НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА: Листамо дечију штампу

ТИП ЧАСА: утврђивање

ЦИЉ ЧАСА:
- развијање интересовања за читање дечије штампе,
- проналажење нових и проширивање стечених знања.
- Упознавање са научно – популарним текстом.
- Упознавање стрипа.
ЗАДАЦИ ЧАСА:
- Прелиставање дечије штампе,
- Препознавање онога што смо учили из разних предмета,
- Проналажење научних текстова,
- Његова анализа и изражајно читање.
НАСТАВНЕ МЕТОДЕ: дијалошка, текстуална.
ОБЛИК РАДА: фронтални, индивидуални, групни
НАСТАВНА СРЕДСТВА: Школарка, Политикин забавник, Микијев забавник

1. активност
- да ли се у вашој кући чита штампа?
- Шта значи реч ШТАМПА?
- Шта значи реч ДНЕВНЕ НОВИНЕ? Ко у вашој кући купује дневне новине и
када?
- Хајде да неко, на мом столу пронађе дневну штампу. Како је другачије
зовемо?
- Чули сте и за реч часопис. Ко у вашој кући купује часописе и које?
- Пронађите неки часопис на столу.

2. активност
- хајде да видимо шта све може да се прочита у дневним новинама.
- Свака група добије по једне новине. Када их прелистају треба да кажу о чаму
се све ту говори. Учитељ им помаже.
- У дневним новинама углавном можемо наћи извештаје о свему ономе што се
дешавало претходног дана код нас и у свету.
- Извештаји су кратки, јасни, садреже време, место дешавања неке радње,
имена њених учесника. Може се извештавати о свему што се десило.

3. активност
- Политикин забавник је часопис за децу и одрасле. Излази једном недељно и у
њему свашта има. Прегледајте га и уочите која је разлика између њега и
новина.
- У часописима често можемо наћи чланке о неким нучним достигнућима. Они
су написани тако да их сви разумеју, без много научних термина.
- Читамо чланак Зашто се каже море.
- Из часописа можемо много научити и проширити наша знања.

4. активност
- А сада погледајте ове шарене новине на којима пише Микијев забавник.
- Прелистајте их па ми раците шта све у њима имамо.
- Ком филму су сличне ове новине? Можемо ли и из њих нешто научити?
- Хајде да по улогама прочитамо једну страну стрипа.

5. активност
- Сада сте ви новинари.
1. група – написати кратак извештај о рекреативној.
2. група – написати чланак о нарцисима тако да то изгледа као нучни текст.
3. група – приказати неки догађај са рекреативне кроз стрип.
- Следећег часа вршимо анализу ових радова.