A bölcsődei zenei nevelés módszertana

kollokviumi tételsor (CSBA)

(és tematika)

A Kodály koncepció érvényesülése zenei nevelésünkben (forrás: órai előadás)

1. A zenei nevelés és az idegrendszer. A magzati korban megtapasztalt zene hatásai. (J 11-20)
2. Újszülöttek és a zene. Kisgyermekek találkozása a zenével. (J 20-26)
3. A zenei nevelés hatásai és az iskolaérettség; A zenei nevelés hatásai iskoláskorban. A zenei
nevelés transzferhatásai; A hatásvizsgálatok jelentősége a kisgyermekkori zenei nevelés
számára. (J 26-37)
4. Az éneklés fejlődése. Hangegészségtani tudnivalók (J 42-55; 58-61)
5. Az ének-zenei nevelés célja, feladatai. Az ének-zenei nevelés alapelvei. (előadás + J. 205-
209)
6. A bölcsőde zenei anyaga. Éneklés, mondókázás közvetlen, személyes kapcsolatban,
játékeszközzel. Éneklés szabad játék idején. (J 210-215.)
7. A gyermek játéka hangszerekkel. Zenehallgatás. Szülőképzés. (J 218; 215-218; 219.)
Hangszerekkel a kisgyermekek között J 126, 133, 135, 136-138, 156-160, 198-201)
8. A hallásfejlesztés lehetőségei a bölcsődében (előadás + J. 219, 198,)
9. Az éneklés tervezése I. (J 264-„módszertani elképzelések” a gyűjtemény fejezetei előtt
található módszertani ajánlások: 267-268, , 335, 360, 362, 356-357, 365, 380)
10. . Az éneklés tervezése II. A gyermek zenei fejlődése és fejlesztése életkoronként.
Csecsemőkor, tipegőkor, nagycsoport. (előadás+ Forrai Katalin: Ének a bölcsődében (33-41)

Kötelező irodalom:
Gyöngy Kinga (szerk.) Első lépések a művészetek felé II. (továbbiakban: Jegyzet=J)
Forrai Katalin: Ének a bölcsődében (33-41)
Gryllus Vilmos: Dalok óvodásoknak és kisiskolásoknak I-II.

Szemelvényanyag (kívülről szöveggel, dalok furulyázva kottából)

Mondókák: J 403 Babona, 405. Hosszú lábú, 377. Gyé, te lovam
+ a kiadott gyűjtemény
Dalok:
J: 484. Keverem a kását, 488. Van nekem egy kerek kertem, 486. Elszaladt a kemence,
445.Jár a baba, jár
Gryllus: A hangya, A traktor, Csigabiga
Szabadon választott 5 db dal a közös énekelgetéshez, 5 db a zenehallgatáshoz.

Bakacsi Zita
főiskolai adjunktus