‫‪m/s‬‬ ‫‪m/s‬‬

‫منصوب‬ ‫المفعول المطلق‬ ‫‪3‬‬ ‫الخمسة)مضارع‪+‬ا‪/‬و‪/‬ي‪+‬ن(‬ ‫األفعال‬ ‫‪2‬‬ ‫التوابع‬ ‫‪NOTA KILAT 2.0‬‬
‫) ‪(ikut baris kalimah sebelumnya‬‬
‫ضرْ بًا‬
‫الباب َ‬
‫َ‬ ‫ضرب زي ٌد‬
‫َ‬ ‫مؤ ِّكد لل ِفعْ ل‬ ‫منصوب‬ ‫مجزوم‬ ‫مرفوع‬ ‫‪Bahasa Arab SPM - SMI Al-Amin Bestari‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪(qafmimra.wordpress.com) © 2018‬‬
‫ضرْ بًا َق ِويًا‬
‫الباب َ‬
‫َ‬ ‫ضرب زي ٌد‬
‫َ‬ ‫ُم َبيِّن للنوع‬ ‫بثبوت النون بحذف النون بحذف النون‬ ‫النعت )‪#‬منعوت ‪ +‬نعت(‬
‫ضرْ َبيْـن‬
‫الباب َ‬
‫َ‬ ‫ب زي ٌد‬
‫ض َر َ‬
‫َ‬ ‫ُم َبيِّن َ‬
‫للع َدد‬ ‫لن يفعال‬ ‫لم يفعال‬ ‫يفعالن‬ ‫السببي‬ ‫الحقيقي‬ ‫قسم النحو‬
‫لن تفعال‬ ‫لم تفعال‬ ‫تفعالن‬ ‫ھ َُو طالبٌ كبيرةٌ حقيب ُته‬ ‫ھو طالبٌ طوي ٌل‬ ‫الجملة االسمية ‪ :‬مبتدأ ‪ +‬خبر‬
‫األسماء الخمسة‬ ‫الجملة الفعلية ‪ :‬فعل ‪ +‬فاعل ‪ +‬مفعول به‬
‫منعوت\ نعت\ فاعل‬ ‫منعوت \ نعت‬
‫مرفوع بالواو منصوب باأللف مجرور بالياء‬ ‫لن يفعلوا‬ ‫لم يفعلوا‬ ‫يفعلون‬ ‫————————————‬
‫بكر‬
‫أبي ٍ‬ ‫بكر‬
‫أبا ٍ‬ ‫بكر‬
‫أبُو ٍ‬
‫التوكيد‬ ‫‪2‬‬
‫لن تفعلوا‬ ‫لم تفعلوا‬ ‫تفعلون‬ ‫مرفوع‬ ‫أنواع الخبر‬
‫أَخِيه‬ ‫أَ َخاه‬ ‫أَ ُخوه‬
‫لن تفعلي‬ ‫لم تفعلي‬ ‫تفعلين‬
‫المعنوي‬ ‫اللفظي‬ ‫خبر شبه الجملة‬ ‫خبر مفرد‬
‫َحميھا‬ ‫َحماھا‬ ‫َحمُوھا‬ ‫جاء عمرُ نف ُس ُه‬ ‫جاء عمرُ عم ُر‬ ‫الفصل‬
‫ِ‬ ‫الطالبُ في‬ ‫الطالبُ مجتھدٌ‬
‫)‪#‬مستثنى منه ‪ +‬أداة ‪ +‬مستثنى(‬ ‫االستثناء‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ت أنا )نفس‪َ -‬عيْن‪-‬ك ّل‪-‬كِال‪-‬كِلتا‪َ -‬جمِيع(‬‫ضرْ ُ‬
‫َح َ‬
‫ذي عِ لم‬ ‫ذا عِ لم‬ ‫ُذو عِ لم‬ ‫‪selalunya mustathna sejenis dengan mustathna minhu‬‬ ‫خبر جملة فعلية‬ ‫خبر جملة اسمية‬
‫الطالبُ يقرأ ُ الكتاب‬ ‫الطالبُ بي ُته كبي ٌر‬
‫فيك‬ ‫فاك‬ ‫فوك‬ ‫غير‪/‬سوى ‪) :‬مستثنى( مضاف إليه مجرور‬ ‫العطف‬ ‫‪3‬‬
‫———————————‬
‫إعراب الكلمات‬ ‫ُ‬
‫غير َز ْي ٍد َف ِر َح الطلبة سِ َوى ٍ‬
‫نوح‬ ‫ُ‬
‫الطلبة َ‬ ‫َذ َھ َ‬
‫ب‬ ‫المعطوف‬ ‫المعطوف عليه حرف‬ ‫مجرور‬ ‫اإلضافة‬
‫فاعل ‪ -‬مبتدأ ‪ -‬خبر ‪ -‬اسم‬ ‫مرفوع‬ ‫ُ‬
‫وح‪ُ /‬نوحً ا‬
‫دا‪/‬حاشا‪/‬خال ‪َ :‬ف ِر َح الطلبة َعدَا ُن ٍ‬
‫َ‬ ‫َع‬ ‫زي ٌد‬ ‫و‬ ‫جا َء محم ٌد‬ ‫مضاف إليه‬ ‫مضاف‬
‫كان ‪ -‬خبر إن‬ ‫)اسم ‪ -‬فعل (‬
‫ُ‬ ‫نع‬‫ال َمصْ ِ‬ ‫‪ُ muannath‬م َھ ْندِس‪ُ /‬م َھ ْند َ‬
‫ِسات‬ ‫‪mufrad/ jmk‬‬
‫مفعول به ‪ -‬حال ‪ -‬مفعول‬ ‫الطلبة ما َعدا ُنوحً ا‬ ‫ش َ‬
‫ا‪/‬خال‪َ :‬ف ِر َح‬ ‫‪+‬عدا‪/‬حا َ‬
‫ما َ‬ ‫‪ma’tuf selalunya sejenis dengan ma’tuf‬‬
‫‪‘alaihi : manusia + manusia‬‬
‫مطلق ‪-‬‬ ‫منصوب‬ ‫ْن‬ ‫ُم َھ ْند َ‬
‫صنعي ِ‬
‫صنع‪َ /‬م َ‬ ‫َم ِ‬ ‫ِسا ن‬ ‫‪Muthanna/‬‬
‫مستثنى منصوب‬ ‫تام مثبت‬ ‫إال‬
‫اسم إن ‪ -‬خبر كان‬ ‫)اسم ‪ -‬فعل (‬ ‫ف‪ُ -‬ث َّم‪َ -‬ب ْل‪َ -‬حتىّ ‪-‬أَ ْو‪-‬أَ ْم‪-‬لَكِنْ‬
‫َو‪َ -‬‬ ‫’‪jama‬‬

‫ُم َھ ْن ِدسُو ن‬
‫‪muzakkar‬‬
‫ُ‬
‫الطلبة إال طالباً‪/‬طال َبيْن‪/‬طالباً‪/‬طالبا ٍ‬
‫فعل بعد حرف ناصب‬ ‫ت‬ ‫فرح‬ ‫ال َمصْ ِ‬
‫نع‬ ‫‪salim‬‬

‫مضاف إليه ‪ -‬اسم بعد‬ ‫مجرور‬ ‫‪I’rab mustathna : badal‬‬

‫تام منفي‬ ‫إال‬
‫البدل )مبدل منه ‪ +‬بدل(‬ ‫‪4‬‬
‫ـي‪ /‬نا ‪َ /‬ك ‪...‬‬ ‫ِك َتابـــ‬ ‫‪tambah ke‬‬
‫)‪(baris mustathna minhu‬‬ ‫‪dhomir‬‬
‫حرف الجر‬ ‫)اسم (‬ ‫اشتِمال‬ ‫بعض من كل‬ ‫طابق‬‫ُم ِ‬
‫الطلبة إال طالبٌ ال أ ْقرأ ُ ال ُك ُت َ‬
‫ب إال كتابا ً‬ ‫ُ‬ ‫َما َف ِر َح‬ ‫ُ‬
‫‪-‬الشي ُخ يوسفُ ‪-‬أحِبُّ السيَّار َة أحِبُّ الم َُعلِّ َم‬ ‫ت‬
‫البي ِ‬ ‫أَ َمام ‪َ /‬بعْ د ‪...‬‬ ‫ظرف مكان‪/‬‬
‫زمان‬
‫فعل الشرط ‪-‬‬
‫مجزوم‬ ‫‪I’rab mustathna‬‬
‫ناقص منفي‬ ‫إال‬ ‫عل َمه‬ ‫با َبھا‬ ‫ا ْب َت َس َم‬
‫جواب الشرط ‪ -‬فعل بعد‬
‫)فعل مضارع(‬ ‫‪seperti tiada nafi & illa‬‬ ‫مجزوم‬ ‫أدوات الشرط‬
‫حرف جازم‬ ‫القرآن‬
‫َ‬ ‫‪-‬ھذا الطالبُ ‪-‬أَحفظ‬
‫ك = َف ِر َح َطا ِلبٌ ُھ َنا َ‬
‫ك‬ ‫َما َف ِر َح إال َطا ِلبٌ ُھ َنا َ‬
‫نِصْ َف ُه‬ ‫َجيد‬ ‫جواب الشرط‬ ‫فعل الشرط‬ ‫أداة الشرط‬
‫أنواع أسئلة اإلعراب‬ ‫المنادى ) ‪#‬أداة ‪ +‬منادى (‬ ‫) َبعْ ض‪ -‬جُ ّل‪ -‬مُعْ َظم ‪ -‬جُ ْزء‪ -‬نِصْ ف‪ُ -‬ثلُث‪-‬‬ ‫تنجحْ‬ ‫تدرُسْ‬ ‫ْ‬
‫)) َن َج َح َز ْي ٌد فِي اال ْمت َِح ِ‬
‫ان ((‬ ‫َ‬ ‫إن‬
‫طالب العلم ‪ /‬يا عب َد ‪I‬‬
‫َ‬ ‫يا‬ ‫مضاف‬ ‫شر(‬ ‫رُ بُع‪ُ -‬خمُس ‪ُ -‬س ُدس‪ُ -‬سبُع‪ُ -‬ثمُن‪ُ -‬تسُع‪ُ -‬ع ُ‬
‫فاعل مرفوع بالضمة‬ ‫إعراب كامل‪/‬تام‬ ‫تنج ُح‬
‫َ‬ ‫تدرُسُ‬ ‫لَوْ‬
‫يا طالبًا علمًا‬ ‫شبيه‬ ‫————————————‬
‫منصوب‬

‫فاعل‬ ‫موقع اإلعراب‬ ‫يا باحِثا ً عن العِلم‬ ‫بالمضاف‬ ‫منصوب‬ ‫الحال‬ ‫غير جازمة‬ ‫جازمة‬
‫مرفوع‬ ‫حكم اإلعراب‬ ‫يا طا ِلبًا ‪َ /‬طا ِل َبيْن ‪ُ /‬‬
‫ط َّالبًا‬
‫نكرة غير‬ ‫شبه الجملة‬ ‫مفرد‬ ‫إذا ‪ -‬لَوْ‬ ‫إِ ْن ‪َ -‬ح ْيثُ َما ‪َ -‬ﻣ ْن ‪ -‬إِ ْذ َﻣا‬
‫مقصودة‬ ‫جاء الطالبُ بالسيار ِة‬ ‫ِّ‬
‫جاء الطالبُ ُم َبكرً ا‬ ‫لَوْ ال ‪ -‬لَوْ َﻣا‬ ‫َﻣا ‪َ -‬ﻣ ْھ َما ‪ -‬أَيﱡ أَيﱠانَ ‪-‬‬
‫الضمة‬ ‫عالمة اإلعراب‬
‫يا طالبُ ‪ /‬يا م َُعلِّ َم ُة‬ ‫نكرة مقصودة‬ ‫جملة فعلية‬ ‫جملة اسمية‬ ‫لَ ﱠما ‪ُ -‬كلﱠ َما‬ ‫َك ْيفَ َما‪َ -‬ﻣت َى‬
‫مبني‬

‫‪#Nota Kilat 2.0 ini diolah daripada pel-‬‬

‫‪m/s‬‬
‫‪bagai sumber oleh Ust Kamaruzzaman‬‬
‫يا مح ّم ُد ‪/‬مح ّم َدان ‪/‬مح ّم ُدون‬ ‫علم مفرد‬ ‫جاء الطالبُ يبتس ُم‬ ‫جاءالطالبُ وھو َمسْ رُو ٌر‬ ‫‪m/s‬‬ ‫أَن ﱠ‬
‫ى ‪ -‬أ ْينَ َما‬
‫‪bin Abd Rahim (qafmimra) - SMIAABM‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
 ‫‪m/s‬‬ ‫‪m/s‬‬ ‫‪m/s‬‬ ‫‪m/s‬‬
‫‪8‬‬ ‫المجاز المرسل ‪ :‬عالقاته‬ ‫‪7‬‬ ‫الجامد و المشتق‬ ‫‪6‬‬ ‫المقصور و المنقوص و الممدود‬ ‫‪5‬‬ ‫المبني و المعرب ‪ :‬األسماء‬
‫المسببية‬ ‫‪X‬‬ ‫السببية‬ ‫اسم الذات ‪:‬قلم ‪ -‬بيت ‪ -‬أسد ‪ -‬أنف‬ ‫االسم الموصول‬ ‫الضمير‬
‫الممدود‬ ‫المنقوص‬ ‫المقصور‬
‫الجزئية‬ ‫‪X‬‬ ‫الكلية‬ ‫الجامد اسم المعنى ‪ :‬المصدر مثل ‪:‬‬ ‫الذي ‪ -‬الالتي ‪ -‬ما‬ ‫ھو ‪ -‬أنا ‪ -‬كتبتُ‬
‫إحسان ‪ -‬كتابة ‪ -‬توحيد ‪َ -‬جرُّ ‪ -‬استغفار‬ ‫العل َما ُء‬ ‫ال َقاضِ ي‬ ‫ُصلَّى‬
‫الم َ‬
‫اعتبار ما كان‬ ‫‪X‬‬ ‫اعتبار ما يكون‬ ‫عل َماء‬ ‫الظرف‬ ‫اسم اإلشارة‬
‫اسم اآللة ‪ -‬اسم الزمان ‪ -‬اسم المكان‬ ‫قاض‬
‫ٍ‬ ‫ُصلىً‬
‫م َ‬
‫المحلية‬ ‫‪X‬‬ ‫الحالية‬ ‫أمس ‪ -‬بينما ‪ -‬حيث‬ ‫ھذا ‪ -‬ذلك ‪ -‬أولئك‬
‫‪ #lihat perbezaan keadaan ketika ada alif lam‬المشتق اسم التفضيل ‪ -‬اسم الفاعل ‪ -‬الصفة المشبھة‬
‫األسلوب الخبري‬ ‫اسم المفعول ‪ -‬صيغة المبالغة‬ ‫اسم الشرط‬ ‫اسم االستفھام‬
‫الفعل المجرد و المزيد و المصادر‬ ‫متى ‪ -‬أينما ‪ -‬حيثما‬ ‫ماذا ‪ -‬كيف ‪ -‬متى‬
‫التوكيد‬ ‫أضرب الخبر‬ ‫المخاطب‬
‫‪0‬‬ ‫االبتدائي‬ ‫خالي الذھن‬ ‫قسم البالغة‬ ‫المصدر‬ ‫المزيد‬ ‫المجرد المصدر‬ ‫العدد المركب‬
‫عشر“‬
‫َ‬ ‫رقم ‪ 11‬إلى ‪ 19‬مثل ”أح َد‬
‫‪1‬‬ ‫الطلبي‬ ‫المتردد‬ ‫التشبيه و أنواعه‬ ‫إِ ْك َرام‬ ‫أَ ْك َر َم‬ ‫َك َرا َمة‬ ‫َكرُ َم‬
‫‪ ،‬إال ‪ :12‬اثنا = معرب‪ ،‬عشر = مبني‬
‫‪2‬‬ ‫اإلنكاري‬ ‫المنكر‬ ‫في الشجاعة‬ ‫األسد‬ ‫مثل‬ ‫الجندي‬ ‫ا ْنق َِسام‬ ‫ا ْن َق َس َم‬ ‫َقسْ م‬ ‫َق َس َم‬
‫المبني و المعرب ‪ :‬األفعال‬
‫األسلوب اإلنشائي‬ ‫وش ‪/‬‬ ‫أ ‪ /‬أداة مب ‪/‬‬ ‫م‪/‬‬ ‫ا ْبت َِعاد‬ ‫ا ْب َت َع َد‬ ‫بُعْ د‬ ‫َبعُدَ‬
‫غير الطلبي‬ ‫الطلبي‬
‫وجه الشبه‬ ‫التشبيه مشبه به‬ ‫مشبه‬ ‫الفعل المضارع‬ ‫األمر‬ ‫الماضي‬
‫تعجب‬ ‫استفھام‬ ‫احْ م َِرار‬ ‫احْ َمرَّ‬ ‫حُ مْ َرة‬ ‫َحم َُر‬
‫‪T‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪ 2‬فقط ‪:‬‬ ‫كل تصريفات‬

‫الثالثي‬
‫قسم‬ ‫‪Q‬‬ ‫نداء‬ ‫‪N‬‬
‫نوع التشبيه‬ ‫وش‬ ‫أ‬ ‫م مب‬ ‫اخ َش ْو َش َن ْ‬
‫اخشِ ي َشان‬ ‫ْ‬ ‫ُخ ُ‬
‫شو َنة‬ ‫َخ َش َن‬ ‫َي ْف َع ْل َن )نون النسوة(‬ ‫الماضي و األمر‬
‫مرسل مفصل‬ ‫
‬ ‫


‬ ‫َي ْف َع َلنَّ )نون التوكيد(‬ ‫مبني‬
‫مدح‬ ‫‪M‬‬ ‫تمني‬ ‫‪T‬‬ ‫اسْ ت ِْخدَ ام‬ ‫اسْ َت ْخدَ َم‬ ‫خ ِْد َمة‬ ‫َخدَ َم‬
‫مرسل مجمل‬ ‫‬ ‫


‬
‫‪------------------------------------‬‬
‫ترجي‬ ‫‪R‬‬ ‫أمر‬ ‫‪A‬‬ ‫َت ْخ ِريج‬ ‫خرَّ َج‬ ‫ُخرُ وج‬ ‫َخ َر َج‬ ‫قسم الصرف‬
‫ذم‬ ‫‪Z‬‬ ‫نھي‬ ‫‪N‬‬ ‫مؤكد مفصل‬ ‫
‬ ‫

‬ ‫الفعل الصحيح و المعتل‬
‫م َُعا َم َلة‬ ‫َعا َم َل‬ ‫َع َم ٌل‬ ‫َع ِم َل‬
‫بليغ‬ ‫‬ ‫

‬
‫ف َف َّك ُه ‪َ ،‬و َف َّك َك َّف ُه‬
‫اس َمنْ َك َّ‬
‫َخ ْي ُر ال َّن ِ‬ ‫َت َحسُّن‬ ‫َت َحس ََّن‬ ‫حُ سْ ن‬ ‫َحس َُن‬
‫ب ‪َ -‬ت َحس ََّن‬
‫ب ‪َ -‬ش ِر َ‬
‫َك َت َ‬ ‫سالم‬
‫االستعارة‬

‫الصحيح‬
‫أَ َخ َذ ‪َ -‬سأ َ َل ‪ -‬ا ْب َتدَأَ‬ ‫مھموز‬
‫‪hujung‬‬ ‫سجع ‪:‬‬ ‫جناس‬ ‫نوع االستعارة‬ ‫وش‬ ‫أ‬ ‫م مب‬ ‫َت َكا ُفل‬ ‫َت َكا َف َل‬ ‫َك َفا َلة‬ ‫َك َف َل‬
‫مكنية‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫
‬ ‫َت َز ْل ُزل‬ ‫َت َز ْل َز َل‬ ‫ِز ْل َزال‬ ‫َز ْل َز َل‬ ‫َم َّد ‪َ -‬ش َّم ‪َ -‬ي َّم َم‬ ‫مُضعَّف‬
‫صام رمضان في رمضان‬
‫َ‬ ‫تام‬

‫الرباعي‬
‫اختالف في الحروف ‪:‬‬ ‫غير‬ ‫تصريحية‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫
‬ ‫َتدَ حْ رُج‬ ‫َتدَ حْ َر َج‬ ‫دَ حْ َر َج دَ حْ َر َجة‬ ‫اعدَ ‪َ -‬و َّز َع‬
‫َو َق َع ‪َ -‬ت َو َ‬ ‫مثال‬
‫تام نوعھا ‪ /‬شكلھا ‪ /‬عددھا ‪ /‬ترتيبھا‬ ‫‪Tips : Jika yang majaz itu sifat : makniyah.‬‬
‫َتدَ مْ ُدم‬ ‫َتدَ مْدَ َم‬ ‫دَ مْدَ َمة‬ ‫دَ مْدَ َم‬ ‫اع ‪َ -‬ط َّو َر‬
‫َقا َم ‪ -‬اسْ َت َط َ‬ ‫أجوف‬
‫‪Jika majaz itu objek/hidupan : tasrihiyyah‬‬

‫المعتــــل‬
‫االقتباس ‪ :‬إنَّ َم َع العُسْ ِر يُسْ رً ا )األصل(‬ ‫‪ #masdar fi’l thulathi tidak ada kaedah tetap‬مكنية ‪ :‬يطير المال في السوق‬
‫ضى ‪ -‬أَ ْل َھى ‪َ -‬ربَّى‬
‫َق َ‬ ‫ناقص‬
‫ب يُسْ رً ا‬
‫إن َم َع الصَّعْ ِ‬ ‫‪ -‬مشبه ‪ :‬المال‬ ‫‪-------------------------------------------------‬‬
‫َم ‪ --‬مشبه به ‪ :‬الطير ‪ -‬محذوف‬ ‫ْخ دَ‬ ‫ت‬‫َ‬ ‫ا سْ‬ ‫لفيف مفروق َو َقى ‪َ -‬ت َوا َلى‪َ -‬وصَّى‬
‫الطباق ‪ :‬خلق ‪ I‬الجنة و النار‬ ‫كيفية‬
‫َل تصريحية ‪ :‬ينشد الضفدع في الفصل‬ ‫َع‬ ‫▼ ▼ ▼ فْ‬ ‫وزن‬ ‫لفيف مقرون َط َوى ‪ -‬اسْ َت َوى ‪َ -‬سوَّ ى‬
‫المقابلة ‪ :‬الجنة للمؤمن و النار للكافر‬ ‫‪ -‬مشبه ‪ :‬ذو الصوت القبيح ‪ -‬محذوف‬
‫ت فْ‬ ‫َ‬ ‫ا سْ‬ ‫الكلمة‬
‫َل ‪ --‬مشبه به ‪ :‬الضفدع‬ ‫َع‬ ‫‪#kenal pasti kata dasar fi’l untuk kategorikannya‬‬
‫‪#muqabalah mesti berlawanan secara tersusun‬‬ ‫‪##dalam bab ini, bentuk mazid perlu dicari kata dasar‬‬