கற்றல் தரம் 9.3 Óý சிந்தனை¢ýÈ¢த் н¢×¼ý ¦ºÂøÀΞ¡ø ²üÀÎõ Å¢¨Ç׸¨Ç
Á¾¢ôÀ¢ÎÅ÷. நோக்கம் இப்பாட இறுதியில் அனைத்து மாணவர்களும், Óý சிந்தனை¢ýÈ¢த் н¢×¼ý ¦ºÂøÀΞ¡ø ²üÀÎõ Å¢¨Ç׸¨Ç அறிந்து கொள்வர். வெற்றிக் கூறுகள் Á¡½Å÷¸û «ýÈ¡¼ Å¡úÅ¢ø Óý சிந்தனை¢ýÈ¢த் н¢×¼ý ¦ºÂøÀΞ¡ø ²üÀÎõ Å¢¨Ç׸ளில் குறைந்தது இரண்டினைக் கூற முடியும். கற்றல் கற்பித்தல் À£Ê¨¸ நடவடிக்கைகள் மாணவர்கள் அவர்கள் வாழ்க்கையில் துணிவுடன் செயல்பட்ட நிகழ்வுகளை நினைவு கூர்வர். தொடர் நடவடிக்கை: 1.Á¡½Å÷¸û Òò¾¸ò¾¢ø ¯ûÇ Óý சிந்தனை¢ýÈ¢த் н¢×¼ý ¦ºÂøÀÎ ம் நிகழ்வுகளை ´ðÊ Å¢Çì̾ø. 2. குழு/ ¾É¢Â¡û முறை: Óý சிந்தனை¢ýÈ¢த் н¢×¼ý ¦ºÂøÀΞ¡ø ²üÀÎõ Å¢¨Ç׸¨Ç ப் பற்றி கலந்துரையாடுதல். .மதிப்பீடு: மாணவர்கள் Óý சிந்தனை¢ýÈ¢த் н¢×¼ý ¦ºÂøÀΞ¡ø ²üÀÎõ Å¢¨Ç׸¨Ç அறிதல். முடிவு மாணவர்கள் இன்றைய கற்றல் கற்பித்தலை மீள்பார்வை செய்தல். 21-ஆம் வரைபட விரவி வரும் 21-ஆம் பாடத்துணைப் பொருள் நூற்றாண்டின் வகை கூறுகள் நூற்றாண்டின் கற்றல் கூறுகள் கற்றல் நடவடிக்கை
குழுவாகச் குமிழி நன்னெறிப் தனியாள் / திறமுனை
செயல்படுத வரைப பண்பு இணையர் / செயலி /இணையம்/ ல் டம் குழு படைப்பு நீர்ம ஒளிப்படிம உருகாட்டி சிந்தனைப் மதிப்பீடு வகுப்புசார் தர அடைவு படிநிலைகள் வருகை -___/33_ பகுத்தாய்த படைப்பு தர அடைவு நிலை 1 - _______
ல் / புரிந்து தர அடைவு நிலை 2 - _______
கொள்ளுதல் தர அடைவு நிலை 3 - _______
தர அடைவு நிலை 4 - _______
தர அடைவு நிலை 5 - _______
தர அடைவு நிலை 6 - _______
சிந்தனை கற்றல் கற்பித்தலின் தொடர் நடவடிக்கை கற்றல் மேம்பாடு
மீட்சி அடைவு
மாணவர் குறைநீக்கல் நடவடிக்கை திடப்படுத்தும் வளப்படுத்தும்