KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: Tập đọc

Bài: Thầy cúng đi bệnh viện

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn, giọng kể linh hoạt phù hợp với diễn biến truyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan; giúp mọi người hiểu
cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm được điều đó.
2. Giáo dục:
* Kĩ nămg: KN giao tiếp thuyết trình; KN hợp tác làm việc nhóm; KN tư duy và vận dụng
kiến thức.
* Phẩm chất: - Không mê tín, lạc hậu, dưa vào cúng bái để chữa bệnh.
- Khi bệnh phải đến bệnh viện để chữa trị.
- Giaó dục tinh thần đoàn kết giữa các dân tộc trên đất nước ta.
3. Phát triển các năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học; năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; năng lực giao tiếp và
hợp tác.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh
- Bảng thảo luận nhóm
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Khởi động -Hát

2.Bài cũ: Thầy thuốc như mẹ hiền
- Tổ chức trò chơi: Ô cửa bí mật. -1 HS lên điều khiển.

-HS mời GV nhận xét. - HS đọc–trả lời (HS nhận xét).

3.Bài mới
a. Giới thiệu bài:
- GV cho HS xem một đoạn clip
- Nội dung đoạn clip nói về điều gì? -HS nêu.
- GV dựa vào nội dung đoạn clip để
giới thiệu bài.
- Ghi tưạ bài: Thầy cúng đi bệnh viện. -2 HS nhắc lại.
-Nêu mục tiêu bài.
b. Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc, hiểu -HS đọc cá nhân- Cả lớp đọc thầm
nghĩa của từ, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ -HS nêu
- GV yêu cầu 1 HS đọc cả bài
- HS chia đoạn- GV chốt lại: 4 đoạn
*Đoạn 1: Từ đầu…cúng bái.
*Đoạn 2: Vậy mà…thuyên giảm
*Đoạn 2: Thấy cha…không lui. -4 HS đọc nối tiếp- Cả lớp đọc thầm.
*Đoạn 4: Phần còn lại.
- HS đọc lần 1: -HS đọc từ khó
- GV nhận xét- HS nêu từ khó - HS đọc lại
- Luyện đọc từ khó.

-HS đọc theo nhóm

Luyện đọc lần 2: -HS lắng nghe
- HS luyện đọc nối tiếp theo nhóm.
- Giáo viên theo dõi- nhận xét
- GV đọc cả bài.
* GV chuyển ý sang phần tìm hiểu
bài. -HS thảo luận
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc hiểu, trả
lời đúng câu hỏi, hiểu nội dung bài -Ban Chủ tịch Hội đồng tự quản lên
đọc. làm việc:
-HS thảo luận nhóm 4 trả lời các câu Câu 1: Cụ Ún làm nghề gì?( cụ Ún
hỏi trong SGK- dưới sư điều khiển làm nghề thầy cúng)
của nhóm trưởng. Câu 2:Khi bị bệnh, cụ Ún đã tự
chữa bệnh bằng cách nào?(Cụ chữa
bệnh bằng cách cúng bái.)
-HS trình bày các câu hỏi.

-Kết quả bệnh tình không thuyên

giảm.

- (bệnh ) có giảm nhẹ,đỡ bớt.

-GV nhận xét- đặt thêm câu hỏi:
*Khi bị bệnh cụ Ún đã tự chữa
bằng cách cúng bái. Vậy kết quả ra
sao?
*Từ thuyên giảm có nghĩa là gì?

GV nhận xét và kết hợp giáo dục

hs: Do đó khi bị bệnh, chúng ta phải -2HS đọc lại
đến các cơ sở y tế khám để tìm ra
bệnh. Đừng vì mê tín, lạc hậu nghe
lời thầy cúng để tiền bạc tiêu hao mà -Ban Hội đồng tự quản tiếp tục làm
không chữa được bệnh. việc.
-GV rút ra ý 1: Cụ Ún làm nghề thầy Câu 3:Vì sao bị sỏi thận mà cụ
cúng. Khi bị bệnh, cụ tự cúng bái để không chịu mổ mà trốn bệnh viện về
chữa bệnh. nhà?( Vì cụ sợ mổ. Cụ không tin bác
sỉ người Kinh bắt được con ma người
Thái)
Câu 4:-Nhờ đâu mà cụ Ún khỏi
bệnh?( Nhờ bác sĩ mổ lấy sỏi thận ra)
-Câu nói cuối bài giúp em hiểu
cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ như thế
nào?( chỉ có khoa học và bệnh viện
mới chữa được bệnh cho con người)
-2HS đọc lại
- GV cho HS xem tranh.
- GV chốt ý 2: Cúng bái không thể
chữa được bệnh. Khi bệnh phải đến
bệnh viện để chữa trị.
-GV kết hợp giáo dục HS: Chính vì
sự mê tín mà cụ Ún làm cho bệnh
ngày càng nặng thêm. Trong gia đình
em có người bị bệnh mà cách nghĩ -HS nêu ý.
cũng lạc hậu, mê tín như cụ Ún thì em
sẽ làm gì?
- Rút ra nội dung bài học: Qua bài
học này em rút ra được điều gì?
(Phê phán cách chữa bệnh bằng
cúng bái, khuyên mọi người khi bệnh
phải đi bệnh viện.)
*Gv chuyển ý sang hoạt động 3.
d. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc lưu loát,
diễn cảm, thể hiện giọng đọc đúng
-GV hướng dẫn HS đọc đoạn 3: chú ý -HS lắng nghe.
nhấn giọng ở các từ ngữ: khẩn -HS thi đọc
khoản, nói mãi, nể lời, quằn quại,
vẫn không lui.
-GV đọc mẫu lần 2 -HS ( thấy tình cảm của bác sĩ người
-HS luyện đọc theo cặp Kinh đối với người dân tộc Thái.)
- HS thi đọc diễn cảm- NX
-GV nhận xét , tuyên dương
4. Củng cố-Dặn dò:
- Qua bài học này em rút ra được điều
gì nữa?
-Thể hiện được tinh thần đoàn kết,biết
thương yêu giúp đỡ và đùm bọc lẫn
nhau giữa dân tộc kinh với cácdân tộc
thiểu số trên đất nước ta.
-Chuẩn bị bài: Ngu công xã Trịnh
Tường.
-GV nhận xét tiết học.