RANCANGAN HARIAN / ¿¡û À¡¼ìÌÈ¢ôÒ

Å¡Ãõ 9 திகதி 24/05/2022 ¿¡û செவ்வாய்

À¡¼õ உடற்கல்வி ஆண்டு 2 பைந்தமிழ் நேரம் காலை 7.30-8.00
கருப்பொருள்/¾¨ÄôÒ அடிப்படை இயக்கங்கள்/ உயரே வீசிப் பிடித்தல் மாணவர் /2
வருகை
¯ûǼì¸ò¾Ãõ 1.4, 2.3, 5.4
¸üÈø ¾Ãõ 1.4.1 , 2.3.1, 5.4.1
§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள், மாணவர்கள் :-
1. இசையுடன் மணிப்பை,பந்து மற்றும் வளையத்தை மேலே வீசி சரியான முறையில் 5 முறை
பிடித்தலை குழு விளையாட்டாக விளையாடுவர்.
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1) மாணவர்கள் வெதுப்பல் நடவடிக்கையை மேற்கொள்ளுதல்.
¿¼ÅÊ쨸¸û 2) மாணவர்கள் ஓரிடத்திலிருந்து மற்றொரு இடத்திற்கு மணிப்பையை மேலே வீசிப் பிடித்துப்
பழகுதல்.
3) மாணவர்கள் ஓரிடத்திலிருந்து மற்றொரு இடத்திற்கு பந்தை மேலே வீசிப் பிடித்துப் பழகுதல்.
4) மாணவர்கள் ஓரிடத்திலிருந்து மற்றொரு இடத்திற்கு வளையத்தை மேலே வீசிப் பிடித்துப் பழகுதல்.
5) மாணவர்கள் கூடல் இடைவெளியுடன் 3 இயக்கங்களை “Station Game”இல் இசையுடன்
விளையாடுதல்.
6) மாணவர்கள் தணித்தல் நடவடிக்கையை மேற்கொள்ளுதல்.
உயர்நிலை புரிதல்
À¡¼òШ½ô வளையம், கூம்பு, பந்து,
¦À¡Õû ச்
மணிப்பை
சிந்தனைத்
திறன்

Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ சுற்றுச்சூழல் கல்வி பண்புக்கூறு நேர்மை

21 ம் நூற்றாண்டு கற்றல் தொடர்பு கொள்ளும் திறன்
கற்பித்தல் கூறுகள்
மதிப்படு
ீ உற்றுநோக்குதல்

அடைவுநிலை/PBD  TP 1  TP 2  TP 3  TP 4  TP 5  TP 6

சிந்தனை மீட்சி :-  ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¾¨¼ì¸¡É ¸¡Ã½õ :

____ மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர்.
____ மாணவர்கள் ஆசிரியர் வழிகாட்டலுடன் பாட
நோக்கத்தை அடைந்தனர்.
____ மாணவர்கள் அடையவில்லை.பரிகார போதனை /
வளப்படுத்தும் போதனை செய்யப்படும்
 Üð¼õ / Àð¼¨È / À¢ÄÃíÌ / ¸Õò¾ÃíÌ
 ÀûÇ¢ / _________ À½¢ìÌØ ¿¼ÅÊ쨸
 Á¡½Å÷¸¨Ç ¦ÅÇ¢§Â «¨ÆòÐî ¦ºøÄø
 ÒÈ ¿¼ÅÊ쨸
 Å¢ÎÓ¨È
þôÀ¡¼õ Á£ñÎõ _____________ ¿¼ò¾ôÀÎõ.
 RANCANGAN HARIAN / ¿¡û À¡¼ìÌÈ¢ôÒ
Å¡Ãõ 9 திகதி 24/05/2022 ¿¡û செவ்வாய்
À¡¼õ உடற்கல்வி ஆண்டு 3 தேன்தமிழ் நேரம் காலை 7.30-8.00
கருப்பொருள்/¾¨ÄôÒ அடிப்படைச் சீருடற் பயிற்சி/ இசையுடன் மாணவர் /6
இயங்குவோம் வருகை
¯ûǼì¸ò¾Ãõ 1.4, 2.4, 5.4
¸üÈø ¾Ãõ 1.4.2, 2.4.2, 5.4.3
§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள், மாணவர்கள் :-
1. “போல்கா”,“கிரேப்வைன்”,”ஸ்தெப் குளோஸ்” மற்றும் “ஸ்கோட்டிஷ்” இயக்கங்களைச் சரியான
முறையில் இசையுடன் செய்வர்.
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1) மாணவர்கள் வெதுப்பல் நடவடிக்கையை மேற்கொள்ளுதல்.
¿¼ÅÊ쨸¸û 2) மாணவர்கள் “போல்கா” பயிற்சியை ஆசிரியர் உதவியோடு செய்தல்..
3) மாணவர்கள் “கிரேப்வைன்” பயிற்சியை ஆசிரியர் உதவியோடு செய்தல்.
4) மாணவர்கள் “ஸ்தெப் குளோஸ்” பயிற்சியை ஆசிரியர் உதவியோடு செய்தல்.
5) மாணவர்கள் “ஸ்கோட்டிஷ்” பயிற்சியை ஆசிரியர் உதவியோடு செய்தல்.
6) மாணவர்கள் 4 இயக்கங்களையும் இசையுடன் செய்தல்.
7) மாணவர்கள் தணித்தல் நடவடிக்கையை மேற்கொள்ளுதல்.

À¡¼òШ½ô கூம்பு உயர்நிலை அறிதல்

¦À¡Õû
ச்
சிந்தனைத்
திறன்

Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ சுற்றுச் சூழல் கல்வி பண்புக்கூறு நேர்மை

21 ம் நூற்றாண்டு கற்றல் தொடர்பு கொள்ளும் திறன்
கற்பித்தல் கூறுகள்
மதிப்படு
ீ உற்றுநோக்குதல்

அடைவுநிலை/PBD  TP 1  TP 2  TP 3  TP 4  TP 5  TP 6

சிந்தனை மீட்சி :-  ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¾¨¼ì¸¡É ¸¡Ã½õ :

____ மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர்.
____ மாணவர்கள் ஆசிரியர் வழிகாட்டலுடன் பாட
நோக்கத்தை அடைந்தனர்.
____ மாணவர்கள் அடையவில்லை.பரிகார போதனை /
வளப்படுத்தும் போதனை செய்யப்படும்
 Üð¼õ / Àð¼¨È / À¢ÄÃíÌ / ¸Õò¾ÃíÌ
 ÀûÇ¢ / _________ À½¢ìÌØ ¿¼ÅÊ쨸
 Á¡½Å÷¸¨Ç ¦ÅÇ¢§Â «¨ÆòÐî ¦ºøÄø
 ÒÈ ¿¼ÅÊ쨸
 Å¢ÎÓ¨È
þôÀ¡¼õ Á£ñÎõ _____________ ¿¼ò¾ôÀÎõ.
 RANCANGAN HARIAN / ¿¡û À¡¼ìÌÈ¢ôÒ
Å¡Ãõ 9 திகதி 24/05/2022 ¿¡û செவ்வாய்
À¡¼õ கணிதம் ஆண்டு 3 தேன்தமிழ் நேரம் காலை 8.00-9.30
கருப்பொருள்/¾¨ÄôÒ அடிப்படை விதிகள்/ எடுத்துச் செல்லாமல் சேர்த்தல் மாணவர் /6
வருகை
¯ûǼì¸ò¾Ãõ 2.1 10 000 க்குள் சேர்த்தல்
¸üÈø ¾Ãõ 2.1.1 கூட்டுத்தொகை 10 000 வரையிலான இரு எண்களைச் சேர்த்து வாக்கியத்திற்குத் தீர்வு காண்பர்.
§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள், மாணவர்கள்:
1) கூட்டுத்தொகை 10 000 வரையிலான இரு எண்களை எடுத்துச் சென்று சேர்த்து 5
கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பர்.
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1) மாணவர்களுக்கு எடுத்துச் சென்று சேர்த்தல் காணொளி காண்பித்தல்.
¿¼ÅÊ쨸¸û 2) மாணவர்கள் வெண்பலகையில் ஆசிரியர் வகுப்பின் முன் எழுதிக் காட்டும் கணித வாக்கியத்தின்
மதிப்பைச் செய்து சிறு வெண்பலகையில் காண்பித்தல்.
3) மாணவர்கள் 3 குழுக்களாகப் பிரித்தல்.
4) மாணவர்கள் குழுவில் “ஸ்தேஷன்” விளையாட்டில் ஈடுபடுதல்.
5) மாணவர்கள் குழுவில் செய்த சேர்தத ் ல் கணக்கின் விடையை சக நண்பர்களுடன் சரிப் பார்த்தல்.
6) மாணவர்கள் நடவடிக்கை புத்தகத்தில் பயிற்சிகளைச் செய்தல்.

À¡¼òШ½ô காணொளி உயர்நிலை புரிதல்

¦À¡Õû
ச்
சிந்தனைத்
திறன்

Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ ஆக்கமும் புத்தாக்கமும் பண்புக்கூறு தன்னம்பிக்கை

21 ம் நூற்றாண்டு கற்றல் தொடர்பு கொள்ளும் திறன்
கற்பித்தல் கூறுகள்
மதிப்படு
ீ குழு நடவடிக்கை, பயிற்சி

அடைவுநிலை/PBD  TP 1  TP 2  TP 3  TP 4  TP 5  TP 6

சிந்தனை மீட்சி :-  ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¾¨¼ì¸¡É ¸¡Ã½õ :

____ மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர்.
____ மாணவர்கள் ஆசிரியர் வழிகாட்டலுடன் பாட
நோக்கத்தை அடைந்தனர்.
 Üð¼õ / Àð¼¨È / À¢ÄÃíÌ / ¸Õò¾ÃíÌ
 ÀûÇ¢ / _________ À½¢ìÌØ ¿¼ÅÊ쨸
 Á¡½Å÷¸¨Ç ¦ÅÇ¢§Â «¨ÆòÐî ¦ºøÄø
 ÒÈ ¿¼ÅÊ쨸
 Å¢ÎÓ¨È
____ மாணவர்கள் அடையவில்லை.பரிகார போதனை /
வளப்படுத்தும் போதனை செய்யப்படும் þôÀ¡¼õ Á£ñÎõ _____________ ¿¼ò¾ôÀÎõ.

RANCANGAN HARIAN / ¿¡û À¡¼ìÌÈ¢ôÒ

Å¡Ãõ 9 திகதி 24/05/2022 ¿¡û செவ்வாய்
À¡¼õ வரலாறு ஆண்டு 4 இளந்தமிழ் நேரம் காலை 10.20 - 11.20
கருப்பொருள்/¾¨ÄôÒ பள்ளி வரலாறு மாணவர் /5
வருகை
¯ûǼì¸ò¾Ãõ 1.3 நானும் குடும்பமும்
¸üÈø ¾Ãõ 1.3.1 பள்ளியின் பெயரையும் முகவரியையும் குறிப்பிடுதல்.
K 1.3.5 பள்ளியில் மாணவர்களுக்குக் கொடுக்கப்பட்ட பொறுப்பின் முக்கியத்துவத்தை விளக்குதல்.
§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள், மாணவர்கள்:
1) பள்ளியின் பெயர் மற்றும் முகவரியைச் சரியாக குறிப்பிடுவர்.
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1) மாணவர்கள் தங்கள் பள்ளி பற்றி தெரிந்த தகவல்களைப் பகிர்தல்.
¿¼ÅÊ쨸¸û 2) மாணவர்களுக்கு பள்ளி பெயர் மற்றும் முகவரியை ஆசிரியர் இரு மொழிகளிலும் அறிமுகம்
செய்தல்.
3) மாணவர்கள் பள்ளியில் தங்கள் பொறுப்புகளைப் பட்டியலிடுதல்.
4) மாணவர்கள் பொறுப்புகளை நிறைவேற்றும் போது தங்கள் கடமைகளைக் கூறுதல்.
5) மாணவர்கள் பள்ளி பெயர் மற்றும் முகவரியைச் சரியாக எழுதுதல்.
6) மாணவர்கள் பள்ளிச் சின்னத்திற்கு வர்ணமிடுதல்.

À¡¼òШ½ô வர்ணப்பென்சில் உயர்நிலை அறிதல்

¦À¡Õû
ச்
சிந்தனைத்
திறன்

Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ சுற்றுச் சூழல் கல்வி பண்புக்கூறு அன்பு

21 ம் நூற்றாண்டு கற்றல் தொடர்பு கொள்ளும் திறன்
கற்பித்தல் கூறுகள்
மதிப்படு
ீ படைப்பு

அடைவுநிலை/PBD  TP 1  TP 2  TP 3  TP 4  TP 5  TP 6

சிந்தனை மீட்சி :-  ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¾¨¼ì¸¡É ¸¡Ã½õ :

 Üð¼õ / Àð¼¨È / À¢ÄÃíÌ / ¸Õò¾ÃíÌ
____ மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர்.
 ÀûÇ¢ / _________ À½¢ìÌØ ¿¼ÅÊ쨸
____ மாணவர்கள் ஆசிரியர் வழிகாட்டலுடன் பாட  Á¡½Å÷¸¨Ç ¦ÅÇ¢§Â «¨ÆòÐî ¦ºøÄø
நோக்கத்தை அடைந்தனர்.  ÒÈ ¿¼ÅÊ쨸
 Å¢ÎÓ¨È
____ மாணவர்கள் அடையவில்லை.பரிகார போதனை /
வளப்படுத்தும் போதனை செய்யப்படும் þôÀ¡¼õ Á£ñÎõ _____________ ¿¼ò¾ôÀÎõ.