RANCANGAN HARIAN / ¿¡û À¡¼ìÌÈ¢ôÒ

Å¡Ãõ 1 திகதி 22/03/2022 ¿¡û செவ்வாய்

À¡¼õ உடற்கல்வி ஆண்டு 2 பைந்தமிழ் நேரம் காலை 7.30-8.00
கருப்பொருள்/¾¨ÄôÒ இயக்கங்களின் கருத்துரு/ பல்வகை நடவடிக்கைகளை மாணவர் /2
மேற்கொள்ளுதல் வருகை
¯ûǼì¸ò¾Ãõ 1.1, 2.1, 5.1
¸üÈø ¾Ãõ 1.1.1 , 2.1.1, 5.1.2
§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள், மாணவர்கள் :-
1. குதித்தல், தாண்டுதல், சமனித்தல், ஓடுதல் போன்ற 3/4 இடம்பெயர் மற்றும் இடம்பெயரா
இயக்கங்களைச் செய்வர்.
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1) மாணவர்கள் வெதுப்பல் நடவடிக்கையை இசையோடு மேற்கொள்ளுதல்.
¿¼ÅÊ쨸¸û 2) மாணவர்கள் இடம்பெயர் மற்றும் இடம்பெயரா இயக்கங்களை நினைவுக்கூர்ந்துக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் இடம்பெயர் இயக்கம் குதித்தல் மற்றும் சமனித்தல் பயிற்சி செய்தல்.
4) மாணவர்கள் இடம்பெயரா இயக்கம் தாண்டுதல் மற்றும் ஓடுதல் பயிற்சி செய்தல்.
5) மாணவர்கள் கூடல் இடைவெளியுடன் ஓரிடத்திலிருது மற்றொரு இடத்திற்கு இயக்கத்தை
செய்வதை ஆசிரியர் உறுதி செய்தல்.
6) மாணவர்கள் தணித்தல் நடவடிக்கையை மேற்கொள்ளுதல்.

À¡¼òШ½ô வளையம், ஸ்கீப் கயிறு உயர்நிலை பகுத்தாய்தல்

¦À¡Õû
ச்
சிந்தனைத்
திறன்

Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ சுற்றுச்சூழல் கல்வி பண்புக்கூறு உதவும் மனப்பான்மை

21 ம் நூற்றாண்டு கற்றல் தொடர்பு கொள்ளும் திறன்
கற்பித்தல் கூறுகள்
மதிப்படு
ீ உற்றுநோக்குதல்

அடைவுநிலை/PBD  TP 1  TP 2  TP 3  TP 4  TP 5  TP 6

சிந்தனை மீட்சி :-  ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¾¨¼ì¸¡É ¸¡Ã½õ :

____ மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர்.
____ மாணவர்கள் ஆசிரியர் வழிகாட்டலுடன் பாட
நோக்கத்தை அடைந்தனர்.
____ மாணவர்கள் அடையவில்லை.பரிகார போதனை /
வளப்படுத்தும் போதனை செய்யப்படும்
 Üð¼õ / Àð¼¨È / À¢ÄÃíÌ / ¸Õò¾ÃíÌ
 ÀûÇ¢ / _________ À½¢ìÌØ ¿¼ÅÊ쨸
 Á¡½Å÷¸¨Ç ¦ÅÇ¢§Â «¨ÆòÐî ¦ºøÄø
 ÒÈ ¿¼ÅÊ쨸
 Å¢ÎÓ¨È
þôÀ¡¼õ Á£ñÎõ _____________ ¿¼ò¾ôÀÎõ.
 RANCANGAN HARIAN / ¿¡û À¡¼ìÌÈ¢ôÒ
Å¡Ãõ 1 திகதி 22/03/2022 ¿¡û செவ்வாய்
À¡¼õ உடற்கல்வி ஆண்டு 3 தேன்தமிழ் நேரம் காலை 7.30-8.00
கருப்பொருள்/¾¨ÄôÒ அடிப்படைச் சீருடற் பயிற்சி/ சமனிப்போம் மாணவர் /6
வருகை
¯ûǼì¸ò¾Ãõ 1.1, 2.1, 5.1
¸üÈø ¾Ãõ 1.1.1, 1.1.2, 2.1.1, 2.1.2, 5.1.1
§¿¡ì¸õ இப்பாட இறுதிக்குள், மாணவர்கள் :-
1. மாறும் சமனித்தல், நிலையான சமனித்தல், இருவராக சமனித்தல் போன்ற 3 சமனித்தல்
பயிற்சியை முறையாக மேற்கொள்வர்.
¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø 1) மாணவர்கள் வெதுப்பல் நடவடிக்கையை இசையோடு மேற்கொள்ளுதல்.
¿¼ÅÊ쨸¸û 2) மாணவர்கள் சமனித்தல் பயிர்சியை நினைவுக்கூர்ந்துக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் மாறும் சமனித்தலை ஆசிரியர் துணையுடன் மேற்கொள்ளுதல்.
4) மாணவர்கள் நிலையான சமனித்தலை நண்பர் துணையுடன் மேற்கொள்ளுதல்.
5) மாணவர்கள் இருவராக சமனித்தலை நண்பருடன் மேற்கொள்ளுதல்.
6) மாணவர்கள் தணித்தல் நடவடிக்கையை மேற்கொள்ளுதல்.

À¡¼òШ½ô வளையம் உயர்நிலை பகுத்தாய்தல்

¦À¡Õû
ச்
சிந்தனைத்
திறன்

Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ சுற்றுச் சூழல் கல்வி பண்புக்கூறு உதவும் மனப்பான்மை

21 ம் நூற்றாண்டு கற்றல் தொடர்பு கொள்ளும் திறன்
கற்பித்தல் கூறுகள்
மதிப்படு
ீ உற்றுநோக்குதல்

அடைவுநிலை/PBD  TP 1  TP 2  TP 3  TP 4  TP 5  TP 6

சிந்தனை மீட்சி :-  ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¾¨¼ì¸¡É ¸¡Ã½õ :

____ மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர்.
____ மாணவர்கள் ஆசிரியர் வழிகாட்டலுடன் பாட
நோக்கத்தை அடைந்தனர்.
____ மாணவர்கள் அடையவில்லை.பரிகார போதனை /
வளப்படுத்தும் போதனை செய்யப்படும்
 Üð¼õ / Àð¼¨È / À¢ÄÃíÌ / ¸Õò¾ÃíÌ
 ÀûÇ¢ / _________ À½¢ìÌØ ¿¼ÅÊ쨸
 Á¡½Å÷¸¨Ç ¦ÅÇ¢§Â «¨ÆòÐî ¦ºøÄø
 ÒÈ ¿¼ÅÊ쨸
 Å¢ÎÓ¨È
þôÀ¡¼õ Á£ñÎõ _____________ ¿¼ò¾ôÀÎõ.
 RPH Program Transisi 2022

Hari / Tarikh/ Masa SELASA / 22.3.2022 / 9.00a.m – 10.00a.m

Kelas Tahun 1 Senthamil

Matapelajaran Bahasa Melayu

Tema/Tajuk Standard Aktiviti Suai Kenal/ Permainan Bola

Pembelajaran :

4. Objektif Pembelajaran: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid

dapat:
Menyatakan aktiviti kegemaran atau benda
kegemarannya dengan jujur dan berani melalui
permainan.

5. Aktiviti PDP : 1. Guru meletakkan bola pingpong yang

bertanda dengan nombor ke dalam kotak.
2. Murid memilih secara rawak bola ping pong
tersebut dan menjawab soalan.
3. Contoh soalan:
a. Apakah haiwan yang anda suka?
b. Apakah warna berus gigi anda?
c. Apakah rancangan TV kegemaran anda?
d. Berapakah bilangan adik-beradik anda?

6. Ilmu/Nilai Keberanian

7. EMK/KB/BCB: Menganalisis

8. Bahan Bantu Mengajar: Poison Box

9. Penilaian PDP / Pentaksiran Murid menyatakan jawapan dengan jujur dan

PDP : berani.

10. Refleksi / Impak dan Kerja ___/10 orang murid telah mencapai objektif.
Rumah

___ /10murid tidak hadir

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)
MINGGU 1 TARIKH 22/3/2022 HARI SELASA MASA 10.20A.M KELAS 4 ILANTHAMIL
–
11.20A.M
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
TEMA Harmoni Sentiasa
TAJUK Tiga Sahabat
STANDARD 2.1 Asas membaca dan memahami
KANDUNGAN 3.1 Asas menulis
STANDARD 2.1.1 Membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
PEMBELAJARAN 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan berangkau dalam bentuk ayat.
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran murid dapat : (TP4-TP6)
PEMBELAJARAN 1) Murid membaca petikan dengan sebutan yang betul serta menjawab 3 soalan pemahaman yang ditanya secara lisan
berdasarkan petikan yang dibaca.
2) Murid menulis 2 petikan dalam tulisan berangkai.
Pemulihan(TP1-TP3)
1) Murid dibimbing membaca 10 perkataan/frasa Kosa Kata dalam petikan serta mendapat sekurang-kurangnya 5/10
betul dalam latihan ejaan.
2) Murid menulis 10 perkataan/frasa Kosa Kata dalam tulisan berangkai.
AKTIVITI 1) Murid dibimbing membaca perkataan/frasa/petikan yang ditampal di papan putih. (TP1-TP6)
PEMBELAJARAN 2) Murid membaca teks secara individu di hadapan kelas diikuti murid yang lain. (TP4-TP6)
3) Murid membuat penilaian antara rakan sekelas terhadap tahap bacaan. (TP1-TP6)
4) Murid menjawab soalan yang diajukan oleh guru berdasarkan petikan secara lisan. (TP4-TP6)
5) Murid diperkenalkan dengan tulisan berangkai.(TP1-TP6)
6) Murid menulis sekurang-kurangnya 2 petikan dengan tulisan berangkai.(TP4-TP6)
7) Murid diberi penekanan terhadap perkataan/frasa Kosa Kata serta diberi ejaan.(TP1-TP3)
8) Murid menulis 10 perkataan/frasa Kosa Kata dalam tulisan berangkai.(TP1-TP3)
BAHAN BANTU Poster
MENGAJAR (BBM)
EMK/NILAI MURNI Bahasa/ Keberanian
KBAT Menganalisis
STRATEGI PDP Interpersonal
PENTAKSIRAN Lisan
DAN PENILAIAN
PENCAPAIAN PBD o TP1 o TP2 o TP3 o TP4 o TP5 o TP6

__ / __ orang murid dapat mencapai objektif PdPc tanpa bimbingan guru.

REFLEKSI PdP __ / __ orang murid dapat mencapai objektif PdPc dengan bimbingan guru.
__ / __ orang murid tidak hadir ke sekolah.
CATATAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana : DISEMAK
 &
PdP akan dibawa ke hari __________________ DISAHKAN
OLEH
 DAILY LESSON PLAN YEAR 3

SUBJECT English Language YEAR 3 THENTHAMIL

DAY / DATE Tuesday 22/3/2022 WEEK/ LESSON 1 1

TIME 11.20a.m – 12.20p.m DURATION 60 minutes

World of Self, Family and TOPIC
THEME Module 1 - Welcome!
Friends
FOKUS SKILLS Main : Listening Complimentary : Speaking
CONTENT Main: 1.3 Use appropriate listening strategies in a variety of contexts.
STANDARDS Complementary: 2.1 Communicate simple information intelligibly.
Main: 1.3.1 Guess the meaning of unfamiliar words by using visual clues
LEARNING when a teacher or classmate is speaking
STANDARDS Complementary: 2.1.5 Describe people and objects using suitable words
and phrases
By the end of the lesson, most of the pupils will be able to:
LEARNING 1. Guess the meaning of unfamiliar words by using visual clues when a teacher or classmate is
OBJECTIVES speaking (TP4-TP6)
2. Describe people in the flashcards correctly. (TP1-TP3)
3. Complete at least 3/5 given sentence with correct adjectives based on pictures. (TP1-TP6)
SUCCESS CRITERIA People understand adjectives based on flashcards.
LANGUAGE /
Possessive pronouns His / Her + name + ‘s (contraction)
GRAMMAR FOCUS
Pre-lesson
1. Pupils sit in circle to introduce themselves ‘My name’s [Amir]’.
2. Pupils introduce themselves and the pupil to their right/left in the circle ‘His/Her name’s
[Nurul/Abdul]’.
Lesson delivery
3. Introduce/review adjectives (p.5) using flashcards.
ACTIVITIES
4. Pupils describe people in the flashcards in pairs correctly.
5. Pupils look through the adjectives flashcard and communicate with friends guided by the
teacher. (21st CA)
6. Pupils complete the given sentence using adjectives based on pictures. (CBA)
Post-lesson
7. Use flashcards with the whole class to play a guessing game to review the adjectives again.
TEACHING AIDS Get Smart plus 3, Student’s Book p.5 Activity 1, Adjectives flashcards
21st CENTURY
ACTIVITY Table Talkers CCE Values (cooperation)
HOTS Application VALUES Respect
CLASSROOM
PERFORMANCE
LEVEL 3,4&5 BASED Observation
ASSESSMENT (CBA)
Attendance: /
/ pupils able to achieve learning objectives and given enrichment exercise (s).
REFLECTION
/ pupils not able to achieve learning objectives and given remedial exercise(s).
Lesson is postponed due to : ____________________________________________________