Miagao Campus Miagao, Iloilo Outcome-Based Course Syllabus in Filipino 61 (Intro Sa Pamamahayag)

Republic of the Philippines
Department: VP FOR ACADEMIC AFFAIRS

ILOILO SCIENCE AND TECHNOLOGY UNIVERSITY
MIAGAO CAMPUS Document Code QP-VPAA-13
Miagao, Iloilo
OUTCOME-BASED COURSE SYLLABUS IN FILIPINO 61 (INTRO SA PAMAMAHAYAG) Rev. No.: 04
Effective Date: June 4, 2018
I. NAME VISION, MISSION, GOALS
VISION : ISAT U as a leading science and technology university in Southeast Asia by 2030
MISSION : The University is committed to provide quality and relevant advanced education, higher technological,
professional instruction and training in arts, sciences, education, architecture, engineering, agriculture,
forestry, and other fields of study, thereby producing locally oriented, globally competitive and eco-
friendly human resources. It shall promote research and development programs to advance science
and technology and undertake sustainable extension and production activities.
CORE VALUES : Integrity Commitment Accountability Responsiveness Excellence
INSTITUTIONAL GOALS :
1. To provide a nurturing environment where academic freedom is guaranteed and respected for the optimum development
of human potential
2. To produce highly competent and eco-friendly graduates, who will become leaders and experts in their fields of
specialization
3. To conduct research towards the advancement of science and technology
4. To provide extension and production activities for the improvement of the quality of life in the community
5. To provide effective and efficient delivery of services through responsive management of human, physical, financial and
information resources
INSTITUTIONAL OUTCOMES/GRADUATE ATTRIBUTES

1. ISAT U graduates will demonstrate:
a) love of God and Nation;
b) expertise in their field of specialization;
c) leadership in the practice of their profession;
d) social responsiveness, gender sensitivity and respect towards people and environment;
e) awareness of and concern to domestic and global issues;
f) ability to communicate effectively and think critically and creatively.
Page 1 of 16
Miagao, Iloilo
2. ISAT U graduates will work:
a) with integrity and commitment in their respective fields of endeavours;

b) harmoniously in a multi-disciplinary and multi-cultural environment
3. ISAT U graduates will engage in:
a) life-long learning by keeping abreast with the latest developments in the society;
b) the development and transfer of technology
II. PROGRAM/DEGREE : Teacher Education/ Bachelor of Secondary Education
III. PROGRAM/DEGREE OUTCOMES
PROGRAM OUTCOMES
1. Demonstrate basic and higher level skills in literacy, communication, numeracy, critical thinking and learning
2. Show deep and principled understanding of the teaching-learning processes
3. Articulate a clear understanding of how educational processes relate to larger historical, social, cultural and political processes
4. Organize and discuss comprehensive knowledge of the subject matter they will teach
5. Apply a wide range of teaching related skills such as curriculum development, lesson planning, instructional materials development, education
assessment and use of a variety of teaching approaches
6. Critically examine and reflect on the interrelationship among teaching, learning, subject matter and other educational processes to enhance
pedagogical content knowledge
7. Facilitate learning using a wide range of teaching methodologies in various types of environment for diverse learners
8. Create and innovate alternative teaching approaches to improve student learning
9. Undergo direct experiences through classroom observation, teaching assistantship and practice teaching
10. Practice professional and ethical standards of the teaching profession
11. Continuously pursue lifelong learning for personal and professional growth
Page 2 of 16
Miagao, Iloilo
DEGREE OUTCOMES : Based on CMO 75, Series 2017
1. Demonstrate in-depth understanding of the development of adolescent learners

2. Exhibit comprehensive knowledge of various learning areas in the secondary curriculum
3. Create and utilize materials appropriate to the secondary level to enhance teaching and learning
4. Design and implement assessment tools and procedures to measure secondary learning outcomes
IV. COURSE NUMBER AND TITLE : Filipino 16 (Intro sa Pamamahayag)
V. COURSE PRE-REQUISITE : Wala
VI. COURSE CREDIT/UNITS : 3units lecture
CONTACT HOURS/WEEK : 3 hrs/week
VII. YEAR /SEMESTER OFFERED: Fourth/First Semester
VIII. COURSE DESCRIPTION :
Ang Filipino 16 ay sumasaklaw sa mga batayang kaalamn ng pagpapahayag at paglinang sa mga kasanayan sa pagsulat ng iba't ibang uri
at anyo ng sulating jornalistik kasama na rito ang paghahanda at pamamahala ng pahayagang pangkampus.(CMO#30, Series of 2004).
IX. COURSE OUTCOMES :
Pagkatapos ng semestre ang mga mag-aaral ay inaasahang:

1. Nalalaman ang kahalagahan at ang mga pamantayan sa paghahanda ng iba't ibang sulating jornalistik.
2. Nalilinang ang kakayahan sa paghahanda at pamamahala ng pahayagang pangkampus.
3. Napahahalagahan na ang mga panulat o iba't ibang uri ng sulating jornalistik ay mahalagang kasangkapan sa paglulunsad ng mga pagbabago n
kabuhayan sa lipunan.
Page 3 of 16
Miagao, Iloilo
X.LEARNING PLAN:
TEACHING AND
ASSESSMENT OF
DESIRED LEARNING COURSE CONTENT/ SUBJECT TEXTBOOKS/ REFERENCES LEARNING RESOURCE TIME TABLE
TASKS (ATs)
OUTCOMES (DLO) MATTER ACTIVITIES (TLAs) MATERIAL
Pagkatapos ng aralin ang mga Yunit 0: Vision, Mission, and Core University Code Quick Survey on Oral Recitation Multimedia 1 oras
mag-aaral ay: Values of ISAT U; Institutiona, by Vision ,Mission ,Core System Unang Linggo
Campus, Degree, and Course Student Handbook Values, and Outcome
1. Naisadiwa at naisabuhay ang Outcome Among Education University Flyers
bisyon, misyon at mga Bulletin of Information Students
pagpapahalagang ISAT U. ( Outdoor Activity)
Pagkatapos ng aralin ang mga Yunit 1: Ang Pamahayagan Alkuino, Gelly E. (2008)Pampaaralang Think-Pair-Share Gawaing pasulat Sangguniang 5 na oras
mag-aaral ay: Pahayagan sa Bagong Henerasyon.General (Graphic organizer) aklat Una at
1. Saklaw ng Pamahayag Santos City: GenSan RFM Printing Lektyur/Pagtatalakay Ikalawang
1.Nalalaman ang mga Corporation Pahayagan Linggo
katuringan ng pamahayagan. 2. Layunin ng Pampaaralang Pag-uulat
Pahayagan Cruz, Ceciliano J. (2003)Pamamahayag Magasin
2. Nababatid ang mga saklaw Pangkampus sa Bagong Milenyo.Manila:
ng kurso ng pamahayagan sa 3. Tungkulin ng Pahayagan Rex Book Store, Inc. Journal
iba't ibang antas ng paaralan.
4. Bahagi at Pangkat ng
3. Naipapahayagang mga Pahayagang pang-araw-araw
layunin ng pamamahayag
pangkampus.
Pagpapahalaga:
Kamalayang Sosyal
Mapanuri
Page 4 of 16
Miagao, Iloilo
Pagkatapos ng aralin ang mga Yunit 2: Sangkap at Pamatnubay Alkuino, Gelly E. (2008)Pampaaralang Mapanuring Pagbasa Gawaing pasulat Sangguniang 5 na oras
mag-aaral ay: ng Balita Pahayagan sa Bagong Henerasyon.General (Pagsulat ng aklat Ikatlo at
Santos City: GenSan RFM Printing Mind Mapping pamatnubay) Ikaapat na
1. Nalalaman ang iba’t ibang 1. Mga Sangkap ng Balita Corporation Pahayagan Linggo
sangkap ng balita. Pag-uulat
2. Kahulugan ng Pamatnubay Malinao, Alito. (2003). Journalism for Multi-media
2. Nakikilala ang mga uri ng Filipinos. Mandaluyong City: National Book Gawain sa pisara
pamatnubay at kanilang mga 3 . Katangian ng Isang Mabisang Store, Inc.
gamit Pamatnubay Pinatnubayang
Pagsulat
3. Nakabubuo ng pamatnubay 4 Mga Uri ng Pamatnubay
mula sa mga balita
Pagpapahalaga:
Mapanuri
Matiyaga
Sariling Pagkukusa
Page 5 of 16
Miagao, Iloilo
Pagkatapos ng aralin ang mga Yunit 3: Pagsulat ng Balita Power point Gawaing Pasulat Sangguniang 5oras
mag-aaral ay: Alkuino, Gelly E. (2008)Pampaaralang Presentation (Pagsulat ng Balita) aklat Ikaapat
1. Katuturan ng Balita Pahayagan sa Bagong Henerasyon.General Pamagat:Mga Modelo hanggang
1. Lubos na kaalaman sa Santos City: GenSan RFM Printing ng Iba;t Ibang Uri ng Performance Test Pahayagan Ikalima na
kahulugan ng balita. 2. Mga Katangian at Uri Corporation. Balita (Newscasting) Linggo
Awtor:Genalyn L. Multi-media
2. Natutukoy ang iba't ibang uri 3 Mga hakbang sa Pagsulat ng Cruz, Ceciliano J. (2003)Pamamahayag Moscaya
ng balita. Balita Pangkampus sa Bagong Milenyo.Manila: Kamera
Rex Book Store, Inc. Malayang Talakayan
3.Nalalaman ang mabisang 4. Mga Mungkahing Paraan sa Laptop
paraan sa pagsulat ng balita. Pagsulat ng Balita Tanong-Sagot
4. Nababatid ang mga "Dapat" 5. Pamantayan sa Paghahanda Gawaing Simulasyon

o "Di-dapat" (Do's and Don't's) ng mga Sipi
sa pagsulat ng balita.
6. Batayang Ayos o kayarian ng
5. Naipapakita ang paraan ng Balita
pagbabalita
7. Mga Modelo ng Iba't Ibang Uri
ng Balita
Pagpapahalaga:
Tiwala sa Sariling Kakayahan,

Pagiging Maagap
Page 6 of 16
Miagao, Iloilo
Mapanuring Pagbasa Gawaing pasulat Sangguniang

Pagkatapos ng aralin ang mga Yunit 4: Pagsulat ng Pangulong Pag-uulat (Pagsulat ng aklat 7 na oras
mag-aaral ay: Tudling o Editoryal Alkuino, Gelly E. (2008)Pampaaralang Tanong-Sagot editoryal at kuru- Ikalima at
Pahayagan sa Bagong Henerasyon.General Palitang-Kuro kurong tudling) Pahayagan Ikawalong
1. Nalalaman ang pag-uukol at 1.Katuturan, Katangian, at mga Santos City: GenSan RFM Printing Pamumuna Linggo
matalinong pagpuna sa isang Uri ng Editoryal Corporation Malayang Pagsulat Magasin
balita. Analitikong Pagsusuri
2.Paghahanda sa Pagsulat ng Jornal
2. Nababatid ang kahulugan ng Pangulong Tudling Cruz, Ceciliano J. (2003)Pamamahayag Power Point
pangulong tudling, o editoryal. Pangkampus sa Bagong Milenyo.Manila: Presentation Multi-media
.3.Mga Bahagi ng Pangulong Rex Book Store, Inc. Pamagat:Mga
3. Nakikilala ang mga katangian Tudling Halimbawa ng iba't Laptop
at layunin ng pangulong tudling. Castro, Jose L.(1990)Handbook of ibang uri ng pangulong
4 Mga Tuntuning Dapat Sundin sa Journalism.Revised tudling (editoryal) at Mga sipi ng
4. Nasusuri ang iba't ibang uri Pagsulat ng Pangulong Tudling Edition.Manila:Camacho Hermanos, Inc. kuru-kurong tudling balita
ng pangulong tudling. (column)
5.Pagsulat ng Pangulong Tudling Awtor: Genalyn L.
5.Nakasusulat ng mabisang Moscaya
pangulong tudling. 6 Ang Kuru-kurong Tudling
7.Katuturan ng Kuru-kurong
Pagpapahalaga: Tudling
Matalinong 8.Katangian ng Kuru-kurong

Tudling
Pagpapasya,
9.Katangian ng Isang
Mapanuri, Manunudling
Mapagmasid
Page 7 of 16
Miagao, Iloilo
Pagkatapos ng aralin ang mga Yunit 5: Pagsulat ng Tanging Lektyur Gawaing pasulat Sangguniang 5 na oras
mag-aaral ay: Lathalain Alkuino, Gelly E. (2008)Pampaaralang (Pagsulat ng aklat Ikawalo at
Pahayagan sa Bagong Henerasyon.General Force Analogy Tanging Lathalain) Magasin Ikasiyam na
1.Nalalaman ang katuringan ng Santos City: GenSan RFM Printing Jornal Linggo
tanging lathalain. 1. Katuturan, Anyo, Katangian at Corporation. Interbyu Pahayagan
mga Uri ng Tanging Lathalain Pagtataya sa Kamera
2. Nakikilala ang balangkas, 2. Mga Layunin ng Tanging Paghahambing sa iba't Ginawang Mga Larawan
katangian, uri at mga salik ng Lathalain Cruz, Ceciliano J. (2003)Pamamahayag ibang sulating lathalain Comparison Grid ng Multi-media
tanging lathalain. 3. Kaibhan ng Tanging Lathalain Pangkampus sa Bagong Milenyo.Manila: mga sulating Laptop
sa ibang Artikulo Rex Book Store, Inc. lathalain
4. Nakasusulat ng iba't ibang uri 4. Karaniwang Paksa Para sa
ng tanging lathalain. Pagsulat ng Lathalain Malinao,Alito L. (2003)Journalism for
5. Mga Katangian ng Manunulat Filipinos.Mandaluyong City: National Book
Pagpapahalaga: ng Tanging Lathalain Store.
Pagkamaagap 6. Mga Payo Para sa Bagong
Pagkamagalang Manunulat ng Tanging
Lathalain
7. Mga Mungkahing Panimula ng
Tanging Lathalain
Pagkatapos ng Pagsusulit,75% Mga aralin mula yunit 1 hanggang Pagsasagawa ng Gawaing pasulat 1 oras
ng mga mag-aaral ay nakapasa sa yunit 5 Mga Sanggunian mula sa yunit 1 hanggang Panggitnang Pagsusulit Test Paper Ikasiyam na
sa panggitnang pagsubok sa yunit 5 Linggo
Test Booklet
Pagpapahalaga:
Pagkamatapat, Tiwala sa Sarili
Page 8 of 16
Miagao, Iloilo
Pagkatapos ng aralin ang mga

mag-aaral ay: Yunit 6: Pagsulat ng Ulo ng Cruz, Ceciliano J. (2003)Pamamahayag Lektyur Pagsusulit pasulat Sangguniang 6 na oras
Balita Pangkampus sa Bagong Milenyo.Manila: (Kasanayan sa aklat
1. Nalalaman ang kahalagahan, Rex Book Store, Inc. Pagsusuri pag-uulo ng balita) Ikasampu at
iba't ibang uri, at mga tuntunin 1. Katuturan, Gamit, ng Ulo ng Pahayagan Ikalabing-isang
sa pagbuo ng ulo ng balita. Balita Malinao,Alito L. (2003)Journalism for Pag-uulat Linggo
Filipinos.Mandaluyong City: National Book
2.Natitiyak ang bilang ng titik, 2.Mga Uri ng Ulo ng Balita Store Pinatnubayang
bantas, tambilang at mga - Ayon sa Estilo Pagsulat
puwang sa pag-uulo ng balita - Ayon sa Anyo
- Mga Tuntunin
3.Nagkakaroon ng malawak na
talasalitaan sa pag-uulo ng 3.Tradisyonal sa Pagsulat ng Ulo
balita. ng Balita
- Mga Tuntunin sa Paggamit
4. Nailalapat ang mga ng Bantas
kaalaman sa pagsulat ng ulo ng - Pagbilang ng Yunits
balita.
Pagpapahalaga:
Pagkamatiyaga
Sariling Pagkukusa
Page 9 of 16
Miagao, Iloilo

mag-aaral ay: Yunit 7: Pagwawasto ng Kopya, Cruz, Ceciliano J. (2003)Pamamahayag Lektyur Gawaing pasulat Sangguniang 6 na oras
Sipi o Orihinal pangkampus sa bagong milenyo.Manila: (Copyreading test) aklat Ikalabindalawa
1. Nalilinang ang kakayahan sa Rex Book Store, Inc. Pangkatang Gawain at
mahusay, maayos at malinaw 1. Pagwawasto ng kopya Mga Sipi ng Ikalabintatlong
na pagwawasto ng kopya. Malinao,Alito L. (2003)Journalism for Gawain sa Upuan Panulat Linggo
2.Tungkulin ng Tagawasto ng Filipinos.Mandaluyong City: National Book
2.Nalalaman ang iba't ibang Kopya Store Gawain sa Pisara Pahayagang
bagay na dapat iwasto sa isang Pangkampus
balita at sa ibang uri ng lathalin 3.Mga Kailangang Kagamitan sa Pag-uulat
bago ito ipalimbag. Pagwawasto ng Kopya Magasin
3.Nasasanay sa paggamit ng 4.Mga Paraan sa Paggamit ng Jornal

mga pananda (copy reading Pananda
symbols)
5.Mga Paraan sa Pagwawasto ng
4. Nakababatid sa mga Kopya
katangian at gawain ng
tagapagwasto ng kopya. 6.Mga Pananda sa Pagwawasto
ng Kopya
Pagpapahalaga:
Pagkamatiyaga,
Wastong Saloobin sa Gawain
Page 10 of 16
Miagao, Iloilo

mag-aaral ay: Yunit 8 : Pag-aanyo ng Pahina Cruz, Ceciliano J. (2003)Pamamahayag Paglilikom ng mga Performance Test Sangguniang 6 na oras
pangkampus sa bagong Mmlenyo.Manila: halimbawa - Pag-aanyo ng aklat Ikalabing-apat
1. Nabibigyang katanyagan 1. Katuringan ng Pag-aanyo Rex Book Store, Inc. pangmukhang at
ang balita ayon sa Pangkatang gawain pahina ng Mga sipi ng Ikalabinlimang
kahalagahan nito. 2. Disenyong Pampahayagan Malinao,Alito L. (2003)Journalism for pahayagan ( para panulat Linggo
filipinos.Mandaluyong City: National Book Paglalahad ng mga sa ulo ng mga
2. Naisasaayos ang iba't ibang 3.Kahalagahan ng Pag-aanyo ng Store halimbawa balita at para sa Iba't ibang
lathalain upang madaling Pahina larawan) kopya ng mga
makita at mabasa Pagsusuri at pahayagan
4. Mga Pamaraan sa Pag-aanyo Paghahambing
3.Nabibigyan ng magandang ng Pahina Magasin
kaanyuan ang pahina.
5. Uri ng Pag-aayos o Pag-aanyo Jornal
4. Nababatid ang iba't ibang uri ng Pahina
ng pag-aanyo ng pahina.
6. Pag-aanyo ng mga Panloob na
6. Nawiwili sa paggamit ng Pahina
larawan.
7.Mga Simulaing Dapat Sundin sa
Pag-aanyo
Pagpapahalaga:
Malikhain, 8. Mga Patnubay sa Pag-aanyo
Paggalang sa ideya ng kapwa,
Pagkakaisa
Page 11 of 16
Miagao, Iloilo

mag-aaral ay: Yunit 9: Larawang Cruz, Ceciliano J. (2003)Pamamahayag Paglilikom ng iba't Sangguniang 8 oras
Pampahayagan pangkampus sa bagong Mmlenyo.Manila: ibang larawan sa mga Gawaing pasalita aklat Ikalabimpito
1. Namamalayan ang parami Rex Book Store, Inc. pahayagan (pagpuna ng Hanggang
nang paraming gamit ng 1.Kahalagahan at Katangian ng larawan sa Mga pahayagan Ikalabingwalong
larawan sa mga pahayagan at mga Larawan sa Pahayagan at Malinao,Alito L. (2003)Journalism for Picture taking pahayagan) Linggo
magasin. Magasin filipinos.Mandaluyong City: National Book Kamera
Store Tulong-tulong na Performance Task
2.Nababatid ang mga uri, paksa 2.Pamantayan sa Pagpili ng pagkatuto (pagtatas ng
at mapagkukunan ng mga Larawan larawan o kraping
larawan. Pagsusuri sa mga at paglagay ng
3.Mga Panutong Dapat Tandaan Larawan kapsyon)
3.Nalalaman ang mga ng Potograpo
katangian ng mga larawang Presentasyon ng mga
umaakit sa kawilihan ng mga 4.Tagubilin sa Pagpili ng Larawan Gawain
mambabasa.
5.Para sa Pahayagan
4.Nakauunawa sa kahalagahan
ng mga tagaukit nito. 6. Mga Tuntunin sa Pag-aanyo at
Paglalagay ng Larawan sa
5. Nalilinang ang kakayahan sa Pahina
pagkrap ng larawan at ng
paglagay ng kapsyon nito. 7.Pagtabas ng Larawan
8.Mga Paraan sa Kraping

Pagpapahalaga:
9. Pagsulat ng Kapsyon
Pagkamalikhain
Pagkakaisa
Mga aralin mula sa yunit 6

hanggang sa yunit 9
Page 12 of 16
Miagao, Iloilo
Pagkatapos ng pagsusulit, 75%

ng mga mag-aaral ay nakapasa Mga Sanggunian mula sa yunit 6 hanggang Pagsasagawa ng Test Paper 1 oras
sa panghuling pagsubok. yunit 9 Panghuling Pagsusulit Pagsusulit na Ikalabingwalong
pasulat Test Booklet Linggo
Pagpapahalaga: Examination
permit
Pagkamatapat
Tiwala sa Sarili
XI. Pangangailangan ng Kurso
Page 13 of 16
Miagao, Iloilo
A. Inaasahang Awtput:
1. Portfolio ng iba’t ibang sulatin (mula sa mga akda)
B. Rekwayrment ng Kurso
1. Aktibong pakikilahok sa talakayan , lektyur at mga pangkatang gawain
2. Pag-uulat
3. Naipasa ang mga pagsusulit
4. Pagbasa ng mga akdang itinakda
5. Naisumite ang mga sulatin batay sa paksang itinakda
XII. PAMANTAYAN NG PAGMAMARKA

1. Maikling Pagsusulit - 30%
2. Panggitna/Panghuling Pagsusulit - 30%
3. Katayuan sa Klase
Partisipasyon - 20%
Awtput - 20%
______________
Kabuuan 100%
Note: In the normal course of operation, this course syllabus shall be revisited every two years for possible revision of its content. If new DepEd/CHED programs, CMO’s and university policies or other
policies that will greatly affect the course content will be implemented or issued, it shall be revised immediately to cater to the demands of the new programs, CMO’s, policies, etc.
Page 14 of 16
Miagao, Iloilo
Latest revision date: June 7, 2018
Prepared and designed for the Filipino Division/ Department.
GENALYN L. MOSCAYA, Ph. D.

Name and Signature of Faculty
Noted and checked: Concurred:
JENENA C. DELFIN, M.A. Ed. DOMINGO F. NIM, Ed. D.

Chair, Filipino Division Program Coordinator
Department Head, Department Dean, College of
Approved for Use:
RAMIL G. LUMAUAG, Ed. D.

Head of Instruction
Vice President for Academic Affairs
Date Suggested Enhancement/Teacher
Page 15 of 16
Miagao, Iloilo
June 4, 2018 The title was revised from Outcomes-Based Course Syllabus to Outcome-Based Course Syllabus.
Revision no. 3 dated November 2, 2017 was updated to June 4, 2018, as revision no. 4.
Graduate attributes will be added and be placed near Institutional Outcomes.
Learning outcomes should be aligned with the Teaching and Learning Activities (TLAs) and Assessment Tasks (ATs) using appropriate and varied strategies and assessments.
La Paz, Iloilo City was omitted in the header and Miagao, Iloilo was added.
SUBJECT ENHANCEMENTS TO BE CONSIDERED DURING SUBJECT REVISION

Note: This page shall be reserved for suggested revisions on the subject which will be taken up during the deliberation/revisit of the course syllabus. Revisions may be in the form of the
methods of teaching, references, and logical flow of the course topics, the style of evaluation, and anything that will effectively produce positive results.
Page 16 of 16

Miagao Campus Miagao, Iloilo Outcome-Based Course Syllabus in Filipino 61 (Intro Sa Pamamahayag)

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Miagao Campus Miagao, Iloilo Outcome-Based Course Syllabus in Filipino 61 (Intro Sa Pamamahayag)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Department: VP FOR ACADEMIC AFFAIRS

I. NAME VISION, MISSION, GOALS

CORE VALUES : Integrity Commitment Accountability Responsiveness Excellence

INSTITUTIONAL OUTCOMES/GRADUATE ATTRIBUTES

2. ISAT U graduates will work:

a) with integrity and commitment in their respective fields of endeavours;

3. ISAT U graduates will engage in:

II. PROGRAM/DEGREE : Teacher Education/ Bachelor of Secondary Education

III. PROGRAM/DEGREE OUTCOMES

DEGREE OUTCOMES : Based on CMO 75, Series 2017

1. Demonstrate in-depth understanding of the development of adolescent learners

IV. COURSE NUMBER AND TITLE : Filipino 16 (Intro sa Pamamahayag)

V. COURSE PRE-REQUISITE : Wala

VI. COURSE CREDIT/UNITS : 3units lecture

CONTACT HOURS/WEEK : 3 hrs/week

VII. YEAR /SEMESTER OFFERED: Fourth/First Semester

VIII. COURSE DESCRIPTION :

IX. COURSE OUTCOMES :

Pagkatapos ng semestre ang mga mag-aaral ay inaasahang:

4. Nababatid ang mga "Dapat" 5. Pamantayan sa Paghahanda Gawaing Simulasyon

Tiwala sa Sariling Kakayahan,

Mapanuring Pagbasa Gawaing pasulat Sangguniang

Matalinong 8.Katangian ng Kuru-kurong

Pagkamatapat, Tiwala sa Sarili

Pagkatapos ng aralin ang mga

Pagkatapos ng aralin ang mga

3.Nasasanay sa paggamit ng 4.Mga Paraan sa Paggamit ng Jornal

Pagkatapos ng aralin ang mga

Paggalang sa ideya ng kapwa,

Pagkatapos ng aralin ang mga

8.Mga Paraan sa Kraping

Mga aralin mula sa yunit 6

Pagkatapos ng pagsusulit, 75%

XI. Pangangailangan ng Kurso

XII. PAMANTAYAN NG PAGMAMARKA

Latest revision date: June 7, 2018

Prepared and designed for the Filipino Division/ Department.

GENALYN L. MOSCAYA, Ph. D.

Noted and checked: Concurred:

JENENA C. DELFIN, M.A. Ed. DOMINGO F. NIM, Ed. D.

Approved for Use:

RAMIL G. LUMAUAG, Ed. D.

Date Suggested Enhancement/Teacher

SUBJECT ENHANCEMENTS TO BE CONSIDERED DURING SUBJECT REVISION

You might also like