‫الفرض المحروس‪ 3‬الأسدس‪ 1‬مادذ علوم الحياذ‬ ‫نيابة تارودانت‬

‫المدذ الزمنية‪2heures :‬‬ ‫والأرض‬ ‫ثانوية الداخلة التأهيلية‬

‫السنة الدراسية ‪2014/2013‬‬ ‫‪ -‬القسم‪4 :‬باك علوم ‪SVT1‬‬
‫الاسم و النسب‪:‬‬

‫المكون الاول‪ :‬الاسترداد المنظم للمعارف‪ 4:‬نقاط‬

‫من خلال عرض واضح و منظم‪ ،‬بين كيف يشكل الانقسام الاختزالي مصدرا لتنوع الانماط الوراثية للأمشاج‬
‫لإبراز التخليط البيصبغي ينبغي التطرق للانقسام الاختزالي لدى شخص ثنائي الصيغة الصبغية و مختلف‬
‫الاقتران بالنسبة لمورثتين ‪A‬و‪ B‬غير مرتبطتين‪.‬‬
‫لإبراز التخليط الضمصبغي ينبغي التطرق للانقسام الاختزالي لدى شخص ثنائي الصيغة الصبغية و‬
‫مختلف الاقتران بالنسبة لمورثتين مرتبطتين ‪E‬و‪. D‬‬

‫ملحوظة ‪ :‬اضافة للمقدمة و العرض و الخاتمة ‪ ،‬يجل أن تعزز جوابك برسوم تخطيطية مناسبة‪.‬‬

‫المكون الثاني‪ :‬الاستدلال العلمي والتواصل الكتابي والبياني‪15:‬نقطة‬

‫التمرين الاول‬
‫نجري التزاوجين التاليين‪:‬‬
‫بزززو مملزززو ذ و سزززويدا ملونزززة و الثانيزززة ا‬ ‫ا‬ ‫التززززاوج الزززأول‪ :‬نززززاوج نبتتزززين مزززن الزززىرذ الزززأول‬
‫بزو مملزو ذ وسزويدا‬ ‫بو منكمشة و سزويدا ييزر ملونزة نحصزل علز جيزل ‪ F1‬مكزون مزن رذ ا‬
‫ملونة‪.‬‬
‫بزو منكمشزة و سزويدا ييزر ملونزة‪،‬‬ ‫التزاوج الثاني‪ :‬نزاوج نبتة رذ منحزدرذ مزن الجيزل ‪ F1‬مز رذ ا‬
‫فنحصل في الجيل ‪ F'1‬عل النتائج التجريبية التالية‪:‬‬
‫‪ 5304 ‬بىرذ منكمشة ا سويدا يير ملونة‬
‫‪ 5304 ‬بىرذ مملو ذ ا سويدا ملونة‬
‫‪ 244 ‬بىرذ مملو ذ ا سويدا يير ملونة‬
‫‪ 251 ‬بىرذ منكمشة ا سويدا ملونة‬
‫‪ )2‬ما ا تستخلص من خلال تحليلك لنتائج التزاوجين الاول والثاني؟‬
‫‪ )4‬كيف تفسر نتائج هىا التزاوج؟‬
‫‪ )0‬اعتمادا عل المعطيا السابقة أ سب المسافة بين المورثتين‪.‬‬
‫‪ )5‬أنجز الخريطة العاملية‪.‬‬
‫ملحوظة‪:‬‬
‫نستعمل الحروف (‪ P‬و‪) p‬للصفة بىرذ ممتلئة (‪ R‬و‪ ) r‬للصفة بىرذ منكمشزة ‪ C( ،‬و‪ ) c‬للصزفة سزويدا‬
‫ملونة‪ N(،‬و‪ ) n‬للصفة سويدا يير ملونة‪.‬‬

‫التمرين الثاني‪:‬‬
‫ريزغ مخطززا‬ ‫ا‬ ‫يعطزي تززاوج بزين سزلالتين نقيزتن مزن الززدجاج الزىكر و ريزغ ييزر مخطزا و الزأنث‬
‫‪،‬جيلا ‪ F1‬مكون من ‪ 66‬فرد موزعين كالتالي‪:‬‬
‫‪ 04 ‬كرا لهم ريغ مخطا‬
‫ا ريغ يير مخطا‬ ‫‪ 05 ‬أنث‬
‫‪2‬ز ما ا تستخلص من خلال تحليلك لنتائج هىا التزاوج؟‬
‫‪4‬ز اعا الأنماط الوراثية للآبا ‪.‬باستعمالك للرمزين ‪ B‬و ‪ b‬للتعبير عن الحليلين ‪:‬‬
‫‪0‬ز دد النتائج النظرية لتزاوج أفراد ‪ F1‬فيما بينهم‪.‬‬