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05 S3 最苦與最樂 堂課 PDF
05 S3 最苦與最樂 堂課 PDF
二零一九至二零二零年度
中三級 中國語文 單元七
《最苦與最樂》梁啟超 堂課紙
姓名: 班別: 學號: 日期:
試寫出課文中各意義段的段意,然後歸納段意成主旨。
段落 段意
以 引入論點,否定一般人認為最苦的
1 事,進而提出背着 才是真正最苦的
事情,並加以論證。
舉例論證 ,
2
並說明責任的範圍,包括自己、家庭、社會、國家。
指出 ,並
3 引用古語、俗語說明完成責任的樂處,強調快樂之權掌握在自己的
手裏。
以 為
4 例,並引用聖賢的話來說明
。
反駁 的說法,說明
5
無法躲避。
主旨:就最苦與最樂的問題提出自己的意見,論證 的關
係,指出未盡責任是人生最大的苦事,完成責任是人生是最大的樂事,勸
勉 ,不要逃避。
課文總結圖
以下是《最苦與最樂》的論說脈絡,試在橫線上填上適當的
答案。
論據 論證方法
未盡的責任似
。
答應別人的事未辦,
論點一:
,受恩未報,
,都是因為
,覺得
。
《
最
苦 可以達觀來排解;
與
最 到死也痛苦。
樂
》
論據 論證方法
1 古語:
論點二: 「 」;
2 俗語:「
」;
3 名人言語:孔子曰:「
」
責任完成的感覺似
。