Quarter 1 – Module 2

Disciplines of Counseling
 Quarter 1 – Module 2
Disciplines of Counseling
Discipline and Ideas in Applied Social Sciences – Senior High School
Alternative Delivery Mode
Quarter 1 – Module 1: (Title of the Module)
First Edition, 2020

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of
the Government of the Philippines. However, prior approval of the government agency or office
wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such work for profit. Such
agency or office may, among other things, impose as a condition the payment of royalties. 

Borrowed materials (i.e. songs, stories, poems, pictures, photos, brand names, trademark,
etc) included in this book are owned by their respective copyright holders. Every effort has been
exerted to locate and seek permission to use these materials from their respective copyright
owners. The publisher and authors do not represent nor claim ownership over them.

Published by the Department of Education

Secretary Leonor Magtolis Briones
Undersecretary Alain Del B. Pascua
Assistant Secretary

Development Team of the Module

Authors: Marivette Joy M. Benedicto, Irene A. Cadiz, Noriel V. Abella, Jo-ann R.

Hinosolango and Ani Vie M. Macero

Editors: Marivette Joy M. Benedicto, Irene A. Cadiz, Noriel V. Abella, Jo-ann R.

Hinosolango and Ani Vie M. Macero

Reviewers Name: Dexie P. Dilag

Illustrator:

Layout Artist:

Management Team:
Chairperson: Dr. Arturo B. Bayocot, CESO III
Regional Director

Co-Chairpersons: Dr. Victor G. De Gracia Jr. CESO V

Assistant Regional Director
Jonathan S. dela Peña, PhD, CESO V
Schools Division Superintendent
Rowena H. Para-on, PhD
Assistant Schools Division Superintendent
Mala Epra B. Magnaong, Chief ES, CLMD

Members: Neil A. Improgo, PhD, EPS-LRMS; Bienvenido U. Tagolimot, Jr., PhD, EPS-ADM;
Erlinda G. Dael, PhD, CID Chief; ___________, EPS ______ In-charge; Celieto B.
Magsayo, LRMS Manager; Loucile L. Paclar, Librarian II;
Kim Eric G. Lubguban, PDO II

Printed in the Philippines by _____________________________________

Department of Education – Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Office Address:

Telefax:

Email Address:
 INTRODUCTORY MESSAGE

Ang modyul na ito ay sadyang ginawa para maipagpatuloy ang daloy ng kaalaman sa
kabila ng mga pagsubok na nakaamba sa paligid. Bahagi lamang ito sa serye ng mga modyul na
iyong tatapusin bilang bahagi ng asignaturang Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto
Tungo sa Pananaliksik. Bigyan mo lamang ng sapat na panahon para unawain ang bawat
bahagi ng modyul na ito at tiyak na maraming kaalaman ang iyong mapupulot sa iyong sariling
pagsisikap.

Sa materyal na ito ay hinahanda ka na maging lohikal at kritikal sa pagsusuri ng iba’t

ibang anyo ng teksto sa pamamagitan ng mga simpleng aralin at Gawain na magkakanda sa iyo
sa pagbuo ng makabuluhang pananaliksik. Ang modyul na ito ay hinati sa iilang mga bahagi na
may magkatimbang na halaga sa pagkatuto.

Ang modyul na ito ay hinati sa mga sumusund na bahagi:

Alamin – Sa bahaging ito nilalahad ang mga Kasanayang Pampagkatuto na sisikapin

nating matamo sa buong semester.
Subukin – Dito susubukin ang iyong sarili sa lawak ng iyong kasalukuyang kaalaman
tungkol sa paksa.
Yugto ng Pagkatuto – Sa bahaging ito mo matututunan ang araling itinakda sa modyul
na ito na hinati pa sa iilang mga bahagi gaya ng balikan, tuklasin, suriin, pagyamanin, isaisip at
isagawa.
Tayahin – Malalaman mo sa bahaging ito kung sadya bang naunawaan mo ang bagong
aralin na mababatid mo sa pamamagitan ng pagtataya na ito.
Karagdagang Gawain – Upang mas mapalawak at mapatagal pa ang iyong kaalaman sa
araling ito, isa pang Gawain ang iyong tatapusin sa bahaging ito.

Lahat ng iyong mga sagot sa mga Gawain ay isusulat mo sa kalakip na Activity Sheets.
Maaari kang gumamit ng ekstrang papel bilang burador bago mo pinal na isulat sa Activity
Sheets.

Sinasabi na “Ang ugat ng karunungan ay mapait, subalit ang bunga ay matamis” kaya,
hinihikayat ka ng mga may-akda na pag-igihan ang makabagong paraan ng pagpapasa ng
karunungan. Maaaring may mga pagkakataon na ikaw ay malulumbay o mawawalan ng dahilan
upang matuto ngunit pakatandaan na ang iyong pagsisikap ay magbubunga ng kasaganahan.

Halina’t matuto!

Authors
 Every part of this module contains activities that will help you in developing your
cognitive, affective and psychomotor skills.
In this module, you are expected to:
1. discuss roles and functions of counselors (HUMSS_DIASS12-Ic-6)
2. identify specific work areas in which counselors work (HUMSS_DIASS12-Ic-7)
3. value rights, responsibilities, and accountabilities of counselors (HUMSS_DIASS12-Ic-9)
4. distinguish between ethical and unethical behaviors among counselors
(HUMSS_DIASS12-Ic-10)

(15-ITEM PRE-TEST)

LESSON PROPER

(Review)

(ACTIVITY 1)

(DISCUSSION OF ACT 1)

(ENRICHMENT ACTIVITY)
(GENERALIZATION)

(APPLICATION)

( POST-TEST)
(15-ITEMS MODIFIED PRE-TEST)

ANSWER KEY
 REFERENCES

BOOKS

WEBSITE
For inquiries or feedback, please write or call:

Department of Education-

(Office Address)

Email Address: