Test A

Świat śródziemnomorski
Test podsumowujący rozdział I

1. Uporządkuj wymienione etapy historii Grecji w kolejności chronologicznej. 0–1 p.

A. epoka klasyczna, B. okres kultury mykeńskiej, C. epoka archaiczna

1 – ................, 2 – ................, 3 – ................

2. Zapisz dwie litery, którymi na mapie oznaczono obszary kolonizacji greckiej. 0–2 p.

................, ................
3. Uzupełnij tabelę. 0–4 p.

Postać Dokonania
słynny rzeźbiarz grecki, twórca Ateny Partenos
Herodot
komediopisarz ateński, autor m.in. Chmur oraz Żab
filozof, twórca szkoły w Atenach nazywanej Akademią
4. Uzupełnij zdania na podstawie tekstu źródłowego. 0–2 p.

Stąd pomaszerował do kraju Partów. Tu [...] po raz pierwszy wdział na siebie strój
obcokrajowców. I nie wiadomo, czy chciał tylko przystosować się do miejscowych obyczajów,
zdając sobie sprawę, jak wielki wpływ na przychylne dla niego nastroje wśród ogółu ludności
ma równość obyczajów i zewnętrznych form życia, czy też próbował w ten sposób [...]
wprowadzić perski zwyczaj padania przed królem na kolana [...]. [...] Dla Macedończyków
widok był to nieprzyjemny. Ale ponieważ żywili podziw dla innych jego cnót i męstwa,
uważali, że trzeba mu w pewnych rzeczach pobłażać [...].
[...] Kazał nawet 30 000 wybranej młodzieży uczyć się języka greckiego i ćwiczyć we władaniu
bronią macedońską, wyznaczając do tego bardzo wielu instruktorów. To samo, gdy chodziło o
jego stosunek do Roksany, pięknej i młodej kobiety [...]. Bo przez to jego małżeństwo z nią
Persowie nabrali dużo zaufania dla niego [...].
Źródło: Plutarch, Żywoty sławnych mężów, tłum. M. Brożek, Wrocław 1977, s. 227–229.

Tekst dotyczy polityki prowadzonej przez ……………..………………………………………

Zmiany, które nastąpiły podczas jego panowania, dały początek kulturze ……………………

5. Zapisz hasła, których dotyczą podane opisy. 0–3 p.

……………..……………….. – największa biblioteka w świecie starożytnym. Została

założona przez Ptolemeusza I Sotera. Zgromadzono w niej
najbogatszy zbiór papirusów, dlatego przyciągała
najwybitniejszych uczonych i filozofów.
……………..……………….. – system rzymskich umocnień granicznych wznoszonych na
krańcach imperium szczególnie narażonych na najazdy.
……………..……………….. – najbardziej znana świątynia grecka, wzniesiona w Atenach w
stylu jońskim.

6. Podaj dwa powody, dla których chrześcijaństwo zyskało popularność w Imperium Rzymskim.
0–2 p.
• ....................................................................................................................................................,
• .....................................................................................................................................................

7. Rozstrzygnij, czy podane zdania są prawdziwe, czy fałszywe. Zapisz przy każdym z nich
właściwą literę: P (prawda) lub F (fałsz). 0–5 p.

Zdanie Prawda/Fałsz
Mykeńczycy przejęli od Kreteńczyków pismo linearne.
Grecy stosowali system kabotażowy, czyli żeglowali wzdłuż wybrzeży.
Cynicy za największą wartość uznawali przyjemność.
Rzymianie przez setki lat sprowadzali kamienne rzeźby z Grecji i nie
zdecydowali się rozpocząć ich produkcji w Italii.
Do największych prześladowań chrześcijan doszło w czasach panowania
Dioklecjana.
8. Zaznacz właściwe zakończenie zdania. 0–1 p.

Rzymianie nazywali Punijczykami mieszkańców

□ Etrurii.
□ Galii.
□ Kartaginy.
□ Grecji.