Дневна припрема

Датум: 9.11.2018.
Основна школа: „Вук Караџић“ Вишеград
Наставник и разред Биљана Којић, II2
Предмет ВРОЗ
Наставна јединица КАД ПОРАСТЕМ ЈА ЋУ БИТИ...
Наставни облици рада: фронтални, индивидуални
Наставне методе: метода разговора, демонстративна, метода игре
Наставна средства: припремљен материјал
Циљ и задаци часа:  да изрази своје жеље у вези са занимањем
Ученик треба да:
Очекивани исходи:  наведе занимања која познаје
 искаже своје жеље и очекивања
Начин провјере исхода: --
ТОК ЧАСА:

УВОДНИ ДИО ЧАСА:

ЗАНИМАЊА

Столар од дрвета направи баш свашта, Кројачица кроји и одећу шије,

Посластичар торте какве смисли машта. Берберин подшиша и браду обрије.
Пекар кифле, погачице и ђевреке меси, Болесног љубимца ветеринар лечи,
Поштар ће вас наћи на свакој адреси. А песник нам песму састави од речи.

КАД ПОРАСТЕШ ШТА ЋЕШ БИТИ

Кад порастеш шта ћеш бити, Учитељи пуно знају,

мораш једном одлучити.
Знај учитељ или лекар,
није исто што и пекар.
Да би лекар мог'о бити,
мораш доста научити.
зато деци знање дају.
Пекар раном зором рани,
да нас хлебом све нахрани.
Занимања разних има,
али знање, треба свима.
Зато, ако добро учиш,
ти ћеш лако да одлучиш.

ГЛАВНИ ДИО ЧАСА:

Ученици раде наставни листић и дискутујемо о заниањима.


 ЗАНИМАЊА ЉУДИ
 Занимање жене која нас учи да читамо и пишемо и ради у школи је ___________________.

 Човек који меси хлеб је _________________.

 ______________ поправља дрвени намештај.

 Наше ципеле поправља ________________.

 Хаљину ми је сашила ___________________.

 __________________ зидају кућу.

 Ако ми треба лепа фризура идем код ____________________.

 Када ме заболи грло идем код ____________________.

 У ресторанима храну спремају _____________________.

 __________________ доноси баки пензију.

 Моју куцу лечи ________________________.

 Када хоћу колаче идем код ___________________.



ЗАВРШНИ ДИО ЧАСА:

Илустрација жељеног занимања на наставном листићу.