில் உள்ள பனுவலை வாசித்தல்.
3. மாணவர்கள் பனுவலில் இடம்பெற்ற கருத்துகளைக் கூறுதல்
கற்றல் கற்பித்தல் 4. மாணவர்கள் இரட்டைக்கிளவிகளுக்கான விளக்கத்தைச் செவிமடுத்தல்.
நடவடிக்கை 5. மாணவர்கள் இணையர் முறையில் இரட்டைக்கிளவிகளைக் கொண்டு
சூழல் அமைத்து எழுதுதல்.
6. மாணவர்கள் சூழலை வாசித்து காட்டுதல்.
ப/துணைப் பொருள்கள் பாட நூல், படங்கள்
விரவி வரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
பண்புக்கூறு கடமையுணர்வு
உயர்நிலைச் சிந்தனைத்திறன் சூழலமைவுக் கற்றல்
உயர்நிலைச் சிந்தனை
நிரலோட்டவரைவு
வரைபடம்

மதிப்பீடு படைப்பு
21 ம் நூ/கற்றல் கூறுகள் மாணவர் மையம்
TP 1 : TP 2 : TP 3 : TP 4 : TP 5 : TP 6 :
தர அடைவு நிலை

______ Á¡½Å÷¸Ç¢ø ______ Á¡½Å÷¸û þý¨ÈÂô À¡¼ §¿¡ì¸ò¨¾

சிந்தனை மீடச
் ி «¨¼ó¾É÷. Á¡½Å÷¸ÙìÌ ¾¢¼ôÀÎòÐõ / ÅÖôÀÎòÐõ ¿¼ÅÊ쨸
ÅÆí¸ôÀð¼Ð.
______ Á¡½Å÷¸Ç¢ø ______ Á¡½Å÷¸û þý¨ÈÂô À¡¼ §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼Â
¢ø¨Ä. Á¡½Å÷¸ÙìÌì ̨ȿ£ì¸ø À¢üº¢ ÅÆí¸ôÀð¼Ð.

நாள் பாடத் திட்டம்

 வாரம் நாள் திகதி ஆண்டு நேரம் பாடம் வருகை

11.45 - 1.15
4 புதன் 13/4/2022 6 தமிழ்மொழி / 10
90 நிமிடம்
தொகுதி : சுற்றுச்சூழல் தலைப்பு : இலக்கணம்
உள்ளடக்கத்தரம் 5.8 ÅÄ¢Á¢Ìõ þ¼í¸¨Ç «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
கற்றல் தரம் 5.8.6 ஓ¦ÃØòÐ ´Õ ¦Á¡Æ¢ìÌôÀ¢ý ÅÄ¢Á¢Ìõ ±ýÀ¨¾ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :
நோக்கம்
ஓ¦ÃØòÐ ´Õ ¦Á¡Æ¢ìÌôÀ¢ý ÅÄ¢Á¢Ìõ ±ýÀ¨¾ «È¢óÐ ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòÐÅ÷
- ஓ¦ÃØòÐ ´Õ ¦Á¡Æ¢ìÌôÀ¢ý ÅÄ¢Á¢Ìõ ±ýÀ¨¾ «È¢óÐ வாக்கியங்களில் ºÃ¢Â¡¸ô
வெற்றிக் கூறு
ÀÂýÀÎòÐÅ÷
1. மாணவர்கள் ஓரெழுத்து சொற்களைக் கூறுதல்.
2. மாணவர்கள் பாட நூலில் உள்ள உரையாடலை வாசித்தல்.
3. மாணவர்கள் உரையாடலில் இடம்பெற்ற ஓரெழுத்துச் சொற்களை அடையாளங்கண்டு
கூறுதல்.
கற்றல் கற்பித்தல் 4. மாணவர்கள் ஓ¦ÃØòÐ ´Õ ¦Á¡Æ¢ìÌôÀ¢ý ÅÄ¢Á¢Ìõ என்ற ஆசிரியரின் விளக்கத்தைச
நடவடிக்கை செவிமடுத்தல்.
5. மாணவர்கள் இணையர் முறையில் பயிற்சி செய்தல்.
6. மாணவர்கள் தனியாள் முறையில் ஓரெழுத்துச் சொற்களைக்
கொண்டு வாக்கியம் அமைத்து எழுதுதல்.
ப/துணைப் பொருள்கள் பாட நூல், படங்கள்
விரவி வரும் கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மையைப் பராமரித்தல்
பண்புக்கூறு கடமையுணர்வு
உயர்நிலைச் சிந்தனைத்திறன் சூழலமைவுக் கற்றல்
உயர்நிலைச் சிந்தனை
Choose an item.
வரைபடம்

மதிப்பீடு படைப்பு
21 ம் நூ/கற்றல் கூறுகள் மாணவர் மையம்
TP 1 : TP 2 : TP 3 : TP 4 : TP 5 : TP 6 :
தர அடைவு நிலை

______ Á¡½Å÷¸Ç¢ø ______ Á¡½Å÷¸û þý¨ÈÂô À¡¼ §¿¡ì¸ò¨¾

சிந்தனை மீடச
் ி «¨¼ó¾É÷. Á¡½Å÷¸ÙìÌ ¾¢¼ôÀÎòÐõ / ÅÖôÀÎòÐõ ¿¼ÅÊ쨸
ÅÆí¸ôÀð¼Ð.
______ Á¡½Å÷¸Ç¢ø ______ Á¡½Å÷¸û þý¨ÈÂô À¡¼ §¿¡ì¸ò¨¾ «¨¼Â
¢ø¨Ä. Á¡½Å÷¸ÙìÌì ̨ȿ£ì¸ø À¢üº¢ ÅÆí¸ôÀð¼Ð.