ДНЕВНА ПОДГОТОВКА дата 22.02.2016 Одд.

наставник Славица Јошевска

Н.предмет Македонски јазик ФЗО Музичко образование
Н.содржина Состави приказна по слики- прилог Фрлање на топки со различна
учебник големина

Теми и н. подрачја Изразување и творење Основи на атлетика

Цели Да се поттикнува за кажување на Да ја развива мускулатурата на
зборови според дадени слики; да рацете и способност за
составува кратки реченици и да ги прецизно фрлање и фаќање на
поврзе во логичка целина- краток топките; да искажува позитивни
емоции и однесување во игрите.
текст по серија слики.
Н.методи  говорна  говорна  говорна
 текстуална  текстуална  текстуална
 демонстрација  демонстрација  демонстрација
 илустрација  илустрација  илустрација
 игра  игра  игра
набљудување набљудување набљудување
 истражување  истражување  истражување
 аудитивна  аудитивна  аудитивна
имитација  имитација  интерпретација
Н.форми  заедничка  заедничка  заедничка
 индивидуална  индивидуална индивидуална
 групна  групна  групна
парови  парови  парови
Техники и стр.
Средства и помагала Учебник, слики, тетратка, лепило Топки
Очекувани резултати Ученикот да умее самостојно да Ученикот умее правилно,
опишува и да составува кратки сигурно и прецизно да фрла,
реченици за секој слика; и да умее да дофрлува и фаќа топки со
ги поврзува во логичка целина. различна големина.

ТЕК НА АКТИВНОСТИТЕ
 ПРВ ЧАС ВТОР ЧАС ТРЕТ ЧАС ЧЕТВРТИ ЧАС ПЕТТИ ЧАС
Воведен дел: Воведен дел: Воведен дел:
Режење и лепење на слики Движење во круг (одење,
по избор на УУ од потскокнување, трчање)
прилогот во учебникот

УПА:
УПА: Демонстрација на вежби за
Им поставувам загревање на телото;
поттикнувачки прашања демонстрација на фрлање на
за опишување на сликите; топки со различна големина; и
насочување за лепење на правилно поставување на
сликите по логички рацете за нивно фаќање.
редослед; запишување на
исказите од УУ.
Завршен дел:
Завршен дел: Игра „Штркот бара боја“
Читање на текстовите и
избирање на најубав текст