You are on page 1of 3

நாள் பாடக்குறிப்பு (கணிதம்)

MATEMATIK
பக்கல் / Tarikh : வகுப்பு /Kelas கற்றல் பிரிவு / Bidang Pembelajaran:
10/01/2022 2 மரகதம் அளவையும் வடிவியலும்
நேரம்/Masa
கிழமை /Hari: திங்கள் 12.00 – 1.00 பகல் தலைப்பு/Tajuk : அளவை
காலை

கற்றல் தரம்/ பண்புக்கூறு / சிந்தனை வளர்ச்சி: வட்ட வரைப்படம்


Standard Pembelajaran Nilai Murni
விடாமுயற்சி
6.3.1 ¦¸¡ûÇǨŨ «¨¼Â¡Çí¸¡ñÀ÷.

கற்றல் கற்பித்தல் நோக்கம்/ வெற்றி இலக்கு/Kriteria Kejayaan உயர்நிலை


Objektif Pembelajaran /KBAT/PAK 21
இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்;
1. ¦¸¡ûÇǨŨ தொடர்புத் திறன்
¦¸¡ûÇǨŨ «¨¼Â¡Çí கண்டு «¨¼Â¡Çí கண்டு கூறுவர்; வி.வ.கூ
கூறுவர். எழுதுவர். ¬ì¸Óõ
Òò¾¡ì¸Óõ

முதன்மை கருத்து / சொற்களஞ்சிய கருவூலம் / கற்றல் கற்பித்தல் உபகரணங்கள்/ABM/BBM


பொருள் காணுதல் பயிற்சி நூல்/பாட நூல்,திடப்பொருள்

குறிப்பு
கற்பித்தல் சட்டகம்
பீடிகை வகைப்படுத்துதல்
Set Induksi
1. மாணவர்கள் காணொளிக் காணுதல்.
2. கொள்ளளவு தொடர்பான தர அளவுகளை நினைவு
கூர்தல்.

முதன்மை 1. மில்லி லிட்டர் தொடர்பான கொள்ளளவுகளை தனியாள் முறை


நடவடிக்கை
Aktiviti Utama அடையாளங்கண்டு கூறுதல்; எழுதுதல்.
2. லிட்டர் தொடர்பான கொள்ளளவுகளை
அடையாளங்கண்டு கூறுதல்; எழுதுதல்.
3. ¦¸¡ûÇÇ வுக்கேற்ற பொருள்களின் படங்களை
வெட்டி ஒட்டுதல்.

முடிவு
Penutup
1. மாணவர்கள் பயிற்சி நூலில் இடம்பெற்ற பயிற்சியைச் மதிப்பீடு
செய்தல்.
தொடர் நடவடிக்கை/ குறைநீக்கல்/Pemulihan வளப்படுத்துதல்/Pengukuhan திடப்படுத்துதல்/Pengayaan
Kerja Susulan படத்தைப் பார்த்துக் படத்தைப் பார்த்துக் ¦¸¡ûÇÇ வுக்கேற்ற
Murid/Penilaian ¦¸¡ûÇǨŨ ¦¸¡ûÇǨŨ பொருள்களின் படங்களை
«¨¼Â¡Çí¸ண்டு கூறுவர். «¨¼Â¡Çí¸ண்டு எழுதுவர். வெட்டி ஒட்டுவர்.
சிந்தனை மீட்சி _____/____ மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர்; வளப்படுத்தும் போதனை
Refleksi
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

வழங்கப்பட்டது.

____/____ மாணவர்கள் நோக்கத்தை அடையவில்லை; குறைநீக்கல் போதனை வழங்கப்பட்டது.

இப்பாடம் குறிப்பிட்ட காரணத்தால் நடைபெறவில்லை.

Mesyuarat/ kursus program sekolah cuti peristiwa/ cuti umum/cuti khas/ cuti sakit
aktivi
நாள் பாடக்குறிப்பு (கணிதம்)
MATEMATIK
பக்கல் / Tarikh : வகுப்பு /Kelas கற்றல் பிரிவு / Bidang Pembelajaran:
11/01/2022 2 மரகதம் அளவையும் வடிவியலும்
நேரம்/Masa
கிழமை /Hari: செவ்வாய் 10.00 - 11.00 தலைப்பு/Tajuk : அளவை
காலை

கற்றல் தரம்/ பண்புக்கூறு / சிந்தனை வளர்ச்சி: வட்ட வரைப்படம்


Standard Pembelajaran Nilai Murni
விடாமுயற்சி
6.3.2 ¦¸¡ûÇǨŠயை «ÇôÀ÷.

கற்றல் கற்பித்தல் நோக்கம்/ வெற்றி இலக்கு/Kriteria Kejayaan உயர்நிலை


Objektif Pembelajaran /KBAT/PAK 21
இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்; 1. நீரின் கொள்ளளவை எழுதுதல். தொடர்புத் திறன்
கொள்ளளவை அளந்து கூறுவர்; எழுதுவர். வி.வ.கூ
¬ì¸Óõ
Òò¾¡ì¸Óõ

முதன்மை கருத்து / சொற்களஞ்சிய கருவூலம் / கற்றல் கற்பித்தல் உபகரணங்கள்/ABM/BBM


பொருள் காணுதல் பயிற்சி நூல்/பாட நூல்/திடப்பொருள்

குறிப்பு
கற்பித்தல் சட்டகம்
பீடிகை பல்வகை நுண்ணறிவு
Set Induksi
1. நேற்றையப் பாடத்தை நினைவு கூர்தல்.

முதன்மை 1. ஆசிரியர் காட்டும் நீரின் அளவை மாணவர்கள் கூறுதல். தனியாள் முறை


நடவடிக்கை
Aktiviti Utama பின் எழுதுதல்.
2. ஆசிரியர் கூறும் அளவிற்கேட்ப மாணவர்கள் நீரை
அளத்தல்.

முடிவு
Penutup
1. மாணவர்கள் பயிற்சி நூலில் இடம்பெற்ற பயிற்சியைச் மதிப்பீடு
செய்தல்.
தொடர் நடவடிக்கை/ குறைநீக்கல்/Pemulihan வளப்படுத்துதல்/Pengukuhan திடப்படுத்துதல்/Pengayaan
Kerja Susulan படத்தைப் பார்த்துக் படத்தைப் பார்த்துக் படத்தைப் பார்த்துக்
Murid/Penilaian
¦¸¡ûÇǨŨ «Ç ந்து ¦¸¡ûÇǨŨ «Ç ந்து ¦¸¡ûÇǨŨ மிகத்
கூறுவர். எழுதுவர். துல்லியமாக «Ç ந்து வண்ணம்
தீட்டுவர்.

சிந்தனை மீட்சி _____/____ மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர்; வளப்படுத்தும் போதனை


Refleksi
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

வழங்கப்பட்டது.

____/____ மாணவர்கள் நோக்கத்தை அடையவில்லை; குறைநீக்கல் போதனை வழங்கப்பட்டது.

இப்பாடம் குறிப்பிட்ட காரணத்தால் நடைபெறவில்லை.

Mesyuarat/ kursus program sekolah cuti peristiwa/ cuti umum/cuti khas/ cuti sakit
aktivi
நாள் பாடக்குறிப்பு (கணிதம்)
MATEMATIK
பக்கல் / Tarikh : வகுப்பு /Kelas கற்றல் பிரிவு / Bidang Pembelajaran:
12/01/2022 2 மரகதம் அளவையும் வடிவியலும்
நேரம்/Masa
கிழமை /Hari: புதன் 12.00 - 1.00 தலைப்பு/Tajuk : அளவை
பகல்

கற்றல் தரம்/ பண்புக்கூறு / சிந்தனை வளர்ச்சி: வட்ட வரைப்படம்


Standard Pembelajaran Nilai Murni
விடாமுயற்சி
6.3.3 ¦¸¡ûÇǨŠயை «ÛÁ¡É¢ôÀ÷.

கற்றல் கற்பித்தல் நோக்கம்/ வெற்றி இலக்கு/Kriteria Kejayaan உயர்நிலை


Objektif Pembelajaran /KBAT/PAK 21
இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்; 1. நீரின் கொள்ளளவை அனுமானித்து தொடர்புத் திறன்
நீரின் கொள்ளளவை அனுமானித்து கூறுவர்; கூறுவர்; எழுதுவர்.
வி.வ.கூ
எழுதுவர். ¬ì¸Óõ
Òò¾¡ì¸Óõ

முதன்மை கருத்து / சொற்களஞ்சிய கருவூலம் / கற்றல் கற்பித்தல் உபகரணங்கள்/ABM/BBM


பொருள் காணுதல் பயிற்சி நூல்/பாட நூல்

குறிப்பு
கற்பித்தல் சட்டகம்
பீடிகை பல்வகை நுண்ணறிவு
Set Induksi
1. நேற்றையப் பாடத்தை நினைவு கூர்தல்.

முதன்மை 1. ஆசிரியர் காட்டும் படத்தின் கொள்ளளவை மாணவர்கள் தனியாள் முறை


நடவடிக்கை
Aktiviti Utama அனுமானித்து கூறுதல்.
2. அளவியில் ¦¸¡ûÇǨŨ «Ç ந்து எழுதுதல்.

முடிவு
Penutup
1. மாணவர்கள் பயிற்சி நூலில் இடம்பெற்ற பயிற்சியைச் மதிப்பீடு
செய்தல்.
தொடர் நடவடிக்கை/ குறைநீக்கல்/Pemulihan வளப்படுத்துதல்/Pengukuhan திடப்படுத்துதல்/Pengayaan
Kerja Susulan அளவியில் அளவியில் ¦¸¡ûÇǨŨ அளவியில் ¦¸¡ûÇǨŨÂ
Murid/Penilaian
¦¸¡ûÇǨŨ «ÇôÀ÷. மிகத் துல்லியமாக «ÇôÀ÷.
அளக்கும் குறியீட்டை
அறிந்து கூறுவர்.
சிந்தனை மீட்சி _____/____ மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர்; வளப்படுத்தும் போதனை
Refleksi
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

வழங்கப்பட்டது.

____/____ மாணவர்கள் நோக்கத்தை அடையவில்லை; குறைநீக்கல் போதனை வழங்கப்பட்டது.

இப்பாடம் குறிப்பிட்ட காரணத்தால் நடைபெறவில்லை.

Mesyuarat/ kursus program sekolah cuti peristiwa/ cuti umum/cuti khas/ cuti sakit
aktivi

You might also like