பாட நாட்குறிப்பு

பாடம் தமிழ்மொழி வகுப்பு 3C

நாள் திகதி
பாடத்திட்டம்
/நாள் பாடம்
10 ஆகஸ்டு 2020: அறிவியல்
திங்கள் நேரம்வகுப்பு
7.15: –1 7.45
B
திகதி நாள் நேரம்
தொகுதி குடும்ப விழா10 ஆகஸ்டு 2020தலைப்பு அன்பான 8.15-8.45
திங்கள் உறவுகள்
கருப்பொருள்
உள்ளடக்கத் தரம் 4. ÁÉ¢¾÷¸û
1.6 பொருத்தமான வினாச் சொற்களைப் பயன்படுத்திக் கேள்விகள் கேட்பர்.
1.6.4 ஏன், எப்படி, எவ்வாறு, எதற்கு எனும் வினாச் சொற்களைச் சரியாகப்
உள்ளடக்கத்தரம்
கற்றல் தரம் 4.1 விலங்குகளின் ÒÄý¸û
பயன்படுத்திக் கேள்விகள் கேட்பர்.
கற்றல் தரம் இப்பாட இறுதிக்குள்
5.1.1 «ÄÌ,மாணவர்கள்
¦º¾¢ø, ஏன், எப்படி,
ÐÎôÒ, எவ்வாறு,
¦ÁøĢ எதற்கு எனும் வினாச்
¯§Ã¡Áõ,
நோக்கம்
சொற்களைச் சரியாகப் பயன்படுத்திக்
¦¸¡õÒ, ¯½÷ìகேள்விகள் கேட்பர் §¾¡ø, µÎ, º¢ÈÌ,
¸ÕÅ¢, ¾Êò¾ò
þÈ쨸, ¾¨Ä, ¯¼ø, Å¡ø, ºù× À¡¾õ §À¡ýÈ
1. ஏன், எப்படி, எவ்வாறு, எதற்கு எனும் வினாச் சொற்களின் பயன்பாட்டை
கற்றல் கற்பித்தல் அறிதல்.
Å¢Äí̸Ǣý ¯¼ø À¡¸í¸¨Ç «¨¼Â¡Çõ
நடவடிக்கை ¸¡Ï¾ø
2. ஏன், எப்படி, எவ்வாறு, எதற்கு எனும் வினாச் சொற்களைச் சரியாகப்
நோக்கம் இப்பாட கேள்விகள்
பயன்படுத்திக் இறுதிக்குள் மாணவர்கள் 5.1.1 «ÄÌ, ¦º¾¢ø,
கேட்டல்.
ÐÎôÒ, ¦ÁøĢ ¯§Ã¡Áõ, ¦¸¡õÒ, ¯½÷ì ¸ÕÅ¢,
¾Êò¾ò §¾¡ø, µÎ, º¢ÈÌ, þÈ쨸, ¾¨Ä, ¯¼ø, Å¡ø,
 பாடநூல் ºù× À¡¾õ §À¡ýÈ Å¢Äí̸Ǣý ¯¼ø
 இணையம் மாதிரி À¡¸í¸¨Ç
உபகரணப் பொருட்கள்  பயிற்றி(mod  வானொலி
«¨¼Â¡Çõ
 ஒ.ஊ.கருவிகண்டு கூறுவர்.  படம்/கதை
கற்றல் கற்பித்தல் ul)  அறி.கருவிகள்
1.  ஆசிரியர் ÒÄý¸ÙìÌò
கதைபுத்தகம் ¦¾¡¼÷Ò¨¼Â விலங்கின்
 மற்றவை : ________________
நடவடிக்கைகள்  படவில்லை
¯¼ø À¡¸í¸¨Ç ±ÎòÐì ¸¡ðθټý விளக்குதல்.
 எதிர்காலவி
கற்றல் அணுகுமுறை  கற்றல் வழி2.  சுயக் கற்றல்
ÒÄý¸ÙìÌò
கற்றல் ¦¾¡¼÷Ò¨¼Â  கட்டுவியம்
விலங்கின் ¯¼ø யல்
 திறம்படக் கற்றல்
À¡¸í¸¨Ç  «¨¼Â¡Çõ
சூழலமைவு ¸ண்டு ±ÎòÐì
நாடிக்கற்றல்¸¡ðθټý
 கூடிக் கற்றல்
கூறுதல் .
 ஆக்கமும் புத்தாக்கமும்  தொழில்
விவரி வரும் கூறுகள்  மொழி  அ.தொ.நுட்பம்
பாடத்துணைபொருள்  பயிற்றி
சுற்றுச் சூழல் கல்வி முனைப்பு
 நாட்டுப்பறு  த.தொ.நுட்பம்
விரவிவரும் கூறுகள்  நன்னெறி
அறிவியல் & தொழில்நுட்பம்

சிந்தனை மீட்சி  ______/______மாணவர்கள்

வட்ட வரிப்படம் பாட
 மர நோக்கத்தை
வரிப்படம்  பல்நிலை நிர.
சிந்தனை வரிப்படம்  இர.குமிழி வ.ப
 அடைந்தனர்;
குமிழி வரிப்படம் வளப்படுத்தும்  நிர. வரிப்படம்
போதனை வழங்கப்பட்டது.
வ.ப
 இணைப்பு வ.ப
 பால வ.ப
______/______மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை
 பயிற்சித் தாள்
 உற்ற்றிதல்குறைநீக்கல்  போதனை
அடையவில்லை; படைப்பு  இடுபணி
வழங்கப்பட்டது.
மதிப்பீடு  மா.
 கேள்வி-பதில்  நாடகம்  Projek
கைவண்ணம்

 _____/____இப்பாடம்______________________ அன்று போதனை

மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர்; வளப்படுத்தும் மீண்டும்வழங்கப்பட்டது.
 ____/____ நடத்தப்படும்.
மாணவர்கள் நோக்கத்தை அடையவில்லை; குறைநீக்கல் போதனை வழங்கப்பட்டது.

 Cuti Rehat / Cuti

சிந்தனை மீட்சி  Mesyuarat / Kursus Sakit
இப்பாடம் குறிப்பிட்ட காரணத்தால்  Program Sekolah  Cuti Bencana / Cuti
நடைபெறவில்லை….  Mengiringi Murid Keluar Khas
 Aktiviti Luar  Cuti Peristiwa / Cuti
Umum
நாள் 10 ஆகஸ்டு 2020 திங்கள்
பாடம் கலைக்கல்வி
நேரம் 11.30 – 12.30 வகுப்பு 3 A
தலைப்பு தொங்காடி / Mobail
உள்ளடக்கத்தரம் 1.1 காட்சி கலை மொழி/
Bahasa Seni Visual

கற்றல்தரம் 1.1.7 வடிவமைத்தல் மற்றும் கட்டுமானத் துறையில் மொபைல்

படைப்புகள் மூலம் வடிவம், நிறம், பன்முகத்தன்மை மற்றும் தாளம்
மற்றும் இயக்கம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துவதை விவரிக்கவும்
வேறுபடுத்தவும்

நோக்கம் இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் தொங்காடி உருவாக்கி சமர்ப்பிப்பர்.

விரவி வரும் கூறுகள் நன்னெறிப் பண்பு

உயர்நிலைச் சீர்தூக்கிப் பார்த்தல்.
சிந்தனைத்திறன்
உபகரணப் பொருள் வண்ணத்தாள்,ஓவியத்தாள்,பசை,கத்திரிக்கோள்
1. பாடப்பகுதியில் உள்ள சூழலை வாசிக்கச் செய்தல்.
கற்றல் நடவடிக்கைகள் 2. கொடுக்கப்பட்ட சூழலுக்கு ஏற்ப குழுவில் கலந்துரையாடி மன
உணர்வுகளைக் கூறச் செய்தல்.
3. மாணவர்கள் இதன் தொடர்பான பயிற்சியைச் செய்யப் பணித்தல்.

/ மாணவர்கள் பாடத்தின் நோக்கத்தை அடைந்தனர்

சிந்தனை மீட்சி / மாணவர்கள் நோக்கத்தை அடையவில்லை;
குறைநீக்கல்
போதனை வழங்கப்பட்டது,