‫المستوى‪ :‬األولى ثانوي ( جميع الشعب )‬

‫المدة‪ 2 :‬سا‬

‫اختبار الفصل الثاني في مادة التاريخ والجغرافيا ا‬

‫التاريخ ‪:‬‬
‫‪ -‬الجزء األول‪ 06 ( :‬ن)‬
‫اشرح المصطلحات التالية ‪ :‬الحلف السباعي ‪ ،‬قبائل المخزن‪.‬‬ ‫‪-/1‬‬
‫ارسم خطا زمنيا توضح عليه مراحل الحكم العثماني في الجزائر‪.‬‬ ‫‪-/2‬‬
‫اذكر أهم ما ميز سنة ‪.1518‬‬ ‫‪-/3‬‬
‫‪ (E‬خاص بشعبة اآلداب و الفلسفة)‬
‫حدد طبيعة المعالم التاريخية التالية ‪............1541 ، 1516 :‬‬ ‫‪-/4‬‬

‫‪ -‬الجزء الثاني‪ 04 ( :‬ن)‬

‫‪ E‬السيادة‬
‫طلب منك تلخيصا بعد ما شاهدت في قناة تلفزيونية شريطا وثائقيا حول موضوع‬
‫الجزائرية و القوة العثمانية (مظاهر) في القرن ‪16‬و‪ 17‬و ‪ 18‬ومكانة الجزائر في تلك الفترة ‪.‬‬

‫‪ E‬مرسومة فوق تراب‬ ‫السند ‪ ...(( : 01‬ميالد الدولة الجزائرية ‪ ،‬دولة ذات معالم معينة وحدود‬
‫تشكلت فيه ارض الوطن وتكونت فوقه وحدة سياسية واقتصادية واجتماعية بعد الوحدة الدينية‬
‫التي كانت القاسم المشترك األعظم وقامت على رأسه دولة ال تنتسب لعائلة وال قبيلة إنما تنتسب لوطن‬
‫‪ E‬ثالثة قرون مرفوعة الرأس خفاقة األعالم ‪))...‬‬ ‫معين ثم صمدت هذه الدولة في ميادين الكفاح والجهاد‬
‫‪.‬‬
‫احمد توفيق المدني ‪ /‬حروب الثالثمائة سنة ج‪2‬‬

‫السند ‪ ...(( : 02‬كانت الخالفة العثمانية تمثل العقد تنتظم فيه البالد اإلسالمية و دولها وفي ظرف‬
‫الشدة في مواجهة تكتل النصرانية تحت إشراف البابا ‪.‬و لم يكن للجزائر من تبعية الدولة العثمانية إال‬
‫‪E‬‬
‫بهذا المعنى كأغلب البلدان اإلسالمية األخرى ‪ :‬طاعة روحية و تضامن عسكري‬
‫أمام الدول النصرانية المنطوية تحت السلطة الروحية للبابا ‪. ))...‬‬
‫مولود قاسم نايت بلقاسم ‪/‬شخصية الجزائر الدولية ج‪2‬‬

‫التعليمة ‪ :‬انطالقا من السند رقم‪1‬و‪2‬واعتماداعلى مكتسباتك القبلية عالج اإلشكالية المطروحة‬

‫الجغرافيا ‪.‬‬

‫‪ -‬الجزء األول‪ 06 ( :‬ن)‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ E‬البيئة‬
‫‪-/1‬اشرح المصطلحات التالية‪ :‬المدى الحراري‪ ،‬الضغط الجوي‪،‬‬
‫‪ (E‬خاص بشعبة اآلداب والفلسفة)‬
‫‪-/2‬حدد فلكيا البيئات المتنوعة مع ذكر أهم أقسامها‪....................‬‬
‫‪-/3‬إليك الجدول التالي أكمل الفراغات ‪.‬‬
‫الفيضانات‬ ‫البراكين‬ ‫الزالزل‬
‫اثر سلبي واحد‬
‫اثر ايجابي واحد‬
‫مثال عن كارثة طبيعيه‬
‫رتب باألرقام األخطر‬

‫الجزء الثاني‪ 04 ( :‬ن)‬

‫اإلشكالية ‪ :‬دار بينك و بين زميلك حوار حول أفضل البيئات المناسبة لحياة اإلنسان و‬
‫األسس التي ترتكز عليها واثر اإلنسان فيها فكان االتفاق على البيئة المعتدلة ‪.‬‬

‫السند ‪ ...(( : 01‬تعرف بيئات المنطقة المعتدلة ببيئات الوفرة لتوفرها على شروط االستقرار‬
‫و التعمير ‪ ،‬من ظروف طبيعية مالئمة للنشاط االقتصادي مثل ازدهار وانتشار الصناعة و‬
‫توسع الموانئ البحرية و استغالل الموارد المائية في الري و األراضي السهلية الخصبة ‪،‬حيث تسود‬
‫السواحل المحيطية تربية الحيوانات و زراعات متنوعة ‪،‬في حين تسود المناطق القارية زراعة‬
‫الحبوب أما البحر المتوسط فيه األشجار المثمرة والزراعات المروية ‪. ))...‬‬

‫السند ‪ ...(( : 02‬ظلت الشواطئ في منطقة البيئات المعتدلة أماكن لرمي النفايات دون‬
‫‪E‬‬
‫االهتمام بما ينجر عن ذلك من تلوث مياه الشواطئ (مثل شواطئ فرنسا و اسبانيا و ايطاليا )‬
‫و اخطر تلوث يمس الشواطئ و يؤثر سلبا على اإلنسان هو النقل البحري للمواد الكيميائية‬
‫و البترولية خاصة عندما تتحطم البواخر و تغرق ‪. ))...‬‬

‫التعليمة‪ :‬اعتمادا على السندات و مكتسباتك القبلية حرر موضوعا‬

‫‪ E‬حول اإلشكالية المطروحة ‪.‬‬

‫‪2‬‬