‫مكثف االحياء لجميع األجيال علمي مهني نظامي دراسة خاصة ( أحمد الج َمــــــــــال )‬

‫تكنولــــــــوجيا الجينــــــــــــــات‬
‫هي نقل المادة الوراثية من كائن حي الى آخر خدمة للبشرية في المجاالت الطبية والزراعية والبيئية‬
‫من اجل تعديل الصفات الوراثية في الكائن الحي‪.‬‬
‫سؤال ماهي ادوات تكنولوجيا الجينات وموادها‪.‬‬
‫‪ -1‬انزيمات الحموض النووية‬
‫‪ -2‬نواقل الجينات‬

‫سؤال ماهي انزيمات الحمض النووي المستخدمة في تكنولوجيا الجينات ؟‬

‫‪ – 3‬انزيمات بلمرة ‪ DNA‬المتحمل للحرارة‬ ‫‪ – 2‬انزيمات ربط ‪DNA‬‬ ‫‪ – 1‬انزيم القطع المحدد‬

‫أوال انزيم القطع المحدد‪:‬‬

‫عبارة عن انزيمات متخصصة في قطع ‪ DNA‬تنتجها انواع من البكتيريا للدفاع عن نفسها وذلك بقطع ‪DNA‬‬
‫الفيروس الذي يهاجمها للتخلص منه وتم استخدامها في تكنولوجيا الجينات‪.‬‬

‫سؤال فسر تنتج انواع من البكتيريا انزيمات في قطع ‪ DNA‬المحدد‪.‬‬

‫الجواب‪ :‬للدفاع عن نفسها وذلك بقطع ‪ DNA‬الفيروس الذي يهاجمها للتخلص منه‪.‬‬

‫سؤال كيف تسمى انزيمات القطع المحدد؟‬

‫فايروس اكل البكتيريا‬
‫الجواب‪ :‬تبعا للبكتيريا التي تنتجها‪.‬‬

‫بكتيريا ‪Escherichia coli R‬‬

‫بالزميد‬

‫كروموسوم‬

‫‪‬تكون البكتيريا ‪ Escherichia coli R‬انزيم قطع يسمى‬

‫‪ EcoRI‬حيث ان ‪:‬‬
‫‪ Eco‬تشير الى نوع جنس البكتيريا ونوعها‬
‫‪ R‬تشير الى ساللة البكتيريا‬
‫‪ I‬اول انزيم قطع محدد اكتشف في هذه البكتيريا‬

‫منطقة التعرف انزيم القطع ‪ :‬هي تتابعا معينا من النيوكليوتيدات يتراوح من ( ‪ ) 6 – 4‬نيوكليوتيدات بحيث يكون هذا‬
‫التتابع متماثال بين سلسلتي ‪ DNA‬المراد قطعها‪.‬‬

‫‪‬االنزيم ‪ EcoRI‬منطقة التعرف الخاصة فيه هي ‪ GAATTC‬بحيث يقطع من ‪ 5‬الى ‪ 3‬في كل سلسلة ‪ DNA‬بحيث يقطع بين ‪ G‬و‪. A‬‬

‫‪ ‬النهايات اللزجة‪ :‬قطع اطرافها سالسل مفردة من النيوكليوتيدات تنتج من استخدام انزيمات القطع المحدد وقد وصفت بانها لزجة إلمكانية‬
‫التصاقها بجزء مكمل لها ‪ ,‬لذلك استخدامها غير محدود في تكنولوجيا الجينات‪.‬‬

‫‪ ‬النهايات الغير اللزجة‪ :‬قطع اطرافها سالسل غير مفردة من النيوكليوتيدات تنتج من استخدام انزيمات القطع المحدد وقد وصفت بانها غير‬
‫لزجة لصعوبة التصاقها بجزء اخر ‪ ,‬لذلك استخدامها محدود في تكنولوجيا الجينات‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫مكثف االحياء لجميع األجيال علمي مهني نظامي دراسة خاصة ( أحمد الج َمــــــــــال )‬

‫سؤال يمثل الشكل المجاور منطقة التعرف ومناطق قطع االنزيم ( ‪ ) BamHI‬لسلسلتي ( ‪ , ) DNA‬والمطلوب ‪:‬‬
‫‪ -1‬ماذا تمثل كل من الحروف االتية ‪H , am‬‬
‫‪ -2‬ماذا يطلق على اطراف القطع الناتجة ؟‬
‫‪ -3‬ما تسلسل النيوكليوتيدات في القطع الناتجة من‬
‫استخدام هذا االنزيم‬

‫‪2‬‬
 ‫مكثف االحياء لجميع األجيال علمي مهني نظامي دراسة خاصة ( أحمد الج َمــــــــــال )‬

‫ثانيا انزيم ربط ‪ :DNA‬هو انزيم يعمل على ربط نهايتي سلسلتي جزيء ‪ DNA‬معا ليكون جزيء ‪ DNA‬واحدا‬
‫معدل جينيا ليستخدم في تكنولوجيا الجينات‪.‬‬

‫انزيم بلمرة ‪ DNA‬المتحمل للحرارة‪ :‬يستخرج هذا االنزيم من بكتيريا تعيش في الينابيع الساخنة ويستخدم في بناء‬
‫سلسلة مكملة لسلسة ‪ DNA‬االصلي في تفاعالت انزيم البلمرة المتسلسل‪.‬‬

‫سؤال ‪ :‬قارن بين انزيم ربط ‪ DNA‬وانزيم بلمرة ‪ DNA‬المتحمل للحرارة من حيث اهمية كل منهما؟‬

‫نــــــــــــواقل الجينـــــــــــــــات‬
‫هي تستخدم نواقل الجينات في نقل قطع ‪ DNA‬الناتجة من انزيمات القطع المحدد الى الخاليا المستهدفة لتعديلها جينيا‬
‫‪ -2‬الفيروسات‬ ‫مثل ‪ -1‬البالزميدات‬

‫أوال البالزميــــــــــدات‬
‫هو جزيء ‪ DNA‬حلقي‬ ‫‪-1‬‬
‫يوجد في بعض سالالت البكتيريا‬ ‫‪-2‬‬
‫ويتميز بقدرته على التضاعف ذاتيا‬ ‫‪-3‬‬
‫ويعد اول النواقل المستخدمة في‬ ‫‪-4‬‬
‫التعديل الجيني للبكتيريا‬
‫يتم استخدامه عندما تكون قطع ‪ DNA‬المراد نقلها صغيرة الحجم‪.‬‬ ‫‪-5‬‬

‫‪3‬‬
 ‫مكثف االحياء لجميع األجيال علمي مهني نظامي دراسة خاصة ( أحمد الج َمــــــــــال )‬

‫سؤال ماهي المواقع المهمة في البالزميد المستخدم كنواقل للجينات؟‬

‫‪ -1‬الموقع المسؤول عن تضاعف ‪ : DNA‬لذلك له القدرة على التضاعف الذاتي‪.‬‬

‫‪ -2‬موقع تعرف انزيمات القطع المحدد ‪ :‬ا ذ تتعرف هذه االنزيمات تسلسل النيوكليوتيدات في هذه المواقع فتقطع عندها‬
‫لتضاف قطع ‪ DNA‬المرغوبة الى البالزميد‬

‫‪ -3‬الموقع الذي يحتوي جين مقاومة نوع من المضادات الحيوية او اكثر ‪ :‬وذلك لتسهيل فصل البكتيريا التي تحوي هذا‬
‫البالزميد المعدل جينيا‬

‫مالحظة من االمثلة على المضادات الحيوية التي يقاومها البالزميد ( الجين ) االمبسلين‬

‫ثانيا الفيروســــــــــــات‬
‫مثل ‪ :‬فيروس آكل البكتيريا حيث يستخدم كناقل جيني عندما تكون القطع كبيرة الحجم‬

‫سؤال كيف يستخدم فيروس آكل البكتيريا كناقل للجينات او في تعديل الخاليا المستهدفة جينيا ؟‬
‫‪ -1‬يقطع جزيء ‪ DNA‬الخاص بالفيروس بواسطة انزيمات القطع المحدد‬
‫‪ -2‬تضاف قطعة ‪ DNA‬المرغوبة مكانه بواسطة انزيمات الربط‬
‫‪ -3‬انتاج فيروس جديد معدل جينيا‬
‫‪ -4‬إضافة الفيروس المعدل جينيا الى الخاليا المستهدفة من اجل تعديلها‬

‫‪4‬‬
 ‫مكثف االحياء لجميع األجيال علمي مهني نظامي دراسة خاصة ( أحمد الج َمــــــــــال )‬

‫سؤال اعطي مثال على الخاليا التي تعدل جينيا باستخدام الفيروسات؟‬
‫‪ -1‬خاليا انسان تخضع للمعالجة الجينية‬
‫‪ -2‬خاليا حيوانية او نباتية لتحسين صفاتها‬
‫‪ -3‬خاليا بكتيريا علل؟ إلنتاج مواد عالجية مثل هرموني النمو واالنسولين‪.‬‬

‫سؤال ما لطرائق المستخدمة في تكنولوجيا الجينات؟‬

‫‪ -2‬الفصل الكهربائي الهالمي ‪.‬‬ ‫‪ – 1‬تفاعل انزيم البلمرة المتسلسل ( ‪) PCR‬‬

‫أوال تفاعل انزيم البلمرة المتسلسل ( ‪:) PCR‬‬

‫هي تقنية تستخدم في انتاج نسخ كثيرة من قطع ‪ DNA‬خارج الخلية باستخدام جهاز خاص‪.‬‬

‫سؤال ما هي المجاالت التي استخدام تقنية ‪ PCT‬؟‬

‫سؤال ينتج من تفاعل انزيم البلمرة المتسلسل نسخ عديدة من ‪ DNA‬ما هي المجاالت التي تستخدم فيها هذه النسخ؟‬
‫تكثير جين معين مرغوب علل؟ الستخدامه في التعديل الجيني‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫تكثيرعدد نسخ ‪ DNA‬لمسبب مرض ما علل؟ وهو ما يساهم في الكشف عن وجود مسببات االمراض البكتيرية والفيروسية‬ ‫‪-2‬‬
‫في عينات المرضى‬
‫تشخيص بعض االختالالت الوراثية‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫تعرف بصمة ‪.DNA‬‬ ‫‪-4‬‬

‫سؤال ما المواد واالدوات الالزمة لتفاعل انزيم البلمرة المتسلسل ( ‪) PCR‬؟‬

‫انزيم بلمرة ‪ DNA‬المتحمل للحرارة‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫عينة ‪ DNA‬مراد نسخها‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫نيوكليوتيدات بناء ‪.DNA‬‬ ‫‪-3‬‬
‫سالسل البدء ‪ :‬وهي عبارة عن سالسل ‪ DNA‬احادية قصيرة ويكون تتابع النيوكليوتيدات فيها مكمال للنيوكليوتيدات في‬ ‫‪-4‬‬
‫المنطقة التي يبدأ فيها نسخ ‪.DNA‬‬
‫سؤال اذكر خطوات دورة تفاعل إنزيم البلمرة المتسلسل محددا ً درجات الحرارة التي يتم ضبطها في كل خطوة؟‬

‫‪5‬‬
 ‫مكثف االحياء لجميع األجيال علمي مهني نظامي دراسة خاصة ( أحمد الج َمــــــــــال )‬

‫ثانيا الفصل الكهربائي الهالمي للمادة الوراثية‪:‬‬

‫هي تقنية تستخدم لفصل قطع ‪ DNA‬في مادة هالمية معرضة لتيار كهربائي اعتمادا على حجمها‪.‬‬

‫دائما فصل القطع في المادة الهالمية من القطب السالب ‪ ‬القطب الموجب الن شحنة ‪ DNA‬سالب ‪. . .‬‬

‫سؤال ما هو األساس الذي يتم من خالله فصل قطع ‪ DNA‬في الفصل الهالمي الكهربائي؟‬
‫تفصل قطع ‪ DNA‬في المادة الهالمية باالعتماد على حجم كل منها بحيث القطعة الصغرى تتحرك او تقطع مسافة أطول‬
‫واسرع من القطعة الكبرى في الوقت المستغرق نفسه‪.‬‬

‫سؤال يعد احد االتية اساسا لفصل قطع ‪ DNA‬باستخدام الفصل الكهربائي الهالمي‪.‬‬
‫د – نوع الصبغة‬ ‫ج – ذائبيتها في الهالم‬ ‫ب – حجم القطعة‬ ‫أ – ذائبيتها في البالزما‬

‫سؤال اي قطع ‪ DNA‬المفردة اآلتية اكثر سرعة انتقال في جهاز الفصل الكهربائي الهالمي‬
‫د – ‪AAGGAC‬‬ ‫ج – ‪ACAAACG‬‬ ‫ب – ‪CGCAAGCCC‬‬ ‫أ ‪CAAGCGAA -‬‬

‫سؤال ماهي خطوات الفصل الهالمي الكهربائي ؟‬

‫‪ -1‬ملء الحفر الموجودة على اطراف الهالم والقريبة من القطب السالب بمزيج من قطع ‪ DNA‬المراد فصلها‪.‬‬
‫‪ -2‬وصل طرفي الجهاز بمصدر تيار كهربائي خاص به ويجب مراعاة استمرار تأثير التيار الكهربائي مدة مناسبة‬
‫‪ -3‬انتقال قطع ‪ DNA‬باتجاه القطب الموجب بسرعة تنناسب عكسيا مع حجومها علل ؟‬
‫‪ -4‬فصل التيار الكهربائي ثم وضع الصفيحة بما تحويه في محلول صبغة خاص بجزيئات ‪ DNA‬مدة قصيرة‬
‫‪ -5‬نقل الصفيحة الى جهاز آخر مزود بمصدر لالشعة فوق البنفسجية ( ‪ ) UV‬فتظهر اشرطة مصبوغة تختلف مواقعها‬
‫على المادة الهالمية يمثل كل شريط قطعة ‪DNA‬‬

‫‪6‬‬
 ‫مكثف االحياء لجميع األجيال علمي مهني نظامي دراسة خاصة ( أحمد الج َمــــــــــال )‬

‫سؤال ما استخدامات او مجالت الفصل الهالمي الكهربائي‬

‫‪ -1‬تستخدم هذه الطريقة في تكنولوجيا الجينات لتحديد بصمة ‪DNA‬‬
‫‪ -2‬تشخيص الخلل الوراثي‪.‬‬

‫سؤال ادرس الشكل المجاور والذي يمثل قطع ‪ DNA‬في جهاز فصل هالمي اثم اجب على التالي ‪:‬‬
‫‪ -1‬اننسب األرقام ‪ 7 -1‬الى القطع المناسبة في أ – ز‪.‬‬
‫‪ -2‬ما هو األساس الذي تم اعتمادة في فصل هذه القطع‪.‬‬
‫‪ -3‬أي الطقع تستغرق وقت أطول اثناء فصلها‪.‬‬

‫سؤال ادرس الشكل والذي يمثل عينات مرضى تم فصلها في جاهز فصل كهربائي هالمي اذ يتم تشخيص الخلل الوراثي‬
‫بغياب احد المواقع او القطع في العينات باالع تماد على العينات الضابطة حدد الخلل الوراثي في هذه العينات ‪.‬‬

‫‪7‬‬
‫مكثف االحياء لجميع األجيال علمي مهني نظامي دراسة خاصة ( أحمد الج َمــــــــــال )‬

‫تطبيقات تكنولوجيا الجينات‬

‫بصمة ‪DNA‬‬ ‫الجينوم البشري‬

‫هندسة الجينات‬
‫ملغي‬

‫المجال الزراعي‬ ‫المجال الطبي‬

‫تحسين االنتاج‬ ‫تحسين االنتاج‬

‫الحيواني ملغي‬ ‫العالج الجيني‬ ‫انتاج عالجات طبية‬
‫الزراعي‬

‫هندسة الجينـــــــــــــــــات‬
‫هي تعديل تركيب جزيء ‪ DNA‬لينتج جزيء ‪ DNA‬معدل جينيا يستخدم في انتاج كائنات حية معدلة‬
‫جينيا ذات صفات مرغوب بها‪.‬‬

‫سؤال ماهي مجاالت هندسة الجينات؟ (أوال ‪ +‬ثانيا)‬

‫اوال المجال الطبي والذي يتضمن‪:‬‬
‫‪ -1‬انتاج عالجات طبية‪ :‬انتاج هرمون االنسولين وهرمون النمو ومواد اخرى ضرورية كعوامل تخثر الدم‪.‬‬
‫‪ -2‬العالج الجيني‪ :‬ويتم فيها معالجة بعض االمراض الوراثية مثل ‪:‬‬
‫أ‪ -‬مرض التليف الكيسي‬
‫ب‪ -‬ومرض نزف الدم‬

‫سؤال ماهي طرق المعالجة الجينية لخاليا األشخاص المصابين بمرض التليف الكيسي او نزف الدم؟ (أ ‪ +‬ب)‬
‫(أ) تثبيط الجين المسبب للمرض وايقافه عن العمل‪.‬‬

‫(ب) ادخال الجينات السليمة عن طريق نواقل الجينات‪:‬‬

‫بحيث تنقل الجينات السليمة الى الخاليا الجسمية او الجاميتات او البويضة المخصبة من اجل معالجتها ‪. . .‬‬

‫‪8‬‬
 ‫مكثف االحياء لجميع األجيال علمي مهني نظامي دراسة خاصة ( أحمد الج َمــــــــــال )‬

‫سؤال أي الطرق االتية مستخدمة في العالج الجيني؟‬

‫ب – ازالة العضو المصاب‬ ‫أ – تثبيط الجين المسبب للمرض‬
‫د – التخلص من الخاليا التي تحتوي الجين المسبب للمرض‬ ‫ج – ازالة ( ‪ ) DNA‬الخاليا المسببة للمرض‬

‫ثانيا المجال الزراعي ‪:‬‬

‫سؤال ماهي المشكالت التي أدت الى نقص الغطاء النباتي ونقص الثروة الحيوانية؟‬
‫سؤال ماهي المشكالت التي بسببها تم اللجوء الى تحسين اإلنتاج النباتي والحيواني ؟‬
‫‪ -1‬زيادة كبيرة في عدد السكان‬
‫‪ -2‬شح الموارد‬
‫‪ -3‬زحف العمران الى المناطق الزراعية‬
‫‪ -4‬االستخدام المفرط للمبيدات الحشرية‬

‫سؤال ماهي مجاالت الزراعية في هندسة الجينات ؟ (أوال ‪ +‬ثانيا)‬

‫أوال المجال النباتي‬
‫ثانيا المجال الزراعي ( ملغي وزاريا لكل األجيال علمي ومهني )‬

‫أوال المجال النباتي‬

‫يتم ذلك عن طريق اكساب النباتات صفات جديدة تمكنها من تحمل الظروف القاسية اذ ينقل اليها صفات تجعلها قادرة على‬
‫مقاومة الحشرات و االمراض او الملوحة او الجفاف‪.‬‬

‫سؤال ما هي خطوات هندسة الجينات في النبات؟‬

‫‪9‬‬
‫مكثف االحياء لجميع األجيال علمي مهني نظامي دراسة خاصة ( أحمد الج َمــــــــــال )‬

‫بصمــــة ‪DNA‬‬
‫هي معرفة تسلسل النيوكليوتيدات لدى االشخاص في مناطق محددة من الجين اذ ان لكل شخص تسلسل خاص به من‬
‫النيوكليوتيدات ال يمكن ان يتكرر بين االشخاص عدا التوائم المتماثلة‪.‬‬

‫سؤال ماهي مصادر الخاليا التي يستخلص منها ‪ DNA‬لتحديد بصمة ‪ DNA‬؟‬
‫انسجة الجسم وسوائله مثل الدم والسائل المنوي واللعاب والبول وبصيالت الشعر والجلد واالسنان والعظام‬
‫والعضالت واالنسجة الطالئية‪.‬‬

‫سؤال متى تستخدم بصمة ‪ DNA‬؟‬

‫‪ -1‬تحديد هوية مرتكب الجريمة في حالة التوصل للجناة‪.‬‬
‫‪ -2‬اثبات االبوة او نفيها (الفصل في قضايا النسب)‪.‬‬

‫سؤال ما لمواد واألدوات والتقنيات المستخدمة في عمل بصمة ‪DNA‬؟‬

‫‪ -1‬انزيمات القطع المحدد‬
‫‪ -2‬تقنية الفصل الهربائي الهالمي‬
‫‪ -3‬وتفاعل انزيم البلمرة المتسلسل‬

‫سؤال فسر تستخدم بصمة ‪ DNA‬لتحديد هوية مرتكب الجريمة واثبات االبوة او نفيها؟‬

‫الجواب ‪ :‬الن لكل شخص تسلسل خاص به من النيوكليوتيدات ال يمكن ان يتكرر بين االشخاص عدا التوائم المتماثلة‪.‬‬

‫سؤال في الشكلين اسفل حدد من هو ال مجرم وانسب كل من الطفلين أ و ب الى العائلة المناسبة في ‪ 1‬و ‪ 2‬؟‬

‫‪10‬‬
 ‫مكثف االحياء لجميع األجيال علمي مهني نظامي دراسة خاصة ( أحمد الج َمــــــــــال )‬

‫سؤال ماهي االبعاد االخالقية لتطبيقات تكنولوجيا الجينات ومحاذير استخدامها واالثار السلبية‬
‫من استخدامها؟‬
‫‪ -1‬وضح تاثير الجين المنقول الى الخلية في عمل الجينات األخرى فاذا اثر الجين المنقول في جين مسؤول عن منع‬
‫حدوث اورام مثال وافقده القدرة على العمل فان االورام ستنتشر في جسم الشخص المنقول اليه الجين‬

‫‪ -2‬وضح تأثير نواقل الجينات ( الفيروسات المعدلة جينيا ) في عمل جهاز المناعة اذ يستجيب جهاز المناعة لدخول‬
‫هذه الكائنات الحية ويهاجمها فال يستفيد المريض من المعالجة الجينية‬

‫‪ -3‬تحول هدف التعديل الجيني للخلية البشرية من المعالجة الجينية للتخلص من االمراض الى تعديل الصفات الشكلية‬
‫الطبيعية مثل لون البشرة ولون العينين‬

‫‪ -4‬انتاج كائنات حية تؤثر في االتزان البيئي والسالسل الغذائية‬

‫هذا المكثف الورقي صدقة جاريه عن روح األستاذ حابس العطاونه نسال هللا ان يتقبله وان‬
‫يكون من اهل الفردوس لذلك اطلب كمل من يقرأ هذا النص ان يدع له ‪ . . .‬هللا يرحمك ‪‬‬

‫‪11‬‬