OBJECTIVES ESP A.

P ENGLISH MTB MATH FILIPINO MAPEH

(Music)
A. Content Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang Organize, process and use Possesses developing Demonstrates understanding Naipamamalas ang Demonstrates
Standard pagpapahalaga sa kagalingang School: NEW VISAYAS ELEMENTARY SCHOOL of time, standard measures ofGrade Level: at tatas
II sa
GRADESunawa sa kahalagahan ng
1 to 12
kamalayan sa karapatang
information effectively language skills and cultural
pansibiko bilang pakikibahagiTeacher: JOANNE B, GULANEawareness necessary to
kakayahan
Learning
length, mass and capacity and Area: at ALL SUBJECTS
pagsasalita
understanding of the
basic concepts of
DAILY LESSON LOG
pantao ng bata, sa mga layuninTeaching
ng sariling Dates and JANUARY 6, 2020 (WEEK 9-DAY
participate 1) in oral
successfully area using square-tile units. Quarter: 3ng
pagpapahayag RD
QUARTER
sariling timbre
pagkamasunurin tungo sa komunidad Time: communication in different ideya, kaisipan, karanasan
kaayusan at kapayapaan ng contexts at damdamin
kapaligiran at ng bansang Naisasagawa ang
kinabibilangan mapanuring pagbasa
upang mapalawak ang
talasalitaan
B. Performance Naisasabuhay ang pagsunod Nakapahahalagahan ang mga Follow instructions orally Uses developing oral Is able to apply knowledge of Naipahahayag ang Determines
Standard sa iba’t ibang paraan ng paglilingkod ng komunidad sa given language to name and time, standard measures of ideya/kaisipan/damdamin accurately the
pagpapanatili ng kaayusan at sariling pag-unlad at describe people, places, and length, weight, and capacity, /reaksyon nang may sources of sounds
kapayapaan sa pamayanan at nakakagawa ng makakayanang concrete objects and and area using square-tile units wastong tono, diin, bilis, heard, and produce
bansa hakbangin bilang pakikibahagi communicate personal in mathematical problems and antala at intonasyon sounds using voice,
sa mga layunin ng sariling experiences, ideas, thoughts, real-life situations. F2TA-0a-j-2 body, and objects,
komunidad actions, and feelings in Nababasa ang usapan, and be able to sing in
different contexts. tula, talata, kuwento nang accurate pitch
may tamang bilis, diin,
tono, antala at ekspresyon
F2TA-0a-j-3
C. Learning Nakikibahagi sa anumang Natatalakay ang kahalagahan Interpret bar graphs and Use expressions appropriate Shows and uses the Naisasalaysay muli ang Sings songs with
Competency/ programa ng paaralan at ng mga paglilingkod/ serbisyo tables to the grade level to appropriate unit of length and napakinggang teksto ayon accurate pitch and
Objectives pamayanan na makatutulong ng komunidad upang EN2SS-IIIa-d-1.1 relate/show one’s obligation, their abbreviation cm and m to sa pananaw ng isa sa mga pleasing vocal quality
Write the LC code sa pagpapanatili ng kalinisan matugunan ang hope, and wish measure a particular object. tauhan MU2TB-IIIc-5
for each. at kaayusan sa pamayanan at pangangailangan ng mga MT2OL-IIIg-h-3.3 M2ME-IVb-23 F2PS-IIIi-6.3
bansa kasapi sa komunidad. Nakapag-uuri-uri ng mga
EsP2PPP- IIIf– 11 AP2PKK-IVa-1 salita ayon sa
Natutukoy ang iba pang tao na ipinahihiwatig na
naglilingkod at ang kanilang kaisipang konseptwal
kahalagahan sa komunidad F2PT-IIIi-5
(e.g. guro, pulis, brgy. tanod,
bumbero, nars, duktor,
tagakolekta ng basura,
kartero, karpintero, tubero,
atbp.)
AP2PKK-IVa-2
II. CONTENT Likas-kayang Pag-unlad Paksang Aralin: Serbisyong Lesson 29: I Can Read Modyul 26 Measuring Length Magkasingkahulugan at Content:
(Sustainable Development) Totoo Graphs IKADALAWAMPU’T ANIM Magkasalungat na mga Introduction to Voice
Pagmamalasakit sa Interpreting Bar Graphs NA LINGGO Salita Production
kapaligiran and Tables Pag-iwas sa Di-kanais-nais na
(Care of the environment) Gawain
Pambansang
pagkakaunawaan
Kaayusan at Kapayapaan
(Peace and Order)
LEARNING
RESOURCES
A. References K-12 CGp K-12 CGp K-12 CGp K-12 CGp K-12 CGp. K-12 CGp K-12 CGp
1. Teacher’s Guide P.86-88 63-65 45-46 215-216 351-353 134-135
pages
2. Learner’s P.210-221 216-221 323-326 185-186 244-246 361-366