Professional Documents
Culture Documents
Вежбање
стићи ______________________________/______________________________
рећи _______________________________/______________________________
видети _____________________________/______________________________
чути _______________________________/_______________________________
јести ______________________________/________________________________
17. Одреди врсту, лице, број и род (уколико га има) подвучених глаголских облика:
А) Један човјек којега је болио зуб, срете другога човјека где јауче из гласа, па га запита
шта му је, а кад му овај одговори да га је ујела змија, он му рече: „Е, ја мишљах тебе боли
зуб!“
21. Одреди врсту, лице, број и род (уколико га има) подвучених глаголских облика:
– Не шал`те се главом! – искоси се Ђука чисто љутито. – Јок! То нипошто да нисте
урадили! Омдах ћете му укварити ову добру вољу!
не шал`те се _____________________________________
искоси се _____________________________________
ћете укварити ____________________________________
22. Упиши облике другог лица једнине и друго лице множине императива следећих
глагола:
казати _______________________________; ковати _________________________________
разумети _____________________________; певати _________________________________
пити _________________________________; испећи ________________________________
засући ________________________________; засукати ______________________________
вући _________________________________; стругати _____________________________
врћи _________________________________; гајити _______________________________
зујати ________________________________; разбити ______________________________
23. У следећим реченицама подвуци неличне глаголске облике и напиши који су:
26. Напиши:
3. лице једнине футура првог глагола доћи _________________________________________
1. лице једнине потенцијала глагола играти се ______________________________________
2. лице множине плусквамперфекта глагола радити ________________________________
2. лице једнине перфекта глагола јести ____________________________________________
1. лице множине футура другог глагола сећи _______________________________________
27. У следећим реченицама подвуци сложене глаголске облике и одреди њихову врсту,
лице, број и род (уколико их имају):
а) Кад би јелен им`о крила/ То би брза птица била __________________________________
б) Све беше родило, али изненада удари град. _____________________________________
в) Пеко лета ће ловити рибу на реци, а затим ће ићи од села до села.
_____________________________________________________________________________
г) Често сам се смејао. __________________________________________________________
ЛИЧНИ:
_________________________________________________________________________
НЕЛИЧНИ:
__________________________________________________________________________
31. Пронађи глаголе у следећем тексту и наведи у ком су глаголском облику, лицу, роду и
броју.
Тројанци су се испред Ахилеја склонили у град, само Хектор остаде испред Скејских
врата. Узалуд га са зидине преклињаху отац и мајка да се уклони кад буде угледао
Ахилеја.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
32. Наведене глаголе упиши на одговарајуће место водећи рачуна о њиховом облику:
написаћу, потрчао сам, исеци, угледах, спавам, будем писала, читаху, бих радио, био сам
прескочио, ићи ћу, потрчах, знам, ручали су.
презент:_________________________________________________________________
аорист: _________________________________________________________________
перфекат: _______________________________________________________________
имперфекат: _____________________________________________________________
плусквамперфекат: ________________________________________________________
футур I: _________________________________________________________________
футур II: ________________________________________________________________
императив: ______________________________________________________________
потенцијал: ______________________________________________________________
34. У ком глаголском облику су следећи глаголи: насмејавши се, смејући се, насмејан,
насмејао, насмејати, трчала, трчати, трчећи, претрчан, претрчавши, попуњен, рећи,
играјући, пекао, нацртан, написавши, видео, седећи, отишавши.
инфинитив: __________________________________________________________________
радни глаголски придев: _______________________________________________________
трпни глаголски придев: _______________________________________________________
глаголски прилог садашњи: _____________________________________________________
глаголски прилог прошли: ______________________________________________________
35. Напиши како од наведених глагола гласи облик презент (1. лице једнине), императива
(2. лице једнине) и глаголски прилог садашњи.
„Окреће се Живко у месту, окреће се грешни Сретен око себе и око Живка, окрећем
се ја око себе па око Сретена и с њим заједно оптрчавамо Живка. Не направимо ни први
круг честито, а ми се сва тројица срушимо онесвешћени од вртоглавице. Најпре паднем ја
као Месец, на мене се сручи Земља, а на њу Сунце. Направи се једна гомила, нити знаш ко
је Месец, ко Сунце а ко Земља. Видиш само, вири једна нога Сунчева или нос Земљин или
тур Месечев.“
(Бранислав Нушић „Аутобиографија“)
„Старац ме прима за руку и сад заједнички савлађујемо посљедњу кратку узбрдицу, а
кад стигнемо до самог врха, мјесец изненада одскаче иза дрвета пред нама и укаже се
блистав, смањен и невино миран изнад сусједне брдске косе.“
(Бранко Ћопић „Поход на мјесец“)
„Али кад погледах Јоцу, ја се зачудих. Некака мрачна тајанственост била је на њему...
Он се поче вртети, пруживши најпре врат и крећући раменима; па после поче издизати
руке као што чини човек кад га сврбе леђа, или га стеже хаљина под пазухом... Чујем како
се затворише врата од капије и одсудно видим на лицу моје матере онај озбиљан израз
који се на њој види само кад је говор о мојој женидби. “
(Лаза Ларазевић „Ветар“)
„Утом спази он на друму, нешто мало ниже, једна кола се уставила те кочијаш сишао
и везује око коњске опреме што се искидало, а у колима седе два господина. Оде Брба низ
друм и приђе тој господи. Извесно их је питао колико је сати, јер и један и други
погледаше у сатове и одговорише му.“
„Тек пошто дечаци одоше за неким послом и око јаме се све утиша, он се попе уз први
степеник, вирну напоље, па брже-боље искочи и зажди према ивици шуме.“
„Велике промене на небесима дешаваху се пред њима; дуж реке се продужише густе
шуме, у којима су ломили жбуње и рили по кишници дивљи вепрови; копци кружаху над
њиховим главама и испраћаху их до подножја брда, на која почеше да се, изнемогли,
успињу... Куће и кућишта заборавише, на жену и децу више нису мислили, а своју муку и
зној осећаху све јаче. Би им мрско да живе и мрско да се сећају својих на дому.“
„Био један цар, па имао три сина и једну кћер, коју је у кафезу хранио и чувао као очи
у глави“ (народна бајка „Чардак ни на небу ни на земљи“)
„Када су јој рекли да јој је муж и домаћин погинуо, није веровала. Четрдесет ноћи
чекала је она Василија на обали Мораве седећи под Тополом за коју су везивали чамце кад
би одлазили.“
„Цар главом бијаше изишао и попео се на ону планину откуда су они коњаници гледали
чобана, те и он гледао све што је било.“
(народна приповетка „Аждаја и царев син“)
„Пошто им беху свезали колена кад су им били скинули опанке, то им босе ноге беху
раскпречене“ – „Били су им везали руке на леђа, али им преко лица нису бацили никакве
крпе“ –„Скидоше их драгони и положише на кола, сред дворишта оних кућа крај којих
беху ухваћени и везани“. (Милош Црњански, „Сеобе“)
„Чобан пође кроз шуму, и идући чујаше и разумеваше све што говоре тице и траве и све
што је на свету. Кад дође к овцама и нађе их све на броју и на миру, леже мало да се
одмори. Тек што легне, али долете два гаврана те падну на једно дрво и почну се
разговарати својим језиком“
(народна приповетка „Немушти језик)
аорист:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
импрефекат: __________________________________________________________________
презент: ______________________________________________________________________
глаголски прилог садашњи: _____________________________________________________
____________________________ ________________________________
____________________________ ________________________________
____________________________ ________________________________
____________________________ ________________________________
50. Из наведеног одломка издвој глаголске облике и одреди им врсту (број, лице, род):
– Ћути! – рече капетан с ужасом на лицу, па притрча богаљу.
– Да ниси ти, војниче, газда Благојев син?
– Јесам, господин капетане! – рече војник, састављајући ногу и штаку и дотакнувши се по
војнички капе.
____________________________ ________________________________
____________________________ ________________________________
____________________________ ________________________________
____________________________ ________________________________
51. Из наведеног одломка издвој глаголске облике и одреди им врсту (број, лице, род):
Поп и ђак ходали кроз једну велику планину, па их онђе ухвати ноћ. Видаћи они да већ не
могу тај дан приспјети куда су били наумили, стану гледати тамо-амо кроз прећину ђе би
преноћили.
_____________________________ _________________________________
_____________________________ _________________________________
_____________________________ _________________________________
_____________________________
52. Из наведеног одломка издвој глаголске облике и одреди им врсту (број, лице, род):
Певачи, што су их били истерали на чело пука, умукоше. За ловачким псима официра,
који су јахали пред пуком, димећи из лула, било је потрчало мноштво сељачких паса, који
су после, изгубивши траг за повратак, лутали бесциљно.
_______________________________ ________________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
_______________________________
54. Из наведеног одломка издвој глаголске облике и одреди им врсту (род, број, лице):
– Прођи ме се , жено, Бог с тобом!
Али она све више наваљиваше на њ. Најпосле јој човек рече: – Ако ти кажем, ја ћу одмах
умрети.
Она опет једнако да друкчије не може него да јој каже.
–––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––
55. Подвуци личне глаголске облике:
Копајући, иде, желео је, сакривена, планираће, тражити, затвори, били су нашли,
прочитавши, исекли би, закачињаше, падао, се буду припремили
ИНФИНИТИВНА ПРЕЗЕНТСКА
ДИЋИ ___________________ _________________
ПЛЕСТИ ___________________ __________________
КАНУТИ ____________________ __________________
ГРИСТИ ____________________ __________________
59. Глагол ВУЋИ напиши у облику:
а) другог лица једнине имперфекта –––––––––––––––––––––––––––––
б) првог лица једнине императива –––––––––––––––––––––––––––––
в) трећег лица једнине презента –––––––––––––––––––––––––––––
г) трећег лица множине аориста –––––––––––––––––––––––––––––
д) глаголског прилога садшњег ––––––––––––––––––––––––––––––
64. Напиши облике инфинитива глагола који стоје у 3. лицу једнине презента:
а) ври _____________________
б) храмље __________________
в) извине се ________________
65. Напиши облике првог лице једнине и трећег лица множине презента глагола:
а) сломити _________________________________; б) попети се ____________________
66. Заокружи слово испред примера глагола код којег се не поклапају инфинитивна и
презентска основа:
а) радити;
б) гледати;
в) мислити;
г) видети.