1

PREZATIM
SI TE KRIJOJME NJE REVISTE SHKOLLORE

REVISTA SHKOLLORE ……….#MesueseAurela

Drita e së ardhmes
 2

Festa e Halloweenit.

Dy lulet më të bukura të Marsit.Nderim dhe respekt për nënën dhe

mësuesin .

Drita e së
ardhmes
Libri ,arma në dorën e të mencurit!
Biografi
Argument
Koment
Udhëpërshkrim
Intervistë
Krijimtari
Aktivitete

Tabani I së shkuarës dhe perspektiva e së ardhmes
Pikërisht me përpjekjet e stafit drejtues nën drejtimin e
drejtoreshes Luljeta Turkeshi u bë e mundur që kushtet
ne shtepine tonë të dytë të përmirësoheshin falë një
rikonstruksioni të plotë.Tashmë shkolla falë
laboratorëve të fizikës,informatikës dhe kimisë, falë
përfaqësimit të denjë të nxënësve nga senati plotëson
dëshirat tona dhe është në lartësinë e duhur të ëndrrave
dhe ambicieve të të gjithëve ne,që synojme të arrijmë
lart e më lart.Dhe e gjithë kjo punë e pashoqe për
edukimin nuk mund të hidhej thjeshtë
Sot
3
(Zajmena Hasa& Sirjana Kodraziu)
Dje
dhe vetëm ne copa letrash të mbyllura në ndonjë raft të
errët,për tu harruar nga të gjithë.Gjithcka që ka
ndodhur,po ndodh dhe do të ndodhe këtu përmblidhet
në vitrinat e praruara të drejtorisë së shkollës
sonë.Shkolla ka hapur krahët bujarisht drejt nesh për të
na ofruar më të mirat dhe ne përqafojmë dijet
,vlerat,kulturën,edukatën,dhe respektin që ajo na
mëson qysh në vegjëli.Me gjithëse pak e lodhur nga
vitet ajo nuk përton të na këshilloje dhe të na bëjë ftesë
të ulemi në bankat e saj.

Intervistë
(Intervistë me drejtoreshën ,znj.Luljeta Turkeshi)
Impenjimi dhe puna për një të ardhme të begatë
Sa e veshtirë është të drejtosh një shkollë të tillë?
Shkollën tonë e frekuentojnë 500 nxënës të cilët janë të
ndarë në 18 klasa,10 kalsa I përkasin ciklit të ulët dhe
8 ciklit të lartë.Duke qenë një shkollë e vogël me një
numër nxënësish relativisht të vogël në krahasim me
shkollat e tjera është më e lehtë të kontrollosh
mbarëvajtjen e procesit mësimor, edukativ dhe
administrativ.
A mund të na thoni se cili është celësi I suksesit ,që
shkolla jonë ka përmirësime?
Për këto përmirësime do të ndalesha në këto pika:
1.Rritja e cilësisë së mësimdhënies e mësimnxënies.
2.forcimi I bashkëpunimit mësues-prind
4
(Dimitri Pali&Albi Lahe)
Mesazhi për nxënësit :
Të mësojnë,edukohen,nderojnë
familjet dhe shkollën e tyre
“Vasil Ziu”
Për gazetën:
Uroj të jetë një zë I vërtet I së
ardhmes për të gjithë nxënësit
dhe mësuesit ,të cilëve ajo u
shërben.
3.Krijimi i kushteve optimale dhe siguria në shkollë
për të gjithë nxënësit.
A mendoni se jeni shpërblyer sado pak nga nxënësit
e kësaj shkolle për të gjithë këto qe keni bërë në të
mirë të shkollës dhe në të mirë të tyre ?
Mendoj se shpërblimi vjen ngadalë jo menjëherë, por
edhe në këtë intervistë nga ana juaj unë ndihem e
shpërblyer.
Cfarë planesh keni për ta shndërruar shkollën tonë
në shkollën më të mirë të qytetit të Durresit?
Kjo nuk është e lehtë,por as shumë e vështirë.Nuk
është plan personal ,por I të gjithë shkollës,me anë të
të cilit ne synojmë që t’u sigurojmë nxënësve një
mjedis të sigurt dhe edukues.Të edukojmë nxënësit me
aftësi për të nxënë gjatë gjithë jetës,për tu bërë qytetar
të përgjegjshëm e për të përballuar sfidat e jetës.

Biografi
Zuckerberg,themeluesi I facebook-ut.
Nëse mendojmë për njerëz te famshëm,menjeherë na
vjen ndërmend “ai” I madhi,miliardieri I ditëve të
sotme,krijuesi I kompanisë më të fuqishme të
internetit.Nuk ka dyshim që të gjithë mendojnë për të
,Mark Zuckerberg.I cilësuar si pjesë e brezit të fundit
që do të mbahet mend në jetën e internetit.U lind në
vitin 1984,biri I një dentisteje dhe I psikiatri n Dobbs
Ferry.Motrat e tij së bashku me pjesën tjetër të
familjes kanë qenë një mbështetje mjaft e madhe për
Markun.Ata e kanë suportuar qëkur ishte fëmijë teksa
studionte mekanizmin e breshkave ninxha,e ndërsa në
adoleshencë tek ishte gjeni I kompjuterave.Vetem në
moshën 23 vjecare I dha jetë një tjetër ideje: asaj te
mesazheve.Krijoi rrjetin e internetit “Facebook”.500
milion përdoruesit e facebook-ut ose thënë ndryshe 1
nga 12 tokesore do të kenë në dispozicion një adresë
e-mail qe do ti mundësojë ata të komunikojnë me
miqtë vetëm me një klikim ,ashtu sic bëjnë në chat.E
të mendosh se gjithcka u shpik vetëm në një natë të
zymtë,nga humbja e një dashurie të tij,në zyrat e
punes së bashku me koleget e tij,por zoti “Facebook”
qëndron gjithmonë I mbyllur në zyrë,ku punëtorët
lëvizin sa nga një departament në tjetrin me
5
(Fiorelo Ceka&Vesa Bega&Denis Hyka)
patina,shkruajnë formula në mur,nuk veshin kurrë
uniformë dhe I lajnë rrobat në lavanterinë e
ndërmarrjes.është mjaft I përkushtuar në punën e tij
sikurse është dhe puna e jetës së tij.Por ai nuk të
imponohet dhe aq shumë fizikisht se sa
mendërisht:173 cm,një hunde roman dhe nje breroe
flokësh të gështenjtë të prerë shkurt,vishet me t-shirt
dhe xhinse ,megjithëse thonjtë I mban imtësisht të
manikyruar.Tiparin më të dukshëm fizik ka mjekrën,të
cilën e mban lehtësisht të ngritur.Në kohët e fundit ka
dalë dhe një film dedikuar atij dhe jetës së
tij.Zuckerberg I shprehur se nuk do të shkonte ta
shihte kurrë këtë film,ka ndërruar mendje teksa një
ditë ,me disa kolegë të punës shihet në kinemanë më
të afërt teksa shfaqej filmi I tij.është shumë e vështirë
të jesh në mendjet e 500 milion njerëzve dhe të
mundohesh të gjesh më të mirën për të
gjithë.Megjithatë shpresojmë se në të ardhmen do të
ketë edhe më shumë zbulime të reja,më shumë
teknologji ose ashtu si është shprehur dhe vete
Zuckerberg”po kërkoj të eksploroj kufijë të rinj,po
punoj shumë që facebook-u ti rezistojë kohës

Argument (Sirjana &Zajmena)
Kompjuteri,argëtim apo rrezik?
“Papritur u ngrit nga ku qe ulur dhe filloi të bërtasë .
Dukej I tërbuar ngaqë nuk mund ta vriste njeriun që
shtinte në të.U ul për të provuar përsëri.Cmendurisht
shpresonte që kësaj here do të clirohej nga njeriu
përballë tij.I shkaktoi humbje të mëdha rivalit.Më në
fund ,ku kundërshtari qe shtrirë në një pellg me
gjak,filloi të qeshë pa mëshirë.Vazhdimisht I përsëriste
këto aksione.Dhunshëm po luftonte dhe përpiqej që
sa më shumë t’I dëmtonte armiqte e tij.Ndonëse e
ëma ka disa herë që po e thërret në darkë,as që do të
lëvizë nga tavolina.Aq fortë qe zhytur në lojë sa nuk
qe në gjendje të mendonte për dicka tjetër.” Pamje të
tilla na janë bërë mjaft të zakonshme në shumë shtëpi
dhe internet kafe. Si fëmijet ashtu edhe të rinjtë
kalojnë kohën më të madhe duke luajtur lojëra të tilla
kompjuterike.Përderisa për prindërit kompjuteri
konsiderohet si domosdoshmëri e kohës moderne dhe
si asistent për fëmijët në detyrat e tyre të
shtëpisë,fëmijët kryesisht e marin atë si një kuti
lodrash. Ata fillimisht nisin me një synim të ciltër,por
me kohë humbin qëllimin e tyre të parë.”përdorimi I
pakontrolluar I kompjuterave”,problem I përbashkët
për shumë prindër,është gjithashtu një cështje shum
ee vështirë për tu zgjidhur për shumë eksperte.Si
ndikojnë lojërat kompjuterike në ndërgjegjien dhe
ardhshmërinë e fëmijëve?A kanë lojërat me efekte
positive një prezantim tërheqës? Lojërat kompjuterike
mund të klasifikohen në dy kategori.Të parat janë
lojërat që ndihmojnë në zhvillimin e talentit,kuptimin
e eksperimenteve shkencore dhe vlerave
etike,përmes një metode argëtuese; të dytat janë ato
lloj lojrash që nuk kontribuojnë ndonjë gjë në
imagjinatën e fëmijëve dhe aftësive për të menduar
po,përkundrazi nxisin dhunë dhe sjellje imorale tek
ta.Që të ndikojë një lojë në zhvillimin intelektual,fizik
dhe shpirtëror të fëmijes,varet nga përmbajtja dhe
kohëzgjatja e saj.Koha e lojës nuk duhet të jetë as
shumë e shkurtër as shumë e gjatë. Në mënyrë që të
arrijmë një balancë të duhur në këtë cështje,së pari
duhet t’i pajisim fëmijët me një edukatë mbi
shpenzimin e mencur të kohës.Fëmijët që kalojnë
kohën më të madhe në aktivitete të
padobishme,mund të mos jenë të vetëdijshëm në
6
shpenzimin e kohës në mënyrë
efektive edhe kur te rriten.Shkurt,fëmijët duhet të
mësojnë vetëdijen e të vlersuarit të kohës.Kalimi I
kohes karshi kompjuterit shkakton pasivitet tek
fëmijët dhe të rinjtë.Për më tepër,kjo rrit edhe stresin
të cilin e përjetojnë ata më vonë.Në vecanti te fëmijët
aktive,ky lloj pasiviteti shkakton një akumulim të
energjisë e cila negativisht ndikon në sjelljet e
tyre.Shfrytëzimi I energjisë në sporte të ndryshme
është mjaft I vlefshëm për zhvillimin fizik dhe mental
të fëmijës si dhe ngritjen e një vetëdije shoqërore të
tij.Kurse në anën tjetër,harxhimi I kohës përballë
kompjuterit,privon fëmijët dhe të rinjtë nga aktivitete
e ndryshme kulturore si lojërat grupore,studimi
bashkarisht dhe marrja me aktivitete sportive.Shumë
nga ne ankohemi se fëmijët tanë nuk janë të aftë të
shprehen ashtu si duhet ,dhe nuk janë të qartë në
komunikimin në mjedisin e tyre.Po t’ua bësh një
pyetje,do të marësh një përgjigje ose të shkurtër ose
të zakonshme.Koha e kaluar përballë ekranit luan një
rol shprehes në këtë drejtim.Ne po vërejmë se në cdo
lojë të re niveli I dhunës sa vjen e shtohet.Prodhuesit
e lojës e konsiderojnë të lejueshme cdo lloj metode
vetëm që t’i tërheqë fëmijët drejt ekranit.Ka skena të
cilat nuk janë të përshtatshme për moshën e fëmijës
për shkak të vetëdijes së tij të ulët.Fëmijët që janë
ekspozuar skenave të ndryshme te dhunës,shpesh
janë të prirë drejt agresionit,frikës dhe panikut dhe në
përgjithësi janë të egër dhe me temperament të
shpejtë duke e konsideruar dhunën si një gjë te
zakonshme .Reaksionet e fëmijëve të cilët shikojnë
film atë dhunshëm dhe luajnë lojëra të errëta
komjuterike ndryshojnë me kohën duke filluar të
aplikojnë sa më tepër forcë kundrejt njerëzve dhe
fëmijëve përreth.Lojërat dëmtuese gjithashtu I
pengojnë fëmijët të mësojë kulturën e tyre.Lojëra të
tilla I cojnë fëmijët tanë drejt një bote me veshje të
cuditshme ku armët shërbejnë si dekor .Në këtë botë
virtuoze nuk ekziston vlerë tjetër përvec”Forca ka të
 7

drejtë”.Vec kësaj,në shumicën e këtyre lojërave islami
paraqitet si lugat dhe myslimanët si terroristë që
meritojnë të vriten.Fëmijët e pushtuar nga lojërat
kompjuterike bëhen mjaft armiqësore ndaj rrethit të
tyre.Nga se e kanë vështirësi të krijojnë shokë rreth
vetes,ata bëhen të robëruar nga kompjuteri duke e
izoluar vetveten nga shoqëria.I vetmi shokë I fëmijës
mbetet kompjuteri,por edhe përkundër kalimit të
kohës me të fëmija ndjen një vetmi të madhe
përbrenda. Kështu që mbetet detyra e prindërve që jo
vetëm tu ofrojnë aktivitete të përshtatshme fëmijëve
të tyre por edhe arsyeshëm t’ua rregullojnë kohën për
të luajtur lojëra të dobishme
elektronike.Përfundimisht,lojerët kompjuterike
inspirojnë fëmijët se edhe vete jeta është vetëm një
lojë dhe I con ata të mendojnë shumë rreth
personazheve të lojërave duke qenë fizikisht dhe
mentalisht me ta gjithë kohen . Lojërat e shpeshta
kompjuterike,bëjnë që fëmijët t’i bartin konceptet e
lojës në relacionet e tyre të përditshme me familjen
dhe shokët ,shkaktojnë onfuzion tek ta në mes
realiteti dhe imagjinate ,kalojnë shumë pak kohe së
bashku dhe gradualisht sjellje jo shoqërore integrohen
nën personalitetin e tyre .Kurrsesi nuk duhet
nënvleresuar anët përfituese të kompjuterit I cili është
një domosdoshmëri e kohës moderne .Andaj është
ideale që të përfitojmë nga shërbimet pozitive të
kompjuterit dhe të sigurohemi nga përdorimi I tij I
dëmshëm . Koha e lojës e cila është e domosdoshme
për një rritje të shëndetshme të fëmijës , duhet të
ndahet mencurisht në mes lojërave virtuoze dhe
lojërave të vërteta grupore .Prandaj mbetet
përgjegjësi vitale e prindërve që t’i udhëzojnë fëmijët
e tyre në përdorim të drejtë të shqimit ,dëgjimit,
ndijimit dhe aftësive gjykuese me qëllim që tu
përgatitet një mjedis I cili siguron një të ardhme të
pasur dhe të ndritur.
(Arnado Koldashi&Joel Rustemi)

Fiskultura
Inteligjenca dhe aftësia mund të funksionojnë në majën e kapacitetit të tyre vetëm kur trupi është I
shëndetshëm dhe I fortë.

Në shkollën tonë,ashtu si dhe lëndët e tjera,zhvillohet dhe lënda e fiskulturës,një ndër lëndët më të
preferuara të nxënësve.Ata e ndiejnë veten më të gjithpërfshirë dhe më të lirë,kjo dedikuar dhe vete
perceptimit të lëndës.Ndër të tjera mund të përmendim orët e bukura të lojës volejboll dhe
basketboll.Janë orë relaksi që duket sikur mbarojnë vetëm në cerekun e gjatësisë së orëve të
tjera.Përgjithësisht lojrat apo edhe ushtrimet e shumta që bëjmë në orën e fiskultureë janë ato më të
nevojshmet për stimulimin e të gjithë muskujve të trupit të njeriut brenda një 40-45 min…

Koment
Gjuha ,pasuria e kombit
Pak kohë ka kaluar nga marrja e mësimit në histori ku flitej
për kongresine manastirit apo sic thuhet ndryshe”Kongresi
I alfabetit shqip”.Ky kongres pati shumë vlera dhe la gjurmë
në historinë ,gjuhën dhe jetën e pavarur të kombit
tone.Duhet të jemi mirënjohës mbi themeluesit të këtij
kongresi të cilët pa frikë mund t’i quajmë shenjtorë të
kombit tonë ,të cilët bënë të mundur që ne sot të kemi”
shkronjat tona të arta “,dhe të gjithë shqiptarët kudo që
jemi po shkruajmë njësoj.U fol e u shkrua shumë,për
gjuhën dhe alfabetin e te shkruarit shqip.S’ka më mirë e më
bukur.Pema e mbjellë me aq mund,sakrifica,gjak e dashuri,I
dha frutet e saj të cilat po I gëzojme ne sot.Cmojme të
shkuarën për të vlerësuar të tashmen,e për të patur ndonjë
lloj ideje për të ardhmen.Prandaj pyesim veten:C’bënë
rilindasit,idealistët e kombit? E dimë shumë mirë që ata na
lanë një gjuhë dhe alfabet që e trashëgojmë dhe ne
sot.Problemi është se c’po bëjmë ne për ta ruajtur e
mbrojtur këtë gjuhë e këtë alfabet,këtë pasuri të
pacmuar,që na lanë të parët tanë,me të cilën ne mburremi
e dallohemi ndër të tjerë si shqiptarë.Por kohët e fundit po
vihen re disa gabime,që po shkojnë deri në faje që ne si
padashje pa e vrare mendjen I japim te drejtë vetes të mos
respektojmë gjuhën,e më keq akoma po arrijmë të cenojmë
alfabetin.Së pari:përdorimi I fjalëve të huaja vend e pa
vend.Në të folur e ca më keq në të shkruar,pa qenë fare e
nevojshme kur kemi fjalën e bukur shqipe.Kohët e fundit po
përdoren shumë fjalët e huaja.Por mendoj se më punën e
mirë e të kujdesshme të shkollës dhe mësuesve,ka mundësi
të zbutet kjo dukuri e shëmtuar dhe ne,të rinjtë sot,e nesër
qyte
8
(Henri Manci &Emiljano Mustafaj)
tarë të këtij vendi,të kemi më shumë respekt për gjuhën
shqipe e të mos përdorim fjalë të huaja.Pse të mos jemi disi
dhe fanatike,jo pak por shumë,kur bëhet fjalë për gjuhën
shqipe e për cështjen shqiptare?Vetëm në këtë rast
“fanatiku” nderohet dhe respektohet e duhet marrë si
model I shqiptarizmit.Së dyti: cënohet alfabeti.Na duket si
cudi por sduhet të habitemi,kur themi se po cënojme
alfabetin e gjuhës shqipe.Nuk duhet të mendojmë këtë
shkelje e cënim me thjeshtësi,pasi cdo gjë është si në dritë
të diellit.Këtë e kuptojmë vetëm duke parë revista
,reklama,tabela emërtime te shkruara ne objekte
industriale,hiqet germa “ë” dhe “c” dhe zëvendësohet me
“e” dhe “c”,kështu alfabeti jonë na del me 34 shkronja dhe
jo me 36,sic e kemi mësuar ne në klasën e parë…ku shkojnë
2 gërmat?Mos duhet të ndryshojmë të gjitha rregullat
gjuhësore,për të cilat mësuesit mundohen aq shumë derisa
ne të dimë ta përdorim mirë dhe ta shkruajmë bukur?Ne
shkollë,në të gjtiha nivelet e saj fillore ,9-vjecare,të mesme,
ngulmohet që nxënësit ta mësojnë mirë,ta flasin dhe ta
shkruajnë bukur gjuhën tonë.Duke korrigjuar punët me
shkrim,besoj se më shumë në shkollë mund të harxhohet
bojë e kuqe.Një tjetër gabim që bëhet në kompjutera.Të
heqim kompjuterat mund të thoshte dikush,por nuk e ka
fajin kompjuteri,por personi që punon në të.Kjo ndodh
edhe në shumë zyra.Atëherë? Cështja zgjidhet
shpejtë:titullari I cdo zyre të kërkojë këtë gjë kaq të
vockël,por të madhe për gjuhën shqipe.Dikush do të
thoshte që të zgjidhej me një urdhër.Mirë do të ishte,por se
besoj se do të ndodhte mrekullia.Është detyrë e të gjithëve,
nxënësit, mësuesit, drejtorit, prindit,inspektori,qytetarit
dhe pushtetarit.Prandaj ne duhet të mos heshtim kur na
cënohen “pasuritë” e kombit tonë.
 9

Krijimtari (eseja fituese e vendit III, Dennis Muca)

101 vite shtet I pavarur

Flamuri po ngrihej lart e më lart.Nën tingujt e himnit të flamurit dhe të brohorimave të qytetarëve ,ai valvitej
krenar mbi qytetin e Vlorës,në të njëjtën mënyrë si 100 vite me parë.Ja, më në fund arriti në majë.Shqipëria mbushi
100 vjet shtet I pavarur.28 Nëntori I këtij viti shënoi jo vetëm ditëlindjen e Shqipërisë,por edhe një përvjetor të
rëndësishëm të shpalljes së pavarësisë.U mbush plot 1 shekull nga dita kur në Vlorë,u ngrit flamuri kuq e zi nga
patriotët shqiptarë me në krye Ismail Qemalin.Në ditëlindjet e miqeve e të afërmëve urojmë gjithnjë” U bëfsh edhe
100 vjec!”por unë Shqipërisë I uroj më shumë se 100 vjet ajo I mbushi.Uroj që vendi im të rrojë sa të jetë jeta,uroj që
Shqipëria të jetojë përjetë!

Është një ndjenjë që I bashkon të gjithë shqiptarët kudo që janë,pa asnje dallim.është ndjenja kombëtare dhe
dashuria për vendin e tyre.Ky 100 vjetor I bashkoi shqiptarët më shumë se kurrë.Të ardhurit nga trevat e Shqipërisë
si Kosova,Mali I Zi,Maqedoni Greqia etj, si dhe nga vendet e Evropes ishin te shumte.Rrugët e qyteteve kryesore
sidomos Tiranës dhe Vlorës ishin mbushur me shqiptarë nga të gjitha krahinat.Në pamundësi për të ardhur,kishte
edhe shumë emigrantë të cilët e festuan 100 vjetorin e pavarësisë në vendet ku jetojnë.Festimet ishin
madhështore,si kurrë më parë në Shqipëri!Përgatitjet kishin filluar që para disa muajsh për festimin e ditës së
pavarësisë.Pjesëmarrja e qytetarëve ishte shumë e madhe.Sheshet dhe rrugët u mbushën plot dhe kudo ndihej
patriotizmi dhe atdhedashuria.Koha ishte e keqe,frynte erë dhe binte shi,por kjo nuk I pengoi njerëzit të mernin
pjesë në aktivitetet e organizuara.Ata nuk dolën nga detyrimi apo për ndonjë miting politik .Dolën nga dashuria për
atdheun! Nuk kisha parë ndonjëherë kaq shumë shqiptarë të mbledhur bashkë.Një vëmendje e vecantë iu kushtua
edhe patriotëve shqiptar,të cilët bënë të mundur shpalljen e pavarësisë në 28 Nëntor te vitit 1912.Ata sakrifikuan
shumë nga jeta e tyre për vendin tone.Shqipëria bëri një shekull e pavarur falë përpjekjeve të këtyre atdhetarëve.Për
këtë arsye,gjatë festimeve të 100 vjetorit figurat e tyre u lartësuan e u vlerësuan nëpërmjet ekspozitave e
monumenteve.Gjatë festës së pavarësisë ra në sy një problem I madh.Kombi shqiptar vazhdon të jetë I
copëtuar.Shqipëtarëve të trevave jashtë Shqipërisë iu desh të kalonin kufirin për të hyrë në Shqipëri.Vendimet e
marra në konferencën e Londrës përbëjnë ende një plagë për kombin shqiptar.Shteti shqiptar mbushi 100 vjet I
pavarur ,por kufijtë e tij përfshijnë vetëm një pjesë të territoreve ku jetojnë shqiptarët.Kosova është shtet më
vete,në jug disa nga trevat shqiptare I përkasin Greqisë,në lindje Maqedoniseë,në veri Serbisë e në veriperëndim
Malit të Zi.Në vitet në vazhdim duhen bërë përpjekje për ta bashkuar atë,të bëhemi të gjithë një shtet I
vetëm.Pavarësia kurorëzon një Shqipëri të lirë ndërsa 100 vjetori kurorëzoi një Shqipëri në zhvillim.Sot vendi ynë
është në rrugën e zhvillimit dhe integrimit në Evropë.Shqipëria është anëtare e Natos dhe po bën përpjekje për tu
integruar ne BE.Momentalisht janë duke u plotësuar kushtet për tu bërë vend kandidat.Vendi është duke bërë
përmirësime të ndjeshme në fusha të ndryshme,ekonomi,politike,transport etj.100 vjet pavarësi ka ndikuar në
zhvillimin e stabilizmin e ekonomisë dhe industrisë.Pas rënies së komunizmit,marrëdheniet me shtetet e tjera kanë
rritur importet dhe eksportet.Mjaft I zhvilluar në Shqipëri është dhe turizmi.Kushtet klimatike dhe bukuritë natyrore
të Shqipërisë kane ndikuar në zhvillimin e turizmit dhe tërheqjen e turistëve nga e gjithë bota.Transporti gjithashtu u
zhvillua shumë gjatë një shekulli.100 vjet me pare ,udhëtimi I Ismail Qemalit drejt Vlorës,hasi problem për shkak të
transportit.Sot,një rrjet rrugor I standardeve europiane lidh Shqipërinë me vendet fqinje.Më e rëndësishmja është
rruga e kombit e cila lidh Shqipërine e Kosove,dy shtetet ku jetojnë pjesa më e madhe e shqiptarëve.

Shqipëria është zhvilluar dhe ka ecur shumë përpara,por ajo ka ende shumë rrugë për të bërë.Duhet bërë ende
shumë përpjekje që Shqipëria të bëhet një vend I mirfilltë I BE.Një tjetër detyrë e rëndesishme e Shqipërise është
bashkimi kombetar,duhen bërë përjekje të mëdha që ky qëllim të arrihet dhe te gjithë të jemi një shtet e të kemi një
flamur. 101 vjet pavarësi për mua janë fillimi I një shqipërie të madhe ,të zhvilluar dhe me qytetare te denjë.
 10

Për ty moj nënë (Kristjana Rusmajli) dhe kur jashtë bënte ftohtë.
sa rehat ndihem tek ti!
Si një yll I shndirtshëm Je njeriu më I dashur në botë!
Më je ti moj nënë në stinën e pranverës
pa ty nuk ka diell bari gjelbëron
pa ty nuk ka hënë! por pranvera gjallërohet
Më ofron dashurinë kur si nje lule ti lulëzon.
sa herë që kam nevojë ke sakrifikuar për mua
dhe kur jam në vështirësi! të dua me të vërtet
këshilat e tua më ndihmojnë. sepse me veprimet dhe fjalët që thua
më ke dhënë ngrohtësi je e vetjma mbështetje e sigurt në jetë

Mësuesja ideale (Dallendyshe Maloku)

Mësuesja ime ideale do të ishte ajo e cila do të gjendej gjithmonë pranë nxënësve dhe do ti ndihmonte ata për
mësime.Një mësues që do ta kuptonte botën tonë plot ëndrra që marin jetë si trëndafilat që hapen në
pranvere….një mësuese që pas një të bërtiture për mësimet,të na dhuronte një buzëqeshje të ëmbël që ngjan me
atë të nënës që na ledhaton pas një tërhqeje veshi.Mua do të më pëlqente një mësuese tamam si mësuesja ime,e
cila ka durimin e një nëne,dashurinë e një motre,na ofron dhe shoqerinë e një shoqeje dhe buzëqeshja e saj ngjan
me bukurinë e luleve plot vese në pranverë.

Nëna (Florida Haku)

A ka të njëjtë në botë? ndër të paktit që mund të dish.

Mos u lodhni më kot. është e bukur porsi lule,
përgjigjen e kam unë: është e mirë si një pekule,
si ajo nuk ka shumë, është e dashur si askush
është unike si përrallë, zemrën me dashuri ta mbush.
por si xhevahir I rrallë,
është burim dashurish
 11

Aktivitete (Serxho Shtama&Xhelal Haku)

Një vit I mbushur plot gëzime,plot emocione fitoresh,plot tifozeri,të shoqëruara me britma lumturie.Ky si asnjë vit
tjetër ka qenë një vit shumë I ngarkuar në shkollën tonë.Shumë aktivitete të zhvilluara,shumë kupa të fituara e trofe
të merituar.Shumë lodhje e mundime,shumë dëshpërime e lot kur mendonim se nuk do fitonim,se mbaroi
këtu,derisa dëgjohej një shprehje”….dhe vendi I parë shkon për shkollen “Vasil Ziu” …” dhe në ato momente zemrat
tona të ngrysura ndricoheshin ,zgjoheshin,për tu mbushur me lumturi,për tu ndiere krenar që përfaqësojmë këtë
shkollë,shkollën “Vasil Ziu.”

Me datë 3 prill përfundoi kampionati I futbollit për shkollat e Durrësit.Në kategorinë e III-te ekipi i
shkollës sonë zuri vendin e parë.Gëzimi ishte I madh.Të gjithë e dëshironin fitoren dhe luftuan për të,por
vetëm nëe ia doli,ishte shkolla jonë.Në momentet e golave të gjithë shpërthenin në
brohorima.Përqafoheshin dhe uronin njëri-tjetrin.Casti I marrjes së kupës ishte shumë emocionues.Kupa
kalonte dorë më dorë dhe të gjithë dilnin në fotografi për të pasur një kujtim të bukur.
 12

Kupa e kampionatit të futbollit

Përvec kupës golashënuesi më i mirë në kategorinë e III-të ishte nxënësi i shkollës sonë Lorenco Vila.
 13

Në ambjentet e shkollës "Turgut Ozal" me datë
21.2.2014 ora 9;00 u zhvillua kampionati i ping-pongut
për tre kategori .Shkolla jonë u prezantua në këtë
aktivitet me dy kategori klasat e 6,7(kategoria e II) dhe
klasat 8,9(kategoria I) .Përfaqesueset tona femra Megi
Sota klasa 6 dhe Iden Rustemaj klasa e tetë u
vlerësuan me cmim të dytë.Një mirënjohje shumë e
madhe për këto dy nxënëse. Megi Sota dhe Adela
Llane u vlerësuan me të njëjtin cmim edhe ne
kampionatin e shahut i cili u zhvillua në javën e fundit
të muajit janar në ambjentet e pallatit të Kulturës
"Aleksandër Moisiu "Durrës.Të treja nxënëset janë
krenaria e shkollës sonë.

Me datë 27 shkurt u zhvillua Kampionati i Lojërave popullore dhe Akrobacisë mes shkollave të qytetit të Durrësit.
Grupi përfaqësues i shkollës sonë zuri vendin e parë.Ishte një përfaqësim dinjitoz I shkollës sonë I cili u vlerësua edhe
me fitore. (Orhan Kulla)

Konkursi I areobisë dhe gjimnastikës (Kamila Karaj& Sara Aliu)

 14

Një tjetër kupë iu bashkua kupave së shkollës sonë që 27.05.2014.Ne u përfaqësuam nga vajzat e klasës së
janë fituar në aktivitete të tjera. Shkolla jonë zuri VIII dhe IX.Përkushtimi I tyre dhe dëshira për të fituar
vendin e parë në konkursin e aerobisë dhe dhe lartësuar emrin e shkollës sonë na solli një tjetër
gjimnastikës artistike të zhvilluar me datë kupë në shkollën tonë.

derdhte rreze, të cilat, teksa përthyeheshin në

(Zajmena Hasa&Sirjana Kodraziu) pasqyrën e liqenit, reflektonin mahnitjen e
dashuruar të kësaj bukurie të
Udhëpërshkrim papërshkruar. Me syrin e aparatit fotografik e
Natyra, me peisazhet e saj magjike, të mrekullon. përjetojmë këtë pejzazh shushurimë e
Një ndenjë e bukur dhe e këndshme kënaqësie patrajtshme e gjallesave të natyrës, freskipuhize
shoqëroi udhëtimin tonë drejt juglindjes mes një që rrudhos pasqyrën e liqenit,
grupi miqsh. Mëngjesi gëzimdhënës, plot flatrim krahësh pulëbardha, silueta varkash që
dritë, me aromë kundërmuese lulesh vozitin lehtë... Kur vjen në një ditë të tillë, e
gjithfarësoj. Udhëtojmë luginës piktoreske të shijon më bukur prarimin magjik të liqenit,
Shkumbinit. Malet, me madhështinë e tyre, e natyrën rrethqark tij. Kodrat, malet,
rrethojnë luginën e thellë. Thyrjet e relievit, diku vendbanimet, si roje, i shtrohen në gjunjë. Qytetet
me një ashpërsi tërheqëse e diku të mbytur nga e Ohrit, Strugës, Pogradecit, por edhe perlat
deti i gjelbërimit të drurëve të lartë e të turistikë Shën Nauni, Lini, Driloni etj, me
shumëllojshëm me blerimin e harlisur, i japin një pejzazhet e tyre të mrekullueshme, të mahnitin
bukuri të veçantë. Natyrë e magjishme veçanërisht në ditë të kthejllta qiellore. Në
shqiptare!Ndalojmë peisazhin piktoresk buzë liqenit ai ngjason si
Elbasanin, Librazhdin, Përrenjasin. Makina duket
sikur fluturon në peizazhet interesante, që të
emocionojnë për çdo metër udhëtim. Herë pas
here shfaqen e zhduken vendbanime të vogla, të
shtrira në shpate kodrash. Po gjithsesi, me
gjarpërimet e saj është një rrugë që ecet shpejt.
Ajo kalon ngjitur rrjedhës së stërlashtë të lumit
Shkumbin, gurgullues e i kaltër si një shirit
argjendi, me vërshimin e ujrave drejt detit
Adriatik.Sapo ngjit Qafën e Thanës, një ndjesi e
këndshme të kaplon me malet e hirta në
horizont dhe liqenin e Ohrit. Një pejzazh magjeps
si poezi a telajo e pikturuar me ngjyra drite. Mes
qiellit e tokës, ky liqen, një bukuri që natyra e
krijoi, zemër e bukurive të Ballkanit.
Re puplore era i lodronte në hapësirën qiellore.
Dielli, duke i sfiduar ato me ndriçimin vezullues, një vapor i ankoruar prej kohësh.Ecim drejt

Pogradecit. Tablotë e natyrës kalojnë me radhë. I
soditim këndshëm, duke thithur ajrin e ëmbël të
stinës. Buzë liqenit bari mbulon tokën si qilim i
blertë. Ndërtimet e shumta, shtëpi, lokale midis
mozaikut të kulturave bujqësore, pemëve frutore
të gjelbëruara. Përballë shfaqet Shën Nauni, një
tjetër mrekulli e natyrës mbresëlënëse të liqenit.
Fatkeqsisht, historia kishte caktuar që të na
shkëputej.Peizazhi i Pogradecit, buzë liqenit,
të krijon një kënaqësi të veçantë. Shijojmë me
ecjaket tona pastërtinë, ngjyrat, flladin e liqenit.
Koloriti i ngjyrave të stinës i jep një tjetër hijeshi
Pogradecit. Rugët gumëzhijnë nga lëvizjet. ky
liqen është si një lloj pasqyre për Pogradecin dhe
bukurinë e tij.
15
Të shkosh në Pogradec e të mos vizitosh Drilonin
është sikur të mos kesh ardhur aty. Driloni është
një nga perlat më të bukura të natyrës shqiptare.
Të pushton kënaqësia mes pejzazhit gjithë sharm!
Dekori, me pafundësi ngyrash, e sidomos me të
blertën qetësuese të pyllit të vogël drurëlartë, me
shtrirje përgjatë ujrave të kristalta, ku pllaquriten
pulbardhat, kundërmimi i luleve, romantika
mahnitëse aq edhe reale, mërmërima e lehtë e
flladit, një magjepsje, të cilit i bën përshtypje
kujdo që vjen këtu. Natyrisht, të shprehesh me
shumë fjalë e gjithë ndjenja, imazhet të
rrëmbejnë befasishëm, duke shtuar këtu edhe
përjetimin e simfonisë së cicërimave të zogjve.
Përballë këtij peizazhi të bukur e të mirmbajtur,
ku spikatin edhe ndërtimet, e trishtuar është ajo
që vështron buzë liqenit, në Tushemisht. Një
përzierje e vorbullës së asaj që ne i themi zhvillim
me ndërtime, por një betonizim pa kriter buzë
liqenit, duke ngushtuar hapësirat për plazh.Në
Drilon, në çdo stinë te vitit shijon freskinë e
mëngjezeve, puhizën e mbrëmjeve,
qetësinë skajshmërisht.E preferojnë edhe për
gatimet tradicionale sidomos koranit , peshkut që
gjendet vetëm në liqenin e Pogradecit.S'ka si të
mos jetë e bukur kjo perlë magjepse e natyrës
shqiptare, kur ata që e vizitojnë gjejnë parajsën e
shpirtit të vet!
 16

Rëndësia e uniformës (ese argumentuse – bindëse) (Sara Aliu)

Në shumë shkolla ashtu si dhe në shkollën tonë kërkohet uniforma shkollore. Uniforma shkollore është gjithashtu
një regull I rregullores së shkollës . Gjithsesi disa nxënës nuk e zbatojnë këtë rregull .

Uniforma është një veshje që të njeh si nxënës të një shkolle.duke veshur uniformën ti zbaton një rregull kështu ti
mësohesh të zbatosh dhe rregullat e tjerë.në këtë mënyrë ti kthehesh në një person të përgjegjshëm që mer
përsipër përgjegjësi dhe detyra.uniforma ka dhe një të mirë tjetër.nëse të gjithë nxënësit vishen me të njëjtën
uniform nuk do të ketë dallime në veshje pë rata që nuk kanë mundësi ekonomike të përballojnë një veshje modern
dhe të shtrenjte.gjë që I barazon të gjithë nxënësit duke I edukuar për një të ardhme pa dallime.

Pra uniformat janë të domosdoshme sepse përvec faktit që na tregojne estetike ato na paraprijnë për një të
ardhme më të përgjegjshme dhe të drejtë.

Cfarë do të donit të ishte ndryshe në shkollën tuaj? (Arlis Hadaj)

Vështirësia në organizimin e procesit mësimor qëndron në mungesën e ambienteve ku sjellë që dy klasa të ciklit të
ulët të zhvillojnë orët mësimore në shkollën “Nënë Tereza.”Mungesa e një palestre bënë që disa orë të ed.fizik mos
të zhvillohen në kualitetin e duhur.ËC nuk janë aspak komode për nxënësit e kësaj shkolle.keto mungesa vijnë si
rezultat I mungesës së bashkëpunimit.

(Sindi Sejko)

Më datë 26 shkurt u zhvillua dramatizimi I pjesës letrare “Antigona (Sofokliu)”nxenesja e klases sone sindi sejko luajti
rolin e Antigones,Arlis Hadaj rolin e Kreonit dhe një grup nxënësish (Xhelal Haku,Joel Rustemi,Arnado
Koldashi,Dennis Muca,Fiorelo Ceka) luajtën rolin e korit.