‫דפי תרגול‬

‫חלק א‪ -‬מספרים טבעיים‬

‫א‪ .‬פתרו את התרגילים בדרך הנוחה לכם‪.‬‬

‫‪=304 - 8,040‬‬

‫‪= 12,162 + 275‬‬

‫‪=x 11 40‬‬

‫‪=6 : 5,624‬‬

‫ב‪ .‬השלימו את המספרים החסרים‪.‬‬

‫( ‪x _______ + 10 = 50 ) 5 + 3‬‬

‫‪______ x 4 = 25 x 2 x 50‬‬

‫ג‪ .‬פתרו בעזרת חוק הפילוג‪ ,‬רשמו את כל שלבי הפתרון‪.‬‬

‫= ‪528 x 5‬‬

‫= ‪4,385 x 3‬‬

‫‪927 : 9‬‬

‫ד‪ .‬מבלי לפתור‪,‬הקיפו את המספר שהוא הקרוב ביותר לפתרון התרגיל ‪. x 82 56‬‬

‫‪1,200‬‬ ‫‪3,600‬‬ ‫‪4,500‬‬ ‫‪7,000‬‬

‫ה‪ .‬אלי כפל מספר טבעי ב‪ 10-‬ואחר כך כפל את המכפלה שהתקבלה ב‪.100-‬‬

‫הקיפו את המספר שיכול להיות המכפלה שאלי קיבל‪.‬‬

 ‫‪3,300‬‬ ‫‪3,030‬‬ ‫‪3,000‬‬ ‫‪300‬‬

‫ו‪ .‬באולם תיאטרון יש ‪ 38‬שורות‪ ,‬בכל שורה ‪ 62‬כסאות‪.‬‬

‫להצגת הבכורה רוצים להניח על כל מושב כרטיס ברכה‪.‬‬

‫את כרטיסי הברכה אפשר להזמין רק בחבילות של ‪ 100‬כרטיסים‪.‬‬

‫כמה חבילות צריך להזמין ?‬

‫חישובים ‪_____________________________________________ :‬‬

‫תשובה ‪______________________________________________ :‬‬

‫ז‪ .‬מחיר שולחן אחד וארבעה כסאות הוא ‪.₪ 4,200‬‬

‫מחירו של שולחן אחד שווה למחירם של ‪ 3‬כסאות‪.‬‬

‫מהו מחירו של כסא אחד ?‬

‫חישובים ‪_____________________________________________ :‬‬

‫תשובה ‪______________________________________________ :‬‬

‫ח‪ .‬פתרו על‪-‬פי חוקי הפעולה‪.‬‬

‫‪= 25 + 25 - 50 - 100‬‬

‫‪= x 2 16 : 64 + 32‬‬

‫‪= 4 : 60 - 100‬‬

‫‪= 6 : 12 + 24 - 96‬‬

‫‪= 10 : )14 + 36( - 90‬‬

‫‪= x 2 )5 - 20( : 60‬‬

‫‪1‬‬
‫= ) ‪12 x 3 – 3 x ( 4 + 2‬‬

‫חלק ב'‪ -‬שברים‬

‫א‪ .‬מהות השבר‬

‫‪ .1‬רשמו שברים שקולים לשברים הנתונים‪.‬‬

‫_____ = _____ = _____ =‬

‫_____ = _____ = _____ =‬

‫‪ .2‬השלימו ספרות כך שנקבל פסוק אמת‪.‬‬

‫ל‪-‬‬ ‫‪ .3‬מצאו שלושה שברים שונים הנמצאים בין‬

‫________‬ ‫‪,‬‬ ‫________‬ ‫‪,‬‬ ‫________‬

‫‪ .4‬כתבו < ‪ = , > ,‬בין כל זוג שברים‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫‪ .5‬פתרו את התרגילים ‪ .‬הראו דרך הפתרון‪.‬‬

‫‪+‬‬ ‫_______ =‬

‫‪+‬‬ ‫_______ =‬

‫‪7‬‬ ‫–‬ ‫_______ =‬

‫–‬ ‫_______ =‬

‫‪ .6‬הרחיבו או צמצמו את השברים הבאים בהתאם‪.‬‬

‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬

‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬

‫‪3‬‬
 ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬

‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬

‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬

‫‪ .7‬הפכו את השברים הבאים למספרים מעורבים‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫=‬ ‫לדוגמה‪:‬‬

‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬

‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬

‫‪ .8‬הפכו את המספרים המעורבים הבאים לשברים גדולים מ‪.1 -‬‬

‫‪=2‬‬ ‫לדוגמה‪:‬‬

‫= ‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫=‬ ‫= ‪7‬‬ ‫= ‪3‬‬

‫= ‪9‬‬ ‫= ‪5‬‬ ‫= ‪1‬‬ ‫= ‪2‬‬

‫‪4‬‬
 ‫‪ .12‬הקטעים שלפניכם מחולקים לחלקים שווים‪.‬‬

‫מצאו מספרים מתאימים לנקודות המסומנות בחץ‪.‬‬

‫‪.1‬‬

‫‪.2‬‬

‫‪.3‬‬

‫‪.4‬‬

‫פעילות זו נלקחה מחוברת גילויים חלק ב' בסדרת "גילויים"‪.‬‬

‫ב‪ .‬חישוב החלק מתוך השלם‬

‫‪ .1‬כמה הם ? חשבו את הכמות החלקית המתאימה בכל סעיף‬

‫של ‪_____________ ? 56‬‬ ‫ב‪.‬‬ ‫של ‪_____________ ? 80‬‬ ‫א‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫של ‪_____________ ? 42‬‬ ‫ד‪.‬‬ ‫של ‪_____________ ? 35‬‬ ‫ג‪.‬‬

‫של ‪_____________ ? 104‬‬ ‫ו‪.‬‬ ‫של ‪___________ ? 120‬‬ ‫ה‪.‬‬

‫של ‪_____________ ? 48‬‬ ‫ח‪.‬‬ ‫של ‪_____________ ? 19‬‬ ‫ז‪.‬‬

‫‪ .2‬השלימו את החלק המתאים בכל סעיף‬

‫(אם אפשר‪ ,‬רשמו את החלק מצומצם עד הסוף)‬

‫ב‪ 8 .‬הם _____ של ‪. 40‬‬ ‫א‪ 50 .‬הם _____ של ‪. 100‬‬

‫ד‪ 4 .‬הם _____ של ‪. 16‬‬ ‫ג‪ 25 .‬הם _____ של ‪. 75‬‬

‫ו‪ 6 .‬הם _____ של ‪. 9‬‬ ‫ה‪ 30 .‬הם _____ של ‪. 60‬‬

‫ח‪ 5 .‬הם _____ של ‪. 20‬‬ ‫ז‪ 20 .‬הם _____ של ‪. 80‬‬

‫‪ .3‬מבלי לפתור סמנו > ‪ = , < ,‬ונמקו את בחירתכם‪.‬‬

‫של ‪55‬‬ ‫של ‪______ 55‬‬ ‫א‪.‬‬

‫נימוק ‪_________________________________________________ :‬‬

‫של ‪60‬‬ ‫של ‪______ 56‬‬ ‫ב‪.‬‬

‫נימוק ‪_________________________________________________ :‬‬

‫של ‪81‬‬ ‫של ‪______ 81‬‬ ‫ג‪.‬‬

‫נימוק ‪_________________________________________________ :‬‬

‫‪6‬‬
 ‫ג'‪ .‬שאלות בשברים‬

‫מהעבודה‪ .‬איזה חלק‬ ‫‪ .1‬פועל מסיים עבודה במשך יומיים‪ .‬ביום הראשון הוא ביצע‬

‫מהעבודה ביצע הפועל ביום השני?‬

‫מהחלקה‪ .‬הילה‬ ‫נועה הספיקה לעדור‬ ‫‪ .2‬הילה‪ ,‬נועה וערן‪ ,‬עדרו יחד חלקת אדמה‪.‬‬

‫מהחלקה‪ .‬ואת השאר עדר ערן‪ .‬איזה חלק מהעבודה ביצע ערן?‬ ‫הספיקה לעדור‬

‫ק"ג פחות מאשר בארגז‬ ‫ק"ג אגסים‪ .‬בארגז השני יש ב‪-‬‬ ‫‪ .3‬בארגז אחד יש‬

‫הראשון‪ .‬כמה ק"ג אגסים יש בארגז השני?‬

‫חלק ג'‪ -‬מספרים עשרוניים‬

‫‪ .1‬פתרו את התרגילים הבאים בדרך הנוחה לכם‪.‬‬

‫= ‪5+6.421+7.8‬‬ ‫ב‪.‬‬ ‫=‪7.102+2+3.29‬‬ ‫א‪.‬‬

‫= ‪5.045-3.25‬‬ ‫ד‪.‬‬ ‫= ‪6.7+0.188‬‬ ‫ג‪.‬‬

‫= ‪4.284-1.63‬‬ ‫ו‪.‬‬ ‫= ‪7.127-5.48‬‬ ‫ה‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫= ‪39.15-21.08+2.345‬‬ ‫ח‪.‬‬ ‫= ‪78.502-4.6+0.307‬‬ ‫ז‪.‬‬

‫‪ .2‬משפחת סער קנתה ‪ 2‬תיקי נסיעות‪ ,‬מזוודה ב‪ ₪ 120.05 -‬ותיק‪-‬ים ב‪.₪ 31.75 -‬‬

‫מה היה מחירם של כל התיקים ביחד ?‬

‫‪ .3‬לפניכם מספרים עשרוניים שונים‪.‬‬

‫‪3.01 , 14.1 , 13.005 , 0.091 , 7.6 , 9.99 , 8.53‬‬

‫מצאו זוגות מספרים מתוך המספרים שלמעלה‪ ,‬בהתאם להוראות הבאות‪:‬‬

‫א‪ .‬זוג מספרים שסכומם הוא הגדול ביותר ‪______________ .‬‬

‫______________‬ ‫ב‪ .‬זוג מספרים שסכומם הוא הקטן ביותר‪.‬‬

‫ג‪ .‬זוג מספרים שההפרש שלהם הוא הגדול ביותר‪_______________ .‬‬

‫ד‪ .‬זוג מספרים שההפרש שלהם הוא הקטן ביותר‪_______________ .‬‬

‫ה‪ .‬זוג מספרים שסכומם או הפרשם הוא מספר שלם‪_____________ .‬‬

‫‪ .4‬נתון המספר ‪. 14.351‬‬

‫א‪ .‬מה מייצגת הספרה ‪ ______ ? 3‬ב‪ .‬מהי ספרת האלפיות במספר ? ________‬

‫ג‪ .‬כמה מאיות במספר ? ______________‬

‫‪ .5‬שוויונים ואי‪-‬שוויונים‬

‫השלימו סימנים מתאימים‪ > , < :‬או =‬

‫‪8‬‬
 ‫‪4.63___4.8‬‬
‫___ ‪0.457‬‬

‫____ ‪0.4‬‬ ‫‪0.5__0.25‬‬

‫‪4.08___4.7‬‬

‫‪0.100___0.25‬‬

‫‪2.0687986__2.62‬‬

‫‪ .6‬ציר המספרים‪.‬‬

‫כתבו כל מספר במקום המתאים לו על ציר המספרים‪.‬‬

‫‪0.5‬‬ ‫‪0.26‬‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪1.02‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.1‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ .7‬רשמו בכל מלבן את אחד מסימני הפעולה ( ‪ ) x , : , - , +‬כך שתקבלו פסוק נכון‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪5.2 > 3‬‬ ‫‪2.7‬‬

‫‪3.8‬‬ ‫‪1.2 < 2.3‬‬ ‫‪1.7‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪5.2 < 3‬‬ ‫‪27‬‬

‫‪9‬‬
‫‪3.8‬‬ ‫‪1.2 > 2.3‬‬ ‫‪1.7‬‬

‫‪2.5‬‬ ‫‪< 2.5‬‬

‫חלק ד'‪ -‬גופים ומדידות‬

‫‪ .1‬מה היקפו ומה שטחו של המצולע שלפניכם ?‬

‫הציגו תרגילים מתאימים ורשמו יחידות מתאימות‪.‬‬

‫שטח המצולע ‪______________ :‬‬ ‫היקף המצולע ‪________________ :‬‬

‫‪ 4‬ס"מ‬

‫‪ 1‬ס"מ‬
‫‪ 3.5‬ס"מ‬

‫‪ 2‬ס"מ‬

‫‪ .2‬השלימו את אורכי הצלעות בכל אחד מהמרובעים הבאים‪:‬‬

‫____‬
‫‪ 7‬ס"מ‬

‫____‬ ‫‪ 3‬ס"מ‬ ‫____‬ ‫‪ 3‬ס"מ‬

‫‪10‬‬
 ‫____‬ ‫_______‬

‫הציגו את דרך החישוב בכל סעיף‪.‬‬

‫א) מהו היקפו של הריבוע ?‬

‫ב) מהו היקפו של מלבן ?‬

‫ג) חשב את שטח של כל צורה‪.‬‬

‫ד) הקטינו כל אחד מהצלעות הארוכות במלבן ב‪ 4-‬ס''מ בדיוק‪.‬‬

‫‪ -‬איזו צורה התקבלה? ______________‬

‫‪ -‬שרטט את הצורה החדשה (השתמש בסרגל)‬

‫‪ 3‬ס"מ‬
‫‪ .3‬א) חשבו את היקפו של המצולע שלפניכם‪.‬‬

‫ב) חשבו את שטחו של המצולע שלפניכם‪.‬‬

‫היקף ‪_________________ :‬‬

‫‪ 6‬ס"מ‬

‫שטח‪__________________ :‬‬

‫‪ 3‬ס"מ‬

‫‪ 7‬ס"מ‬

‫‪11‬‬
 ‫‪ .4‬במלבן מסומן משולש‪ .‬חשבו את שיטחו של המשולש המסומן‪.‬‬

‫‪ 4‬ס"מ‬

‫‪ 8‬ס"מ‬

‫‪ .5‬לפניכם סרטוט של מלבן‪.‬‬

‫‪ 4‬ס"מ‬

‫‪ 10‬ס"מ‬

‫א‪ .‬מה שטחו של המשולש הכהה בסרטוט ?‬

‫תשובה__________סמ''ר‪.‬‬

‫(כתבו כשבר או אחוז)‬ ‫ב‪ .‬איזה חלק מהווה המשולש הכהה מכל המלבן ?‬

‫תשובה__________‪.‬‬

‫‪ .6‬סמנו רק את המנסרות‪( :‬התמונה מתוך חוברת "חשבון פשוט")‬

‫‪12‬‬
 ‫‪ .7‬התאימו פריסה למנסרה‪( :‬התמונה מתוך חוברת חשבון פשוט)‬

‫‪13‬‬