‫‪www.kanlomdim.co.

il‬‬

‫מבחן במתמטיקה לכיתה ז' ‪ -‬חזקות ושורשים (בסיסי)‬

‫עם תשובות!‬

‫שאלה ‪ 5( :1‬נקודות)‪:‬‬
‫השלימו את הקטע הבא‪:‬‬

‫חוזר‪.‬‬ ‫פעולת החזקה היא למעשה סימון מקוצר של פעולת‬

‫החזקה מתאר לנו את כמות הפעמים שעלינו לחזור על‬ ‫כאשר‬

‫החזקה זה המספר שעליו אנו מבצעים את הפעולה‬ ‫הפעולה‪ ,‬ו‬
‫החוזרת‪.‬‬

‫זה המספר עצמו‪.‬‬ ‫כל מספר בחזקת‬

‫שווה אחד‪.‬‬ ‫כל מספר (מלבד אפס) בחזקת‬

‫שאלה ‪ 14( :2‬נקודות)‪:‬‬

‫פתרו את התרגילים הבאים‪:‬‬

‫= ‪. √100‬א‬

‫= ‪. √1‬ב‬

‫= ‪. √25‬ג‬

‫= ‪. √36‬ד‬

‫= ‪. √121‬ה‬

‫= ‪. √16‬ו‬

‫= ‪. √81‬ז‬

‫כל הזכויות שמורות ל"כאן לומדים" ‪www.kanlomdim.co.il‬‬

‫אין להעתיק‪ ,‬לשכפל‪ ,‬להפיץ או להשתמש בחומרים באופן מסחרי שאינו לשימוש אישי‪.‬‬
‫בתי ספר רשאים להשתמש בחומרים עם השארת הלוגו והמבחן כפי שהוא‪.‬‬
‫= ‪. √144‬ח‬

‫= ‪. √0‬ט‬

‫= ‪. √9‬י‬

‫= ‪. √10000‬יא‬

‫= ‪. √1000000‬יב‬

‫= ‪. √64‬יג‬

‫= ‪. √49‬יד‬

‫שאלה ‪ 16( :3‬נקודות)‪:‬‬

‫לפניכם כתיב בצורת חזקה‪ .‬אנא פרקו אותו לצורת הכפל‪:‬‬
‫=‪. 23‬א‬

‫=‪. 205‬ב‬

‫=‪. 23‬ג‬

‫=‪. 914‬ד‬

‫=‪. a3‬ה‬

‫=‪. 07‬ו‬

‫=‪. B6‬ז‬

‫=‪. m4‬ח‬

‫כל הזכויות שמורות ל"כאן לומדים" ‪www.kanlomdim.co.il‬‬

‫אין להעתיק‪ ,‬לשכפל‪ ,‬להפיץ או להשתמש בחומרים באופן מסחרי שאינו לשימוש אישי‪.‬‬
‫בתי ספר רשאים להשתמש בחומרים עם השארת הלוגו והמבחן כפי שהוא‪.‬‬
 ‫שאלה ‪ 20( :4‬נקודות)‪:‬‬
‫פתרו את התרגילים הבאים‪:‬‬
‫= ‪. 33 − 42‬א‬

‫= )‪. 43 ∙ (21: 7‬ב‬

‫= ‪. (24: 4)2‬ג‬

‫= ‪. (103 − 102 ): 10‬ד‬

‫= ‪. √144 ∶ 22‬ה‬

‫שאלה ‪ 20( :5‬נקודות)‪:‬‬

‫פתרו את התרגילים הבאים‪:‬‬
‫=‪. 1111‬א‬

‫=‪. 01‬ב‬

‫=‪. m1‬ג‬

‫=‪. (5248:12)0‬ד‬

‫=‪. 12020-1‬ה‬

‫=‪. (562-498)0+(110-90)1‬ו‬

‫=‪. 361-360‬ז‬

‫כל הזכויות שמורות ל"כאן לומדים" ‪www.kanlomdim.co.il‬‬

‫אין להעתיק‪ ,‬לשכפל‪ ,‬להפיץ או להשתמש בחומרים באופן מסחרי שאינו לשימוש אישי‪.‬‬
‫בתי ספר רשאים להשתמש בחומרים עם השארת הלוגו והמבחן כפי שהוא‪.‬‬
 ‫=‪. 32401-13240‬ח‬

‫=‪. (60:5-12)1995‬ט‬

‫=‪. 09000:450‬י‬

‫שאלה ‪ 25( :6‬נקודות)‪:‬‬

‫לפניכם המספר‪:‬‬
‫‪400‬‬
‫א‪ .‬אם נעלה את המספר בריבוע‪ ,‬מה תהיה תוצאת החזקה?‪ -‬הראו חישוב! (‪ 6‬נקודות)‪.‬‬

‫ב‪ .‬לפניכם ההיגד הבא‪:‬‬

‫‪√400 = 20‬‬

‫האם זה נכון או לא נכון?‪ -‬בדקו על ידי חישוב מתאים ! (‪ 9‬נקודות)‪.‬‬

‫ג‪ .‬בין ספרת המאות לבין ספרת העשרות הוסיפו את הספרה ‪ 9‬לקבלת מספר ארבע‬
‫ספרתי חדש‪.‬‬

‫(‪ )1‬מה המספר שהתקבל? (‪ 2‬נקודות)‪.‬‬

‫(‪8‬‬ ‫(‪ )2‬האם המספר החדש הוא ריבוע של מספר מסוים?‪ -‬הסבירו תשובתכם!‬
‫נקודות)‬

‫תשובות בעמוד הבא‬

‫כל הזכויות שמורות ל"כאן לומדים" ‪www.kanlomdim.co.il‬‬

‫אין להעתיק‪ ,‬לשכפל‪ ,‬להפיץ או להשתמש בחומרים באופן מסחרי שאינו לשימוש אישי‪.‬‬
‫בתי ספר רשאים להשתמש בחומרים עם השארת הלוגו והמבחן כפי שהוא‪.‬‬
 ‫‪www.kanlomdim.co.il‬‬

‫מבחן במתמטיקה לכיתה ז' ‪ -‬חזקות ושורשים (בסיסי)‬

‫תשובות!‬

‫שאלה ‪ 5( :1‬נקודות)‪:‬‬
‫השלימו את הקטע הבא‪:‬‬
‫חוזר‪.‬‬ ‫כפל‬ ‫פעולת החזקה היא למעשה סימון מקוצר של פעולת‬
‫כאשר מעריך החזקה מתאר לנו את כמות הפעמים שעלינו לחזור על הפעולה‪,‬‬
‫ו בסיס החזקה זה המספר שעליו אנו מבצעים את הפעולה החוזרת‪.‬‬
‫זה המספר עצמו‪.‬‬ ‫אחד‬ ‫כל מספר בחזקת‬
‫שווה אחד‪.‬‬ ‫אפס‬ ‫כל מספר (מלבד אפס) בחזקת‬

‫שאלה ‪ 14( :2‬נקודות)‪:‬‬

‫פתרו את התרגילים הבאים‪:‬‬

‫𝟎𝟏 = 𝟎𝟎𝟏√ ‪.‬א‬

‫𝟏 = 𝟏√ ‪.‬ב‬

‫𝟓 = 𝟓𝟐√ ‪.‬ג‬

‫𝟔 = 𝟔𝟑√ ‪.‬ד‬

‫𝟏𝟏 = 𝟏𝟐𝟏√ ‪.‬ה‬

‫𝟒 = 𝟔𝟏√ ‪.‬ו‬

‫𝟗 = 𝟏𝟖√ ‪.‬ז‬

‫𝟐𝟏 = 𝟒𝟒𝟏√ ‪.‬ח‬

‫‪. √𝟎 = 0‬ט‬

‫𝟑 = 𝟗√ ‪.‬י‬

‫כל הזכויות שמורות ל"כאן לומדים" ‪www.kanlomdim.co.il‬‬

‫אין להעתיק‪ ,‬לשכפל‪ ,‬להפיץ או להשתמש בחומרים באופן מסחרי שאינו לשימוש אישי‪.‬‬
‫בתי ספר רשאים להשתמש בחומרים עם השארת הלוגו והמבחן כפי שהוא‪.‬‬
‫𝟎𝟎𝟏 = 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟏√ ‪.‬יא‬

‫𝟎𝟎𝟎𝟏 = 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟏√ ‪.‬יב‬

‫𝟖 = 𝟒𝟔√ ‪.‬יג‬

‫𝟕 = 𝟗𝟒√ ‪.‬יד‬

‫שאלה ‪ 16( :3‬נקודות)‪:‬‬

‫לפניכם כתיב בצורת חזקה‪ .‬אנא פרקו אותו לצורת הכפל‪:‬‬
‫‪. 23=2X2X2‬א‬

‫‪. 205=20X20X20X20X20‬ב‬

‫‪. 23=2X2X2‬ג‬

‫‪. 914=91X91X91X91‬ד‬

‫‪. a3=aXaXa‬ה‬

‫‪. 07=0X0X0X0X0X0X0‬ו‬

‫‪. B6=BXBXBXBXBXB‬ז‬

‫‪. m4=mXmXmXm‬ח‬

‫כל הזכויות שמורות ל"כאן לומדים" ‪www.kanlomdim.co.il‬‬

‫אין להעתיק‪ ,‬לשכפל‪ ,‬להפיץ או להשתמש בחומרים באופן מסחרי שאינו לשימוש אישי‪.‬‬
‫בתי ספר רשאים להשתמש בחומרים עם השארת הלוגו והמבחן כפי שהוא‪.‬‬
 ‫שאלה ‪ 20( :4‬נקודות)‪:‬‬
‫פתרו את התרגילים הבאים‪:‬‬
‫𝟏𝟏 = 𝟔𝟏 ‪. 𝟑𝟑 − 𝟒𝟐 = 𝟐𝟕 −‬א‬

‫𝟐𝟗𝟏 = 𝟑 ∙ 𝟒𝟔 = 𝟑 ∙ 𝟑𝟒 = )𝟕 ‪. 𝟒𝟑 ∙ (𝟐𝟏:‬ב‬

‫𝟔𝟑 = 𝟐𝟔 = 𝟐)𝟒 ‪. (𝟐𝟒:‬ג‬

‫𝟗𝟗 = 𝟎𝟏 ‪. (𝟏𝟎𝟑 − 𝟏𝟎𝟐 ): 𝟏𝟎 = (𝟏𝟎𝟎𝟎 − 𝟏𝟎𝟎): 𝟏𝟎 = 𝟗𝟗𝟎:‬ד‬

‫𝟑 = 𝟒 ‪. √𝟏𝟒𝟒 ∶ 𝟐𝟐 = 𝟏𝟐:‬ה‬

‫שאלה ‪ 20( :5‬נקודות)‪:‬‬

‫פתרו את התרגילים הבאים‪:‬‬
‫‪. 1111=111‬א‬

‫‪. 01=0‬ב‬

‫‪. m1=m‬ג‬

‫‪. (5248:12)0=1‬ד‬

‫‪. 12020-1=1-1=0‬ה‬

‫‪. (562-498)0+(110-90)1=1+20=21‬ו‬

‫‪. 361-360=36-1=35‬ז‬

‫‪. 32401-13240=3240-1=3239‬ח‬
‫כל הזכויות שמורות ל"כאן לומדים" ‪www.kanlomdim.co.il‬‬
‫אין להעתיק‪ ,‬לשכפל‪ ,‬להפיץ או להשתמש בחומרים באופן מסחרי שאינו לשימוש אישי‪.‬‬
‫בתי ספר רשאים להשתמש בחומרים עם השארת הלוגו והמבחן כפי שהוא‪.‬‬
 ‫‪. (60:5-12)1995=(12-12)1995=01995=0‬ט‬

‫‪. 09000:450=0:450=0‬י‬

‫שאלה ‪ 25( :5‬נקודות)‪:‬‬

‫לפניכם המספר‪:‬‬
‫‪400‬‬
‫א‪ .‬אם נעלה את המספר בריבוע‪ ,‬מה תהיה תוצאת החזקה?‪ -‬הראו חישוב! (‪ 6‬נקודות)‪.‬‬
‫𝟎𝟎𝟎𝟎𝟔𝟏 = 𝟎𝟎𝟒 ∙ 𝟎𝟎𝟒 = 𝟐𝟎𝟎𝟒‬

‫ב‪ .‬לפניכם ההיגד הבא‪:‬‬

‫𝟎𝟐 = 𝟎𝟎𝟒√‬

‫האם זה נכון או לא נכון?‪ -‬בדקו על ידי חישוב מתאים ! (‪ 9‬נקודות)‪.‬‬

‫ההיגד נכון! כי‪:‬‬

‫𝟎𝟎𝟒 = 𝟎𝟐 ∙ 𝟎𝟐‬

‫ג‪ .‬בין ספרת המאות לבין ספרת העשרות הוסיפו את הספרה ‪ 9‬לקבלת מספר ארבע‬
‫ספרתי חדש‪.‬‬

‫(‪ )1‬מה המספר שהתקבל? (‪ 2‬נקודות)‪.‬‬

‫המספר שהתקבל הוא ‪.4900‬‬

‫(‪ )2‬האם המספר החדש הוא ריבוע של מספר מסוים?‪ -‬הסבירו תשובתכם!‬
‫(‪ 8‬נקודות)‬
‫כן‪ ,‬של ‪:70‬‬
‫𝟎𝟎𝟗𝟒 = 𝟎𝟕 ∙ 𝟎𝟕‬

‫כל הזכויות שמורות ל"כאן לומדים" ‪www.kanlomdim.co.il‬‬

‫אין להעתיק‪ ,‬לשכפל‪ ,‬להפיץ או להשתמש בחומרים באופן מסחרי שאינו לשימוש אישי‪.‬‬
‫בתי ספר רשאים להשתמש בחומרים עם השארת הלוגו והמבחן כפי שהוא‪.‬‬