RPT SEJARAH TAHUN 5 2020

TAJUK : 1. WARISAN NEGARA KITA FOKUS : UNIT 1. INSTITUSI RAJA TONGGAK KEDAULATAN NEGARA

STANDARD
MINGGU
KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
/ TARIKH
i-THINK:
6.1 Institusi Raja 6.1.1 Menyatakan maksud raja dan TP 1 : Murid mengetahui tentang Peta Bulatan
kerajaan. institusi raja sebagai warisan
6.1.2 Menyatakan konsep daulat dan negara. KBAT:
1 derhaka. Menganalisis
K6.1.5 Menyatakan kepentingan taat setia TP 2 : Murid memahami tentang
kepada raja. institusi raja sebagai warisan Aktiviti PAK-21:
K6.1.6 Menyatakan kepentingan negara. Brainstorming
mempertahankan institusi raja. (Sumbangsaran),
Rocket writing
(Penulisan pantas).
i-THINK:
6.1 Institusi Raja 6.1.3 Menyatakan kedudukan raja pada masa TP 3 : Murid boleh menerangkan Peta Alir
kini. tentang institusi raja sebagai
6.1.4 Menyenaraikan negara-negara lain di warisan negara. KBAT:
2
Asia yang mengamalkan sistem Menganalisis
pemerintahan beraja pada masa kini. TP 4 : Murid boleh menguasai
K6.1.7 Menyatakan penghargaan terhadap maklumat tentang institusi Aktiviti PAK-21:
institusi raja. raja sebagai warisan negara. Think-pair-share
Presentations
(Persembahan)-
berpasangan.

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 1

 RPT SEJARAH TAHUN 5 2020

TAJUK : 1. WARISAN NEGARA KITA FOKUS : UNIT 2. WARISAN ISLAM DI MALAYSIA

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
i-THINK:
6.2 Agama Islam 6.2.1 Menyatakan Islam sebagai warisan TP 1 : Murid mengetahui agama Peta Bulatan
negara. Islam sebagai warisan negara.
3 K6.2.5 Menyatakan peranan agama Islam KBAT:
dalam membentuk perpaduan. TP 2 : Murid memahami agama Menilai
Islam sebagai warisan negara.
Aktiviti PAK-21:
i--Think Map - Peta
Alir,
Presentations.
i-THINK:
6.2 Agama Islam 6.2.2 Menyatakan Islam sebagai agama TP 3 : Murid boleh menerangkan Peta Pokok, Peta Buih
4 Persekutuan. tentang agama Islam sebagai
K6.2.6 Menyatakan nilai-nilai keagamaan warisan negara. KBAT:
yang diamalkan bagi membentuk Mengaplikasi
masyarakat yang harmoni.
Aktiviti PAK-21:
Role play, I-think map.
i-THINK:
6.2 Agama Islam 6.2.3 Menyatakan cara hidup TP 4 : Murid boleh menguasai Peta pokok
bermasyarakat dalam Islam. maklumat tentang agama
5
6.2.4 Menyatakan kesenian Islam di Islam sebagai warisan negara. KBAT:
Malaysia. Menganalisis
K6.2.7 Menyatakan kesenian Islam sebagai
salah satu warisan negara yang Aktiviti PAK-21:
dibanggakan. Qudrat Activity
Galery Walk.
1

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 2

 RPT SEJARAH TAHUN 5 2020

TAJUK : 1. WARISAN NEGARA KITA FOKUS : UNIT 3. BAHASA MELAYU WARISAN

KITA

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 3

 RPT SEJARAH TAHUN 5 2020

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
i-THINK:
6.3 Bahasa Melayu 6.3.1 Menyatakan asal usul bahasa TP 1 : Murid mengetahui Peta Alir, Peta
Melayu. tentang bahasa Melayu Pelbagai Alir
6
K6.3.4 Menyatakan bahasa Melayu sebagai sebagai warisan negara. KBAT:
warisan negara yang dibanggakan. TP 5 : Murid boleh membuat Menilai, mencipta
penilaian tentang bahasa
Melayu sebagai warisan Aktiviti PAK-21:
negara. Brainstorming,
Presentations.
i-THINK:
6.3 Bahasa Melayu 6.3.2 Menyatakan bahasa Melayu sebagai TP 2 : Murid memahami bahasa Peta Buih
lingua franca. Melayu sebagai warisan KBAT:
7
K6.3.5 Menyatakan bahasa Melayu sebagai Negara. Menganalisis
bahasa perpaduan. TP 6 : Murid boleh menzahirkan
idea yang rasional tentang Aktiviti PAK-21:
bahasa Melayu sebagai i-Think Map - Peta
warisan negara. Buih,
Presentations.
6.3.3 Menyatakan taburan penutur i-THINK:
6.3 Bahasa Melayu bahasa Melayu di dunia. TP 4 : Murid boleh menguasai Peta Pokok
8 K6.3.6 Menyatakan kepentingan bahasa maklumat tentang bahasa KBAT:
Melayu sebagai bahasa ilmu. Melayu sebagai warisan Menganalisis
negara.
Aktiviti PAK-21:
Think pair share,
Gallery walk.

TAJUK : 2. PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA FOKUS : UNIT 4. TERGUGATNYA KEDAULATAN NEGARA

MINGGU STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
/ TARIKH KANDUNGAN
1
9 7.1 Penjajahan dan 7.1.1 Menyenaraikan kuasa luar yang TP 1 : Murid mengetahui i-THINK:
Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 4
 RPT SEJARAH TAHUN 5 2020

Campur menjajah dan campur tangan di Peta pokok

tangan kuasa luar negara kita.
K7.1.5 Menyatakan kepentingan
memelihara kedaulatan dan
kemakmuran negara kita.
tentang penjajahan dan
campur tangan kuasa luar KBAT:
di negara kita. Mengaplikasi
TP 2 : Murid memahami
tentang penjajahan dan Aktiviti PAK-21:
campur tangan kuasa luar Recap group, Table
di negara kita. talkers.

7.1 Penjajahan dan 7.1.2 Menyatakan negeri-negeri yang TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:
Campur berada di bawah penjajahan dan tentang penjajahan dan Peta Pokok
10 tangan kuasa luar campur tangan British. campur tangan kuasa luar
di negara kita KBAT:
K7.1.5 Menyatakan kepentingan Menganalisis
memelihara kedaulatan dan
kemakmuran negara kita. Aktiviti PAK-21:
Qudrat Activity,
Galery Walk.

11 LATIHAN KEMAHIRAN 1

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

(KUMPULAN A: 13.03.2020 - 21.03.2020, KUMPULAN B: 14.03.2020 -
22.03.2020)
TAJUK : 2. PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA FOKUS : UNIT 5. PERJUANGAN TOKOH
TEMPATAN

MINGGU STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
/ TARIKH KANDUNGAN
1 12 7.1 Penjajahan dan 7.1.3 Menyatakan penjajahan dan campur TP 4 : Murid boleh menguasai i-THINK:

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 5

 RPT SEJARAH TAHUN 5 2020

Campur tangan British dalam pentadbiran dan maklumat tentang Peta Pokok
tangan kuasa luar ekonomi. penjajahan dan campur
7.1.4 Menyatakan kesan penjajahan dan tangan kuasa luar di negara KBAT:
campur tangan British terhadap kita. Menganalisis
pentadbiran dan sosioekonomi.
K7.1.6 Memanfaatkan kekayaan sumber Aktiviti PAK-21:
alam untuk kemajuan negara kita. Café,
Presentations.

i-THINK:
7.2 Perjuangan Tokoh 7.2.1 Menyenaraikan tokoh-tokoh tempatan Peta Buih Berganda
Tempatan yang menentang penjajahan British. TP 5 : Murid boleh membuat
13 menentang K7.2.5 Menyatakan rasa bangga terhadap penilaian tentang KBAT:
British perjuangan pemimpin terdahulu. penjajahan dan campur Menilai, mencipta
tangan kuasa luar di
negara kita. Aktiviti PAK-21:
Think-pair-share
Presentations
i-THINK:
7.2 Perjuangan Tokoh 7.2.2 Menyatakan peristiwa penentangan TP 6 : Murid boleh menzahirkan Peta alir
Tempatan tokoh tempatan terhadap British. idea yang rasional berkaitan
menentang K7.2.4 Menyatakan iktibar yang diperoleh penjajahan dan campur KBAT:
14 British daripada perjuangan tokoh terdahulu. tangan kuasa luar di negara Mengaplikasi
K7.2.5 Menyatakan rasa bangga terhadap kita.
perjuangan pemimpin terdahulu. Aktiviti PAK-21:
Recap group,
Brainstorming.

TAJUK : 2. PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA FOKUS : UNIT 5. PERJUANGAN TOKOH

TEMPATAN

MINGGU STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
/ TARIKH KANDUNGAN
15 i-THINK:
1 7.2 7.2.3 Menyatakan sebab penentangan tokoh TP 6 : Murid boleh menzahirkan Peta Pokok

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 6

 RPT SEJARAH TAHUN 5 2020

Perjuangan Tokoh tempatan terhadap British. idea yang rasional berkaitan

Tempatan K7.2.6 Menyatakan kepentingan pertahankan penjajahan dan campur tangan KBAT:
menentang kedaulatan negara. kuasa luar di negara kita. Menilai
British
Aktiviti PAK-21:
Round Table,
Presentations.

7.3 7.3.1 Menyatakan peristiwa ke arah TP 1 : Murid mengetahui Sejarah i-THINK:

Sejarah perjuangan kemerdekaan. kemerdekaan negara. Peta Titi
Kemerdekaan 1957 K 7.3.5 Menyatakan pengorbanan tokoh-
16 tokoh pejuang kemerdekaan yang KBAT:
boleh dicontohi. Menilai

Aktiviti PAK-21:
Recap Group,I-think
map

7.3 7.3.2 Menamakan tokoh-tokoh yang berjuang TP 2 : Murid memahami Sejarah i-THINK:
Sejarah ke arah kemerdekaan. kemerdekaan negara. Peta Pokok
Kemerdekaan 1957 K7. 3.7 Menyatakan kepentingan
mempertahankan kedaulatan negara. KBAT:
17 Mengaplikasi

Aktiviti PAK-21:
Hot seat, Presentations

TAJUK : 2. PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA FOKUS : UNIT 5. PERJUANGAN TOKOH

TEMPATAN

MINGGU STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
/ TARIKH KANDUNGAN
18 i-THINK:
1 7.3 Sejarah 7.3.3 Menyatakan rundingan bagi TP 3 : Murid boleh menerangkan Peta Bulatan

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 7

 RPT SEJARAH TAHUN 5 2020

Kemerdekaan mendapatkan kemerdekaan. Sejarah kemerdekaan negara.

1957 K 7.3.6 Menyatakan kepentingan permuafakatan KBAT:
dalam perjuangan menuntut kemerdekaan Menganalisis

Aktiviti PAK-21:
Role-Play, Goldfish Bowl

i-THINK:
7.3.4 Menyatakan detik-detik pengisytiharan TP 4 : Murid boleh menguasai Peta Alir
19 7.3 Sejarah kemerdekaan. maklumat tentang Sejarah
Kemerdekaan K7. 3.7 Menyatakan kepentingan kemerdekaan negara. KBAT:
1957 mempertahankan kedaulatan negara. Menilai

Aktiviti PAK-21:
Presentations, Peta i-
think

20 LATIHAN KEMAHIRAN 2

CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 22.05.2020 - 06.06.2020, KUMPULAN B: 23.05.2020 - 07.06.2020)
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
24-25.05.2020

TAJUK : 3. YANG DI-PERTUAN AGONG FOKUS : UNIT 7. YANG DI-PERTUAN AGONG PAYUNG
NEGARA

MINGGU STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
/ TARIKH KANDUNGAN
1
21

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 8

 RPT SEJARAH TAHUN 5 2020

8.1 Institusi Yang di- 8.1.1 Menyatakan Yang di-Pertuan Agong TP 1 : Murid mengetahui tentang i-THINK:
Pertuan Agong sebagai institusi ketua negara Malaysia. institusi Yang di-Pertuan Peta Alir
8.1.2 Menyatakan cara pelantikan Yang di- Agong.
Pertuan Agong KBAT:
TP 2 : Murid memahami tentang Mengaplikasi
institusi Yang di-Pertuan
K8.1.5 Menyatakan kepentingan menghargai Agong. Aktiviti PAK-21:
Yang di-Pertuan Agong sebagai Rocket writing, Galery
lambang perpaduan. walk.
K8.1.6 Menjelaskan keunikan institusi Yang
di-Pertuan Agong dalam sistem
pemerintahan di Malaysia.

8.1 Institusi Yang di- 8.1.3 Menyenaraikan bidang kuasa Yang di- TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:
Pertuan Agong Pertuan Agong. tentang institusi Yang di- Peta Pokok
8.1.4 Menyatakan alat-alat kebesaran Yang Pertuan Agong.
di-Pertuan Agong dan Permaisuri KBAT:
22
Agong. TP 4 : Murid boleh menguasai Menganalisis
maklumat tentang institusi
K8.1.7 Menyatakan kepentingan Yang di-Pertuan Agong. Aktiviti PAK-21:
menghormati pemimpin negara. Recap group, Bus Stop.

TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 8. JATA

NEGARA

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
23
9.1 Jata Negara 9.1.1 Menyenaraikan lambang pada Jata TP 1 : Murid mengetahui Jata i-THINK:
Negara Negara sebagai lambang Peta Titi
1 9.1.2 Menyatakan makna lambang-lambang identiti negara.

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 9

 RPT SEJARAH TAHUN 5 2020

pada Jata Negara. KBAT:

TP 2 : Murid memahami Jata Negara Mencipta
sebagai lambang identiti
K9.1.4 Menyatakan kepentingan menghormati negara. Aktiviti PAK-21:
Jata Negara. Puzzle it Out
K9.1.5 Menyatakan Jata Negara sebagai (Selesaikan),
lambang perpaduan. Presentations.

i-THINK:
9.1 Jata Negara 9.1.3 Menyatakan cogan kata yang terdapat TP 4 : Murid boleh menguasai Peta Bulatan
pada Jata Negara. maklumat tentang Jata
Negara sebagai lambang KBAT:
identiti negara. Menilai
24 K9.1.6 Menyatakan kepentingan menghayati
dan mengamalkan cogan kata Jata Aktiviti PAK-21:
Negara. Mind Map (Peta
Minda),
Presentations.

TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 9. BENDERA

BERKIBAR

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

25
9.2 Bendera 9.2.1 Menyatakan nama bendera kebangsaan
1 Kebangsaan 9.2.2 Menyatakan sejarah penciptaan TP 1 : Murid mengetahui i-THINK:

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 10

 RPT SEJARAH TAHUN 5 2020

bendera kebangsaan. bendera kebangsaan Peta Alir

sebagai identiti negara.
KBAT:
K9.2.6 Menyatakan tujuan bendera Menganalisis
kebangsaan dikibarkan. TP 2 : Murid memahami
bendera kebangsaan Aktiviti PAK-
sebagai identiti negara. 21:
Hot seat
Galery walk

9.2 Bendera
Kebangsaan 9.2.3 Menyatakan makna warna dan TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:
lambang pada bendera kebangsaan. tentang bendera kebangsaan Peta Pokok.
sebagai identiti negara.
KBAT:
26
K9.2.7 Menjelaskan kepentingan Menilai
menghormati bendera kebangsaan.
Aktiviti PAK-
21:
Presentation,
Chart and Share
(Catat dan
kongsi)

TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 10.

NEGARAKU

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
27 LATIHAN KEMAHIRAN 3

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

1 (KUMPULAN A: 24.07.2020 - 01.08.2020, KUMPULAN B: 25.07.2020 - 02.08.2020)

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 11

 RPT SEJARAH TAHUN 5 2020

CUTI HARI RAYA AIDILADHA

31.07.2020 – 01.8.2020
9.2.4 Menyatakan etika menaikkan bendera TP 4 : Murid boleh menguasai i-THINK:
9.2 Bendera kebangsaan. maklumat tentang bendera Peta Bulatan
Kebangsaan K9.2.8 Menyatakan bendera kebangsaan kebangsaan sebagai identiti
sebagai simbol perpaduan. negara. KBAT:
27 Mengaplikasi

Akt PAK-21:
Free Discussion
,
Think– Pair–
Share
9.2.5 Mengenal bendera kebangsaan negara- TP 5 : Murid boleh membuat i-THINK:
9.2 Bendera negara di Asia Tenggara. penilaian tentang bendera Peta Buih
28-29 Kebangsaan K9.2.8 Menyatakan bendera kebangsaan kebangsaan sebagai identiti
sebagai simbol perpaduan negara. KBAT:
TP 6 : Murid boleh menzahirkan Menganalisis
idea yang rasional tentang
bendera kebangsaan sebagai Akt PAK-21:
identiti negara. Rocket writing,
Café

TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 9. BENDERA

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI CATATAN
/ TARIKH KANDUNGAN Murid berupaya untuk…

30 i-THINK:
Peta Alir
9.3.1 Menyatakan nama lagu TP 1 : Murid mengetahui tentang
9.3 Lagu Kebangsaan kebangsaan lagu kebangsaan sebagai KBAT:
1 Malaysia. identiti negara. Mengaplikasi

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 12

 RPT SEJARAH TAHUN 5 2020

9.3.2 Menyatakan sejarah penciptaan

lagu Aktiviti PAK-21:
kebangsaan Malaysia. TP 2 : Murid memahami lagu Role play, I-think
kebangsaan sebagai sebagai map
K9.3.6 Menyatakan peranan lagu identiti negara.
kebangsaan
dalam membentuk jati diri.

i-THINK:
9.3 Lagu Kebangsaan Peta Bulatan
9.3.3 Menyatakan lirik dan maksud Lagu
Negaraku. TP 3 : Murid boleh menerangkan KBAT:
31 tentang lagu kebangsaan Menilai
sebagai identiti negara.
K9.3.7 Menjelaskan kepentingan Aktiviti PAK-21:
menyanyikan lagu kebangsaan dengan Hot seat,
bersemangat. Presentations.

TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 10. NEGARAKU

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI CATATAN
/ TARIKH KANDUNGAN Murid berupaya untuk…

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 13

 RPT SEJARAH TAHUN 5 2020

TP 4 : Murid boleh menguasai i-THINK:

9.3 Lagu Kebangsaan 9.3.4 Menyatakan etika menyanyikan lagu maklumat tentang lagu Peta Pokok
kebangsaan. kebangsaan sebagai identiti
9.3.5 Menyatakan kepentingan lagu negara. KBAT:
32 kebangsaan. TP 5 : Murid boleh membuat Mengaplikasi
penilaian tentang lagu
K9.3.8 Menyatakan lagu kebangsaan kebangsaan sebagai identiti Aktiviti PAK-21:
sebagai negara. Recap Group
simbol perpaduan. Presentations

9.4.1. Menyatakan kedudukan bahasa i-THINK:

9.4 Bahasa Melayu Melayu dalam perlembagaan TP 1 : Murid mengetahui bahasa Peta Pokok
kebangsaan sebagai identiti
K9.4.4 Menyatakan kepentingan negara. KBAT:
memperkasa bahasa kebangsaan sebagai Menganalisis
33 alat perpaduan TP 2 : Murid memahami bahasa
kebangsaan sebagai identiti Aktiviti PAK-21:
K9.4.6. Menyatakan rasa bangga Round table,
negara.
menggunakan bahasa Melayu dalam presentations.
pertuturan dan penulisan.

TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 11. BAHASA MELAYU BAHASA KEBANGSAAN

MINGGU / STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH Murid berupaya untuk…
34 9.4.2. Menyatakan peranan bahasa TP 3 : Murid boleh menerangkan i-THINK:
1 9.4 Bahasa Melayu Kebangsaan tentang bahasa kebangsaan sebagai Peta Pokok
K9.4.4 Menyatakan kepentingan identiti negara.
Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 14
 RPT SEJARAH TAHUN 5 2020

memperkasa bahasa kebangsaan sebagai alat KBAT:

perpaduan TP 4 : Murid boleh menguasai Menilai
K9.4.6. Menyatakan rasa bangga maklumat tentang bahasa
menggunakan bahasa Melayu dalam kebangsaan sebagai identiti negara. Aktiviti PAK-21:
pertuturan dan penulisan. Talk partners,
Presentations.
TP 5 : Murid boleh membuat i-THINK:
9.4 Bahasa Melayu 9.4.3 Menyatakan usaha memartabatkan penilaian tentang bahasa Peta Bulatan
bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan. kebangsaan sebagai identiti negara.
35
KBAT:
K9.4.5 Menyatakan rasa bangga TP 6 : Murid boleh menzahirkan Menilai
menggunakan bahasa Melayu dalam idea yang rasional tentang bahasa
pertuturan dan penulisan kebangsaan sebagai identiti negara. Aktiviti PAK-21:
Survey (Tinjauan),
gallery walk.
i-THINK:
9.5 Bunga Kebangsaan 9.5.1 Menyatakan nama bunga kebangsaan TP 1 : Murid mengetahui bunga Peta Buih
negara kita. kebangsaan sebagai identiti negara.
36
9.5.2 Menyatakan makna warna merah pada KBAT:
bunga kebangsaan. TP 2 : Murid memahami bunga Menilai
K9.5.5 Menyatakan keistimewaan bunga kebangsaan sebagai identiti negara.
raya sebagai bunga kebangsaan. Aktiviti PAK-21:
Survey, gallery
walk

TAJUK : 4. IDENTITI NEGARA KITA FOKUS : UNIT 12. BUNGA KEBANGSAAN

MINGGU / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN Murid berupaya untuk…
37 9.5.3 Menjelaskan kaitan bilangan TP 3 : Murid boleh i-THINK:
kelopak menerangkan Peta Pokok
9.5 Bunga Kebangsaan bunga kebangsaan dengan tentang bunga
KBAT:
1 prinsip- kebangsaan Menganalisis
Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 15
 RPT SEJARAH TAHUN 5 2020

prinsip Rukun Negara sebagai identiti negara

Aktiviti PAK-21:
Table cloth, Gallery walk
K9.5.7 Menyatakan kebanggaan bunga TP 4 : Murid boleh menguasai
kebangsaan dijadikan lambang maklumat tentang
dalam bunga
pelbagai urusan. kebangsaan sebagai
identiti
negara.
9.5.4 Mengenal pasti bunga i-THINK:
kebangsaan TP 5 : Murid boleh membuat Peta Buih
9.5 Bunga Kebangsaan negara di Asia Tenggara. penilaian tentang bunga
KBAT:
kebangsaan sebagai identiti Menilai
38 K9.5.7 Menyatakan kebanggaan bunga negara.
kebangsaan dijadikan lambang Aktiviti PAK-21:
dalam TP 6 : Murid boleh Free Discussion,
pelbagai urusan. menzahirkan idea yang Presentations
rasional tentang bunga
kebangsaan sebagai identiti
negara.

39 ULANGKAJI AKHIR TAHUN

TAJUK : SEMUA

MINGGU 40 – PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 16

 RPT SEJARAH TAHUN 5 2020

MINGGU 41,42,43 - PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI DEEPAVALI

(KUMPULAN A: 14- 16 NOVEMBER 2020, KUMPULAN B: 13-16 NOVEMBER 2020)

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 20.11.2020 – 31.12.2020, KUMPULAN B: 22.11.2020 – 31.12.2020)

Rozayus Academy | https://rphpak21sekolahrendah.avana.asia Page 17