‫‪ – ‡ ˜¯Ù‬מבנה המבדק‬

‫השבר כחלק משל‬ ‫א‪.‬‬

‫ייצוגי שוני לשבר )משימות ‪(21‬‬ ‫•‬
‫ייצוג שברי על ישר מספרי )משימה ‪(3‬‬ ‫•‬
‫השוואת שברי עלפי מוני שווי‪ ,‬מכני שווי והחלק הנותר להשלמה ל‪) 1‬משימות ‪(54‬‬ ‫•‬
‫סדר גודל בשברי )משימה ‪(6‬‬ ‫•‬
‫מרכיבי השל‪ ,‬יישו בתרגילי ובבעיה מילולית )משימה ‪(7‬‬ ‫•‬
‫השבר כחלק מכמות‬ ‫ב‪.‬‬
‫חישוב הכמות החלקית מהכמות השלמה )משימות ‪(98‬‬ ‫•‬
‫יישו בבעיה מילולית )משימה ‪(10‬‬ ‫•‬
‫השבר כמנת חילוק‬ ‫ג‪.‬‬
‫כתיבת תרגיל חילוק כשבר ולהפ& )משימה ‪(11‬‬ ‫•‬
‫כתיבת שבר כמספר של )משימה ‪(12‬‬ ‫•‬

‫‪53‬‬ ‫‪‰.Á.·.˘.‰‬‬ ‫©‬

‫‪‡ ˜¯Ù‬‬ ‫דוגמאות למשימות למבדק‬

‫ש‪_________________ :‬‬ ‫‪ – ‡ ˜¯Ù‬משמעויות השבר הפשוט‬

‫כיתה‪_____ :‬‬
‫תארי&‪___________ :‬‬ ‫דוגמאות למשימות למבדק‬
‫·‪!‰Áψ‰‬‬
‫˘‪ !♥ ÂÓÈ‬כל שרטוט מייצג של המחולק לחלקי שווי‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫רשמו שבר מתאי לחלק הצבוע בכל של‪ .‬רשמו שבר זה ג במילי‪.‬‬ ‫א‪.‬‬

‫________‬ ‫________‬ ‫________‬ ‫________‬ ‫במספר ________‬

‫________‬ ‫________‬ ‫________‬ ‫________‬ ‫במילי ________‬

‫‪3‬‬
‫מהשל‪.‬‬ ‫הקיפו את השרטוטי שבה החלק הצבוע מהווה‬ ‫ב‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫צבעו בכל של המחולק לחלקי שווי מספר חלקי עלפי השבר הרשו תחתיו‪.‬‬ ‫א‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.‬‬ ‫שרטטו של‪ ,‬כרצונכ‪ ,‬וצבעו בו‬ ‫•‬ ‫ב‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫הסבירו כיצד החלטתכ לכמה חלקי יש לחלק את השל‪.‬‬ ‫•‬

‫© ‪‰.Á.·.˘.‰‬‬ ‫‪54‬‬
‫‪‡ ˜¯Ù‬‬ ‫דוגמאות למשימות למבדק‬
‫חברו בקו כל מספר לנקודה המתאימה לו על ישר המספרי‪.‬‬ ‫א‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬

‫מתחו קו מכל שבר למקומו‪ ,‬בקירוב‪ ,‬על ישר המספרי‪.‬‬ ‫ב‪.‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫רשמו <‪ > ,‬או = בכל זוג שברי‪ .‬היעזרו בדרכי ההשוואה שלמדת‪.‬‬ ‫•‬ ‫‪.4‬‬
‫הסבירו את הדר& שלכ להשוואה בי‪ /‬השברי‪.‬‬ ‫•‬

‫„¯‪‰Óȇ˙Ó‰ ‰‡Â¢‰‰ Í‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫_______________________________________________‬ ‫א‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫_______________________________________________‬ ‫ב‪.‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫_______________________________________________‬ ‫ג‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬
‫_______________________________________________‬ ‫ד‪.‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬

‫השלימו כ& שיתקבל ביטוי נכו‪./‬‬ ‫‪.5‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫>‬ ‫<‬ ‫א‪.‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬

‫<‬ ‫>‬ ‫ב‪.‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪55‬‬ ‫‪‰.Á.·.˘.‰‬‬ ‫©‬

‫‪‡ ˜¯Ù‬‬ ‫דוגמאות למשימות למבדק‬
‫סדרו את השברי מהקט‪ /‬לגדול‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1 1 1 1 1‬‬

‫‪.‬א‬ ‫;‬ ‫; ; ; ;‬ ‫______________________________________‬
‫‪8‬‬ ‫‪2 9 5 3 11‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪3 5 7 2 8‬‬

‫‪.‬ב‬ ‫;‬ ‫; ; ; ;‬ ‫______________________________________‬
‫‪10‬‬ ‫‪4 6 8 3 9‬‬

‫סיו‪ /‬אפתה עוגה‪.‬‬ ‫א‪.‬‬ ‫‪.7‬‬

‫‪6‬‬
‫מהעוגה‪.‬‬ ‫חבריה אכלו‬
‫‪10‬‬
‫• איזה חלק מהעוגה נותר?‬
‫פתרו‪_________________________________________________________ :/‬‬
‫תשובה מילולית‪_________________________________________________ :‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬
‫ ‪1) 1‬‬ ‫=‬ ‫)‪2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪= 1‬‬ ‫פתרו‪:‬‬ ‫ב‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫ ‪3) 1‬‬ ‫=‬ ‫)‪4‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫)‪5‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬

‫היעזרו באיורי וחשבו את הכמות החלקית מתו& הכמות השלמה‪.‬‬ ‫•‬ ‫א‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫הסבירו את הדר& שלכ למציאת הכמות החלקית‪ .‬היעזרו בתרגילי‪.‬‬ ‫•‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫מהכוכבי‬ ‫מהריבועי‬ ‫מהעיגולי‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫________________‬ ‫________________‬ ‫________________‬

‫חשבו‪.‬‬ ‫ב‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫של ‪__________ 36‬‬ ‫של ‪__________ 24‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬
‫© ‪‰.Á.·.˘.‰‬‬ ‫‪56‬‬
‫‪‡ ˜¯Ù‬‬ ‫דוגמאות למשימות למבדק‬
‫מצאו איזה חלק מהווי הפרחי הלבני בכל ערוגה‪.‬‬ ‫א‪.‬‬ ‫‪.9‬‬
‫„‬ ‫‚‬ ‫·‬ ‫‡‬
‫



‬ ‫
‬ ‫

‬ ‫
‬
‫

‬ ‫

‬ ‫



‬ ‫


‬

‫‪1‬‬
‫_________________________________‬ ‫מהפרחי לבני?‬ ‫באילו ערוגות‬ ‫•‬ ‫ב‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫_________________________________‬ ‫באילו ערוגות מהפרחי לבני?‬ ‫•‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫_________________________________‬ ‫באילו ערוגות מהפרחי לבני?‬ ‫•‬
‫‪8‬‬

‫‪ .10‬באגרטל יש ‪ 30‬פרחי‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫מהפרחי שבאגרטל אדומי‪,‬‬
‫‪6‬‬
‫‪2‬‬
‫מהפרחי ורודי‬
‫‪5‬‬
‫ויתר הפרחי לבני‪.‬‬
‫כמה פרחי לבני באגרטל?‬ ‫•‬

‫פתרו‪_____________________________________________________________ :/‬‬
‫תשובה מילולית‪_____________________________________________________ :‬‬

‫כתבו כשבר‪.‬‬ ‫‪ .11‬א‪.‬‬

‫________ = ‪2 : 5‬‬ ‫________ = ‪1 : 7‬‬ ‫________ = ‪10 : 6‬‬

‫כתבו תרגיל חילוק‪.‬‬ ‫ב‪.‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬

‫________ =‬ ‫________ =‬ ‫________ =‬
‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪57‬‬ ‫‪‰.Á.·.˘.‰‬‬ ‫©‬

‫‪‡ ˜¯Ù‬‬ ‫דוגמאות למשימות למבדק‬

‫כתבו כתרגיל חילוק ופתרו‪.‬‬ ‫‪ .12‬א‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪3‬‬
‫________ =‬ ‫________ =‬ ‫________ =‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫כתבו כתרגיל חילוק ופתרו‪.‬‬ ‫ב‪.‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪32‬‬

‫________ =‬ ‫________ =‬ ‫________ =‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫© ‪‰.Á.·.˘.‰‬‬ ‫‪58‬‬