RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN KESIHATAN TING 1

TARIKH : 27/07/2016 MASA : 7.30-8.30 (1JAM)

Standard Kandungan Amalan pemakanan sihat dan selamat
Makronutrien
Mikronutrien
Standard Pembelajaran 9.1.1 Memahami fungsi dan kepentingan
makro nutrien iaitu karbohidrat, protein dan
lemak.

9.1.2 Memahami fungsi dan kepentingan mikro

nutrien iaitu mineral (kalsium, zat besi, iodin)
dan vitamin iaitu, vitamin A dan C.

Objektif Murid dapat :

Menyatakan maksud makro dan mikro nutrien.

Menerangkan fungsi dan kepentingan makro

serta mikro nutrien.

EMK Kreativiti dan inovasi

Nilai Murni (Kesedaran kesihatan, gaya hidup
sihat)
Bahan Bantu Mengajar Bahan Maujud
Lembaran Kerja
Penilaian P&P Murid dapat menerangkan fungsi dan
kepentingan makro dan mikro nutrien
Refleksi
Pendekatan P&P Jenis Inkuiri : Pengesahan
Murid mengesahkan prinsip/konsep tertentu
berdasarkan penyelidikan terdahulu.

INKUIRI PENDEKATAN
PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN PROSES P&P (TINDAKAN GURU &
AKTIVITI
FASA 1 Guru menyoal pelajar tentang
(PENGLIBATAN) makanan yang diambil semasa
(masa : 5 ) sarapan pagi.

FASA 2 Guru memberikan penerangan

( PENEROKAAN) tentang kelas makanan.
(MASA : 20 MINIT) Pelajar dipecahkan kepada beberapa
kumpulan. Wakil setiap kumpulan
diminta tampil ke hadapan dan
memilih jenis makanan mengikut kelas
makanan.

FASA 3 Guru menerangkan pecahan makanan

(PENERANGAN) makro dan mikronutrien
(MASA : 10 MINIT)
FASA 4 Murid membuat pengesahan kelas
(PENGEMBANGAN) makanan berdasarkan menu yang
(MASA : 15 MINIT) ditunjukkan oleh guru.
Contoh : Nasi ayam (karbohidrat,
protein, lemak)

FASA 5 Lembaran kerja diberikan untuk

(PENILAIAN) menilai pemahaman pelajar.
(MASA: 10 MINIT)