СТРУКТУРА НА КРАТКОРОЧНО ПЛАНИРАЊЕ НА НАСТАВАТА

ЦЕЛИНА 3, ЧАС 31:

You left your purse – Презентирање нова содржина

Наставен предмет: англиски јазик

Наставник: Станка Радевска Милковски
Одделение: петто
Датум: 21.11.2018

Цели на часот:
1. Ученикот/ ученичката да ја осознае неправилната форма на глаголите во минато просто време.
2. Ученикот/ ученичката да зборува за настани од минатото.
Фази на часот:
минВовед:

1. Проверка на домашната работа доколку е зададена претходниот час.

2. Наставникот ги замолува учениците да замислат дека тие биле првите астронаути (вежба 8,
страна 27) и да кажат неколку реченици за својата авантура.
дел:

1. Активност: Listen and Read

(... мин)Главен(...)

- Дискусија за личностите и нивната локација. воведувајќи нови зборови/изрази кои

наставникот ги забележува на табла.
- Ученикот/ученичката го слуша аудио-записот повеќе пати истовремено читајќи.
- Повторување на текстот по аудио записот.
дел: (... мин)Завршен

1. Активност:
- Ученикот/ученикот работи во група. Еден/една од нив е пилот, а останатите се сопственици
на авио компанија и имаат потреба од пилот. По определено време за подготовка, вршат
интервју со пилотот, прашувајќи го за неговото минато. Наставникот ја следи работата на
групите.

Наставни средства и помагала: учебник SKY 2, прирачник за наставници, ЦД плеер, ЦД со аудио

запис, тетратки, молив/пенкало, табла, креда.
Форми на работа: индивидуална, групна, парови, фронтална
Методи на работа: демонстративна, работа со текст/дијалог, аудио-лингвална, дијалошка, физичко
одговарање (TRP), Невербален метод (The Silent Way), Структурална метода
Согледувања на наставникот од реализацијата на наставната единица: