Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • DLL Week7

    Uploaded by

    reylene tuble
    24 views4 pages
    AP Sample DLL

    Original Title

    dll.week7

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    AP Sample DLL

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    24 views4 pages

    DLL Week7

    Uploaded by

    reylene tuble
    AP Sample DLL

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 4

    Grades 1-12 Paaralan Mabuhay Elementary School Baitang/Antas Ikalima

    Daily Lesson Log Guro Reylene L. Tuble Asignatura Aral Pan


    (Pang-araw-araw na Pagtuturo) Petsa/ oras Markahan Ikatlo

    Ikapitong Linggo Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes


    I. LAYUNIN
    A. Pamantayang Naipamamalas ang mapanuring Naipamamalas ang mapanuring Naipamamalas ang mapanuring Naipamamalas ang Naipamamalas ang
    Pangnilalaman pag-unawa sa mga pagbabago pag-unawa sa mga pagbabago sa pag-unawa sa mga pagbabago sa mapanuring pag-unawa sa mapanuring pag-unawa
    sa lipunan ng sinaunang lipunan ng sinaunang Pilipino lipunan ng sinaunang Pilipino mga pagbabago sa lipunan ng sa mga pagbabago sa
    Pilipino kabilang ang kabilang ang pagpupunyagi ng kabilang ang pagpupunyagi ng sinaunang Pilipino kabilang lipunan ng sinaunang
    pagpupunyagi ng ilang pangkat ilang pangkat na mapanatili ang ilang pangkat na mapanatili ang ang pagpupunyagi ng ilang Pilipino kabilang ang
    na mapanatili ang kalayaan sa kalayaan sa Kolonyalismong kalayaan sa Kolonyalismong pangkat na mapanatili ang pagpupunyagi ng ilang
    Kolonyalismong Espanyol at Espanyol at ang impluwensya Espanyol at ang impluwensya kalayaan sa Kolonyalismong pangkat na mapanatili
    ang impluwensya nito sa nito sa kasalukuyang panahon. nito sa kasalukuyang panahon. Espanyol at ang impluwensya ang kalayaan sa
    kasalukuyang panahon. nito sa kasalukuyang panahon. Kolonyalismong Espanyol
    at ang impluwensya nito
    sa kasalukuyang panahon.
    B. Pamantayan sa Nakakapagpapakita ng Nakakapagpapakita ng Nakakapagpapakita ng Nakakapagpapakita ng Nakakapagpapakita ng
    Pagganap pagpapahalaga at pagmamalaki pagpapahalaga at pagmamalaki pagpapahalaga at pagmamalaki pagpapahalaga at pagpapahalaga at
    sa pagpupunyagi ng mga sa pagpupunyagi ng mga Pilipino sa pagpupunyagi ng mga Pilipino pagmamalaki sa pagpupunyagi pagmamalaki sa
    Pilipino sa panahon ng sa panahon ng kolonyalismong sa panahon ng kolonyalismong ng mga Pilipino sa panahon ng pagpupunyagi ng mga
    kolonyalismong Espanyol Espanyol Espanyol kolonyalismong Espanyol Pilipino sa panahon ng
    kolonyalismong Espanyol

    C. Mga Kasanayan sa 1. Naipapaliwanag ang di 1. Naipapaliwanag ang di 1. 1. Naipapaliwanag ang di 1. 1. Naipapaliwanag ang di Nasasagot ang Lagumang
    Pagkatuto (Isulat ang matagumpay na pananakop sa matagumpay na pananakop sa matagumpay na pananakop sa matagumpay na pananakop sa Pagsusulit
    code ng bawat mga katutubong pangkat ng mga katutubong pangkat ng mga katutubong pangkat ng mga katutubong pangkat ng
    kasanayan)
    kolonyalismong Espanyol kolonyalismong Espanyol kolonyalismong Espanyol kolonyalismong Espanyol

    2. Nasusuri ang mga paraan ng 2. Nasusuri ang mga paraan ng 2. Nasusuri ang mga paraan ng 2. Nasusuri ang mga paraan ng
    armadong pananakop ng mga armadong pananakop ng mga armadong pananakop ng mga armadong pananakop ng mga
    Espanyol Espanyol Espanyol Espanyol

    (AP5KPK-IIIg-i6) (AP5KPK-IIIg-i6) (AP5KPK-IIIg-i6)

    (AP5KPK-IIIg-i6)
    II. NILALAMAN Pagpupunyagi ng mga Muslim Pagpupunyagi ng mga Muslim at Pagpupunyagi ng mga Muslim at Pagpupunyagi ng mga Muslim
    at Katutubong Pangkat na Katutubong Pangkat na Katutubong Pangkat na at Katutubong Pangkat na
    Mapanatili ang Kalayaan Mapanatili ang Kalayaan Mapanatili ang Kalayaan Mapanatili ang Kalayaan
    III. KAGAMITANG PANTURO tsart, manila paper, pandikit, tsart, manila paper, pandikit, tsart, manila paper, pandikit, tsart, manila paper, pandikit,
    panulat panulat panulat panulat
    A. Sanggunian LM GRADE V pp. 255-262 LM GRADE V pp. 255-262 LM GRADE V pp. 255-262 LM GRADE V pp. 255-262
    1. Mga pahina sa Gabay
    Quarter 3 week 7 pp. Quarter 3 week 7 pp. Quarter 3 week 7 pp. Quarter 3 week 7 pp.
    ng Guro
    2. Mga pahina sa Gabay
    Quarter 3 week 7 pp. Quarter 3 week 7 pp. Quarter 3 week 7 pp. Quarter 3 week 7 pp.
    ng Pang-mag-aaral
    3. Mga pahina Teksbuk LM GRADE V pp. 255-262 LM GRADE V pp. 255-262 LM GRADE V pp. 255-262 LM GRADE V pp. 255-262
    4. Karagdagang Kagamitan mula
    sa portal ng Learning Resource
    B. Iba pang Kagamitang
    pangturo
    IV. PAMAMARAAN
    A. Balik –Aral sa Paano ipinaglaban ng mga Pagbabalik-aral sa nakaraang
    nakaraang aralin at/o Muslim at katutubong pangkat leksyon.
    pagsisimula ng bagong ng Pilipino ang kanilang
    aralin kalayaan laban sa mga
    Espanyol?
    B. Paghahabi ng layunin Ano ang karaniwang ginagawa
    ng aralin mo kapag may mga bagay na
    ipinagawa na labag sa iyong
    kalooban? Paano mo ito hinharap
    o tinutugunan?
    C.Pag-uugnay ng mga Punan ang character profile na
    halimbawa sa bagong nasa p.256 ng LM.
    aralin
    D. Pagtalakay ng Basahin ang nasa pahina 258- Basahin ang nasa pahina 258-259
    bagong konsepto at 259 ng LM ng LM
    paglalahad ng bagong
    kasanayan # 1
    E. Pagtalakay ng 1. Basahin ang nasa pahina 258-259
    bagong konsepto at ng LM
    paglalahad ng bagong
    kasanayan # 2
    F. Paglinang sa
    kabihasnan (Tungo sa
    Formative Assessment)
    G. Paglalapat ng aralin .
    sa pang-araw araw na
    buhay
    H. Paglalahat ng aralin
    I. Pagtataya ng aralin Paano sinalakay ng mga Bakit hindi naging matagumpay Anong katangiang Pilipino ang Sagutan ang nasa p.264 ng LM
    Espanyol ang mga katutubong ang pananakop ng mga Espanyol nakita mo sa mga Muslim at Titik B bilang 1-10
    Pilipino at Muslim sa ilang sa Cordillera at sa mga bahagi ng katutubong Pilipinong natalakay
    bahagi ng bansa? Mindanao? sa aralin?

    J. Karagdagan Gawain : 1.
    para sa takdang aralin
    at remediation

    V.MGA TALA
    VI. PAGNINILAY
    A. Bilang ng mag-aaral na ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ _____________________
    nakakuha ng 80% sa pagtataya _____________________
    ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
    B. Bilang ng mag-aaral na ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ _____________________
    nangangailangan ng iba pang _____________________
    Gawain para sa remediation ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ _____________________
    ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
    C. Nakatulong ba ang ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
    remediation? Bilang ng mag- ________________________
    aaral na nakaunawa sa aralin. ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ _______________________
    ______________________ _______________________ _______________________ _______________________
    D Bilang ng mag-aaral na ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
    magpapatuloy sa remediation? ________________________
    ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
    E. Alin sa mga estratehiyang ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
    pagtuturo na nakatulong ng ________________________
    lubos? Paano ito nakatulong? ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
    F. Anong suliranin ang aking ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
    naranasan na solusyon sa tulong ________________________
    ng aking punungguro at ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ _______________________
    superbisor? _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ ______________________
    ______________________ ______________________ ______________________ ______________________
    G. Anong kagamitang panturo ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
    ang aking ginamit/nadiskubre na ________________________
    nais kong ibahagi sa mga kapwa ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ _______________________
    ko guro? _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ ______________________
    ______________________ ______________________ ______________________ ______________________

    You might also like