Kolegij: Klasična kineska filozofija

Nositeljica kolegija: dr.sc. Ivana Buljan

04.04.2020.

ZADAĆA

1.      Tko su bili literati, poznati na zapadu kao konfucijanci? (inače, pojam
„konfucijanac“ je neprikladan)

Obrazovani ljudi koji su bili savjetnici vladarima, dijelili svoje znanje o moralnoj upravi i
vlasti.

2.      Što znate o autorstvu i datiranju teksta Analekti? Imaju li  recentna arheološka
istraživanja neku važnost u pogledu  ovoga teksta?

Nije autor sam Konfucije nego njegovi učenici i njihovi nasljednici. Datira se u razdoblje
Zapadnog Hana, a novija istraživanja su pronašla izvore datirane u 55.g. p.n.e.

3.      Koji su stari kineski tekstovi često spominjani u Analektima? Zašto?

Shi Jing, Shu Jing i ostali Klasici. Na njima se temelji konfucijansko proučavanje moralnosti,
poviejsti i vrlina. Iz njih litarati uče o iskustvima prosvječenih ljudi prošlosti, njihovim
uspjesima i padovima.

4.      Ren. Objasni etimologiju i značenje toga koncepta kod Konfucija i Konfucijevih
sljedbenika. Kako Konfucije definira ren?

Znak sačinjava znak za čovjeka ren2 i znak za broj 2 er4. Najbliži prijevod bi bio ljudskost,
ali se tumači i kao ljubav, Zlatno pravilo, kultivacija odnosa, etička mudrost... Kunfucije
ga objašnjava kao ljubav za svo čovječanstvo (Analekti 12:22)

5.      Objasni koncept shu.

Shu je uzajamnost, koliko daješ toliko češ dobiti. Varijanta Zlatnog pravila.

6.      Objasni koncept zhong ?

Zhong znači biti najbolji što možeš biti i raditi najbolje što možeš, u korelaciji je s pojmom
shu.

7.      Pojasni zašto je obitelj važna kao medij kultiviranja rena?

Obitelj je važna jer je to zajednica gdje se prvo spoznaje ren, ljudskost, ljudski odnosi između
članova obitelji.

8.      Postoji jedna karakteristika prema kojoj na prvu možete otkriti da nije riječ o
osobi koja je ren. Koja je to karakteristika?  (Analekti 9.29. )

Osoba koja je ren je odlučna, a ne anksiozna.

9.      Prof. Puett je govorio o ritualima. Riječ je o kojem konceptu?

Varijacija koncepta li.

10.  Koncept li ima široki semantički skop. Što sve može značiti?

Dogme društva u cjelini, pravili svakodnevnog življenja, ritualno religijsko ponašanje,

kultivirana osoba, sam ritual, svojstvo ponašanja u običnim interakcijama običnih ljudi.

11.  Konfucije suprostavlja dva načina upravljanja ljudima. Objasni koji su to načini i
kako utječu na ljude. (Analekti 2.3.)

Kontrast li i fa/xing (kazneni zakon). Voditi ljude administracijom, ali ih kontrolirati

zakonima. Voditi ih izvrsnošću, držati ih propisnim ritualnim svojstvima (li).

12.  Objasni povezanost koncepata li i  ren.

Večina shvačanja smatra da su međuovisni, jedan bez drugog ne može. Ren se vidi kroz li, ne
može se shvatit i usavršiti jedan bez shvačanja drugog.

13.  Zašto je glazba od izuzetne važnosti za čovjeka?

Ima dvije dimenzije: performativnu i fundamentalnu emociju (ren). Kultiviranje li obuhvaća

obje, ali ni li ni glazba nisu ništa bez prikladne ljudskosti – ren. Funkcija glazbe je
primarno bila u ritualne svrhe.