‫‪1‬‬

‫أبيليكس الشرق االوسط وشمال افريقيا‬

‫اليوم ‪ :‬الثالثاء‬ ‫التاريخ‪0808/81/81 :‬‬
‫نموذج عرض أسعار‬
‫السادة ‪:‬‬ ‫رقم العرض‪1882020-:‬‬
‫نشكر لكم اختياركم لشركتنا فيما يخص مشروع مختبر الروبوت التعليمي مرفق أدناه عرض أسعارنا‪:‬‬

‫عرض السعر ‪ 80688 :‬دينار اردني ‪ %86 +‬ضريبة المبيعات ويشمل التالي بالتفصيل‬

‫السعر المقدم هو ل ‪ 80‬حقيبة تعليمية تغطي ‪ 02‬طالب في مجموعات مكونة من ‪ 3‬أفراد و تغطي ‪ 4‬مناهج من ‪28‬‬
‫حصة وتجارب عملية بمعدل ‪ 888-52‬ساعة شامل التدريب لمدربين عدد ثالثة على ‪ 28‬درس تدريبي و كفالة على‬
‫القطع لمدة سنة ويمكن التوسع بالمناهج وعدد الدروس ‪.‬‬

‫العدد‬ ‫البند‬ ‫‪#‬‬

‫حقائب روبوت تعليمي لالستخدام في التدريب اليومي الكريبتون طالب من ‪ 6‬ل ‪ 81‬سنة (‪ 28‬حصة )‪1 .‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪1‬‬ ‫اجهزة تابلت ‪ 88‬انش مع كيبورد لكل تابلت ‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪0‬‬ ‫حقيبة كريبتون كقطع غيار ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0‬‬ ‫حقيبة لالستخدام في المنافسة العالمية للروبوت التعليمي كريبتون‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪ 5‬طاوالت عمل ‪Lab Bench‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪ 1‬و كراسي مالئمة للتدريب‬
‫‪8‬‬ ‫‪ 9‬بروجيكتر‬
‫‪ 3‬معلمين‬ ‫‪ 88‬تدريب معلمين جميع المستويات‬
‫‪ 8‬سنة‬ ‫‪ 88‬كفالة على جميع القطع ماعدا الكسر و التخريب ‪.‬‬

‫‪https://www.abilixacademymena.com/‬‬
‫‪managingdirector@abilixacademymena.com‬‬
‫‪Phone: +962798315801‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ .8‬مقدمة العالمة التجارية ألبيليكس ‪:‬‬

‫‪ ، Abilix‬كشركة الروبوتات التعليمية الرائدة ‪ ،‬ال تقدم فقط مختلف الروبوتات التعليمية ولكن أيضا الحلول المنهجية‬
‫التي تلبي متطلبات تعليم ‪ .STEAM‬منذ عام ‪. 8996‬‬

‫ميزاتنا ‪:‬‬
‫اوال ‪ :‬حصلت ‪ Abilix‬على أكثر من ‪ 688‬تقنية حاصلة على براءة اختراع ‪ ،‬تم تطويرها بشكل مستقل‬
‫ثانيا ‪ 808 :‬نو ًعا من الروبوتات التعليمية ‪ ،‬مكتوبة أكثر من ‪ 888‬مجموعة من الروبوتات‬
‫مواد التدريس (في ‪ 88‬لغة) ‪ ،‬والتي تم تصديرها إلى أكثر من‬
‫‪ 28‬دولة‪.‬‬

‫‪ .0‬مختبر الروبوت التعليمي من ابيليكس الشرق االوسط و شمال افريقيا‬

‫‪ -‬تم تصميم ‪ Abilix Labs‬للمدارس والجامعات‪ .‬بناء على الطوب المكعبات سلسلة مجهزة بأحدث محتويات‬
‫المناهج وطريقة التدريس و مخطط التقييم ‪ Abilix Labs ،‬هي اآلن حلول منهجية ل القدرة اإلبداعية لدى‬
‫الطالب من سن ستة سنوات ل ‪ 81‬سنة ‪.‬‬

‫‪https://www.abilixacademymena.com/‬‬
‫‪managingdirector@abilixacademymena.com‬‬
‫‪Phone: +962798315801‬‬
‫‪3‬‬

‫‪ .3‬الروبوت التعليمي المرفق بعرض السعر هو من سلسلة الكريبتون‬

‫‪ -‬سلسلة الروبوت التعليمي الكريبتون من المكعبات القوية و المتماسكة ‪ ،‬يحتوي على عدد محدد من محركات‬
‫تسمح بتشكيل اشكال معين عدد من التصاميم التي يمكن للطالب تصميمها بناء تصل ل ‪ 8888‬تصميم ‪.‬‬

‫‪ -‬احدث البرامج التشغيلية التفاعلية الشاشة تعمل باللمس ‪ ،‬لديها القدرة على التعرف عللى الصوت‬
‫سالسة في العمل والتنفيذ و تفاعل مرن بين االنسان و الروبوت‬
‫وحدة المعالجة و التحكم ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬العقل البرمجي القوي‬
‫‪ -‬يتميز الكريبتون بحساباته القوية‬
‫‪ -‬القدرة على التعرف على الصوت و الصورة و االمكانيات العالية ‪.‬‬

‫‪https://www.abilixacademymena.com/‬‬
‫‪managingdirector@abilixacademymena.com‬‬
‫‪Phone: +962798315801‬‬
‫‪4‬‬

‫‪ -‬التركيب سداسي االوجه‬

‫النظام التركيبي االبداعي سداسي االوجه يتيح للمتعلم االفاق الواسعة و التخيل ثالثي االبعاد لبناء اي نمط وشكل ‪.‬‬

‫المواصفات الفنية للحقيبة التعليمية‬

‫القطع‬ ‫العدد‬
‫عدد المكعبات و االجزاء‬ ‫‪Components‬‬ ‫‪970‬‬
‫الميكانيكية المتحركة‬

‫عدد منفذات االوامر‬ ‫‪Actuators‬‬ ‫‪7 from 4 kinds, Big Motor,‬‬

‫‪Small Motor, Speaker, LED‬‬
‫‪Light‬‬
‫انواع المكعبات و االجزاء‬ ‫‪Brick Types‬‬ ‫‪56‬‬
‫الميكانيكية المتحركة‬

‫مستشعرات الحركة‬ ‫‪Sensors‬‬ ‫‪14 from 8 kinds, Ultrasonic,‬‬

‫العقل البرمجي ( أحدث نوع‬
‫يستخدم شاشة باللمس )‬
‫‪Color, Gyroscape, Touch,‬‬
‫‪Compass, Grayscale,‬‬
‫‪Microphone, Position‬‬
‫‪Brain B‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪https://www.abilixacademymena.com/‬‬
‫‪managingdirector@abilixacademymena.com‬‬
‫‪Phone: +962798315801‬‬
‫‪5‬‬

‫‪ .4‬البرمجيات ‪:‬‬

‫‪ -‬ثالثة مستويات لنظام البرمجة‬

‫‪ -‬المستوى ‪:8‬‬
‫تعرف على أبيليكس و البرمجة االساسية‬

‫‪https://www.abilixacademymena.com/‬‬
‫‪managingdirector@abilixacademymena.com‬‬
‫‪Phone: +962798315801‬‬
6

:0 ‫ المستوى‬-
‫ وهو المنهاج المعتمد في التدريس‬flow chart ‫البرمجة باستخدام الخوارزميات‬

https://www.abilixacademymena.com/
managingdirector@abilixacademymena.com
Phone: +962798315801
7

‫ لغة البرمجة المتقدمة‬: 3 ‫ المستوى‬-

Python ‫ البايثون‬-
C ‫ لغة السي‬-

https://www.abilixacademymena.com/
managingdirector@abilixacademymena.com
Phone: +962798315801
‫‪8‬‬

‫‪ .2‬اهداف المنهج التعليمي الخاص ب ابيليكس كريبتون ‪:‬‬

‫تصميم مناهج فعالة ومهنية‬ ‫‪-‬‬

‫إرشاد الطالب لحل المشكالت العملية‬ ‫‪-‬‬
‫تعزيز خيال الطالب وقدراتهم اإلبداعية‬ ‫‪-‬‬
‫تعزيز قدرة المتعلمين على التعبير ومهارات التعامل مع اآلخرين والقدرة على التفكير المنطقي‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ .6‬المرتكزات النظرية و حجر االساس في البرنامج ‪:‬‬

‫مكون واحد متجانس بل أ ّنه يوجد عدد من أنواع الذكاء‬

‫‪ -‬نظرية الذكاء المتعدد ‪ :‬انّ الذكاء ليس ّ‬
‫ً‬
‫مستقال‪ ،‬وال يحدد مستوى األداء في نوع من أنواع الذكاء مستوى‬ ‫التي يشكل كل منها نس ًقا‬
‫األداء في نوع آخر‪ ،‬أما الجانب الثاني هو أن أنواع الذكاء تتفاعل فيما بينها‪ ،‬فمع أنّ كل نوع‬
‫من أنواع الذكاء متم ّيز عن ال ّنوع اآلخر إال أ ّنها تعمل ً‬
‫معا للقيام بمهام الحياة المختلفة‪ ،‬واكتشف‬
‫هنا أنّ األشخاص ال يختلفون فقط في مستوى كل نوع من أنواع الذكاء لديهم‪ ،‬ولكنهم يختلفون‬
‫أيضا في طبيعة العالقات بين هذه الذكاءات‬
‫ً‬

‫‪ -‬مفهوم البنائية الراديكالية ‪ :‬الدراسة ليست مسألة تحفيز التفاعل ‪ ،‬ولكن إلعداد هيكل‬
‫المفهوم من خالل التنظيم الذاتي والمراجعة والتجريد‪.‬‬
‫يتم توجيه الطالب إلعداد فعاليتهم‬
‫الدافع في الدراسة المستمرة من خالل تجربة السعادة ‪ ،‬والتي تنطوي على حقيقة أنها‬
‫يمكنهم حل المشكالت التي واجهوها وخلقوا أنفسهم‪.‬‬

‫أيضا من خالل‬
‫‪ -‬الذكاء الناجح ‪ :‬ال ُيقاس الذكاء بالحقائق التي يعرفها المرء فحسب ‪ ،‬بل ُيقاس ً‬
‫ميزان التحليل ‪ ،‬قدرات اإلبداع والتطبيق‪ .‬الذكاء من أجل النجاح هو الذكاء الذي يؤدي إلى‬
‫تحقيق مشاريع مهمة في حياة المرء‪.‬‬

‫‪https://www.abilixacademymena.com/‬‬
‫‪managingdirector@abilixacademymena.com‬‬
‫‪Phone: +962798315801‬‬
‫‪9‬‬

‫‪ .5‬البطولة العالمية للروبوت التعليمي ‪:‬‬

‫ابيليكس الراعي الحصري لبطولة الروبوت التعليمي العالمية ووكالء ابيليكس يحددون عبر المنافسات‬
‫المحلية من سيلتحق في التصفيات و البطولة العالمية للروبوت التعليمي ‪.‬‬
‫(المسابقة العالمية للروبوت التعليمي) هي بطولة دولية ‪WER‬‬
‫مسابقة للمبدعين في بناء الروبوت والتي تتراوح أعمارهم بين ‪ 6‬و ‪.81‬‬
‫سنويا‬ ‫‪-‬‬
‫يشارك أكثر من ‪ 288888‬متسابق من ‪ 28‬دولة في‬
‫البطولة العالمية للروبوت التعليمي‬
‫‪ -‬الفائزين في ‪WER World‬‬
‫ستجلب البطوالت تكريما كبيرا لبلدانهم ولمدارسهم ومعاهدهم و النفسهم ايضا‪.‬‬
‫هنالك من س يتم منحهم منحة دراسية و سيتم مباشرة قبولهم في جامعات النخبة‬
‫و في المعاهد و مراكز التطوير و البحث العلمي في العالم‬

‫‪https://www.abilixacademymena.com/‬‬
‫‪managingdirector@abilixacademymena.com‬‬
‫‪Phone: +962798315801‬‬
10

‫ ملحق المنهج التعليمي ومبادئه ل اربعة مستويات‬-

Level Subjects Learning Goal
Kindergarten 15 lessons
（ Know the principle and feature of transmission
recommendedag between gears
e:3-5 for 1 Principle and feature of transmission between
Hour/ lesson) gear and rack
Feature of transmission between worm and worm
gear
Know the structure of pulley
Know that helix is a deformation structure of the
slope
Know the form of belt transmission
Know the constituent parts of the crank link
transmission

Beginner Lesson 1 Gate of Amusement Park

（ Learn about a revolving door and its function
recommendedag
e: 6-12 for 1
Hour/ lesson)

Lesson 2 Electronic Fan

Learn about gears and its transmission theory

Lesson 3 Ultra-centrifugal Force

Learn about the relationship between
ultracentrifugationand speed and their functions in real life

Lesson 4 Ferris Wheel

Learn about worm and the worm wheel transmission

Lesson 5 Spinning Top Launcher

History of the spinning top and its working theory

Lesson 6 Bulldozer
Learn about the history of the bulldozer and its
working theory

Lesson 7 Skyrocketing
Learn about characters of rack
Learn about transmitting theory and functions of rack
and gear

Lesson 8 Swing
Learn about “crank connecting link” mechanical
structureand master its use.
https://www.abilixacademymena.com/
managingdirector@abilixacademymena.com
Phone: +962798315801
11

Lesson 9 Dash forward!

Learn about the touch sensor and its use
Learn about theuse of branch structure and its
application

Lesson 10 Acute and Accurate

Learn about the structure and the principle of a
catapult
Learn about leverage

Lesson 11 Responsive
Learn about a branch structure and its applied
scenarios

Lesson 12 Row the Boat

Learn about the characteristics of a dragon boat

Lesson 13 Sorting Machine

Learn about the grayscale sensor and how to use it

Lesson 14 Small Ant

Learn about grayscale sensorsand branch structure

Lesson 15 Shooting Contest

Learn the structure of a pistol and how each part
functions

Advanced Lesson 1 Rocket Launch Site

（ Lesson 2 Launch Preparation Learn about the Pulleyand its use
recommendedag Lesson 3 Rocket Launching Learn about the Driving gearandits use
e:9-15 Lesson 4 Space Ship Learn about the Variable speed mechanism of the
motor
Learn about theWorm and gear and its use

for 1.5 Hours/ Lesson 5 Radar

lesson) Lesson 6 Spacecraft landing
Lesson 7 Obstacle Clearing
Lesson 8 Establishing a Mars Base
Lesson 9 The Mars Rover
Lesson 10 Mine Extraction
Lesson 11 Tracking creatures
Lesson 12 Security Defender
Lesson 13 Transportation of Goods
Lesson 14 Flying Automobile
Lesson 15 Space Travel
Learn about the Height sensor and its use
Learn about theGrayscale sensor and its use
Learn about thesubprogram and its use
Learn about thetracks and its use
Learn about therack-gear wheel transmission and
its use
Learn about the rack transmission. and its use

https://www.abilixacademymena.com/
managingdirector@abilixacademymena.com
Phone: +962798315801
12
Extension Lesson 1 Automatic Flag-Raising Device
（ Lesson 2 Slope Climber
recommended Lesson 3 Dynamic Vehicle
age: 9-18 for 2 Lesson 4 Slope-Climbing Vehicle
Hours/ lesson) Lesson 5 Precise Parking
Lesson 6 Remote Control Vehicle
Lesson 7 Relay Race
Lesson 8 Obstacle Avoidance
Lesson 9 Line-Tracking
Lesson 10 Sensor Controlled Vehicle
Lesson 11 Transportation Race
Lesson 12 Twist
Lesson 13 Wheel-less Robot
Lesson 14 Sumo
Lesson 15 Creativity Contest
https://www.abilixacademymena.com/
managingdirector@abilixacademymena.com
Phone: +962798315801
Build a motor-controlled flag-raising device
and raise the flag to the top of the pole in a
regulated time and at an even speed.
Build a mechanical vehicle and place it on the
slope; allow the vehicle to rely on gravity to slide
down to a level surface and keep moving forward
until it stops.
Build a dynamic vehicle without the use of
battery power. Use it to complete a race along a
straight track. Let’s see which group will make the
fastest one!
Build a motor-driven, Krypton-controller
controlled vehicle. It can run forward and climb
slopes at different angles.
The vehicle moves from the starting position
and stops at a fixed position.
Use two buttons to control the vehicle, from
the beginning point to the specified position, to
push a small box from the initial position to the
target position.
A relay race. The first vehicle starts off, then
once it reaches the position of the second vehicle, it
must hit it and stop. The second vehicle then must
set off immediately after, which keeps advancing
until hitting another vehicle. Repeat the process
until the last vehicle reaches the final destination.
Build a vehicle with an ultrasonic sensor and
make it move on a mouth-shaped street; when
detecting an obstacle, the vehicle will adjust its
direction and keep moving forward.
Stick a black line on the ring track so that the
vehicle can automatically follow it when moving.
Use the controller as a remote control. Use the
gyro sensor to control the movement of the vehicle
to bypass obstacles and reach destinations.
The vehicle goes into a target area and brings
building blocks back to the starting position. The
blocks shall not touch the ground on the way back.
Build a bionic crawling hexapod robot.
Build crawler robots and hold a robot sumo
wrestling match. The robots detect opponents
within the circle and try to push the opponents out
of the circle.