班级:

科目: 数学 主题: 1 000 000 以内的整数 日期:

时间:
单元: 1 星期:
学习标准: 道德价值观: 跨课程元素: 学习如何学习
1.1（i）读出、讲述和写出任何以文 勤勉 思维技能: 分类与归类
字和数字展示的 1 000 000 高层次思维: 分析
以内的数目。
达标准则 :
学习目标: 学生能够读出和写出 1 000 000 以内的
学生能够说出 2 题有关 1 00 000
整数
以内的整数题目的答案。

主要概念 / 主要词汇:文字、数字 教具: 课本、习题、资料

教学架构 备注

导入 1 学生看图后，说出有关地区最多和最少的人数
(第一个部 2 教师公布答案。
分)
1 学生分组，根据 1 000 000 以内的数目，读出和
教学活动 写出整数。
2 各组展示答案。
结束 教师公布得分最高的一组。

辅导： 巩固： 增广：

后续作业
完成习题 1-4 完成习题 1-6 完成习题 4-10

反思