‫تم رفع هذا الملف من طرف فريق عمل مدونة التعليم في الجزائر‬

‫‪www.ta3lim-dz.com‬‬

‫يمكنكم التواصل معنا من خالل صفحتنا الرسمية‬

‫على موقع التواصل االجتماعي‬

‫‪www.facebook.com/dzta3lim‬‬
 ‫ـ رجع الجيش (وقد انتصر)‬
‫يلوح بيديه)‬
‫ـ أقبل صديقه ( ّ‬
‫ـ غادر الشاب وطنه(يسعى)‬
‫حول‬
‫مصفر الوجه)‬‫ّ‬ ‫فر الجبان من المعركة(وهو‬ ‫ـ ّ‬
‫ـ خرج الثعلب من مأواه (يختال)‬
‫ويحك من األبطال ال تراعي‬
‫ِ‬ ‫ـ أقول لها(وقد طارت شعاعا)‬
‫ـ أراه (ينتصب ) ثم ينحني بمنجله‬
‫ـ تفتح األ ّم الباب(وهي تبتهج) لمالقاة الضيوف‬
‫ـ يتو ّجه الفالحون إلى حقولهم(وقد بان الصبح)‬
‫ج ـهذه حديقة (أشجارها مثمرة)‬
‫ـ قابلت طفال (يتقن اللغة الكورية)‬
‫تبر واديك)‬
‫ـ أنت تلميذ ( ّ‬
‫ـ أنتقي ك ّل فاكهة (أفضّلها)‬
‫ـ أنجزتم بحثا (يفيد غيركم)‬
‫المشرد إلى كوخ (ال ضوء فيه)‬ ‫ّ‬ ‫ـ يأوي‬
‫يخرب أثاث القسم)‬ ‫ـ عاقب األستاذ مشاغبا ( ّ‬
‫ـ التقيت بمجاهد (تاريخه حافل)‬
‫ـ ظهر من أقصى الشارع ولد (يركض)‬
‫ـ كان للبيت باب آخر (لم يعلمه السارق)‬
‫ـ تحدّق بي جبال (تنحدر منها سيول)‬
‫ـ شاهدت حاكما (يبيع أرضه وعرضه)‬
‫دـ نزور المرضى عندما (يحين الوقت)‬
‫ـ تعلّم التالميذ القرآن يوم (كانوا في الكتّاب)‬
‫ـ تلّموا العلم قبل (أن يرفع)‬
‫ـ يستع ّد المترشحون لخوض االسعافات رجاء (أن ينجحوا في‬
‫شهادة)‬‫ال ّ‬
‫بتفوق)‬‫ـ ثابر التلميذ إلى ح ّد (أنه نجح ّ‬
‫ـ أنجزتم المشروع سوى(أنّكم متعبون)‬
‫ـ يعبد رسول هللا ـ عليه الصالة والسالم ـ ربه رغم (أنه‬
‫مغفور الذنوب)‬
‫ـ يكرم المؤمن والديه عوض (أن يعبس في وجهيهما)‬
‫ـ ذهبت سعاد إلى المدرسة رغم (أنّها مريضة)‬
‫ـ أبعدت الطفلة مخافة (أن يلسعها الدّبور)‬
‫ـ تحملين ثقال سوى (أنّك حامل)‬
‫ـ اهتموا بدراستكم بدل (أن تنحرفوا)‬
‫ـ أكمل الفريق الجولة دون (أن ينهزم)‬
‫ـ أدى المنتخب أداء سيئا غير (أنه فاز )‬
‫هـ ـ النور (ينتشر في الكون)‬
‫ـ الظلم (عواقبه وخيمة)‬
‫ـ كان الرئيس (يعقد جلسة ) مع وزرائه‬
‫ـ ما يزالون (يراجعون)‬
‫ـ أمست اللعبة (قواعدها معروفة)‬
‫ـ صارت الحديقة (ورودها متفتحة )‬
‫ـ هللا غفور رحيم لكنّه (يعاقب العصاة اآلثمين)‬
‫ـ ليت المسلمين (اتحادهم قريب)‬
‫‪1‬‬
‫مراجعة عامة في اللغة العربية‪:‬‬
‫التمرين‪:1‬ميّز فيما يأتي الجمل البسيطة والكر ّكبة ث ّم ّ‬
‫البسيطة إلى مر ّكبة والمر ّكبة إلى بسيطة‪:‬‬
‫ـ اللغة العربية لغتنا‪.‬‬
‫إن العلماء ورثة األنبياء‪.‬‬ ‫ـ ّ‬
‫ـ بات المريض متألّما ‪.‬‬
‫ـ الطيور مهاجرة ‪.‬‬
‫ـ النّور منتشر في الكون‪.‬‬
‫ـ يحق لك التّكلّم‪.‬‬
‫ـ ظننت األمر سهال ‪.‬‬
‫عوقِب السارق بخمس سنوات سجنا‪.‬‬ ‫ـ ُ‬
‫ـ حضّروا أنفسكم لالمتحان جيّدا‪.‬‬
‫ـ منح المدراء التالميذ المتفوقين جوائز‬
‫ـ يُرجى السكوت‬
‫ـ حاول عمر أن يح ّل المسألة‪.‬‬
‫أن النّجاة مستحيلة ‪.‬‬ ‫الراكب ّ‬ ‫ظن ّ‬ ‫ّ‬
‫ـ الوقت يمضي بسرعة ‪.‬‬
‫ـ عاقب المدير تلميذا يشاغب‬
‫ـ أقبل األطفال يسرعون‬
‫ـ هذه أ ّم فضائلها كثيرة‬
‫ـ وجدت الفارس يمتطي جواده‬
‫ـ جاء رسل يسعى‬
‫ـ شاهدت رسوما تتحرك‬
‫كـأن الحياة قطار عبور‬ ‫ّ‬ ‫ـ‬
‫ّ‬
‫ـ علمنا أنك مهذب‬
‫ـ شمس العرب تسطع على الغرب‬
‫ـ القرية دورها متناثرة‬
‫التمرين ‪ :2‬اذكر المحل اإلعرابي للجمل التي بين قوسين‬
‫أـ أو ّد(أن أساعد المحتاج)‬
‫ـ أرادت ليلى (أن تسافر)‬
‫أن االختبار صعب)‬ ‫ـ رأى التلميذ( ّ‬
‫أن العملية معقدة)‬ ‫ـ وجدتم( ّ‬
‫ـ نسأل هللا (أن يستجيب دعواتنا )‬
‫ـ ظن الكسول الشهادة (نيلها سهل)‬
‫صرح المسؤول‪( :‬كونوا كما عهدناكم)‬ ‫ـ ّ‬
‫ـ استغاثت المرأة‪( :‬وا معتصماه)‬
‫يكرموا زمالءهم المتقاعدين)‬ ‫ـ قرر العمال(أن ّ‬
‫أن الحياة جهاد)‬ ‫ـ عرفت ( ّ‬
‫ـ سمعنا (أنّك تتقاعس عن اداء الصالة)‬
‫أزورك)‬
‫ِ‬ ‫ت (أن‬ ‫ـ توقّع ِ‬
‫ب ـ قام األستاذ لشرح الدرس (وهو نشيط)‬
‫ـ شاهدت الجنود(يستعدون ) لالستعراض‬
‫ـ هرب خالد (والكلب خلفه)‬
‫ـ قرات الرسالة (وأنا متأثرة)‬
 ‫ـ "الخيل معقود بنواصيها الخير"‬ ‫ـ إن هللا (يغفر الذنوب)‬
‫ـ اليد الخشنة يحبها هللا ورسوله‬ ‫ـ "عسى هللا (أن يأتي بالفتح ) أو أمر من عنده"‬
‫ي شامخ األنف‬ ‫ـ الجزائر ّ‬ ‫ـ "يكاد زيتها (يضيء) "‬
‫ـ " يسألونك عن الساعة أيان مرساها"‬ ‫ـ " وطفقا (يخصفان )عليهما من ورق الجنة"‬
‫ـ الحالق خفيف اليد‬ ‫وـ " أن تتوبا إلى هللا (فقد صغت قلوبكما)"‬
‫ـ " ويم يعض الظالم على يديه"‬ ‫ـ إن تأت غدا (أستقبلك )‬
‫ـ في رحمة هللا هم خالدون‬ ‫ـ لو تنجحوا (أقدّركم )‬
‫ـ رأيت عيون الملك تتجول في المدينة‬ ‫ـ من يصلح (يصلح هللا به عباده)‬
‫سنا بديعيّا وبيّن‬ ‫التمرين ‪:5‬استخرج من األمثلة التالية مح ّ‬ ‫ـ لوال سعيكم (أمست يبابا)‬
‫نوعه‪:‬‬ ‫ـ مهما يطل الظلم (فسينبلج الفجر)‬
‫الحر إذا وعد وفى ‪ ،‬وإذا أعان كفى ‪ ،‬وإذا ملك عفا‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ـ‬ ‫ـ " أينما تولّوا وجوهكم (فث ّم وجه هللا)"‬
‫الراحة‬
‫الراحة من استوطن ّ‬ ‫ـ ما مأل ّ‬ ‫ـ إذما تطلب إعانتهم (إذا هم يمتنعون)‬
‫ُ‬
‫أر كالمعروف تدعى حقوقه‬ ‫ـ ولم َ‬ ‫ـ كيفما تجلس (أجلس)‬
‫مغارم في األقوام وهي مغانم‬ ‫ـ (ستنجحون ) إن اجتهدتم‬
‫ـ " فأ ّما من أعطى واتّقى ‪ ،‬وصدّق بالحسنى فسنيسره‬ ‫ـ زر غبّا (تزدد حبّا)‬
‫لليسرى ‪ ،‬وأ ّما من بخل واستغنى وكذّب بالحسنى فسنيسره‬ ‫ـ إذا رأيت نيوب الليث بارزة (فال تظنّن أن الليث يبتسم)‬
‫للعسرى"‬ ‫ي ـ (اللذان يطلبان المجد ) نشيطان‬
‫ـ " وتحسبهم أيقاظا وهم رقود "‬ ‫ـ محمد ـ صلى هللا عليه وسلم (من نحب)‬
‫الحرية ولكن الفلسطينيين لم يذوقوا‬ ‫ّ‬ ‫ـ ذُقنا طعم‬ ‫إن (الذين سافروا) متعبون‬ ‫ـ ّ‬
‫قطع األبيات التالية وجد البحر ‪:‬‬ ‫التمرين ‪ّ 6‬‬ ‫ـ مازالت (التي مرضت في المستشفى)‬
‫ـ ومن هاب أسباب المنايا ينلنهُ‬ ‫ـ إنّهما (اللذان تشاجرا )‬
‫سماء بسل ِمّ‬ ‫وإن يرقَ أسباب ال ّ‬ ‫ْ‬ ‫ـ افهم (ما تستفيد منه )‬
‫أرض فابتسمي‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫انطوت يا‬ ‫ـ تلك اللّيالي‬ ‫ـ يعود (الذي غاب عن األنظار)‬
‫واستمطري ألزاهير العلى ِديَ َما‬ ‫ش ِفيت (التي أصابها سقم)‬ ‫ـ ُ‬
‫ْ‬
‫أعرضت‬ ‫نظرت و ْ‬
‫إن هي‬ ‫ْ‬ ‫ـ َويْالهُ ْ‬
‫إن‬ ‫ـ التقيت بـ(اللواتي فزن في المسابقة)‬
‫ّ‬
‫ونزعهن ألي ُم‬ ‫سهام‬‫و ْق ُع ال ّ‬ ‫ـ كأنّه الحلم (الذي راودني في صغري)‬
‫ـ فال وهللا ال أنساك حتّى‬ ‫ِستغن عن ك ّل (من ال تثق بهم)‬ ‫ِ‬ ‫ـا‬
‫ُشق َر ْم ِسي‬ ‫أفارقَ مهجتي وي َّ‬ ‫ـ الكرامة ميزة (الذين يقدّرونها)‬
‫التمرين ‪:7‬ب ِيّن فيما يأتي النعت الحقيقي والسببي ومنعوتهما ‪:‬‬ ‫تفوقا)‬
‫ـ كافأت (اللذين ّ‬
‫"أيها األخ المؤمل خيرا ً في ربه‪ ،‬هذه نصيحة غالية أسوقها‬ ‫ّ‬
‫التمرين ‪:3‬صغ اسم تفضيل من األفعال التالية ‪ ،‬ث ّم وظفه في‬
‫إليك‪ :‬ال تتخذ من الضالين العابثين وليا ً تخصه بأسرارك‪ ،‬وال‬ ‫جملة مفيدة‪.‬‬
‫عدوا ً تخفي عنه أخبارك‪ ،‬وال تصحب‬ ‫من المتقين الصادقين ّ‬ ‫جرب ‪،‬‬ ‫كرم ‪ ،‬جبُن ‪ ،‬ق ّل ‪ ،‬ح ِو َر ‪ ،‬ح ِول ‪ ،‬س ِود ‪ِ ،‬‬ ‫ـ عدل ‪ُ ،‬‬
‫إال مهذب األخالق‪ ،‬كرمة أعراقه فالمرء بقرينه‪ ،‬وابتعد عن‬ ‫أبدع ‪ ،‬تقدّم ‪ ،‬عرف ـ ما عاد ‪ ،‬بات ‪ ،‬قُ ِهر‪.‬‬
‫األعمال السيئة المعتاد ارتكابها في بعض البالد الماجن‬ ‫صورة البيانية في العبارات اآلتية‪،‬‬ ‫التمرين ‪ :4‬بيّن نوع ال ّ‬
‫شبابها‪ ،‬وحسبك عمل صالح وإن قل‪ ،‬وإذا أردت السالمة من‬ ‫واشرحها‪:‬‬
‫المفسدين فقل أعوذ برب الناس ملك الناس إله الناس‪ ،‬وإذا‬ ‫ـ جنودنا يفترسون األعداء‬
‫أردت أن تأمن مما يروعك‪ ،‬فقل‪ :‬أعوذ بكلمات هللا التامات‬ ‫ـ طلع البدر علينا‬
‫من غضبه وعقابه‪ ،‬وشارك المؤمنين العاملين في رفعة شأن‬ ‫ـ المقاوم كاألسد في الشجاعة‬
‫اإلسالم‪".‬‬ ‫ـ انت كالشمس‬
‫التمرين ‪ :8‬عيّن في الجمل اآلتية النعت المفرد والجملة وشبه‬ ‫ـ األم مدرسة‬
‫الجملة وميز فيها الحقيقي من السببي‪:‬‬ ‫ـ أنت نجم في رفعة وضياء‬
‫‪1-‬الخطان المتوازيان ال يلتقيان‪.‬‬ ‫ـ " أصحابي كالنجوم بأيّهم اقتديتم اهتديتم"‬
‫‪2-‬كان أخوك شابا ً محبوبا ً لدينا‪.‬‬ ‫ـ يهز الجيش حول جانبيه كما هزت جناحيها العُقاب‬
‫‪3-‬كل يد بناءة ترفع صوت الوطن عاليا ً‪.‬‬ ‫صاد على بابه والمنهل العذب كثير ّ‬
‫الزحام‬ ‫ـ تزدحم القُ ّ‬
‫‪4-‬يرضى الرجل القنوع باليسير‪.‬‬ ‫ـ فالن يشار إليه بالبنان‬
‫‪2‬‬
 ‫ـ"وهللا خلقكم من تراب ثم من نطفة ثم جعلكم أزواجا‪".‬‬
‫ـ" أأنتم أشد خلقا ً أم السماء بناها‪ .‬رفع سمكها فسواها"‬
‫التمرين ‪ :11‬عين فما يأتي المؤ ِ ّكد والمؤ َّكد‪ ،‬مفرقا ً بين‬
‫التوكيد اللفظي والمعنوي‪:‬‬
‫‪1-‬وقاتلوهم حتى ال تكون فتنة ويكون الدين كله هلل‬
‫‪2-‬فنجيناه وأهله أجمعين‬
‫‪3-‬أيعدكم أنكم إذا متم وكنتم ترابا وعظاما ً أنكم ُم ْخرجون‬
‫‪4-‬ولقد أريناه آياتنا كلها فكذب وأبى‪.‬‬
‫‪5-‬ألقطعن أيديكم وأرجلكم من خالف وألصلبنكم أجمعين‬
‫‪6-‬و َي ْرضين بما آتيتهن كلهن‪.‬‬
‫الجنة والناس أجمعين‬ ‫‪7-‬وألمألن جهنم من ِ‬
‫‪8-‬قال رسول هللا صلى الهه عليه وسم‪" :‬الخلق كلهم عياال‬
‫هلل فأحبهم إليه أنفعهم لعياله‪".‬‬
‫ألغزون قريشا ً وهللا‬
‫َّ‬ ‫‪9-‬وقال عليه الصالة والسالم‪" :‬وهللا‬
‫ألغزون قريشا ً‪".‬‬
‫َّ‬ ‫ألغزون قريشا ً وهللا‬
‫َّ‬
‫‪10-‬وقال كذلك‪" :‬أيما امرأة أنكحت نفسها بغير ولى فنكاحها‬
‫باطل‪ ،‬باطل‪ ،‬باطل‪".‬‬
‫‪11-‬النجوم كلها تختفي نهارا ً وتظهر ليال‪.‬‬
‫‪12-‬صن يديك كلتيهما عن األذى‪.‬‬
‫‪13-‬الطيور كلها تبيض وت َزق صغارها‪ ،‬والحيوانات جميعها‬
‫تلد وترضع صغارها‪.‬‬
‫‪14-‬على اآلباء جميعهم أن يكونوا رحماء بأبنائهم‪.‬‬
‫‪15-‬تسلّم السابق جائزته من األمير عينه‪.‬‬
‫‪16-‬إن عبد هللا نفسه هو الذي شق الجمع وأنقذ الغريق‪.‬‬
‫‪17-‬تلك الدار عينها هي التي ولدت فيها‪.‬‬
‫‪18-‬طلبة المدرسة عامتهم مهذبون‪.‬‬
‫‪19-‬الطائف وأبها كلتاهما أشد برودة من مكة‪.‬‬
‫‪20-‬الجوادان كالهما سريعان‪.‬‬
‫التمرين ‪:12‬‬
‫كال الطالبين مجد‪.‬‬
‫الطالبان كالهما مجدان‪.‬‬
‫أ) ما الفرق بين (كال) في الجملتين من حث الموقع‪.‬‬
‫ب) ب ِيّن حالة إعراب كل منهما في موضعه‬
‫التمرين ‪ :13‬وضح نوع التوكيد في األبيات التالية‪ ،‬ثم‬
‫أعربه‪:‬‬
‫ْ‬
‫‪1-‬ال ال أبوح بحبّ ِ بثنَة إنها أخذت على مواثقا وعهودا‬
‫‪2-‬ومن ذا الذي تُرضى سجاياه كلها كفى المر َء نبال أن تعد‬
‫معايبه‬
‫‪3-‬هي الدنيا تقول بملء فيها حذار َحذار من بطشي وفتكي‬
‫‪4-‬واخفض جناحك لألقارب كلهم بتذلل واسمح لهم إن أذنبوا‬
‫‪5-‬فإياك إيـاك المـراء فإنــه‬
‫إلى الشــر دعاء وللشر جالـب‬
‫‪6-‬فأين إلى أين النجاء ببغـلتى‬
‫أتاك أتاك الالحقون احبس احبس‬
‫‪7-‬أرى أخويك الباقيين كليهما‬
‫‪3‬‬
‫‪5-‬للحق صوت فوق كل صوت‪.‬‬
‫‪6-‬صالح الدين قائد بطوالته مشهورة‪.‬‬
‫‪7-‬هذا ملك عزيز جاره‪.‬‬
‫‪8-‬الخطيب الجهير صوته يؤثر في سامعيه‪.‬‬
‫‪9-‬عدو عاقل خير من صديق جاهل‪.‬‬
‫‪10-‬جاء الرجل الحسن خطه‪.‬‬
‫‪11-‬شاهدت رجال يطالب بحقه‪.‬‬
‫‪12-‬ظللتنا غمامة أسود لونها‪.‬‬
‫‪13-‬اقتنيت طائرين جميال ريشهما‪.‬‬
‫‪14-‬عصفور في اليد خير من عشرة في الغد‪.‬‬
‫‪15-‬رافقت زائرين مختلفا لسانهم‪.‬‬
‫التمرين ‪ :9‬اجعل جملة الحال في العبارات التالية صفة‪:‬‬
‫‪1-‬أقبل الضيف يحث الخطا‪.‬‬
‫‪2-‬نزل الراكب يبتسم‪.‬‬
‫‪3-‬سمعت العصفور يغرد‪.‬‬
‫‪4-‬شاهدت الصغار يلعبون‪.‬‬
‫‪5-‬جاء األسد يزأر‪.‬‬
‫‪6-‬شاهدت التالميذ يجمعون طوابع البريد‪.‬‬
‫‪7-‬أبصرت الغالم يأكل الحلوى‪.‬‬
‫‪8-‬جاء المسافر شعره مغبر‪.‬‬
‫‪9-‬وقف المريض يئن أمام الطبيب‪.‬‬
‫‪10-‬عاد الصبي ثوبه ممزق‬
‫التمرين ‪ :10‬ب ِيّن المعطوف و المعطوف عليه وإعرابها‪،‬‬
‫وحرف العطف في اآليات التالية‪:‬‬
‫ـ "اذهب أنت وأخوك بآياتي وال تنيا في ذكري"‬
‫ـ" سواء عليكم أدعوتموهم أم أنتم صامتون"‪.‬‬
‫ـ " إنما أشكو بثي وحزني إلى هللا"‪.‬‬
‫ـ"فقال لها ولألرض ائتيا طوعا ً أوكرها‪".‬‬
‫ً‬
‫ـ"وإن تؤمنوا وتتقوا يؤتكم أجوركم وال يسألكم أموالكم"‬
‫ـ" فلما أسلما وتله للجبين وناديناه أن يا إبراهيم قد صدقت‬
‫الرؤيا‪".‬‬
‫ـ" وعلمتم ما لم تعلموا أنتم وال آباؤكم"‬
‫ـ" أفال يتدبرون القرآن أم على قلوب أقفالها"‬
‫ظتَ أم لم تكن من الواعظين"‪.‬‬ ‫ع ْ‬‫ـ"قالوا سواء علينا َأو َ‬
‫ـ"قد أفلح من تزكى وذكر اسم ربه فصلى"‪.‬‬
‫ـ" هذا يوم الفصل جمعناكم واألولين"‬
‫ـ"ووصى بها إبراهيم بنيه ويعقوب"‬
‫ـ" أماته فأقبره ثم إذا شاء أنشره"‬
‫ـ" قال كم لبثت قال لبثت يوما ً أو بعض يوم‪".‬‬
‫ـ"اذهب أنت وربك فقاتال"‬
‫ـ" فمن كان منكم مريضا ً أو به أذى من رأسه ففدية من صيام‬
‫أو صدقة أو نسك"‬
‫ـ"الذي خلق فسوى والذي قدر فهدى"‬
‫ـ"أذلك خير أم جنة الخلد التي وعد المتقون"‬
 ‫‪10-‬توكيد لرفع توهم المجاز‪.‬‬
‫‪11-‬عطف بيان ال يصح أن يكون بدال‪.‬‬
‫‪12-‬جمع مذكر سالم يعرب بدال مرفوعا ً‪.‬‬
‫‪13-‬ملحق بالمثنى يعرب توكيدا ً مرفوعا ً‪.‬‬
‫‪14-‬اسم من األسماء الخمسة مرفوع يعرب نعتا ً‪.‬‬
‫‪15-‬نعت سببي مرفوع مذكر ومنعوته مثنى مؤنث‪.‬‬
‫التمرين ‪ :17‬ب ِيّن في الجمل التالية ما يجب إعرابه عطف‬
‫بيان وال يصح أن يكون بدال‪ ،‬مع السبب‪:‬‬
‫‪1-‬اتسع مجال الحضارة في زمن ابن الرشيد المأمون‪.‬‬
‫‪2-‬هند مات إبراهيم أبوها‪.‬‬
‫‪3-‬الملك عبد العزيز رحمه هللا وحد الجزيرة العربية‪.‬‬
‫‪4-‬يا زياد النابغة الذبياني‪.‬‬
‫‪5-‬كان نبي هللا داود عليه السالم يأكل من عمل يده‪.‬‬
‫‪6-‬على سافر حسين أخوه‪.‬‬
‫‪7-‬فتحت مصر في عهد الخليفة عمر بن الخطاب رضى هللا‬
‫عنه‪.‬‬
‫‪8-‬يا ميمون األعشى‪.‬‬
‫التمرين ‪ 18‬عين في الجل اآلتية الفاظا التمييز التي تجيء‬
‫بعد مميز ملفوظ ‪ ،‬والتي تجيء بعد مميز ملحوظ‪:‬‬
‫(‪ )1‬للحجرة ثالثة شبابيك ‪ ،‬وفي كل شباك أربعة أعواد من‬
‫الحديد‪.‬‬
‫(‪)2‬جاء الرسول يفيض وجهه بشرا‪.‬‬
‫(‪ )3‬أطعمت الدجاجة ملء الكف َحبَّا‪.‬‬
‫(‪ )4‬باع التاجر خمسة عشر قنطارا قطنا ‪ .‬وعشرين إردبا‬
‫شعيرا‪.‬‬
‫(‪)5‬البرتقال من ألذ أنواع الفاكهة طع ًما ‪ ،‬وأطولها بقا ًء ‪،‬‬
‫وأكثرها فائدةً‪.‬‬
‫ً‬
‫(‪ )6‬في الكتاب خمس وتسعون صفحة ‪ ،‬وفي كل صفحة‬
‫سطرا‪.‬‬
‫ً‬ ‫تسعة عشر‬
‫منظرا‪.‬‬
‫ً‬ ‫(‪ )7‬الريف أنقى من المدن هوا ًء ‪ ،‬وأجمل‬
‫(‪ )8‬الذهب أقل صالبةً من الحديد‪.‬‬
‫التمرين ‪:19‬عين في الجمل اآلتية تمييز الوزن ‪ ،‬وتمييز‬
‫المساحة ‪ ،‬وتمييز الكيل‪:‬‬
‫(‪ )1‬يقتتل الفالحون على شبر أرض يغتصبة أحدهم من‬
‫اآلخر‪.‬‬
‫(‪ )2‬اشتريت ذراعين كتانا ورطلين بُنًّا‪.‬‬
‫خير من قيراطين ياقوتا‪.‬‬ ‫ط ماسا ٌ‬ ‫(‪ )3‬قيرا ٌ‬
‫دلوا ما ًء‪.‬‬‫(‪ )4‬أطعمت الحصان قدحين شعيرا وسيقتة ً‬
‫(‪ )5‬ما في االرض قدر راحة ظال‪.‬‬
‫(‪ )6‬يخرج الفدان نحو خمسة قناطير من القطن ‪ ،‬ونحو تسعة‬
‫أرداب من القمح‪.‬‬
‫َ‬
‫‪4‬‬
‫يكونان لألحـزان أورى من الزند‬
‫‪8-‬إالم ال ُخلف بينكـم إالمــا‬
‫وهذى الضجــة الكبرى عالما‬
‫‪9-‬إذا غضبت عليك بنـو تميم‬
‫حسبت النـاس كلهم غضـابـا‬
‫‪10-‬فصبرا ً في مجال الموت صبـرا‬
‫فما نيــل الخـلود بمستطـاع‬
‫التمرين ‪ :14‬بين البدل ونوعه والمبدل منه في اآليات التالية ‪:‬‬
‫ـ إن ذلك لحق تخاصم أهل النار‬
‫‪-‬قتل أصحاب األخدود النار ذات الوقود‬
‫‪-‬ويجعل الخبيث بعضه على بعض‬
‫ـ إذ قال لهم أخوهم نوح أال تتقون‬
‫‪-‬قم الليل إال قليال نصفه أو انقص منه قليال‬
‫‪-‬اهدنا الصراط المستقيم صراط الذين أنعمت عليهم‬
‫التمرين ‪ :15‬عيِّن البدل ونوعه‪ ،‬واذكر ما يجوز أن يكون‬
‫عطف بيان في الجمل التالية‪:‬‬
‫‪1-‬أعجبتني القصيدة فكرتها‪.‬‬
‫‪2-‬أعطني القلم الورقة‪.‬‬
‫‪3-‬الفاروق عمر بن الخطاب أول من‬
‫وضع التاريخ الهجري‪.‬‬
‫‪4-‬نفعني المعلم علمه‪.‬‬
‫‪5-‬أظلتنا الشجرة أغصانها‪.‬‬
‫‪6-‬القائد طارق بن زياد فتح بالد األندلس بأمر مواله موسى‬
‫بن نصير‪.‬‬
‫‪7-‬تألألت السماء نجومها‪.‬‬
‫‪8-‬أعط السائل قرشا ً رياال‪.‬‬
‫‪ُ 9-‬ك ِسر القلم سنه‪.‬‬
‫‪10-‬سافرت إلى دمشق بعلبك‪.‬‬
‫‪11-‬أنشأ القائد عمرو بن العاص مدينة الفسطاط‪.‬‬
‫‪12-‬من كالم على بن أبي طالب رضى هللا عنه‪" :‬قصم‬
‫ظهري رجالن‪ :‬جاهل متنسك‪ ،‬وعالم متهتك‪".‬‬
‫‪13-‬أمير المؤمنين عمر بن عبد العزيز أعدل بني مروان‪.‬‬
‫‪14-‬يحضر الحجج معظمهم في شهر ذي القعدة‪.‬‬
‫التمرين ‪ :16‬مثل لما يأتي في جمل مفيدة‪:‬‬
‫‪1-‬نعت مرفوع باأللف‪.‬‬
‫‪2-‬توكيد مرفوع بالواو‪.‬‬
‫‪3-‬بدل مرفوع بضمة مقدرة على األلف‪.‬‬
‫‪4-‬معطوف مرفوع بضمة مقدرة على الياء‪.‬‬
‫‪5-‬معطوف منصوب بالكسرة‪.‬‬
‫‪6-‬بدل مطابق منصوب باأللف‪.‬‬
‫‪7-‬معطوف مرفوع بالواو‪.‬‬
‫‪8-‬بدل من الفعل منصوب‪.‬‬
‫‪9-‬نعت سببي منصوب مؤنث ومنعوته مذكر‪.‬‬
 ‫حضر أربعة وثال ثون‪...............‬‬
‫اشترك في المسابقة مائة ‪..........‬‬
‫قابلت أربعا وخمسين‪...............‬‬
‫التمرين ‪ :26‬حول األرقام إلى حروف‪ ،‬ثم ضع معدودا‬
‫مناسبا لها‪:‬‬
‫جاء (‪............ .............. )1‬‬
‫‪ -‬رأيت (‪.................................)5‬‬
‫ـ نجح (‪.......... ............ )25‬‬
‫‪ -‬سلّمت على (‪....................)2‬‬
‫ض ِرب (‪............ .......... )9‬‬ ‫ُ‬
‫‪ -‬غاب (‪................................)10‬‬
‫‪ -‬نامت (‪.......... ........... )27‬‬
‫‪ -‬قام (‪...........................)11‬‬
‫مررتُ بـ (‪................. )32‬‬
‫‪ -‬لي (‪....................................)50‬‬
‫التمرين ‪ :27‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين بعد‬
‫تحويل األرقام إلى حروف لتمأل بها الفراغ‪:‬‬
‫ب ‪ /‬طالبٌ ‪ /‬طالبا)‬ ‫دخل الفص َل (‪ ( ........)7‬طال ٍ‬
‫– عندي موقف (‪( ............ )1‬واحدا ‪/‬واح ٌد ‪/‬واحدٍ)‪.‬‬
‫صلّى (‪ (............. )4‬رجا ٍل ‪ /‬رج ٍل ‪/‬رجلٌ)‬
‫‪/‬دفتر)‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫‪ -‬اشتريت (‪ ( ........... )13‬دفترا ً ‪ٍ /‬‬
‫دفتر‬
‫ممتحن)‬
‫ٍ‬ ‫ٌ‬
‫(ممتحن ‪ /‬ممتحنا ‪/‬‬ ‫امتحن(‪.......)19‬‬
‫ٌ‬ ‫ً‬
‫بعتُ (‪( ................... )12‬سيارة ‪ /‬سيارةٍ ‪ /‬سيارة)‪.‬‬
‫‪/‬مدرس)‬
‫ٌ‬ ‫مدرسا‪/‬مدرس‬
‫ٍ‬ ‫قابلتُ (‪(................. )22‬‬
‫شخص )‬
‫ٌ‬ ‫(شخص ‪ /‬شخصا ً ‪/‬‬ ‫ٍ‬ ‫‪ -‬سلمت على(‪............ )21‬‬
‫التمرين ‪ 28‬استخرج مما يأتي الممنوع من الصرف وبيّن‬
‫سبب منعه ثم أعربه ‪:‬‬
‫بن عفانَ في فتن ٍة طائشة‬ ‫عثمان ُ‬
‫ُ‬ ‫‪ 1-‬قُتل‬
‫‪2 -‬هل أتاك حديث الجنود * فرعون وثمود‬
‫‪ 3 -‬وبشرناه بإسحاق نبيا من الصالحين‬
‫‪4 -‬وجعلنا ابن مريم وأمه آية وآويناهما إلى ربوة ذات قرار‬
‫ومعين‬
‫‪ 5 -‬أما السفينة فكانت لمساكين يعملون في البحر‬
‫‪6 -‬شهر رمضان الذي أنزل فيه القرآن هدى للناس‬
‫‪7 -‬ولسليمان الريح عاصفة تجري بأمره إلى األرض التي‬
‫باركنا فيها‬
‫‪8-‬الحمد هلل فاطر السماوات واألرض جاعل المالئكة رسال‬
‫أولي أجنحة مثنى وثالث ورباع‬
‫صيةَ االستيعاب الحضاري‬ ‫عمر خا ِ ّ‬
‫ُ‬ ‫ي‬‫‪ 9-‬أوتِ َ‬
‫‪10 -‬معاوية بن أبي سفيان من أشهر الخلفاء دهاء وحزما‬
‫‪11 -‬سافرنا إلى جدة ثم مكة‬
‫‪12 -‬وأوحينا إلى إبراهيم وإسماعيل وإسحاق ويعقوب‬
‫‪13 -‬من بنات النبي فاطمة وزينب‬
‫‪14 -‬جمعت المصاحف في عهد عثمان بن عفان‬
‫‪15 -‬ينبع مدينة سعودية على البحر األحمر‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫التمرين ‪ :20‬أكمل الجمل اآلتية بوضع ألفاظ التمييز المناسبة‬
‫في األماكن الخالية‪:‬‬
‫(‪ )1‬الفضة أرفع‪ ......‬من النحاس‪.‬‬
‫(‪ )2‬الكمثرى ألذ من التفاح‪.....‬‬
‫(‪ )3‬األنبياء أصدق الناس‪......‬‬
‫(‪ )4‬يبتهج الشجاع إذا انتصر على عدو يماثله‪....‬‬
‫(‪ )5‬دخلت حديقة الحيوان ‪ ،‬وشاهدت ما فيها من صنوف‬
‫الحيوان‪ ،‬فوجدت الزرافة أطولها‪....‬والطاوس أجملها‪........‬‬
‫والفيل اضخمها‪ .......‬واألسد أشدها ‪ ......‬والقردة‬
‫أكثرها‪.........‬‬
‫(‪ )6‬الشمس أكبر ‪ .....‬من القمروأسطع منه‪.........‬‬
‫التمرين ‪ :21‬ميز األعداد المذكورة في الجمل اآلتية‬
‫بمعدودات تناسبها‪:‬‬
‫(‪ )1‬في السنة اثنا عشر ‪ ........‬وفي الشهر ثالثون ‪.......‬‬
‫وفي اليوم أربع وعشرون‪...‬‬
‫(‪ )2‬طول الطريق ألف ‪ .....‬وعرضة عشرون‪.....‬‬
‫(‪ )3‬في المدرسة خمسة وستون ومائتا ‪ .....‬وتسعة عشر‪.‬‬
‫(‪ )4‬يقطع القطار في الساعة خمسين‪......‬‬
‫ع ْمر أخيك اآلن إحدى وعشرون ‪.....‬‬ ‫(‪ُ )5‬‬
‫وثالثة‪........‬وأحد عشر‪.....‬‬
‫(‪ )6‬غزا المدينة الجيش يتألف من ألفين وأربعمائة‪.....‬‬
‫(‪ )7‬قرأت من الكتاب مئة وعشرين ‪ .....‬وبقى منة أربع‬
‫عشرة‪......‬‬
‫(‪ )8‬يشتمل المنزل على بهوين وتسع‪....‬‬
‫التمرين ‪ :22‬اجعل كل اسم من األسماء اآلتية تمييزا في‬
‫جملة مناسبة‪:‬‬
‫من‬ ‫باسا طوال اخالقا‬ ‫سكرا قصبا‬
‫تلميذ‬ ‫عسل طعما‬
‫غ ِيّر التمييز في الجمل اآلتية من صورته التي‬ ‫التمرين ‪َ 23‬‬
‫جاء عليها الى كل صورة اخرى ممكنة له ‪ ،‬وراع ما‬
‫يستدعيه ذلك من التغيير في ال ُم َميَّز‪:‬‬
‫(‪ )1‬رأيت البنت وهي تحمل جرة ماء‪.‬‬
‫(‪ )4‬اشتريت قفصين عنبا‪.‬‬
‫(‪ )2‬مثقال ذهبا خير من رطل نحاس‪.‬‬
‫(‪)5‬باع التاجر قنطار صابونا‪.‬‬
‫(‪ )3‬اشتريت مائتي ذراع ارضا‪.‬‬
‫(‪ )6‬زكاة الفطر نصف صاع برا‪.‬‬
‫التمرين ‪ :24‬أعرب األمثلة اآلتية‪:‬‬
‫ت الخيل إردبا شعيرا‪.‬‬ ‫(‪ )1‬أكلَ ِ‬
‫ت الدجاجة ثالث بيضات‪.‬‬ ‫(‪ )2‬باض ِ‬
‫(‪ )3‬في الميدان عشرون جوادا‪.‬‬
‫(‪ )4‬العا ِل ُم العام ُل أرف ُع من ذوي المال قدرا‪.‬‬
‫التمرين ‪:25‬ضع معدودا مناسبا في الفراغ‪:‬‬
‫في الفصل اثنا عشر ‪...............‬‬
‫ست ‪................‬‬‫لل ُمد ِّرسة ّ‬
‫نتائجه تعم المجتمعات الراقية وليس بخاف على أولى المعرفة‬ ‫‪16 -‬فتحت مصر في عهد عمر بن الخطاب ‪.‬‬
‫أن لبعض الصناعات أضرارا ً كتلوث البيئة ‪ ،‬وقام العلم‬ ‫‪17 -‬فرجع موسى إلى قومه غضبان أسفا‬
‫بأعمال كبرى إلنقاذ البشرية من مضارها وسرعان ما يتحقق‬ ‫‪18 -‬ال فرق بين أسود وأبيض إال بالتقوى ‪.‬‬
‫ذلك ‪ ،‬فيا لعظمة العلم‬ ‫– ‪19‬سلمت على أحمد‬
‫أ ) أعرب ما فوق الخط ‪.‬‬ ‫‪20 -‬سار الجند ثناء ‪ ،‬أو مثنى ‪.‬‬
‫ب ) استخرج من العبارة اسما ً ممنوعا ً من الصرف واذكر‬ ‫‪ 21 -‬فمن كان منكم مريضا أو على سفر فعدة من أيام أخر‬
‫سبب المنع‬ ‫‪22 -‬وأرسل عليهم طيرا ً أبابيل‬
‫جـ) ضع كلمة ( مساجد ) في جملتين بحيث تكون األولى‬ ‫‪23 -‬ومبشرا برسول يأتي من بعدي اسمه أحمد‬
‫مجرورة بالفتحة وفي الثانية مجرورة بالكسرة ‪.‬‬ ‫‪24 -‬حضرموتُ محافظة يمنية ‪.‬‬
‫التمرين‪:30‬‬ ‫‪25 -‬وقال الذي اشتراه من مصر‬
‫" ‪1-‬ال يدرك الواجب إال المجدون ‪" .‬ضع " سوى " مكان "‬ ‫‪26 -‬لقد كان في يوسف وإخوته آيات للسائلين‬
‫إال " ‪ ،‬وغير ما يلزم ‪.‬‬ ‫‪27 -‬نتلوا عليك من نبأ موسى وفرعون بالحق‬
‫"‪2-‬ال ينال الحقوق إال األقوياء ‪".‬ضع كلمة (غير) مكان‬ ‫سى بِ ْالبَيِّنَا ِ‬
‫ت‬ ‫ع ْونَ َوهَا َمانَ َولَقَ ْد َجا َء ُه ْم ُمو َ‬ ‫ارونَ َوفِ ْر َ‬ ‫‪َ 28 -‬وقَ ُ‬
‫(إال) وأعربها ‪.‬‬ ‫ض َو َما َكانُوا َ‬
‫سا ِبقِينَ‬ ‫فَا ْست َ ْك َب ُروا فِي ْاأل َ ْر ِ‬
‫" ‪3-‬ال يرفع قدر األمم سوى المصلحين‪" .‬ضع "إال" مكان "‬ ‫ي َال ت ُ ْش ِر ْك ِب َّ‬
‫اَّللِ‬ ‫ظهُ َيا بُنَ َّ‬‫ان ِال ْبنِ ِه َو ُه َو َي ِع ُ‬
‫‪َ - 29‬و ِإ ْذ قَا َل لُ ْق َم ُ‬
‫سوى" وغير ما يلزم‪.‬‬ ‫ظ ْل ٌم‬
‫ش ْركَ لَ ُ‬ ‫ِإ َّن ال ِ ّ‬
‫" ‪4-‬إن القلب تتعبه المشاعر ما عدا الحب ‪ "..‬ضع غير‬ ‫ع ِظي ٌم)‬ ‫َ‬
‫مكان ما عدا ثم أعرب غير وما بعدها‪.‬‬ ‫‪ 30‬وإذا حييتم بتحية فحيوا بأحسن منها‬
‫‪5-‬أحب المثقفين خال(……… ضع مستثنى مناسبا ً ‪،‬‬ ‫ِيم َوآ َ َل ِع ْم َرانَ‬
‫طفَى آ َ َد َم َونُو ًحا َوآ َ َل ِإب َْراه َ‬ ‫ص َ‬ ‫َّللاَ ا ْ‬ ‫‪ِ 31 -‬إ َّن َّ‬
‫وأعربه‬ ‫علَى ْال َعالَ ِمينَ‬ ‫َ‬
‫"‪6-‬ما يفوز إال المناضلون"ضع " غير " مكان " إال " ‪،‬‬ ‫اظ ِرينَ )‬ ‫َّ‬ ‫ن‬ ‫ل‬
‫َ َْ َ ُ ِ ِ‬‫ل‬ ‫ء‬‫ا‬ ‫ض‬ ‫ي‬‫ب‬ ‫ِي‬
‫ه‬ ‫ا‬ ‫َ‬
‫ذ‬ ‫إ‬ ‫َ‬ ‫ف‬ ‫ه‬
‫َ َ ََُ ِ‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫ع‬ ‫َزَ‬ ‫ن‬ ‫و‬‫‪32‬‬ ‫‪-‬‬
‫مغيرا ما يلزم ‪ ،‬ثم أعرب " غير‪.‬‬ ‫‪33‬ـ سيدنا محمد أفضل الخلق‬
‫"‪7-‬ال ينال الحقوق إال األقوياء ‪" .‬ضع كلمة (غير) مكان‬ ‫)‪(35‬ـ إبراهيم عليه السالم أبو األنبياء‬
‫(إال) وأعربها " غير‪" .‬‬ ‫التمرين ‪29‬‬
‫"‪8-‬ما يفوز إال المناضلون ‪".‬ضع " غير " مكان " إال " ‪،‬‬ ‫تؤمن أمتنا أنه ال سبيل إلى تقدمها واعتالئها ذروة المجد إال‬
‫مغيرا ما يلزم ‪ ،‬ثم أعرب " غير‪.‬‬ ‫بنهضة أبنائها وخاصة شبابها الواعي ‪ ،‬فللشباب عزيمة‬
‫‪9-‬ال تستهدف الدراسة إال إيجاد مجتمع علمي جديد ‪" .‬‬ ‫قوية‪ ،‬وما من أمة علت إال بسواعد فتيَّة لبنيها المخلصين‪،‬‬
‫ضع(غير) مكان(إال) ثم أعرب كلمة(إيجاد) في الجملة‬ ‫واجترائهم على الشدائد‪ ،‬فاعلموا يا بني مصر أن الحياة‬
‫الجديدة‪.‬‬ ‫كفاح‪ ،‬وكم أمنية تحققت بالعزيمة والصبر‪ ،‬فهلموا إلى المجد‬
‫التمرين‪:31‬استخرج المستثنى من الجمل التالية وأعربه‪:‬‬ ‫والعمل تحققوا آمالكم وآمال أمتكم المثلى‬
‫" ‪1-‬ومن يغفر الذنوب إال هللا‪" .‬‬
‫" ‪2-‬وال تقولوا على هللا إال الحق ‪" .‬‬ ‫أ) أعرب ما فوق الخط ‪:‬‬
‫" ‪3-‬ويأبى هللا إال أن يتم نوره‪" .‬‬ ‫مجرورا بالفتحة‬
‫ً‬ ‫عا من الصرف‬ ‫ب)‪ -‬استخرج ‪ :‬ممنو ً‬
‫" ‪4-‬وال يستوى القاعدون من المؤمنين غير أولي الضرر‬ ‫جـ) ‪( -‬تالميذ – تالمذة) الكلمتان جمع تكسير ‪ .‬فأيهما‬
‫والمجاهدون في سبيل هللا بأموالهم وأنفسهم"‬ ‫الممنوع من الصرف ؟ ولماذا ؟‬
‫ـ هللا سبحانه وتعالى هو الهادي إلى طريق الرشاد ‪ ،‬وسيلقى‬
‫العاملون عند رب العالمين يوم القيامة الجزاء األوفى ‪ ،‬إن‬
‫الثواب و العقاب كليهما جزاء فيه عدالة وإنصاف فعليكم –‬
‫أيها الشباب – الرجوع إلى الدين فعسى ربكم أن يرحمكم ‪،‬‬
‫ويهيئ لكم من أمركم رشدا ً‬
‫أ ) أعرب ما فوق الخط‬
‫ب ) استخرج من العبارة ‪ :‬اسما ً ممنوعا ً من الصرف‬
‫جـ)‪ -‬اجعل كلمة (أعمق) مرة مجرورة بالفتحة ‪ ،‬ومرة‬
‫مجرورة بالكسرة‪.‬‬
‫للتقدم الصناعي أكبر األثر في نهضة المجتمع وقد أخذت‬
‫‪6‬‬